2022年03月2022年湖北三峽大學(xué)招考聘用科研助理筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年03月2022年湖北三峽大學(xué)招考聘用科研助理筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.替代效應(yīng)，是指當(dāng)某一物品的價(jià)格上升時(shí)，消費(fèi)者傾向于用其他物品來替代該種變得昂貴的物品，從而最便宜地獲得滿足。

根據(jù)上述定義，下列屬于替代效應(yīng)的有：

A.茶葉市場(chǎng)的紅茶漲價(jià)，喝綠茶的人越來越多

B.某紀(jì)念郵票升值，購(gòu)買該紀(jì)念郵票的人一夜暴增

C.電子書比紙質(zhì)書方便，因此讀者更傾向于閱讀電子書

D.超市內(nèi)A品牌番茄醬的價(jià)格上升，因此購(gòu)買B品牌番茄醬的顧客增多

參考答案：AD

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①當(dāng)某一物品價(jià)格上升時(shí)；

②用其他物品代替昂貴物品。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：大家用便宜一些的綠茶代替漲價(jià)的紅茶，符合定義；

B項(xiàng)：人們?cè)谠桨嘿F的情況下越購(gòu)買，不符合定義；

C項(xiàng)：替代并不是因?yàn)榘嘿F而是因?yàn)榉奖?，不符合定義；

D項(xiàng)：A品牌番茄醬價(jià)格上升，大家就用便宜一些的B品牌番茄醬代替，符合定義。

因此，選擇AD選項(xiàng)。

2.①獲得相對(duì)的自由，從而充分地達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的境界

②“美”是人生的最高境界

③人只有滿足自己和社會(huì)的需要才能達(dá)到“善”

④“善”側(cè)重于掌握人的需要

⑤而“美”則側(cè)重于在“真”“善”的前提下，超越二者的局限性

⑥“真”側(cè)重于人掌握客觀規(guī)律

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.⑥④⑤③②①

B.④③⑥⑤①②

C.②④③⑤⑥①

D.②⑥④③⑤①

參考答案：D

解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。解答本題首先需要通讀題干，了解文段論述話題為“真”“善”“美”。然后分析選項(xiàng)，從首句入手較難判斷，而④⑤⑥話題具有一致性，根據(jù)⑤的內(nèi)容可確定三句順序，排除B、C。最后對(duì)比剩余兩項(xiàng)，根據(jù)③的內(nèi)容確定其前句應(yīng)為④而非⑤，排除A。確定答案。

分析可知，文段主要闡述的是“真”“善”“美”。④⑤⑥分別介紹“善”“美”“真”的側(cè)重點(diǎn)，由⑤的“而‘美’則側(cè)重于在‘真’‘善’的前提下……”可知，三句相對(duì)順序應(yīng)為⑥④⑤，首先排除與此順序不符的B、C。③論述如何才能達(dá)到“善”，與⑤銜接不恰當(dāng)，應(yīng)接在④之后，排除A。

故本題選D。

解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②④⑥均可做首句，無法排除。

第二步，尋找其他突破口。⑤句說“美”側(cè)重于在“真”“善”的前提下，超越二者的局限性。因此關(guān)于“真”“善”的表述③④⑥都應(yīng)該在⑤之前，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第三步，對(duì)比B項(xiàng)和D項(xiàng)。②的位置不同，②是給“美”下定義，不適合做尾句，排除B項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)選項(xiàng)判斷首句，⑥句介紹了“真”的側(cè)重，④句介紹了“善”的側(cè)重，②句對(duì)美下定義，三者均可以作為首句，選擇其他方法。⑤句強(qiáng)調(diào)“美”在“真”“善”的前提下能超越二者的局限性，因此⑤句在④句和⑥句之后，排除C項(xiàng)。②句最先引出“美”的定義，因此②句在⑤句之前，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《美育需要每個(gè)家庭投入其中》3.近年來，我國(guó)科研人員的整體收入與其智力付出、社會(huì)貢獻(xiàn)不相配的矛盾依然存在。雖然相關(guān)激勵(lì)政策多管齊下，但是收入偏低和任務(wù)艱巨的雙重壓力讓許多本當(dāng)輕裝上陣的“千里馬”成為負(fù)重前行的“小毛驢”。可見，真正讓有貢獻(xiàn)的科研人員經(jīng)濟(jì)上有實(shí)惠、工作上有奔頭、社會(huì)上受尊敬，國(guó)家和社會(huì)都要出力，這樣才能讓他們心無旁騖地投入我國(guó)科技創(chuàng)新大業(yè)，因此，要呵護(hù)好科研人員“不為名，不為利，只為祖國(guó)加把力”的貢獻(xiàn)精神，我國(guó)才能夠涌現(xiàn)更多的國(guó)際領(lǐng)先創(chuàng)新成果，產(chǎn)生更多的世界級(jí)科技大師、領(lǐng)軍人才，走在世界科技創(chuàng)新前列。這段文字最適合的標(biāo)題是（

）。

A.青年向上，時(shí)代向前

B.科研之路，負(fù)重前行

C.激蕩科技強(qiáng)國(guó)源頭活水

D.呵護(hù)好科技征途上的他們參考答案：D

解題思路：文段首先指出我國(guó)科研人員的整體收入與其付出不成正比，雖然有相關(guān)的政策激勵(lì)，但收入仍然偏低。隨后指出要讓科研人員心無旁騖投身科技創(chuàng)新大業(yè)，國(guó)家和社會(huì)都要出力。最后用“因此”進(jìn)行總結(jié)，要呵護(hù)科研人員“不為名，不為利，只為祖國(guó)加把力”的精神，我國(guó)才能走在世界科研創(chuàng)新前列。故文段重在論述要呵護(hù)科研人員“不為名，不為利，只為祖國(guó)加把力”的精神，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)在論述科研人員，而青年范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)在呼吁要呵護(hù)科研人員，讓其輕裝上陣，而非負(fù)重前行，與文意相悖，排除；

C項(xiàng)，源頭活水可理解為科研人員，激蕩指事物受到激發(fā)而產(chǎn)生的震動(dòng)狀態(tài)或受到?jīng)_擊而動(dòng)蕩，文意為要呵護(hù)科研人員，而不是要激發(fā)他們，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《呵護(hù)好科技征途上的他們》4.孫武，是春秋末期一位杰出的軍事家，傳世有著名的兵書《孫子兵法》十三篇。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

孫武，字長(zhǎng)卿，春秋時(shí)期著名的軍事家、政治家，被稱為“百世兵家之師”、“東方兵學(xué)的鼻祖”。其代表作《孫子兵法》十三篇為中國(guó)最早兵書，被奉為兵家經(jīng)典，有“兵學(xué)圣典”的稱號(hào)。

故表述正確。5.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)常識(shí)的說法正確的是：

A.如果人體內(nèi)缺乏維生素E易患夜盲癥

B.現(xiàn)有抗生素藥物對(duì)超級(jí)細(xì)菌不起作用

C.貧血指血液中紅細(xì)胞和白細(xì)胞數(shù)量低于正常水平

D.手足口病的最主要傳播途徑是血液傳播和母嬰傳播

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，超級(jí)細(xì)菌不是特指某一種細(xì)菌，而是泛指那些對(duì)多種抗生素具有耐藥性的細(xì)菌，它的準(zhǔn)確稱呼應(yīng)該是“多重耐藥性細(xì)菌”，這類細(xì)菌對(duì)抗生素有強(qiáng)大的抵抗作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：夜盲癥是由于人體缺乏維生素A引起的，缺乏維生素E可引起生殖障礙，導(dǎo)致胚胎發(fā)生缺陷等。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：貧血是指人體外周血液中的血紅細(xì)胞容量低于正常范圍值下限而出現(xiàn)的癥狀。白細(xì)胞減少會(huì)造成免疫力下降。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：手足口病是指由腸道病毒引起的傳染病，其主要傳播途徑包括消化道、呼吸道及接觸傳播，如飛沫傳播、飲用被污染過的水等。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6.有的鳥長(zhǎng)大后會(huì)找食物喂母親，被稱為反哺。下列選項(xiàng)中哪種鳥會(huì)反哺：

A.喜鵲

B.麻雀

C.烏鴉

D.燕子

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，烏鴉反哺，比喻奉養(yǎng)長(zhǎng)輩的孝心。出自《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長(zhǎng)則反哺六十日。”

因此，選擇C選項(xiàng)。

在傳說中，烏鴉反哺的故事是最讓人感動(dòng)的一個(gè)故事，烏鴉是一種通體漆黑、面貌丑陋的小鳥，因?yàn)槿藗冇X得它不吉利而遭到人類普遍厭惡，正是這種遭人嫌惡登不了大雅之堂入不了水墨丹青的小鳥，卻擁有一種真正的值得我們?nèi)祟惼毡榉Q道的美德——養(yǎng)老、愛老，在養(yǎng)老、敬老方面堪稱動(dòng)物中的楷模。據(jù)說這種鳥在母親的哺育下長(zhǎng)大后，當(dāng)母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中，回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”。

7.指南針對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于計(jì)時(shí)。

A.磁針農(nóng)歷

B.沙漏方位

C.航海鐘表

D.磁場(chǎng)星相參考答案：C

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“磁針”是“指南針”的組成部分，二者是組成關(guān)系；“農(nóng)歷”是中國(guó)傳統(tǒng)歷法，歷法是推算年、月、日，與天象對(duì)應(yīng)的一種方法，與“計(jì)時(shí)”沒有明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“指南針”和“沙漏”無明顯邏輯關(guān)系；“方位”和“計(jì)時(shí)”也無明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“指南針”是“航?！睍r(shí)用到的工具，二者是工具對(duì)應(yīng)關(guān)系；“鐘表”是“計(jì)時(shí)”用到的工具，二者是工具對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“指南針”在“磁場(chǎng)”的作用下指引方向；“星相”是星相學(xué)家觀測(cè)天體、日月星辰的位置及其各種變化后，做出解釋，預(yù)測(cè)人世間的各種事物的一種方術(shù)，與“計(jì)時(shí)”沒有明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。8.下列關(guān)于微波的說法正確的是：

A.微波的頻率比一般無線電波的頻率低

B.含水量多少對(duì)微波加熱效果沒有影響

C.微波會(huì)被玻璃、塑料和瓷器等物體反射

D.微波通信容量大、質(zhì)量好、傳輸距離遠(yuǎn)參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，微波是指頻率為300MHz~300GHz的電磁波。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，水分子屬極性分子，介電常數(shù)較大，其介質(zhì)損耗因數(shù)也很大，對(duì)微波具有強(qiáng)吸收能力。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會(huì)消耗能量，也不會(huì)被反射。

D項(xiàng)正確，由于微波頻率很高，所以在不大的相對(duì)帶寬下，其可用的頻帶很寬，可達(dá)數(shù)百甚至上千兆赫茲，這是低頻無線電波無法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現(xiàn)代多路通信系統(tǒng)，包括衛(wèi)星通信系統(tǒng)，幾乎都是在微波波段內(nèi)工作的。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，本題考查微波相關(guān)知識(shí)。

第二步，在微波長(zhǎng)段的電磁波所對(duì)應(yīng)的頻率范圍是300MHz（0.3GHz）—300GHz，這就意味著微波通信設(shè)備的通頻帶可以做得很寬，通訊容量比較大。微波通信質(zhì)量好，抗干擾能力強(qiáng)，并可傳至很遠(yuǎn)的距離，是國(guó)家通信網(wǎng)的一種重要通信手段，也普遍適用于各種專用通信網(wǎng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：解答此題需熟悉微波的物理概念及其在生活中的應(yīng)用。?？嫉奈锢沓ＷR(shí)有聲音（音調(diào)、音色、響度）、光（反射、折射、散射、色散）、力等，公考中常把生活當(dāng)中常見的物理現(xiàn)象與古詩(shī)詞結(jié)合起來考查。A項(xiàng)錯(cuò)誤。微波是指頻率為300MHz～300GHz的電磁波，是無線電波中一個(gè)有限頻帶的簡(jiǎn)稱，即波長(zhǎng)在1毫米～1米之間的電磁波，是分米波、厘米波、毫米波的統(tǒng)稱。微波頻率比一般的無線電波頻率高，通常也稱為“超高頻電磁波”。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。水和食物等會(huì)吸收微波而使自身發(fā)熱，所以含水量多少對(duì)微波加熱效果有影響。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)于玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收，而對(duì)金屬類物質(zhì)，則會(huì)反射微波。

D項(xiàng)正確。微波通信是直接使用微波作為介質(zhì)進(jìn)行的通信，不需要固體介質(zhì)，當(dāng)兩點(diǎn)間直線距離內(nèi)無障礙時(shí)就可以使用微波傳送，利用微波進(jìn)行通信容量大、質(zhì)量好，并可傳至很遠(yuǎn)的距離。

故本題選D。9.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國(guó)家實(shí)力對(duì)比關(guān)系發(fā)生深刻變化，出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實(shí)力轉(zhuǎn)換，國(guó)際角色與位序的________，最終會(huì)導(dǎo)致國(guó)際社會(huì)中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時(shí)，彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的________與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國(guó)家間關(guān)系、解決國(guó)家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.善變對(duì)話

B.演變商榷

C.嬗變磋商

D.變遷協(xié)商參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空考查近義詞辨析，抓住詞義側(cè)重點(diǎn)判斷。第二步，第二空詞義相近，可由文段具體情境切入，選擇與文意最契合的詞語(yǔ)。第一空，“善變”多指人的情緒、天氣或者形勢(shì)的變化；“變遷”多指由時(shí)間帶來的變化。文段說的是國(guó)際角色與位序的變化，填入均不恰當(dāng)，排除A、D。

第二空，與“商榷”相比，“磋商”更正式，更符合國(guó)家間官方交流溝通的語(yǔ)境。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“國(guó)際角色與位序”和“強(qiáng)與弱”“盛與衰”都是“經(jīng)濟(jì)全球化”的結(jié)果，由此可知，第一空與前文“轉(zhuǎn)換”構(gòu)成并列關(guān)系，并且有“變化”的意思。A項(xiàng)“善變”指變化無常，容易改變，一般多形容人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“演變”和“嬗變”都有變化的含義，符合文意。D項(xiàng)“變遷”指人事、時(shí)代或環(huán)境的變化，不能與“國(guó)際角色與位序”進(jìn)行搭配，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空與“協(xié)調(diào)”對(duì)應(yīng)，用來形容國(guó)家與國(guó)家相處方式，通常用比較官方、正式的詞語(yǔ)。C項(xiàng)“磋商”指談判雙方對(duì)報(bào)價(jià)和交易條件進(jìn)行反復(fù)協(xié)商，或是做出必要的讓步，或是得到一定的利益的過程，且經(jīng)常出現(xiàn)在國(guó)際用語(yǔ)中，符合文意。相較而言，B項(xiàng)“商榷”使用場(chǎng)合沒有C項(xiàng)“磋商”正式，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)搭配“角色與位序”。A項(xiàng)“善變”強(qiáng)調(diào)變化無常，容易改變，一般用于人，或其他有主觀能動(dòng)性的主體，不能搭配“角色與位序”，排除。D項(xiàng)“變遷”常搭配宏觀整體的概念，如時(shí)代、歷史、社會(huì)變遷，與“角色與位序”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“演變”指發(fā)展變化（歷時(shí)較久的）；C項(xiàng)“嬗變”指演變；兩者均能搭配“角色與位序”，保留。

第二空，由橫線后的“與”可知，所填詞語(yǔ)與“相互協(xié)調(diào)”并列，意思相近。C項(xiàng)“磋商”指反復(fù)商量，仔細(xì)討論，填入橫線處表示國(guó)家間互相商討，與“相互協(xié)調(diào)”意思相近，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“商榷”通常搭配為“值得商榷”或“商榷一番”，不能表述為“彼此間的商榷”，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)全球化與國(guó)際關(guān)系發(fā)展新趨勢(shì)》10.行政協(xié)調(diào)是一種復(fù)雜的動(dòng)態(tài)過程，其基本要素包括：

A.目標(biāo)

B.主體

C.客體

D.方法

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識(shí)。

第二步，行政協(xié)調(diào)是指協(xié)調(diào)行政系統(tǒng)與外部環(huán)境、行政系統(tǒng)內(nèi)部的各種關(guān)系，使之分工合作、相互配合、協(xié)同一致，有效地實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的一種管理職能。行政協(xié)調(diào)的構(gòu)成要素有:

1.行政協(xié)調(diào)主體，即協(xié)調(diào)行為的承擔(dān)者。

2.行政協(xié)調(diào)客體，包括協(xié)調(diào)行政行動(dòng)、組織機(jī)構(gòu)、人際關(guān)系。

3.行政協(xié)調(diào)目的，即行政協(xié)調(diào)的結(jié)果,也是協(xié)調(diào)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

4.行政協(xié)調(diào)方法，即如何去協(xié)調(diào)、實(shí)施協(xié)調(diào)的途徑。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

11.便民本應(yīng)是市政府的本職，如果政策在制定之初就以便民為出發(fā)點(diǎn)，而不是以部門利益為上，以管制為目的，那么事后許多所謂便民措施也就沒有必要再出臺(tái)了。

上述文字強(qiáng)調(diào)的是：

A.市政府制定政策應(yīng)以便民為出發(fā)點(diǎn)

B.市政府制定政策以管制為目的

C.市政府出臺(tái)的許多便民措施是沒有必要的

D.市政府出臺(tái)便民措施是服務(wù)水平的提高參考答案：A

解題思路：文段通過一個(gè)反面論證提出觀點(diǎn)：“如果政策在制定之初就以便民為出發(fā)點(diǎn)，而不是以部門利益為上，以管制為目的，那么事后許多所謂便民措施也就沒有必要再出臺(tái)了”，故其意在強(qiáng)調(diào)，政策在制定之初就應(yīng)以便民為出發(fā)點(diǎn)，不要以部門利益為上，以管制為目的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，與文意相悖，排除；

C項(xiàng)，“沒必要”是在以便民為出發(fā)點(diǎn)制定政策基礎(chǔ)之上的，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)是指政策制定，而非便民措施，與文意不符，排除。

故正確答案為A。12.鋼材：導(dǎo)體：石墨

A.驅(qū)逐艦：軍艦：巡洋艦

B.鳳尾魚：金魚：觀賞魚

C.飲水機(jī)：電器：保溫杯

D.黃銅礦：金礦：赤鐵礦參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

鋼材和石墨均是導(dǎo)體，第一個(gè)詞、第三個(gè)詞為并列關(guān)系，且分別與第二個(gè)詞構(gòu)成種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：驅(qū)逐艦和巡洋艦均是軍艦，第一個(gè)詞、第三個(gè)詞為并列關(guān)系，且分別與第二個(gè)詞構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：鳳尾魚和金魚均是觀賞魚，第一個(gè)詞、第二個(gè)詞為并列關(guān)系，且分別與第三個(gè)詞構(gòu)成種屬關(guān)系，詞語(yǔ)前后順序與題干不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：飲水機(jī)是電器，第一個(gè)詞與第二個(gè)詞構(gòu)成種屬關(guān)系，但保溫杯不是電器，第二個(gè)詞與第三個(gè)詞構(gòu)成反向種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：黃銅礦、金礦與赤鐵礦為不同種類的礦物，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。正確的選擇應(yīng)該是（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律，出現(xiàn)箭頭，考慮對(duì)稱性。題干中的4個(gè)圖形都是軸對(duì)稱圖形，選項(xiàng)中只有B項(xiàng)的圖形是軸對(duì)稱圖形，其他三項(xiàng)為非軸對(duì)稱圖形。

故正確答案為B。14.尋釁滋事罪是指行為人為尋求刺激、發(fā)泄情緒、逞強(qiáng)耍橫等，無事生非，進(jìn)行擾亂破壞，情節(jié)惡劣的行為。

根據(jù)上述定義，下列可認(rèn)定為尋釁滋事罪的是（

）。

A.甲因宅基地糾紛將鄰居家的電視機(jī)砸毀

B.乙因感情糾紛在路上隨意毆打行人，情節(jié)惡劣

C.丙因債務(wù)糾紛將債務(wù)人的汽車偷走

D.丁因醫(yī)患糾紛持刀挾持主治醫(yī)生，情節(jié)惡劣參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“行為人為尋求刺激、發(fā)泄情緒、逞強(qiáng)耍橫等，無事生非，進(jìn)行擾亂破壞，情節(jié)惡劣的行為”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲因宅基地糾紛將鄰居家的電視機(jī)砸毀，有具體目標(biāo)和原因，不符合“無事生非”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：乙因感情糾紛隨意毆打行人，情節(jié)惡劣，符合“行為人為尋求刺激、發(fā)泄情緒、逞強(qiáng)耍橫等，無事生非，進(jìn)行擾亂破壞，情節(jié)惡劣的行為”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：丙因債務(wù)糾紛將債務(wù)人的汽車偷走，有具體目標(biāo)和原因，不符合“無事生非”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：丁因醫(yī)患糾紛持刀挾持主治醫(yī)生，有具體針對(duì)目標(biāo)和原因，不符合“無事生非”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。15.數(shù)列：981，（5），（4），109；896，（

），（4），128

A.2

B.3

C.4

D.5參考答案：B

解題思路：題干數(shù)列分為兩組，數(shù)字相差較大，考慮大數(shù)字之間的倍數(shù)關(guān)系，981÷109=9，896÷128=7，商與第二項(xiàng)和第三項(xiàng)存在明顯的加和關(guān)系。第一項(xiàng)=（第二項(xiàng)+第三項(xiàng)）×第四項(xiàng)。以此規(guī)律，應(yīng)填入896÷128-4=（3）。故本題選B。16.下面是中國(guó)古典文學(xué)四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.魯智深倒拔垂楊柳

B.孫悟空大鬧天宮

C.劉姥姥進(jìn)大觀園

D.諸葛亮三顧茅廬參考答案：D

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，《花和尚倒拔垂楊柳》選自于《水滸傳》第七回。魯智深為了收服一眾潑皮，用左手向下?lián)ё涓桑沂职炎涞纳习虢?，腰往上一挺，竟將楊柳樹連根拔起。

B項(xiàng)正確，《孫悟空大鬧天宮》出自吳承恩撰寫的《西游記》。

C項(xiàng)正確，劉姥姥是中國(guó)四大古典文學(xué)名著之一《紅樓夢(mèng)》里的人物，王板兒的姥姥。她曾三進(jìn)榮國(guó)府，給沉悶沒生氣的朱門帶來些許的歡聲笑語(yǔ)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，三顧茅廬又名三顧草廬，典出《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》東漢末年，漢朝宗親左將軍劉備三顧茅廬拜訪諸葛亮，對(duì)應(yīng)的人物是劉備。

本題為選非題，故正確答案為D。17.在16世紀(jì)，一些歐洲人認(rèn)為中國(guó)瓷器有一種超自然的魔力，有關(guān)中國(guó)瓷器可以驗(yàn)毒的觀念在當(dāng)時(shí)很流行。歐洲人普遍認(rèn)為，如果在中國(guó)瓷器里盛放毒藥的話，瓷器會(huì)開裂。正是因?yàn)橹袊?guó)瓷器的珍貴以及附加的諸多傳奇色彩，即使擁有少量中國(guó)瓷器的王公貴族，也沒人會(huì)真正拿瓷器來使用，而是作為貴重的物品加以珍藏，只在重要的宴會(huì)才拿出來象征性地使用，以炫耀自己的財(cái)富和地位。

這段文字主要說明16世紀(jì)中國(guó)瓷器：（

）。

A.在歐洲沒有實(shí)用價(jià)值

B.被歐洲人神秘化

C.在歐洲的收藏狀況

D.對(duì)歐洲社交文化的影響參考答案：D

解題思路：文段開始先說了瓷器的一些“傳奇色彩”，再加上瓷器的珍貴，使得16世紀(jì)的歐洲人以擁有中國(guó)瓷器為驕傲。王公貴族甚至在重要的宴會(huì)上拿出自己珍藏的中國(guó)瓷器以炫耀自己的財(cái)富和地位，所以文段主要說明的是16世紀(jì)中國(guó)瓷器對(duì)歐洲社交文化的影響，即正確選項(xiàng)為D。

A選項(xiàng)，雖然在文中提到，但不是文段的重點(diǎn)，故排除A。

B選項(xiàng)，只是16世紀(jì)中國(guó)瓷器對(duì)歐洲社交文化產(chǎn)生影響的一個(gè)原因，并不是文段要表達(dá)的主要意思，故排除。

C選項(xiàng)，在文中沒有提及，無中生有，故排除C。

故正確答案為D。18.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。相鄰兩個(gè)圖形間僅有一處顏色不同，故？處應(yīng)選擇和圖四僅有一處顏色不同的圖形，只有C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。19.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖形圖1為軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸為豎直方向，圖2為中心對(duì)稱圖形，圖3為軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸為豎直方向，故圖1和圖3對(duì)稱軸方向一致；第二組圖形應(yīng)用此規(guī)律，圖1為軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸為水平方向，圖2為中心對(duì)稱圖形，故“？”處應(yīng)選擇軸對(duì)稱且對(duì)稱軸為水平方向的圖形。A項(xiàng)為中心對(duì)稱圖形，B項(xiàng)為軸對(duì)稱圖形但對(duì)稱軸為豎直方向，C項(xiàng)不是軸對(duì)稱圖形，D項(xiàng)為軸對(duì)稱圖形且對(duì)稱軸為水平方向，只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。20.少年兒童對(duì)聲音非常敏感，他們能夠通過“聽”輕松地記住那些語(yǔ)言優(yōu)美的古詩(shī)文。一位著名的美學(xué)家回憶自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)說：“五經(jīng)之中，我幼時(shí)全讀的是《書經(jīng)》《左傳》?！对?shī)經(jīng)》我沒正式地讀，我聽了多遍，就能成誦大半。于今我記得最熟的經(jīng)書，除《論語(yǔ)》外，就是聽會(huì)的一套《詩(shī)經(jīng)》。”另一位語(yǔ)言學(xué)家回憶兒時(shí)的學(xué)習(xí)情景時(shí)也說：“我們都覺得晚上念詩(shī)比白天念書輕松一點(diǎn)兒。我念的是《唐詩(shī)三百首》。我哥哥跟姊妹們另外還念《千家詩(shī)》跟別的詩(shī)集。他們念的詩(shī)，我就是沒念也漸漸地背得出來了?！?/p>

這段文字意在說明：

A.背誦詩(shī)文應(yīng)該“從娃娃抓起”

B.背誦詩(shī)文首選經(jīng)典詩(shī)詞名篇

C.背誦詩(shī)文要發(fā)揮聽覺記憶作用

D.背誦詩(shī)文隨意地聽比刻意地念效果更好參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。快速閱讀文段可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，即“提出觀點(diǎn)——舉例論證”，選擇與觀點(diǎn)句表述一致的一項(xiàng)。文段先提出觀點(diǎn)——少年兒童對(duì)聲音非常敏感，可以通過“聽”輕松地記住語(yǔ)言優(yōu)美的古詩(shī)文；接著通過一位美學(xué)家和一位語(yǔ)言學(xué)家兒時(shí)的經(jīng)歷予以佐證。由此可知，文段意在說明聽覺對(duì)背誦古詩(shī)文的重要作用。C項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)均未體現(xiàn)“聽”這一關(guān)鍵詞，排除。D項(xiàng)無中生有，文段并未將“隨意地聽”與“刻意地念”的效果進(jìn)行比較，排除。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了少年兒童對(duì)聲音非常敏感，能夠通過“聽”輕松記住古詩(shī)文。之后舉了美學(xué)家的例子：幼年時(shí)，《詩(shī)經(jīng)》沒正式讀，只聽了，就能記得很清楚，說明了“聽”的重要性。之后又舉了語(yǔ)言學(xué)家的例子：哥哥姊妹們念過的詩(shī)，自己即使不念也能背出來，也說明了“聽”的重要性。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，“總”即文段首句“少年兒童對(duì)聲音非常敏感，能夠通過‘聽’輕松記住古詩(shī)文”，也就是“聽”很重要。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開篇指出少年兒童能夠通過“聽”輕松地記住語(yǔ)言優(yōu)美的古詩(shī)文，接下來通過美學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家兒時(shí)背誦詩(shī)文的經(jīng)歷進(jìn)行舉例論證，再次說明了聽覺記憶對(duì)于背誦詩(shī)文的重要作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，符合文意。

A項(xiàng)，“應(yīng)該從娃娃抓起”強(qiáng)調(diào)的是幼年時(shí)期的重要性，而文段重在強(qiáng)調(diào)聽覺記憶的重要性，偏離中心，排除。

B項(xiàng)，“首選經(jīng)典詩(shī)詞名篇”無中生有，排除。

D項(xiàng)，文段并未將“聽”和“念”進(jìn)行對(duì)比，無端比較，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《古詩(shī)文背誦：是負(fù)擔(dān)，還是捷徑？》21.祝壽語(yǔ)“壽比南山”中的南山指的是三亞南山。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

祝壽語(yǔ)“壽比南山”中的南山指的是終南山，又名太乙山、地肺山、中南山、周南山，簡(jiǎn)稱南山，位于陜西省境內(nèi)秦嶺山脈中段，古城長(zhǎng)安（西安）之南，“壽比南山”、“終南捷徑”等典故的誕生地。三亞南山位于海南省，是中國(guó)最南端的山，“壽比南山”并非是三亞南山。

故表述錯(cuò)誤。22.“K威”是甲公司所有的馳名運(yùn)動(dòng)鞋商標(biāo)，近日發(fā)現(xiàn)某網(wǎng)上商城中有一家名為“賽K威”的乙公司在其旗艦店中銷售“賽K威”牌健身器材，甲公司將其訴至法院。關(guān)于本案，下列說法正確的是（

）。

A.甲公司可以對(duì)乙公司的“賽K威”商標(biāo)提出異議

B.甲公司可以對(duì)乙公司的“賽K威”商標(biāo)提出無效宣告

C.乙公司以“賽K威”作為企業(yè)字號(hào)并未侵犯甲公司的商標(biāo)專用權(quán)

D.“賽K威”牌運(yùn)動(dòng)器材與運(yùn)動(dòng)鞋不屬于同類商品，乙公司并未侵犯甲公司的商標(biāo)專用權(quán)參考答案：B

解題思路：本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，商標(biāo)異議是指公眾對(duì)某一經(jīng)過初步審定并公告的商標(biāo)，在法定期限內(nèi)，向商標(biāo)局提出該商標(biāo)不予注冊(cè)的反對(duì)意見，即要求商標(biāo)局在規(guī)定的3個(gè)月異議期滿后不要核準(zhǔn)該商標(biāo)注冊(cè)。乙公司的商標(biāo)已經(jīng)注冊(cè)成功，甲公司不能提出異議。

B項(xiàng)正確，《商標(biāo)法》第四十五條第一款規(guī)定：已經(jīng)注冊(cè)的商標(biāo)，違反本法第十三條第二款和第三款、第十五條、第十六條第一款、第三十條、第三十一條、第三十二條規(guī)定的，自商標(biāo)注冊(cè)之日起五年內(nèi)，在先權(quán)利人或者利害關(guān)系人可以請(qǐng)求商標(biāo)評(píng)審委員會(huì)宣告該注冊(cè)商標(biāo)無效。對(duì)惡意注冊(cè)的，馳名商標(biāo)所有人不受五年的時(shí)間限制。第十三條第三款規(guī)定：就不相同或者不相類似商品申請(qǐng)注冊(cè)的商標(biāo)是復(fù)制、摹仿或者翻譯他人已經(jīng)在中國(guó)注冊(cè)的馳名商標(biāo)，誤導(dǎo)公眾，致使該馳名商標(biāo)注冊(cè)人的利益可能受到損害的，不予注冊(cè)并禁止使用。題干中，K威商標(biāo)屬于馳名商標(biāo)。乙公司在健身器材上使用賽K威商標(biāo)，容易誤導(dǎo)公眾，損害甲公司的利益，因此，甲公司可以請(qǐng)求宣告賽K威商標(biāo)無效。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，《最高人民法院關(guān)于審理商標(biāo)民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第一條第一款規(guī)定：“下列行為屬于商標(biāo)法第五十二條第（五）項(xiàng)規(guī)定的給他人注冊(cè)商標(biāo)專用權(quán)造成其他損害的行為：（一）將與他人注冊(cè)商標(biāo)相同或者相近似的文字作為企業(yè)的字號(hào)在相同或者類似商品上突出使用，容易使相關(guān)公眾產(chǎn)生誤認(rèn)的；……”故乙公司以“賽K威”作為企業(yè)字號(hào)侵犯甲公司的商標(biāo)專用權(quán)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)上述商標(biāo)法第十三條第三款規(guī)定可知，在馳名商標(biāo)的保護(hù)上，如果他人在相同或者不類似商品上，復(fù)制、模仿或者翻譯馳名商標(biāo)的，也屬于侵犯商標(biāo)專用權(quán)。

故正確答案為B。23.蘇聯(lián)研制的米格－25噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)的許多零部件與同時(shí)期美國(guó)的戰(zhàn)機(jī)相比都要落后得多，但因設(shè)計(jì)者考慮了整體性能，對(duì)各零部件進(jìn)行了更為協(xié)調(diào)的設(shè)計(jì)，使該機(jī)在升降、速度、應(yīng)急反應(yīng)等方面達(dá)到當(dāng)時(shí)世界一流水平。這一因組合協(xié)調(diào)而產(chǎn)生的令人意想不到的結(jié)果，被后人稱為“米格－25效應(yīng)”。

根據(jù)上述定義，下列屬于米格－25效應(yīng)的是：

A.一家禮品店禮品樣式齊全、定價(jià)也不高，因此生意非常不錯(cuò)

B.小方學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)后，著裝時(shí)從絲巾到鞋都搭配得當(dāng)，給人以美感

C.機(jī)關(guān)舉行乒乓球混雙比賽，某處的兩人配合默契，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了男女單打冠軍的組合

D.某電腦公司開發(fā)了一款筆記本電腦，雖然內(nèi)部配置不高但外觀小巧精美，上市后銷售情況很好參考答案：C

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“因組合協(xié)調(diào)而產(chǎn)生令人意想不到的結(jié)果”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。米格－25效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：因組合協(xié)調(diào)而產(chǎn)生的令人意想不到的結(jié)果。

A項(xiàng)，禮品店因樣式齊全、定價(jià)不高而生意很好，是意料之中的事，不符合定義。

B項(xiàng)，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)后著裝搭配得當(dāng)，是意料之中的事，不符合定義。

C項(xiàng)，某處的兩人其個(gè)人實(shí)力都低于男女單打冠軍，但由于配合默契，戰(zhàn)勝了男女單打冠軍的組合，即因組合協(xié)調(diào)而產(chǎn)生令人意想不到的結(jié)果，符合定義。

D項(xiàng)，筆記本電腦因外觀小巧精美而銷售很好，是意料之中的事，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①零部件不是最好的；

②因組合協(xié)調(diào)而產(chǎn)生令人意想不到的結(jié)果。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：禮品樣式齊全，但未體現(xiàn)“零部件不是最好的”，且貨全定價(jià)低導(dǎo)致生意好，并非是因?yàn)楫a(chǎn)品之間的組合，未體現(xiàn)“因組合協(xié)調(diào)而產(chǎn)生令人意想不到的結(jié)果”，不符合定義；

B項(xiàng)：著裝整體搭配得當(dāng)受到好評(píng)體現(xiàn)了“因組合協(xié)調(diào)而產(chǎn)生令人意想不到的結(jié)果”，但單個(gè)產(chǎn)品絲巾、鞋獨(dú)自存在時(shí)是否是最好的并不明確，未體現(xiàn)“零部件不是最好的”，不符合定義；

C項(xiàng)：某處的兩人不是單打冠軍，體現(xiàn)了作為個(gè)體“不是最好的”，但因兩人配合默契戰(zhàn)勝了男女單打冠軍的組合，體現(xiàn)了“因組合協(xié)調(diào)而產(chǎn)生令人意想不到的結(jié)果”，符合定義；

D項(xiàng)：內(nèi)部配置不高，體現(xiàn)了“零部件不是最好的”，但銷量好的主要原因是外觀小巧精美，并非是內(nèi)外共同結(jié)合，未體現(xiàn)“因組合協(xié)調(diào)而產(chǎn)生令人意想不到的結(jié)果”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

米格-25效應(yīng)關(guān)鍵在于“零件并非最先進(jìn)”，但由于“組合協(xié)調(diào)”而產(chǎn)生了令人意想不到的“整體效果”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A中并非因“禮品”組合協(xié)調(diào)而產(chǎn)生意外效果，而是因?yàn)椤岸Y品”本身貨全價(jià)廉，A錯(cuò)誤；

B中雖然體現(xiàn)了“組合協(xié)調(diào)”和“整體效果”，但是“絲巾”和“鞋”原先“不具美感”這一點(diǎn)并未得到體現(xiàn)，B錯(cuò)誤；

C中“某處兩人水平并非最高”，但是由于“配合默契”最終“出人意料的戰(zhàn)勝了男女單打冠軍的組合”，C正確；

D中“筆記本電腦的銷售情況很好”是因?yàn)橥庥^小巧精美，并非是將“配置不高的零件”通過組合協(xié)調(diào)提高了性能來吸引顧客，D錯(cuò)誤。

故正確答案為C。24.《勞動(dòng)法》規(guī)定，下列哪種情況用人單位不可以解除勞動(dòng)合同：

A.勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的

B.勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的

C.在試用期間被證明不符合錄用條件的

D.患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)法》第二十九條，勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位不得依據(jù)本法第二十六條、第二十七條的規(guī)定解除勞動(dòng)合同：（一）患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的；（二）患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；（三）女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的；（四）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

因此，選擇D選項(xiàng)。

根據(jù)《勞動(dòng)法》第二十六條，有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同，但是應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人：（一）勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的；（二）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；（三）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動(dòng)合同達(dá)成協(xié)議的。

A項(xiàng)：“勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的”，符合《勞動(dòng)法》第二十六條第一款，可以解除勞動(dòng)合同，但是應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：“勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的”，符合《勞動(dòng)法》第二十六條第二款，可以解除勞動(dòng)合同，但是應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人。B項(xiàng)正確。

根據(jù)《勞動(dòng)法》第二十五條，勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；（二）嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度的；（三）嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)用人單位利益造成重大損害的；（四）被依法追究刑事責(zé)任的。

C項(xiàng)：“在試用期間被證明不符合錄用條件的”，符合《勞動(dòng)法》第二十五條第一款，可以解除勞動(dòng)合同。C項(xiàng)正確。

25.乘客胡某在乘坐高鐵時(shí)不僅強(qiáng)占其他旅客座位，而且辱罵毆打乘務(wù)人員，被公安機(jī)關(guān)依法行政拘留，鐵路部門擬將胡某列入“限制承載人員名單”。下列說法正確的是：

A.鐵路部門侵犯了胡某的公民權(quán)利

B.鐵路部門有權(quán)限制公民的出行自由

C.對(duì)胡某的行政處罰可因其具有立功表現(xiàn)而被減輕

D.限制胡某乘車是鐵路部門追究其民事責(zé)任的表現(xiàn)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政法概述知識(shí)。

第二步，鐵路部門作為鐵路運(yùn)輸?shù)膿?dān)當(dāng)者，負(fù)有維護(hù)列車正常秩序的責(zé)任，對(duì)違反鐵路秩序的行為可以按照規(guī)定采取措施，將胡某列入“限乘”名單符合鐵路部門規(guī)定，沒有違反法律，沒有超出其權(quán)利范圍。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：胡某擾亂列車正常秩序，危害公共安全，被列入“限承”名單，符合《關(guān)于在一定期限內(nèi)適當(dāng)限制特定嚴(yán)重失信人乘坐火車推動(dòng)社會(huì)信用體系建設(shè)的意見》、《關(guān)于限制鐵路旅客運(yùn)輸領(lǐng)域嚴(yán)重失信人購(gòu)買車票的管理辦法》的規(guī)定，在鐵路征信體系中記錄該旅客信息，并在一定期限內(nèi)限制其購(gòu)票乘坐火車。不屬于侵犯胡某權(quán)益。A項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：根據(jù)《行政處罰法》第二十七條，當(dāng)事人有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰：（一）主動(dòng)消除或者減輕違法行為危害后果的；（二）受他人脅迫有違法行為的；（三）配合行政機(jī)關(guān)查處違法行為有立功表現(xiàn)的；（四）其他依法從輕或者減輕行政處罰的。違法行為輕微并及時(shí)糾正，沒有造成危害后果的，不予行政處罰。但是題干種并沒有體現(xiàn)出胡某有立功表現(xiàn)。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一百七十九條，承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有：（一）停止侵害；（二）排除妨礙；（三）消除危險(xiǎn)；（四）返還財(cái)產(chǎn)；（五）恢復(fù)原狀；（六）修理、重作、更換；（七）繼續(xù)履行；（八）賠償損失；（九）支付違約金；（十）消除影響、恢復(fù)名譽(yù)；（十一）賠禮道歉。不包括限制出行這種方式。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

26.“商業(yè)信譽(yù)”無疑指向的就是“信用”和“名譽(yù)”。它是指社會(huì)公眾對(duì)具體商業(yè)主體的經(jīng)濟(jì)能力、信用狀況等所給予的社會(huì)評(píng)價(jià)。在刑法上，并不是所有“損害”商業(yè)信譽(yù)的行為都將構(gòu)成犯罪。如該商業(yè)主體自身存在問題，經(jīng)媒體曝光后信用大跌、名譽(yù)掃地，這種損害實(shí)則是由主體自身的問題所帶來的。而媒體行使輿論監(jiān)督權(quán)并無違法，反而應(yīng)該得到法律的保護(hù)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.媒體曝光商家不守商業(yè)信譽(yù)的行為不違法

B.商家自身問題造成信譽(yù)損害不受法律保護(hù)

C.法律對(duì)損害商業(yè)信譽(yù)行為的認(rèn)定十分審慎

D.應(yīng)出臺(tái)法律保護(hù)媒體對(duì)商家進(jìn)行輿論監(jiān)督參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為分總結(jié)構(gòu)，引出話題—分析論述—得出結(jié)論，結(jié)論為文段論述的重點(diǎn)。文段首先介紹了“商業(yè)信譽(yù)”的定義，強(qiáng)調(diào)商業(yè)信譽(yù)的重要性，接著引出一個(gè)話題——在刑法上不是所有的“損害”商業(yè)信譽(yù)的都構(gòu)成犯罪。然后具體介紹這一特殊情況——自身存在問題被媒體曝光信譽(yù)大跌的商家不守法律保護(hù)，而媒體曝光不良商家這一行為應(yīng)受到法律的保護(hù)。文段重點(diǎn)論述的是刑法上不受保護(hù)的“損害”商業(yè)信譽(yù)的情況，即媒體曝光不良商家造成的損失，A相符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)沒有體現(xiàn)“媒體曝光”，排除。C項(xiàng)文段沒有談及，排除。通過文段指出的刑法上的規(guī)定可知，媒體的監(jiān)督權(quán)已受到保護(hù)，D項(xiàng)“應(yīng)出臺(tái)法律”說法有誤。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講“商業(yè)信譽(yù)”的含義，然后提出“并不是所有‘損害’商業(yè)信譽(yù)的行為都將構(gòu)成犯罪”，之后進(jìn)一步說明商家自身問題造成信譽(yù)損害就不受法律保護(hù)，最后強(qiáng)調(diào)媒體曝光不違法,應(yīng)得到法律保護(hù)。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主要講的是媒體曝光商家不守商業(yè)信譽(yù)的行為不違法。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段首句介紹了“商業(yè)信譽(yù)”的含義，隨后提出“在刑法上，并不是所有‘損害’商業(yè)信譽(yù)的行為都將構(gòu)成犯罪”這一情況，后文進(jìn)一步具體論述到媒體曝光“因商家自身存在的問題而導(dǎo)致的不良行為”，并不構(gòu)成犯罪，故文段重在說明這一現(xiàn)象是受到法律保護(hù)的，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，缺少文段核心話題“媒體”，且表述與文段不符，文段強(qiáng)調(diào)的是由于商家自身行為存在問題，媒體行使監(jiān)督權(quán)的做法是受法律保護(hù)的，并未指出商家是否受法律保護(hù)的問題，排除。

C項(xiàng)無中生有，文段并未探討法律對(duì)侵犯商業(yè)信譽(yù)行為認(rèn)定的態(tài)度問題，排除。D項(xiàng)表述有誤，現(xiàn)今已有法律保護(hù)媒體，故不需要再出臺(tái)法律，排除。

故正確答案為A。

【出處】《冷靜看待涉嫌損害商業(yè)信譽(yù)》27.行星距離太陽(yáng)的距離由遠(yuǎn)及近排序正確的選項(xiàng)是（

）。

A.土星、火星、地球、水星

B.金星、水星、地球、土星

C.土星、地球、火星、金星

D.金星、地球、土星、水星參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

在太陽(yáng)系中，共有八大行星，它們離太陽(yáng)的距離由遠(yuǎn)及近排序?yàn)椋汉Ｍ跣?、天王星、土星、木星、火星、地球、金星、水星?/p>

故正確答案為A。28.辦公室的工作人員陪同客人外出，在乘車的座位上，要坐在客人的：

A.左邊

B.右邊

C.前邊

D.后邊參考答案：A

解題思路：本題考查乘車禮儀。在乘車禮儀中，最重要的就是座次安排。乘坐雙排五座小轎車時(shí)，若司機(jī)駕車，其后排右座為最尊貴的位置，其順序依次為：后排右座、后排左座、后排中座、副駕駛座。若領(lǐng)導(dǎo)或主人駕車，副駕駛座為最尊貴的位置，其順序依次為：副駕駛座、后排右坐、后排左座、后排中座。辦公室的工作人員在陪同領(lǐng)導(dǎo)及客人乘車外出時(shí)要注意：（1）讓領(lǐng)導(dǎo)和客人先上，自己后上。（2）要主動(dòng)打開車門，并以手示意，待領(lǐng)導(dǎo)和客人坐穩(wěn)后再關(guān)門，一般車的右門為上、為先、為尊，所以應(yīng)先開右門，關(guān)門時(shí)切忌用力過猛。（3）在乘車的座位上很講究，我國(guó)一般是右為上，左為下。陪同客人時(shí)，要坐在客人的左邊。故本題選A。29.李某將與己有私仇的王某打昏后逃跑，此時(shí)張某路過，遂將不省人事的王某的手表偷走，本案中：

A.李某、張某構(gòu)成共同犯罪

B.李某構(gòu)成故意傷害罪，張某構(gòu)成盜竊罪

C.李某構(gòu)成故意傷害罪，張某構(gòu)成搶劫罪

D.李某、張某共同構(gòu)成故意傷害罪，盜竊罪

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查刑法分則。

第二步，根據(jù)《刑法》第二百三十四條，故意傷害罪指故意傷害他人身體的行為。題干中李某將與己有私仇的王某打昏，屬于傷害王某的身體，構(gòu)成故意傷害罪。

根據(jù)《刑法》第二百六十四條第一款，竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。題干中張某將不省人事的王某手表偷走，屬于盜竊行為，構(gòu)成盜竊罪。由此可知，李某構(gòu)成故意傷害罪，張某構(gòu)成盜竊罪。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。題干中李某和張某并沒有共同商議，不構(gòu)成共同犯罪。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十三條，搶劫罪是指以非法占有為目的，采用暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財(cái)物的行為。題干中張某將不省人事的王某手表偷走，并沒有采取暴力、脅迫等其他方法，應(yīng)該屬于盜竊行為，不是搶劫罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。題干中李某和張某并沒有共同故意，不構(gòu)成共同故意傷害罪，盜竊罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

30.（

）對(duì)于魚蝦相當(dāng)于草原對(duì)于（

）

A.養(yǎng)殖放牧

B.漁民牧民

C.水產(chǎn)牧草

D.海洋牧牛參考答案：D

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：養(yǎng)殖和魚蝦是動(dòng)賓關(guān)系，草原和放牧是地點(diǎn)和動(dòng)作的對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：漁民捕食魚蝦，二者是主賓關(guān)系，牧民在草原上放牧，二者是人物和地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：水產(chǎn)和魚蝦是種屬關(guān)系，草原和牧草是組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：魚蝦和海洋、牧牛和草原都構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，即事物及其所在場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。31.在行政訴訟法律關(guān)系中，原告特有的訴訟權(quán)利之一是（

）。

A.委托訴訟代理人

B.撤訴

C.申請(qǐng)回避

D.提起上訴參考答案：B

解題思路：本題考查程序法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政訴訟法》第三十一條第一款的規(guī)定：“當(dāng)事人、法定代理人，可以委托一至二人作為訴訟代理人。”在行政訴訟法律關(guān)系中，原告和被告都享有委托訴訟代理人的權(quán)利。

B項(xiàng)正確，撤訴是指在人民法院受理案件之后，宣告判決之前，原告要求撤回其起訴的行為。為原告的特有訴訟權(quán)利。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，行政訴訟的審判人員符合回避條件的，當(dāng)事人包含原告和被告都有權(quán)口頭或者書面申請(qǐng)回避。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，上訴指的是當(dāng)事人對(duì)人民法院所作的尚未發(fā)生法律效力的一審判決、裁定或評(píng)審決定，在法定期限內(nèi)，依法聲明不服，提請(qǐng)上一級(jí)人民法院重新審判的活動(dòng)。并非原告特有的訴訟權(quán)利。

故正確答案為B。32.“魚缸法則”是指成長(zhǎng)需要自由的空間，要使人成長(zhǎng)的更快，就一定要給他活動(dòng)的自由，而不是將他拘泥在一個(gè)小小的魚缸中。

根據(jù)上述定義，下列符合“魚缸法則”的是：

A.為吸引優(yōu)秀人才，河北省持續(xù)實(shí)施“英才入冀”計(jì)劃

B.國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的小鄧為拓展知識(shí)面，經(jīng)常旁聽漢語(yǔ)言文學(xué)的課程

C.某市委組織部選派一批85后優(yōu)秀年輕干部擔(dān)任常務(wù)副縣長(zhǎng)，讓他們勇挑重?fù)?dān)

D.小歐本可以留在上海，但父母以需要陪伴為名，讓小歐回到縣城工作參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“成長(zhǎng)需要自由的空間”、“使人成長(zhǎng)的更快”、“要給他活動(dòng)的自由”、“不是將他拘泥在一個(gè)小小的魚缸中”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為吸引優(yōu)秀人才，河北省持續(xù)實(shí)施“英才入冀”計(jì)劃，“英才入冀”計(jì)劃目的是吸引人才，不符合“成長(zhǎng)需要自由的空間”、“使人成長(zhǎng)的更快”、“要給他活動(dòng)的自由”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小鄧為拓展知識(shí)面，經(jīng)常旁聽漢語(yǔ)言文學(xué)的課程，只說明小鄧熱愛學(xué)習(xí)，并沒有體現(xiàn)誰給小鄧提供更多自由，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：某市委組織部選派一批85后優(yōu)秀年輕干部擔(dān)任常務(wù)副縣長(zhǎng)，讓他們勇挑重?fù)?dān)，是給這些年輕的干部更多的工作空間，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：小歐本可以留在上海，但父母以需要陪伴為名，讓小歐回到縣城工作，是限制了他的自由，不符合“要給他活動(dòng)的自由”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①指成長(zhǎng)需要自由的空間；

②要使人成長(zhǎng)得更快，就一定要給他活動(dòng)的自由，而不是將他拘泥在一個(gè)小小的魚缸中。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)表述的是人才引進(jìn)計(jì)劃，沒有體現(xiàn)出“要使人成長(zhǎng)得更快，就一定要給他活動(dòng)的自由，而不是將他拘泥在一個(gè)小小的魚缸中”，不符合定義；

B項(xiàng)：選項(xiàng)表述的是小鄧自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有體現(xiàn)出“要使人成長(zhǎng)得更快，就一定要給他活動(dòng)的自由，而不是將他拘泥在一個(gè)小小的魚缸中”，不符合定義；

C項(xiàng)：選項(xiàng)中市委組織部選派85后優(yōu)秀年輕干部擔(dān)任常務(wù)副縣長(zhǎng)，體現(xiàn)了“要使人成長(zhǎng)得更快，就一定要給他活動(dòng)的自由，而不是將他拘泥在一個(gè)小小的魚缸中”，符合定義；

D項(xiàng)：選項(xiàng)中表述的是小歐的自我選擇，沒有體現(xiàn)出“要使人成長(zhǎng)得更快，就一定要給他活動(dòng)的自由，而不是將他拘泥在一個(gè)小小的魚缸中”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇符合“魚缸法則”的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“要使人成長(zhǎng)得更快，就一定要給他活動(dòng)的自由”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。“魚缸法則”定義的關(guān)鍵信息：要使他人成長(zhǎng)得更快，就一定要給他活動(dòng)的自由，不要將他拘泥在小空間里。

A項(xiàng)，“英才入冀”計(jì)劃目的是吸引人才使河北省得到更好的發(fā)展，并未涉及活動(dòng)的自由，不符合定義。

B項(xiàng)，小鄧為拓展知識(shí)面，經(jīng)常旁聽漢語(yǔ)言文學(xué)的課程，不涉及活動(dòng)的自由，不符合定義。

C項(xiàng)，市委組織部選派一批85后優(yōu)秀年輕干部擔(dān)任常務(wù)副縣長(zhǎng)，是給年輕干部更大的發(fā)展空間，使其更快地成長(zhǎng)，符合定義。

D項(xiàng)，父母以需要陪伴為名，讓小歐回到縣城工作，是將小歐拘泥在小空間里，限制了其發(fā)展，不符合定義。

故本題選C。33.染色體∶DNA∶基因

A.正方形∶長(zhǎng)方形∶平行四邊形

B.動(dòng)物∶飛禽∶雞

C.生態(tài)系統(tǒng)∶生產(chǎn)者∶分解者

D.蔬菜∶土豆∶馬鈴薯

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“染色體”包含“DNA”，二者屬于包容關(guān)系，“DNA”包含“基因”，二者屬于包容關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“長(zhǎng)方形”是特殊的“平行四邊形”，二者屬于包容關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：“動(dòng)物”包括“飛禽”，二者屬于包容關(guān)系，“飛禽”包括“雞”，二者屬于包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“生態(tài)系統(tǒng)”包括“生產(chǎn)者”與“分解者”，后兩詞屬于并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“土豆”就是“馬鈴薯”，二者屬于全同關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

染色體是細(xì)胞在有絲分裂或減數(shù)分裂時(shí)DNA存在的特定形式。

基因是有效遺傳的DNA片段。

34.①員工一般通過深層扮演和表層扮演這兩種方式來實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)

②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為

③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒有改變，改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)

④從本質(zhì)上來說，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過程

⑤情緒勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng)，對(duì)員工個(gè)人來說則消極影響更多

⑥表層扮演是員工通過掩飾、夸大或抑制等方式來調(diào)整自己的情緒表達(dá)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.②③①④⑥⑤

B.②①④⑥③⑤

C.⑤②③①④⑥

D.⑤①④⑥②③參考答案：B

解題思路：從選項(xiàng)中確定首句，對(duì)比②⑤兩句，②句介紹了“情緒勞動(dòng)”這一概念的含義，為常作首句的“下定義”句式，而⑤句是對(duì)“情緒勞動(dòng)”影響的具體介紹，相比之下②句更適合作為首句，通過定義開啟下文，故排除C、D兩項(xiàng)。再觀察A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)②后為③，根據(jù)③句內(nèi)容，“此時(shí)”應(yīng)指代某個(gè)時(shí)刻，而②句中沒有出現(xiàn)此意，構(gòu)不成指代，故排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【出處】《情緒調(diào)節(jié)提升勞動(dòng)者深層扮演能力》

解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)，可根據(jù)首句特征排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，可通過抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。文段主要圍繞“情緒勞動(dòng)”展開，“是什么”一般放在段首，故關(guān)于“情緒勞動(dòng)”定義的②應(yīng)為首句，排除C、D。③由“此時(shí)”開頭，前文應(yīng)有相關(guān)內(nèi)容，放在②后則無法銜接，排除A。故本題選B。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句是情緒勞動(dòng)的定義，引出“情緒勞動(dòng)”話題，⑤句是對(duì)情緒勞動(dòng)的影響的解釋。根據(jù)行文邏輯，先引出話題再進(jìn)行具體闡釋，故②句更適合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)差異，判斷②后面接①還是③。①句論述實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)的方式，與②句話題一致，可以相連。③句由代詞“此時(shí)”引導(dǎo)，故前句應(yīng)為某個(gè)時(shí)刻，而②句為情緒勞動(dòng)的定義，②③不能相連，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。35.由于男女比例失調(diào)及女性人口持續(xù)流出，一些落后農(nóng)村未婚男子的結(jié)婚成為現(xiàn)實(shí)的難題。以下做法中，我國(guó)法律明令禁止的是（

）。

A.未婚弟弟迎娶寡居在家的嫂子

B.女方父母索取高額彩禮及財(cái)物

C.男方托人到越南購(gòu)買新娘結(jié)婚

D.男女雙方未達(dá)法定婚齡先訂婚參考答案：C

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第一千零四十二條規(guī)定：“禁止包辦、買賣婚姻和其他干涉婚姻自由的行為。禁止借婚姻索取財(cái)物。禁止重婚。禁止有配偶者與他人同居。禁止家庭暴力。禁止家庭成員間的虐待和遺棄。”

因此，我國(guó)法律命令禁止買新娘結(jié)婚的行為。

故正確答案為C。36.人民警察辦理治安條件有下列行為之一的依法給予行政處分，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任：

A.超過詢問查證的時(shí)間限制人身自由的

B.違反規(guī)定使用或者不及時(shí)返還被侵害人財(cái)物的

C.接到要求制止違反治安管理行為的報(bào)警后，不及時(shí)出警的

D.收受他人財(cái)物或者謀取他人利益的

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查治安管理處罰法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《治安管理處罰法》第一百一十六條，人民警察辦理治安案件，有下列行為之一的，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：（一）刑訊逼供、體罰、虐待、侮辱他人的；（二）超過詢問查證的時(shí)間限制人身自由的；（三）不執(zhí)行罰款決定與罰款收繳分離制度或者不按規(guī)定將罰沒的財(cái)物上繳國(guó)庫(kù)或者依法處理的；（四）私分、侵占、挪用、故意損毀收繳、扣押的財(cái)物的；（五）違反規(guī)定使用或者不及時(shí)返還被侵害人財(cái)物的；（六）違反規(guī)定不及時(shí)退還保證金的；（七）利用職務(wù)上的便利收受他人財(cái)物或者謀取其他利益的；（八）當(dāng)場(chǎng)收繳罰款不出具罰款收據(jù)或者不如實(shí)填寫罰款數(shù)額的；（九）接到要求制止違反治安管理行為的報(bào)警后，不及時(shí)出警的；（十）在查處違反治安管理活動(dòng)時(shí)，為違法犯罪行為人通風(fēng)報(bào)信的；（十一）有徇私舞弊、濫用職權(quán)，不依法履行法定職責(zé)的其他情形的。辦理治安案件的公安機(jī)關(guān)有前款所列行為的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予相應(yīng)的行政處分。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

37.長(zhǎng)久以來，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”：數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長(zhǎng)”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的看法？

A.10~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的

B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”

C.經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問題

D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

論據(jù)：無。

本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，所以優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式來加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說明嬰兒可以區(qū)分?jǐn)?shù)量不同的黑點(diǎn)，舉例說明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，否定論點(diǎn)，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：說明數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦已被基因預(yù)設(shè)，也就是說數(shù)學(xué)是有天賦的，否定論點(diǎn)，無法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：指出部分動(dòng)物經(jīng)過訓(xùn)練能處理數(shù)學(xué)問題，但是并不知道其是否有數(shù)學(xué)能力的天賦，不明確選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：說明絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5甚至以下的數(shù)字，通過舉例子的方式說明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇最能支持反對(duì)者看法的一項(xiàng)，需首先明確反對(duì)者的看法，即“數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物”。要支持該觀點(diǎn)，可以說明“數(shù)學(xué)天賦論”是錯(cuò)誤的。反對(duì)者的看法：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

A項(xiàng)，10～12個(gè)月的嬰兒就已經(jīng)具備數(shù)學(xué)能力了，說明數(shù)學(xué)能力是一種天賦，削弱了反對(duì)者的看法。

B項(xiàng)，指出數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，也就是說數(shù)學(xué)能力是天生的，削弱了反對(duì)者的看法。

C項(xiàng)，經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問題，說明數(shù)學(xué)能力可以通過學(xué)習(xí)獲得，但無法確定它們是不是剛出生就有數(shù)學(xué)能力，支持力度較弱。

D項(xiàng)，原始部落的居民是缺少文化教育的，他們的數(shù)學(xué)能力低下，說明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，而非天賦，支持了反對(duì)者的看法。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。“10~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的”，證明人類自出生以來就具有一定的數(shù)學(xué)能力，具有削弱作用。

B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，說明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物經(jīng)過人為訓(xùn)練后能處理數(shù)學(xué)問題，說明數(shù)學(xué)能力是文化的產(chǎn)物，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)榻^大多數(shù)的原始部落文化落后，而缺少了文化教育使得人們的數(shù)學(xué)能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量，支持了反對(duì)者的論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

第四步，強(qiáng)度比較。

C項(xiàng)、D項(xiàng)都是通過舉例子的方式來證明論點(diǎn)，但是C項(xiàng)是將動(dòng)物與人類比，D項(xiàng)是直接舉出某部落的例子，故D項(xiàng)支持力度更強(qiáng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。38.“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江...”所描述的歷史事件是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步，“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江…”是中國(guó)人民志愿軍軍歌，這首歌反映的歷史事件是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。鴨綠江在中國(guó)東北，是中朝兩國(guó)的界河。

因此，本題正確。

抗美援朝，也被稱為抗美援朝運(yùn)動(dòng)或抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，是20世紀(jì)50年代初爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分，僅指中國(guó)人民志愿軍參戰(zhàn)的階段，也包括中國(guó)人民支援朝鮮人民抗擊美國(guó)侵略的群眾性運(yùn)動(dòng)。

39.似不注意和似注意都是注意的一種，其中似不注意是指貌似不注意一事物而實(shí)際的心理活動(dòng)卻十分注意這一事物，而似注意是指表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物。

根據(jù)上述定義，下列屬于似不注意的是：

A.小李參加部門會(huì)議時(shí)，心里一直在想下個(gè)月休假去哪里玩

B.傳說王羲之在書法創(chuàng)作時(shí)太過投入，有一次竟將饅頭蘸著墨汁食用

C.學(xué)生在教室里聽課，突然從外面進(jìn)來一個(gè)人，這時(shí)學(xué)生就會(huì)中斷聽課，不由自主地注意進(jìn)來的人

D.刑事偵查人員在人群中發(fā)現(xiàn)了偵緝對(duì)象，為了不打草驚蛇，往往選擇假裝沒看見，然后悄悄靠近，最后出其不意地將對(duì)象抓獲參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

似不注意：貌似不注意一事物而實(shí)際的心理活動(dòng)卻十分注意這一事物；

似注意：指表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小李參加會(huì)議時(shí)想著休假的事情，符合“表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物”，符合“似注意”定義，不符合“似不注意”定義，排除；

B項(xiàng)：王羲之投入到書法創(chuàng)作中，是全神貫注地注意，不涉及不注意，不符合任何一個(gè)定義，排除；

C項(xiàng)：學(xué)生聽課的注意力被突然出現(xiàn)的人打斷，不涉及不注意，不符合任何一個(gè)定義，排除；

D項(xiàng)：刑偵人員注意到了偵緝對(duì)象行蹤，假裝沒看見，符合“貌似不注意一事物而實(shí)際的心理活動(dòng)卻十分注意這一事物”，符合“似不注意”定義，不符合“似注意”定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“似不注意”，關(guān)鍵信息如下：

（1）似不注意：貌似不注意一事物而實(shí)際的心理活動(dòng)卻十分注意這一事物；

（2）似注意：表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：參加部門會(huì)議時(shí)，心里一直在想下個(gè)月休假去哪里玩，屬于“表面上注意某些事物，但實(shí)際上心里卻想著其他事物”，未體現(xiàn)“貌似不注意一事物”，不符合定義；

B項(xiàng)：王羲之在書法創(chuàng)作時(shí)太過投入，未體現(xiàn)“貌似不注意一事物”，不符合定義；

C項(xiàng)：學(xué)生聽課時(shí)注意力被進(jìn)來的人打斷，未體現(xiàn)“貌似不注意一事物”，不符合定義；

D項(xiàng)：刑事偵查人員發(fā)現(xiàn)了偵緝對(duì)象后假裝沒看見，屬于“貌似不注意一事物”，但悄悄靠近，最后出其不意地將其抓獲，屬于“實(shí)際的心理活動(dòng)卻十分注意這一事物”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題涉及似不注意和似注意兩個(gè)定義，要求選擇屬于似不注意的一項(xiàng)，可重點(diǎn)關(guān)注該定義，如果選不出答案，再分析該定義與另一個(gè)定義間的異同。似不注意定義的關(guān)鍵信息：貌似不注意一事物，而實(shí)際卻十分注意這一事物。

A項(xiàng)，參加部門會(huì)議時(shí)想著下個(gè)月休假的事情，是表面上注意會(huì)議內(nèi)容，但實(shí)際上心里卻想著其他事物，屬于似注意，而非似不注意。

B項(xiàng)，太過投入而將饅頭蘸著墨汁食用，并未體現(xiàn)貌似不注意而實(shí)際十分注意，不屬于似不注意。

C項(xiàng)，學(xué)生被突然進(jìn)來的人吸引了注意力，并未體現(xiàn)貌似不注意而實(shí)際十分注意，不屬于似不注意。

D項(xiàng)，假裝沒看見，然后悄悄靠近，最后出其不意地將對(duì)象抓獲，體現(xiàn)了貌似不注意一事物，而實(shí)際卻十分注意這一事物，屬于似不注意。

故本題選D。40.溝通是化解社會(huì)矛盾的重要手段之一，我們可以采?。?/p>

）的形式搭建溝通平臺(tái)。

A.面對(duì)面交流

B.信訪接待

C.媒體對(duì)話

D.舉行聽證會(huì)參考答案：ABCD

解題思路：本題考查行政管理。

溝通是化解社會(huì)矛盾的重要手段之一，也是社會(huì)和諧的重要基礎(chǔ)?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些原本比較容易化解的小矛盾，常常因?yàn)闇贤ú患皶r(shí)而變成了大問題，影響社會(huì)和諧。因此我們?cè)诠ぷ髦斜仨氈匾暅贤ā⑸朴跍贤?，通過溝通求同存異，通過溝通達(dá)到和諧。搭建溝通平臺(tái)可以采取多種形式，如面對(duì)面交流、信訪接待、媒體對(duì)話、舉行聽證會(huì)等等。但無論采取哪種形式，都必須堅(jiān)持平等待人，不擺架子；以誠(chéng)待人，不耍花腔；正視矛盾而不掩蓋矛盾，尊重事實(shí)而不諱言缺點(diǎn)與失誤。特別是對(duì)那些群眾要求解決的切身利益問題，凡是應(yīng)該解決又可能解決的應(yīng)及時(shí)予以解決，限于條件一時(shí)解決不了的應(yīng)把真實(shí)情況告訴群眾、求得群眾諒解，以最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，不斷促進(jìn)社會(huì)和諧。

故正確答案為ABCD。41.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

第一行圖形的個(gè)數(shù)分別為2、3、4，呈現(xiàn)偶數(shù)、奇數(shù)交替出現(xiàn)；第二行的個(gè)數(shù)分別為1、4、3，遵循偶數(shù)、奇數(shù)交替出現(xiàn)的規(guī)律；第三行應(yīng)用規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。42.溫故而知新∶《論語(yǔ)》

A.滄海一粟∶《前赤壁賦》

B.相提并論∶《詩(shī)經(jīng)》

C.春風(fēng)化雨∶《莊子》

D.塞翁失馬∶《孟子》

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“溫故而知新”出自孔子的“《論語(yǔ)》”，二者屬于出處的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“滄海一粟”出自蘇軾“《前赤壁賦》”，二者屬于出處的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“相提并論”出自司馬遷《史記·魏其武安侯列傳》，而非“《詩(shī)經(jīng)》”，排除；

C項(xiàng)：“春風(fēng)化雨”出自孟軻《孟子·盡心上》，而非“《莊子》，”排除；

D項(xiàng)：“塞翁失馬”出自出自《淮南鴻烈集解》，而非“《孟子》”，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

“春風(fēng)化雨”指適宜草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨，比喻良好的熏陶和教育。

“塞翁失馬”比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處，也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?/p>

43.關(guān)于事業(yè)單位管理及事業(yè)單位人員管理，下列說法正確的是（

）。

A.對(duì)備案的事業(yè)單位，登記管理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到備案文件之日起30日內(nèi)發(fā)給《事業(yè)單位法人證書》

B.事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)自清算結(jié)束之日起30日內(nèi)，向登記管理機(jī)關(guān)辦理注銷登記

C.事業(yè)單位工作人員1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同

D.事業(yè)單位工作人員提前30日書面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同參考答案：ACD

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》第十二條第二款規(guī)定：“對(duì)備案的事業(yè)單位，登記管理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自收到備案文件之日起三十日內(nèi)發(fā)給《事業(yè)單位法人證書》?！?/p>

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》第十三條第三款規(guī)定：“事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)自清算結(jié)束之日起15日內(nèi)，向登記管理機(jī)關(guān)辦理注銷登記。事業(yè)單位辦理注銷登記，應(yīng)當(dāng)提交撤銷或者解散該事業(yè)單位的文件和清算報(bào)告；登記管理機(jī)關(guān)收繳《事業(yè)單位法人證書》和印章?！?/p>

C項(xiàng)正確，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十五條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同”。

D項(xiàng)正確，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十七條規(guī)定：“事業(yè)單位工作人員提前30日書面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。但是，雙方對(duì)解除聘用合同另有約定的除外。”

故正確答案為ACD。44.瓷器是中國(guó)最具民族特色的傳統(tǒng)技藝，杜甫曾有詩(shī)贊頌：“君家白碗勝霜雪，急送茅齋也可憐?！痹?shī)句中所描述的燒瓷技藝在古代哪個(gè)地方：

A.越州

B.邢州

C.大邑

D.景德鎮(zhèn)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，大邑為唐代四川地區(qū)白瓷產(chǎn)地，最早見于杜甫《又于韋處乞大邑瓷碗》詩(shī)：“大邑?zé)奢p且堅(jiān)，扣如哀玉錦城傳，君家白碗勝霜雪，急送茅齋也可憐?！睋?jù)此大邑白瓷碗當(dāng)具胎薄、質(zhì)堅(jiān)、音脆和釉白如雪等特征，與唐代著名邢窯白瓷相似。但窯址至今尚未發(fā)現(xiàn)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：越州產(chǎn)青瓷，其特點(diǎn)是胎骨較薄、施釉均勻、一色青翠瑩潤(rùn)。唐代顧況有詩(shī)贊曰：“舒鐵如金之鼎，越泥似玉之甌”。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

B項(xiàng)：邢州產(chǎn)白瓷，其特點(diǎn)是胎質(zhì)堅(jiān)細(xì)、釉色潔白、光潤(rùn)晶瑩。唐代皮日休贊曰：“圓似月魂墮、輕如云魄起”。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：景德鎮(zhèn)，尤其以“白瓷”最為有名，素有“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”之稱。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

45.25名同學(xué)中有14人喜愛數(shù)學(xué)，有12人喜愛英語(yǔ)，有6人喜愛數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，5人喜愛數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，還有2人喜愛這三門課，而6人喜愛語(yǔ)文的人都喜愛另外一門課，則不喜歡這三門課的人數(shù)為（

）個(gè)。

A.5

B.6

C.7

D.8

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查容斥原理，屬于三集合容斥類，用圖示法解題。

第二步，三者都喜歡的2人，只喜歡數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的有6－2＝4人，只喜歡數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的有5－2＝3人，只喜歡語(yǔ)文、英語(yǔ)的有6－3－2＝1人，單喜歡數(shù)學(xué)的有14－4－2－3＝5人，單喜歡英語(yǔ)的有12－4－2－1＝5人，單喜歡語(yǔ)文的有0人，合計(jì)20人有喜歡的科目，總?cè)藬?shù)25人，故不喜歡這三門課的有25－20＝5人。

因此，選擇A選項(xiàng)。

46.角色混同指的是將自己所具有的不同角色相混淆，而發(fā)生的導(dǎo)致背離角色期待和角色規(guī)范的行為。

根據(jù)上述定義，下列屬于角色混同的是：

A.老李是某局局長(zhǎng)，對(duì)于兒子提出的要求，他常常不自覺地說：“這事得和其他同志研究研究?！睘榇?，他多次受到妻子的批評(píng)

B.小王是個(gè)游戲迷，他常常將工作中的同事假想成游戲中的玩家，也常常將游戲中的玩家想象成自己的某個(gè)同事

C.莊周夢(mèng)見自己變成蝴蝶，醒過來之后驚惶不定，莊周不知自己夢(mèng)中變成了蝴蝶，還是蝴蝶夢(mèng)中變成了自己

D.到北京來打工的某外省青年有時(shí)不自覺地說起家鄉(xiāng)話，常常弄得同事莫名其妙

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①將自己所具有的不同角色相混淆；

②發(fā)生的導(dǎo)致背離角色期待和角色規(guī)范的行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老李有兩個(gè)角色，在單位是局長(zhǎng)，在家是家長(zhǎng)。但對(duì)于兒子提出要求時(shí)，用局長(zhǎng)的身份進(jìn)行回答，屬于角色混同，符合定義；

B項(xiàng)：小王把同事想象成玩家，并沒有體現(xiàn)出自己角色的變化，想象并不屬于“行為”，不符合定義；

C項(xiàng)：蝴蝶并不是莊周自己所具有的角色，所以不存在混淆，莊周也并沒有發(fā)生“行為”，不符合定義；

D項(xiàng)：說家鄉(xiāng)話，是符合外省青年的角色期待的行為，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

47.報(bào)名∶考試∶揭曉

A.申請(qǐng)∶審核∶公示

B.檢測(cè)∶報(bào)告∶實(shí)行

C.公告∶宣講∶投票

D.采購(gòu)∶談判∶簽約

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

先“報(bào)名”，再“考試”，最后“揭曉”成績(jī)，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：先“申請(qǐng)”，再“審核”，最后“公示”結(jié)果，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：先“檢測(cè)”，再生成“報(bào)告”，最后應(yīng)匯報(bào)，而不是“實(shí)行”，排除；

C項(xiàng)：“宣講”是一種“公告”方式，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“采購(gòu)”與“談判”無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

48.每一項(xiàng)工業(yè)遺產(chǎn)都

著城市社會(huì)發(fā)