五年級(jí)語(yǔ)文第三次月考試題

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三次月考試題

力___瀾______壯

再接再___

前______第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用43）一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）qrùhuījìqíqbozizhǎndngjiétiě（）（）（）（）（）二、比一比，再組詞。（8分）剔（）杭（）寇（）嶄（）惕（）坑（）冠（）斬（）三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（6分）估量（lingliàng）玫瑰（guguī）悄然落地（qiāqio磨盤(pán)（mómò）剎那（shàchà）統(tǒng)統(tǒng)掠走（tōngtǒ）四、把下列成語(yǔ)填寫(xiě)完整。（8分

五、按要求改寫(xiě)下列句子。（分）1、夜幕籠罩了房屋、樹(shù)木、大街、小巷。改把字句改被字句：2、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的部感情呢？改為陳述句：3、山路上躺著尸體。擴(kuò)寫(xiě)句子：六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）1、漫步園內(nèi)，有如（）在天南海北，（）著中外風(fēng)景名勝，（）仿佛置身于（）。2、五位壯士（）在狼牙山的頂峰，（）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)眾星_________畫(huà)意

亭臺(tái)樓___

奇______去的方向。們回頭望（），上露（?！?/p>

狼牙山上響起了（）的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這是英雄的中國(guó)人民）的聲音！這聲音（），（）！第二部分：閱讀積累與運(yùn)用。（）一、閱讀課文片段，按求回答下列問(wèn)題。（14）圓明園中，有（）的殿堂，也有（）剔透的亭臺(tái)樓閣；有征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有征著（）的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是（）各地名勝建造的，，海寧的安瀾園，蘇州的獅子，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意造的，如，蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝其間，仿佛______在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉還收藏著最珍貴的歷史文物上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至________________________、______歷的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的（）、（）。1、我能按查字典的要求填空。（2分）

“剔”按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)母______，再查音節(jié)_____，按首查字法應(yīng)先查_(kāi)_____部，查_(kāi)_____畫(huà)2．我能把這兩個(gè)自然段的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（6分）3．讀一讀加點(diǎn)的詞語(yǔ)，我能仿寫(xiě)句子。（2分）有……也有…有…也有…______________________________________________________不但…還……______________________________________________________4．我知道畫(huà)直線句子的作用是：________________。1分）5、課文的題目是《圓明園的毀滅》，但作者為什么用那多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌呢？（3分）____________________________________________________________二、閱讀短文，回答下列問(wèn)題。11）

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著時(shí)光老人問(wèn)“你是？為什么哭？流浪漢說(shuō)我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地：“假如你能返老還童…”“返老還童？”流浪漢心想，。于是，他向時(shí)光老人苦哀求：“假如再給我一個(gè)青春我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好吧只要你好好努力，就能獲得真正生命！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。

3、練習(xí)上下文，在短文中的“”上填上流浪漢合理的內(nèi)心活動(dòng)。（2分）4、流浪漢后來(lái)又碰到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會(huì)對(duì)他說(shuō)么？展開(kāi)想象，給短文補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)合適的結(jié)尾，寫(xiě)在文末“”線上。（2分）5、你對(duì)時(shí)光老人所說(shuō)的“真正的生命”是怎么理解的？3分）三、經(jīng)典誦讀1、讀經(jīng)典名句連線。（7分）驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上背著書(shū)包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟的一所小學(xué)走去。路上，他看到個(gè)孩子玩玻璃球不覺(jué)手癢了也擠進(jìn)去玩起來(lái)他仍然按照老樣子生活玩紙牌打麻將……到了老年，他有些懊悔地痛哭起。正巧，他又碰到時(shí)光老人。時(shí)老人說(shuō)：

當(dāng)年鏖戰(zhàn)急愿將腰下劍醉月頻中圣風(fēng)枝驚暗鵲

直為斬樓蘭彈洞前村壁露草泣寒蟲(chóng)迷花不事君1、給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)在開(kāi)頭的橫線上。（2分）

2、選擇正確答案將序號(hào)填入（）內(nèi)。2、用“——”給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）

（財(cái)上分明大丈夫

五更疏欲（）

逢人且說(shuō)三分（

）（1）返老還童（①交給原②回報(bào)③恢復(fù)）（2）試探（①暗中打聽(tīng)②探索，尋求解決問(wèn)題的方法③看望）

a、未可全拋一片心b、酒中語(yǔ)真君子c、一樹(shù)碧無(wú)情

第三部分：