四年級(jí)下語文期中試卷-輕巧奪冠30人教版新課標(biāo)3

四年級(jí)下語文期中試卷-輕盈奪冠3015-16人教版新課標(biāo)（無答案）一、累積與運(yùn)用。(一)拼讀后寫出詞語。(10分)xīshēngjiànkāngtǐngbá()( )()zhàngàishànliángtíngyuàn()()()wānyándānwùmèngmèiyǐqiú(曲折)(耽擱)(夢(mèng)寐以求)(二)選擇正確的讀音，用“√”(6分)避禍(nánnàn)窘迫(jùjü)熒光屏(yíngyín)呻吟(shēnshēng)畫卷(juànjuǎn)臀部(diàntún)(三)增補(bǔ)詞語，并選你喜愛的一個(gè)詞寫句話。(8分)( )( )不解( )( )不堪狼( )虎( )( )( )會(huì)神( )(壯闊危( )兀( )(四)累積運(yùn)用(10分)1.桂林山川素有“”的美名。春江潮水連海平，。(張若虛)3.愛人者，;敬人者，人恒敬之。(孟子)4.《記金華的雙龍洞》的作者，我還知道他的另一部作品。5.在我國(guó)無數(shù)名山中被稱為五岳的是東岳：，西岳：，南岳：北岳：，中岳，此中以東岳為五岳之首。(六)學(xué)古詩、詞，先填寫完，再做后邊的練習(xí)。(9分)憶江南江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝，能不憶江南?1.《憶江南》是一首古詩詞，它的作者是代的。(1.5分)1描繪風(fēng)景的句子是日出江花紅勝，春來江水綠如藍(lán)。意思是日出太陽照在江花上，紅得比火還要艷，春季的江水綠的像藍(lán)同樣。3.詞中有一個(gè)反問句，請(qǐng)你把它改成陳說句。(2分)(七)按要求寫句子。(12分)襯著巨大的藍(lán)天高聳的雪峰(連詞成句)天山這時(shí)其實(shí)不是春季。有哪一個(gè)春季的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢?(用適合的關(guān)系詞連成一句話)(八)這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)異的人物，請(qǐng)將人物的質(zhì)量填上相應(yīng)的括號(hào)里。(5分)誠(chéng)實(shí)、有信譽(yù)2.寬容、關(guān)愛3、機(jī)智英勇4.自尊、自強(qiáng)5.仔細(xì)、實(shí)在《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯( )《尊嚴(yán)》中的哈默( )《萬年牢》中的父親( )《中彩那一天》中的父親( )《將心比心》中的母親( )二、口語社交(6分)你的街坊張叔叔來你家找你爸爸，而他還沒有回來，媽媽也不在家。這時(shí)你該如何說如何做?請(qǐng)寫下來。叔叔你好，我爸爸出去了還沒有回來，媽媽也不在家。你看這樣可不能夠?等我爸爸回來后，我告訴他您來找過他了，我讓他回來后去找您。(假如街坊的叔叔贊同)，就這樣做。等叔叔走開時(shí)要說“叔叔再會(huì)”，要注意講究禮貌。三、閱讀理解(16分)①我的故土在廣西，我愛故土的漓江。②春季，曠野上的春光，把漓江妝扮得更。加漂亮。綿綿春雨，增添了漓江的水量，催開了兩岸嬌艷的野花。跟著天氣轉(zhuǎn)暖，來漓江旅行的人愈來愈多，漓江像一條友情的帶子把祖國(guó)人民和世界人民連在一同。③夏季，漓江的水更清了，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的2玩水球漓江洗去人們一天的疲憊，令人們感覺輕松快樂。④秋季，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)事后，蕩著小船在江上游樂。那兩岸的青峰分明地立在我們眼前，同學(xué)們喜悅地?fù)屩鴦潣荻荆旖捎诤导镜絹矶儨\了，但水仍是那么清，山仍是那么綠。江畔的柑桔樹已掛滿累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。⑥漓江的四時(shí)都很美。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我必定要把漓江建設(shè)得更為美好。給文章加個(gè)題目。(2分)用“||”給短文分段，段與段之間是關(guān)系。(3分)分別用“”和“”畫出文中的一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。(2分)短文第②～⑤自然段按次序?qū)?，表示次序的詞語是( )。(4分)讀了這篇短文后，想一想《桂林山川》中的漓江，請(qǐng)你寫幾句贊嘆漓江的話語。(2分)四、作