初二班主任工作計劃初中

初二班主任工作計劃初中初二是初中階段重點的一年，有人把初二喻為"分水嶺"，可見它的重要性，那么初二的班主任怎樣擬訂工作計劃?下邊是采集整理對于初二班主任工作計劃的資料，希望大家喜愛。初二班主任工作計劃篇一初二年級的學(xué)生正當"青春反叛期"，加上學(xué)科負擔加重因此，狠抓慣例教課的同時，學(xué)生管理的矛盾顯得尤其突出。在明確了此階段的癥結(jié)所在以后，我們班級的管理思路也即應(yīng)癥而出。本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教課工作計劃為指導(dǎo)，聯(lián)合班級實質(zhì)狀況，從點點滴滴做起，不時到處向?qū)W生進行有針對性的教育。二、工作目標和要求1、培養(yǎng)、形成優(yōu)秀的班風(fēng)。2、指引學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護的意識與能力。3、增強與家長的聯(lián)系與交流，與家長親密配合，關(guān)心愛惜每一位學(xué)生。本學(xué)期班級工作的重點是持續(xù)對學(xué)生進行慣例訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)秀的班級風(fēng)采，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，更好的與別人合作，以創(chuàng)更好的成績(一)慣例教育方面:1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一平時規(guī)》,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生平時行為規(guī)范》，使學(xué)生在平時學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，請班干部加以敦促并幫助他們實時更正。2、要修業(yè)生不停增強自我保護意識，在活動中增強安全教育，以保證學(xué)生的身體健康。3.合理利用升旗儀式、重要節(jié)日，增強對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重要活動舉行一些存心義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義感情。同時，讓學(xué)生在各樣活動和勞動中學(xué)會集作，學(xué)會生活。4、在班級衛(wèi)生方面，第一培養(yǎng)學(xué)生的保護意識，指引他們愛惜校園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生展開檢查敦促工作，再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。(二)學(xué)會學(xué)習(xí)方面:1.優(yōu)秀的講堂紀律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的賞罰制度對學(xué)生會有激勵和拘束作用，教師和學(xué)生共同擬訂幾條講堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學(xué)生真實感覺到賞罰的意義。這樣學(xué)生既感覺風(fēng)趣，又有動力，并且能夠在不知不覺中養(yǎng)成恪守講堂紀律的好習(xí)慣。2.充散發(fā)揮小干部作用，持續(xù)展開一幫一活動充分調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性以爭獲得更好的成績!總之，班級管理需要打破口，班主任盡量用仔細，耐心，愛心去培養(yǎng)學(xué)生。不求最好，但求更好!初二班主任工作計劃篇二新學(xué)期開初，做為初二年級班主任，我將努力做好本員工作的同時，熱情關(guān)注每一個學(xué)生的的變化，在他們最需要我的時候賜予支持，在他們需要獨六的時候，放他們翱翔。下邊是本學(xué)期工作計劃：一、指導(dǎo)思想1.轉(zhuǎn)變教育觀點，健全學(xué)生人品學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不單屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和未來。我們對孩子的教育不單要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人品;不單要對此刻負責，還要對未來負責。我們對待學(xué)生不單要著重成績，更要著重他們的思想質(zhì)量;不單要著重能力的提高，還要著重學(xué)生優(yōu)秀個性質(zhì)量的養(yǎng)成。因此，我們對待學(xué)生，特別是后進生，應(yīng)當傾注真情，而不可以予以鄙視或忽視。2.換位思慮，正確指引學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在辦理孩子問題時，不如常常換位思慮一下。孩子出錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情喪氣時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時可能要比責備的話語更能催人更正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的指引，可能要比沒頭沒腦、不分是非曲直的亂批一通更簡單要孩子接受、理解。事實上，每個孩子腦筋中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。假如好我成功的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功;假如壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。因此，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)當對他們合時的對他們予以正確的指引，幫助他們戰(zhàn)勝困難，走向進步。3.拿起夸獎的武器哲學(xué)家詹姆士說過"人類實質(zhì)中最殷切的要求就是盼望被必定，而學(xué)生更是這樣。"贊嘆是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不行缺乏的養(yǎng)料，必需的夸獎是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不如拿起夸獎的武器，讓學(xué)生多一點自信，少一點自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更為輕松、有序地進行。4.注意增強對后進生的教育工作后進生，常是好多人鄙視的對象，老師嘆息，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，因為學(xué)習(xí)成績差，他們到處低人一等，被置于班級的"灰暗角落"。時間告訴我們：我們應(yīng)當尊敬、熱愛、理解學(xué)生。我們知道：不論孩子多差，他也必定擁有自己的專長。或許我們沒法幫助一個孩子提高成績，可是我們能夠想法幫助一個孩子戰(zhàn)勝他自己的弊端，幫助他建立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。5.常常與家長聯(lián)系，成立和學(xué)生家長的優(yōu)秀關(guān)系家長議論學(xué)校從班主任開始，因為班主任與他接觸最多。家長的議論認同程度，對學(xué)校正班級對教師的影響都很大。他認同你、討厭你，他都會各處替你宣傳。因此，與學(xué)生家長成立優(yōu)秀的關(guān)系至關(guān)重要。家長相信你，即使有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。6.增強班級建設(shè)，創(chuàng)造科學(xué)文明的班級氣氛共2頁，目前第1頁12以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以"敬、凈、靜、勁競、進、兢、精"為輿論導(dǎo)游，以培養(yǎng)學(xué)生"和善、文明、守紀、自律、自主、友善、理想"為目標，以班會、黑板報為宣傳陣地，增強對學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，創(chuàng)造優(yōu)秀的班風(fēng)和和睦的氣氛，使每個學(xué)生都能感覺到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學(xué)校。同時，自己作為班主任還要增強理論學(xué)習(xí)，立足學(xué)校的穩(wěn)固和發(fā)展，著眼全局，增強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的感情態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的浸透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生"學(xué)會吃苦，學(xué)會生計，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)"。二、班級管理的詳細舉措：1.科學(xué)管理：聯(lián)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一平時規(guī)》、《未成年人保護法》等法律法例的精神，聯(lián)合揚中外國語中學(xué)文明班級評選方法，制定九(2)班班級條約，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴，違規(guī)必究。(1)開學(xué)初率領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，從而守規(guī)。(2)擬訂值白班委制度，以值白班委為中心，成立紀律、衛(wèi)生檢查、敦促小組。(3)增強學(xué)生的自我教育。2.民主管理：充散發(fā)揮學(xué)生的踴躍性、主動性，把管理權(quán)交給學(xué)生。(1)班委會召開：由班主任組織召開，班主任與學(xué)生班委共同商討，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強對學(xué)習(xí)方法的指引和指導(dǎo)，敦促他們養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的心里感情，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)換他們學(xué)習(xí)的踴躍性和主動性。(2)班委建設(shè)：開學(xué)初，本著"公然、公正、公正"的原則，采納自我介紹、民主選舉與科學(xué)觀察相聯(lián)合的方式，選拔成立一個擁有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝集力的班委會組織。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎賞，對那些不可以適應(yīng)班級發(fā)展局勢，不可以率領(lǐng)同學(xué)進行學(xué)習(xí)的進行責備教育。(3)量化考評的作用：將班級量化考評結(jié)果與每個月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以必定的獎賞，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等處罰。3.以中考為目標，增強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)(1)嚴肅班級紀律。增強課間紀律、自習(xí)紀律、講堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其余方面紀律的管理，注意教育、指引學(xué)生守規(guī)守紀，文明禮貌。(2)增強思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊急性。在班級廣泛展開"我為誰學(xué)"、"要我學(xué)仍是我要學(xué)"等大議論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)局勢，渾身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基矗(3)增強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。果斷根絕剽竊作業(yè)，考試舞弊等不良現(xiàn)象，在班級深入展開"我談學(xué)習(xí)"活動，讓同學(xué)們相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法，教師予以不停的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到合適自己學(xué)習(xí)的方式方法。初二班主任工作計劃篇三八年級是一個重點的過渡時期。學(xué)生年紀的增加、青春期心理的變化、對校園生活學(xué)習(xí)環(huán)境漸漸熟習(xí)。針對學(xué)生的變化，管理班級的管理也需要相應(yīng)的變化。針對班內(nèi)實質(zhì)狀況，我對本班管理工作計劃以下。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期在德育方面，我班持續(xù)實行紳士淑女教育，進一步規(guī)范學(xué)生形象，承傳學(xué)校發(fā)奮圖強、厚德載物的學(xué)校精神，以感人校園為鍥入點，對學(xué)生進行長久不懈的教育。同時，深入貫徹學(xué)校提出的"汲取教訓(xùn)，重塑形象"的整體要求，全面提高班級整體形象。二、工作目標：培養(yǎng)學(xué)生成為踴躍、樂觀、高效、勤勞、自信的鮮活個體;塑造班級成為文明、團結(jié)、先進、文明的班集體。紀律衛(wèi)生：爭創(chuàng)"示范性文明班"，保持講堂及課下"敬、靜、凈、競"。無重要違紀現(xiàn)象，無打斗現(xiàn)象，無攪亂講堂次序現(xiàn)象。集體活動：踴躍組織有利于學(xué)生身心健康的各種比賽活動和健身活動，培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和團隊意識，塑造有能力、有體力、有活力的鮮活集體。培養(yǎng)一批有正氣，講正義，講團結(jié)的班級管理團隊，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。感恩教育：以學(xué)校所倡議的"感人校園"為契機，以學(xué)校感人校園活動為平臺，踴躍有效地推進"感人班級"活動長久進行，經(jīng)過小事、實事、身旁事對學(xué)生進行言傳身教的教育，進行耳濡目染的影響，進行"潤物細無聲"的指引。把"紳士淑女形象在我心"、"學(xué)雷鋒，做雷鋒"活動抓到實處。學(xué)習(xí)：保持語文學(xué)科的當先地位，英語學(xué)科的上漲勢頭，數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)夯實，新增的物理學(xué)科，要贏在起跑線上;對于政史地生四小科，利用早讀前半小時及下午上課前二十分鐘予以重視，努力提高學(xué)生綜合人文修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)問，力求在片內(nèi)班內(nèi)有兩科奪得頭幬。班級總成績力保片內(nèi)班前三，爭做冠亞軍。力求有三名學(xué)生進入年級前一百名。三、工作重點：1、關(guān)注學(xué)生心理變化。體察學(xué)生心理偏向，對誤差心理予以及時糾正。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時塑造學(xué)生的自省智力，關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及交際內(nèi)容，塑造學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的交流智力，培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)秀的人際交往意識。經(jīng)過各樣手段提高學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的心理素質(zhì)和友好的人際環(huán)境。2、依法治班：進行法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，使學(xué)生了解《預(yù)防未成年人犯法法》、《教育法》、《刑法》等有關(guān)法律內(nèi)容。塑造學(xué)生自我拘束，自我教育，自我警覺。班級管理要制度化前行，按照既定的班級法例予以賞罰。3、做好感人校園教育。塑造學(xué)生成為尊敬、和善、諒解、尊敬、大方、憐憫、熱忱的行為作風(fēng)和精神相貌，從細節(jié)著手，關(guān)注學(xué)生的一言一行，一舉一動。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣，使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、博愛寬厚。防止全部形式的暴力和野蠻行為，根絕不健康的思想偏向和習(xí)慣，糾正落伍的腐敗的精神相貌。長久有效的抓好"感人校園，感人班級"教育。讓每一個自卑的心靈獲得鼓舞，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現(xiàn)美好未來的實質(zhì)行動，讓每個學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓伙伴的行動感人伙伴。舉行"每日一小動人事"、"每組一個感人人物"，"每個月感人自己的事跡報告"等活動促成活動的有效進行。4、尊敬個體。以寬容、平易、鼓舞的態(tài)度教育學(xué)生。教育學(xué)生糾正弊端，激勵長進，第一謀修業(yè)生的理解。用期望的眼神感化學(xué)生，以幫扶的誠意去感人學(xué)生，用精粹的語言指引學(xué)生，以高尚的情懷塑造學(xué)生，使每個學(xué)生都以為班主任可信、可交往、可交托、可依靠。以誠意換取學(xué)生的一顆顆進步心、自強心、自制心。尊敬學(xué)生的個體發(fā)展，不欺侮學(xué)生，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生，使學(xué)生在溫情中成長，在自我教育中成長。5、班會活動有序進行。全面關(guān)心學(xué)生的健康身心，使學(xué)生獲得全面發(fā)展，令人人都獲得發(fā)展。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀、紀律觀的教育。教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛生命，熱愛家庭，熱愛班級，熱愛同學(xué)，使學(xué)生成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人材。依據(jù)紀