小學語文人教二年級上冊第二組-教案

教學目標.學習部首查字法，掌握查字步驟。.通過感悟、體驗、誦讀，體會楹聯(lián)詩句，幫助小學生積累句子。3閱讀短文，認識十二個月花名。教學重點學習部首查字法，積累名言佳句。教學難點學會用部首查字法查字典。第一課時教學目標學習部首查字法，掌握查字步驟。教具準備生字卡片、教學課件等教學設計設計意圖導入（）分鐘一、揭題導入。今天我們學習“語文園地二”的內(nèi)容。（板書：語文園地二）新課教學（）分鐘二、查字典板塊一：查字典（課件出示3）葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。狐貍看見往上跳，跳呀跳，夠不著。夠不著，心不甘，不說自己笨，倒說葡萄酸。.讀一讀，讀正確。圈出不認識的字。.讀書時，沒有拼音，遇到不認識的字怎么辦？遇到不認識的字，可以用部首查字法查字的讀音。（板書：部首查字法）什么叫“部首”？為了查找方便，字典中把部首相同的【設計意圖：部首查字法，首先讓學生明白什課題授課時間2課時語文園地二語文園地二語文園地二

字歸為一類，把共同的部首放在這一類字的前面，稱為部首。語文園地二.下面我們就來介紹怎么用部首查字法查出“狐”字的。（課件出示4）第一步：先要確定“狐”字的部首是再數(shù)數(shù)”的筆畫，共三畫。第二步：在“部首目錄”里的“三畫”中找到部首“3”和它所在的頁碼。第三步：按照頁碼，在“檢字表”中找“力”部。再數(shù)數(shù)“狐”字除去部首還有幾畫，然后在相應的位置找到“狐”字和它在正文中的頁碼。第四步：按照頁碼，在正文中就可以查到“狐”字了。.第一題：查一查下面的部首在“檢字表”的第幾頁。（課件出示5）*（）余（）?（）酉（）以“什”為例，先數(shù)數(shù)“什”的筆畫，共三1S|O再在“部首目錄”里“三畫”中找部首“什”和它所在的頁碼33頁。同樣的方法查出“系”所在的頁碼是“93頁”，“科，，所在的頁碼是“89頁”，“酉”所在的頁碼是“96頁”。.第二題：數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首有幾畫。（課件出示6）“葡、紫、貍、笨、酸”么是部首，什么時候用部首查字法，再介紹部首查字法的步驟，接著再現(xiàn)學現(xiàn)練，效果就會非常好。】【設計意圖：第一題和第二題的設計就是給學生以現(xiàn)學現(xiàn)練的機會，一定要把查字典的練習落實到實踐中，今后學會此法，可以在閱讀時，遇到不認識的字，查一查?！俊捌稀比サ舨渴住笆病焙螅€剩下9畫,“紫”去掉部首"於'后還剩6畫，“貍”去部首后還剩下7畫，“笨”去掉部首后還剩下5畫，“酸”去掉部首后還剩下7畫。么是部首，什么時候用部首查字法，再介紹部首查字法的步驟，接著再現(xiàn)學現(xiàn)練，效果就會非常好?！俊驹O計意圖：第一題和第二題的設計就是給學生以現(xiàn)學現(xiàn)練的機會，一定要把查字典的練習落實到實踐中，今后學會此法，可以在閱讀時，遇到不認識的字，查一查。】.用部首查字法，查查兒歌中不認識的字。按照部首查字法的步驟，依次查出：這個字的部首，除去部首多少畫，該字所在的頁碼，查到后找到讀音是什么即可。（課件出示7）用部首查字法查出兒歌中的不認識的字?！捌稀⑻?、狐、貍、笨、酸”。以《新華字典》第11版為例）要查的字部首除去部首有兒畫字的頁碼讀音葡44-9?；!!!pu紫東6670VZI猩57293II笨522ben酸酉7473suan課堂作業(yè)新設計.“笨”的部首是（）,去掉部首還有（）畫?！捌稀辈渴资牵ǎ?去掉部首還有（）畫。.熟練掌握部首查字法的步驟。參考答案：.35；書*92.部首查字法的步驟是：第一步：先確定“狐”字的部首是“3”，再數(shù)數(shù)“3”的筆畫，共三畫。第二步：在“部首目錄”里“三畫”中找部首”和所在的頁碼。第三步：按頁碼，在“檢字表”中找“3”，再數(shù)“狐”字除去部首還有幾畫，然后在相應的位置找到“狐”字和正文中的頁碼。第四步：按頁碼在正文中就可以找到“狐”字了。第二課時教學目標1.通過感悟、體驗、誦讀，體會楹聯(lián)詩句，幫助小學生積累句子。2.閱讀短文，認識十二個月花名。教具準備教學課件等。設計意圖教學設計設計意圖導入一、揭題導入。（）今天我們繼續(xù)學習“語文園地二”的內(nèi)容。（板書:分鐘語文園地二）二、讀一讀，記一記。板塊二：日積月累（一）誦讀名言佳句（課件出示9）己所不欲，勿施于人。一一《論語》與朋友交，言而有信。一一《論語》不以規(guī)矩，不能成方圓。一一《孟子》.拼拼讀讀。【設計意圖：“日積月累”部分要在讀通順、讀正確的前提下，理解詞句的含義，在理解的基礎上背誦或者運用，就容易了?！浚?）自己借助拼音把佳句讀通順。重點指導讀準翹舌音“施”前鼻韻母“信”，整體認讀音節(jié)“欲引導學生借助拼音把俗語讀正確，引導學生注意“不”字的變音。【設計意圖：“日積月累”部分要在讀通順、讀正確的前提下，理解詞句的含義，在理解的基礎上背誦或者運用，就容易了?！啃抡n（2）“不”字在第四聲（）字前念（），如“不能”（3教學n0ng）;“不欲”（biiyu）o在其它的時候念第四聲（去聲）。（）（3）理解句子：（課件出示10）小人“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜歡（做）的事或東西，就不要強加給別人?！芭c朋友交，言而有信。”意思是指人與人交往，要守信用?！安灰砸?guī)矩，不能成方圓。”意思是“不用圓軌和直角尺就畫不出圓形和方形”，用來比喻沒有規(guī)章制度就使人無所遵循,就辦不成事情。（4）同桌之間相互讀，你讀我聽，我讀你聽。三、我愛閱讀。板塊三：我愛閱讀【設計意圖：讀兒歌，也要先讀好，理解透徹的基礎上熟讀，了解各月代表的花名及其特點?！?讀通順兒歌《十二月花名歌》（見教材P27）（課件出示11）【設計意圖：讀兒歌，也要先讀好，理解透徹的基礎上熟讀，了解各月代表的花名及其特點。】注意注音的字，讀準確；再把兒歌讀通順。（板書：十二月花名歌）“正月”的“正”是個多音字，在這里讀"zheng"0.理解詞語：引導學生理解“十二月”指的是農(nóng)歷,“冬月”為農(nóng)歷十一月，“臘月”為十二月。（課件出示12-15：菊花、芙蓉花、水仙花、臘梅花圖片）借助圖片，理解詞語：姿百態(tài)：就是花兒千姿百態(tài)的意思，文中指菊花各種各樣，千姿百態(tài)。正上妝：本文指芙蓉花在十月開得正旺盛。案頭供：是指水仙花在十一月開得正好。斗冰霜：指臘梅花在寒冬臘月天開得最好看。.思考問題。兒歌中分別介紹了1—12月每個月的哪些代表花名？讀兒歌，從文中找出答案：一月山茶花，二月迎春花，三月桃花，四月牡丹花,五月石榴花，六月荷花，七月茉莉花，八月桂花，九月菊花，十月芙蓉花，十一月水仙花，十二月梅花。.讀出節(jié)奏（課件出示16）重點讀好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。正月/山茶/滿盆開，二月/迎春/初開放。三月/桃花/紅十里，四月/牡丹/國色香。五月/石榴/紅似火，六月/荷花/滿池塘。七月/茉莉/花如雪，八月/桂花/滿枝香。九月/菊花/姿百態(tài)，十月/芙蓉/正上妝。冬月/水仙/案頭供，臘月/寒梅/斗冰霜。.讀出韻味。（1）可以采用你問我答的形式讀。還可以兩人合作讀。（2）重點讀好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。（3）還可以兩人或小組表演讀。

課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘時間過得真快啊，又到下課時間了。我們這節(jié)課學會了認識了古詩，積累了很多的名言佳句，學會了讀和演兒歌。今后的學習我們要注意積累更多的好詞佳句、好故事。板書

內(nèi)容語文園地二對聯(lián)《十二月花名歌》課堂作業(yè)新設計.課下搜集關于花名的詞語。.填空。正月（）滿盆開，四月（）國色香（）芙蓉正上妝，（）水仙案頭供。.搜集一下有關待人處事的名言。參考答案：.描寫花名的詞語：梨花、杏花、蘭花、月季、蘆薈、茉莉等。.山茶牡丹十月冬月.示例：禮之用，和為貴。一一《論語?學而》君子莫大乎與人為善。一一《孟子?公孫丑上》教學反思成功之處：.本練習的“查字典”重點介紹了部首查字法的步驟和方法。引導學生以“狐”為例邊查邊介紹步驟和方法，學會方法后當堂練習查字實踐。同時再展評時，鼓勵進取，極大地激發(fā)了學生查字典的積極性。.本課積累了一些對聯(lián)、兒歌，學生做到了讀通、讀出韻味，讀出節(jié)奏。不足之處：教師講解得有些多，學生自主練習得少。練習題適當?shù)匾龑潜仨毜模菓撘詫W生的練習為主。備課素材【教材分析】《語文園地二》安排了3個板塊的內(nèi)容：“查字典”“日積月累”和“我愛閱讀”?！安樽值洹苯榻B了部首查字法的步驟和查字典的練習?！叭辗e月累”介紹了3句名言，都是中國經(jīng)典名句。“我愛閱讀”以兒歌的形式介紹了農(nóng)歷時序《十二月花名歌》。按照時間順序介紹了十二個月開花的花名和特點?！九c文章相關的資料介紹】備課資料十二月花名.十二月花名歌正月梅花香又香，二月蘭花盆中裝。三月桃化紅十里，四月薔薇靠短墻。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月桅子頭上戴，八月桂花滿樹黃。九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝。十一月水仙供上案，十二月雪中香。.民諺一月水仙清水養(yǎng)，二