小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)第四組-12 坐井觀天

12坐井觀天教學(xué)要求：.會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字和會(huì)寫(xiě)本課8個(gè)生字。著重理解“坐井觀天”、“大話”、“無(wú)邊無(wú)際”等詞語(yǔ)。.理解課文內(nèi)容，懂得“坐井觀天”這個(gè)成語(yǔ)比喻的是什么。并從中受到啟發(fā)。.感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：.生字新詞和小鳥(niǎo)與青蛙的三次對(duì)話。.揭示寓意，理解成語(yǔ)“坐井觀天”的意思。教學(xué)方法：集中識(shí)字、表演朗讀課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)一、揭題解題。.“觀”是什么意思？.“坐井觀天”是什么意思？（坐在井底看天）.誰(shuí)坐在井里看天？它看到的天是什么樣的？它的看法對(duì)不對(duì)？讀了課文就知道了。二、初讀課文，感知內(nèi)容。.輕聲自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出由生字組成的詞語(yǔ)。認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)。.教師范讀課文，要求聽(tīng)準(zhǔn)生字的讀音，看看課文分幾個(gè)自然段？在每一自然段的前面標(biāo)上序號(hào)。.分段指名讀課文，正音。.這是發(fā)生在誰(shuí)和誰(shuí)之間的故事？它們?yōu)橐患裁词聽(tīng)?zhēng)論？誰(shuí)的意見(jiàn)對(duì)？三、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容。.讀第1自然段。第1自然段有幾句話？每句話講了什么？“井沿”是指哪里？（看圖理解井沿。）.讀青蛙和小鳥(niǎo)的第一次對(duì)話。說(shuō)說(shuō)從他們的對(duì)話中你知道些什么？指導(dǎo)朗讀課文第一次對(duì)話。“你從哪兒來(lái)？”要讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣?！拔覐奶焐蟻?lái)……”要用敘述的語(yǔ)氣讀，語(yǔ)調(diào)要平緩。.讀青蛙和小鳥(niǎo)的第二次對(duì)話?！按笤挕笔鞘裁匆馑?？課文里的“大話”是指什么？青蛙認(rèn)為“天”只有多大？“弄錯(cuò)”是什么意思？小鳥(niǎo)說(shuō)誰(shuí)“弄錯(cuò)”了？“弄錯(cuò)”了什么？“無(wú)邊無(wú)際”是什么意思？小鳥(niǎo)為什么會(huì)說(shuō)天是“無(wú)邊無(wú)際”的？（因?yàn)樾▲B(niǎo)飛了一百多里。）.指導(dǎo)朗讀第二次對(duì)話?！芭笥?，別說(shuō)大話了！有那么遠(yuǎn)嗎？”要讀出勸告的語(yǔ)氣，第二句要讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣。“你弄錯(cuò)了……”要讀出肯定的語(yǔ)氣。.讀青蛙與小鳥(niǎo)的第三次對(duì)話。.青蛙為什么笑？（它認(rèn)為自己的意見(jiàn)對(duì)，是小鳥(niǎo)錯(cuò)了。）.小鳥(niǎo)笑什么？它為什么勸青蛙出井口看一看？（小鳥(niǎo)笑青蛙的確是弄錯(cuò)了，還自以為是。因?yàn)榍嗤苷熳诰铮吹教斓姆秶挥芯谀敲创?，看不到井范圍以外的天，這就是它看錯(cuò)的根本原因。如果青蛙能跳出井口來(lái)看一看，就能看到天到底有多大。）.指導(dǎo)朗讀第三次對(duì)話。表現(xiàn)出青蛙很自信的語(yǔ)氣，小鳥(niǎo)耐心勸告的語(yǔ)氣。四、朗讀全文，思考：青蛙和小鳥(niǎo)為天的大小發(fā)生爭(zhēng)論，都堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，認(rèn)為對(duì)方錯(cuò)了，你認(rèn)為誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？為什么？第二課時(shí)

一"、復(fù)習(xí)。.認(rèn)讀生字、詞卡。.《坐井觀天》這個(gè)故事講的是一件什么事？二、熟讀課文，理解成語(yǔ)。.分角色朗讀全文。.青蛙和小鳥(niǎo)為天的大小發(fā)生了爭(zhēng)論，它們各自的看法是怎樣的？找出最能代表它們各自看法的一句話讀一讀。（青蛙認(rèn)為：“天不過(guò)井口那么大”；小馬認(rèn)為“天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”）.青蛙和小鳥(niǎo)它們各自的理由是什么？找出課文有關(guān)的句子讀一讀。（青蛙：“我天天坐在井里，一抬頭看見(jiàn)了天。“小鳥(niǎo)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里J）.它們的看法誰(shuí)對(duì)？為什么？.揭示寓意，理解成語(yǔ)。（1）課文中講的“坐井觀天”是什么意思？“坐井觀天”是個(gè)成語(yǔ)。人們通常用它來(lái)比喻那些像井底之蛙的人，批評(píng)他們所見(jiàn)有限,還固執(zhí)己見(jiàn)的態(tài)度。（3）如果青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的勸告，跳出井口，它看到的天會(huì)是怎樣的？想一想，它還會(huì)怎么說(shuō)？.這是一篇寓言故事，它是通過(guò)一個(gè)短小的故事，告訴人們一個(gè)深刻的道理，從中受到啟迪。你讀了這篇寓言，你受到了什么樣的啟發(fā)呢？（這篇寓言故事告訴我們看問(wèn)題要眼界開(kāi)闊，要全面，不要受已有經(jīng)驗(yàn)的局限，要虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，不能自以為是。）三、識(shí)記字形，指導(dǎo)寫(xiě)字。1.重點(diǎn)指導(dǎo)：沿：第五畫(huà)是橫折彎，不是橫折彎鉤。答：是上