幼兒園中班主題課教案《動物的房子真有趣》含反思

《中班主題優(yōu)良課教學設計《動物的房屋真風趣》含反省》這是優(yōu)異的中班主題教學設計文章，希望能夠對您的學習工作中帶來幫助！設計企圖：近來班里的孩子對“房屋”產生了無量的興趣，各種各種的“房屋”成為了孩子們談論的對象，孩子們關于房屋的熱切程度超乎我們的想象。我們還和孩子一同畫了房屋，孩子們的房屋都離不開傳統(tǒng)的“煙囪模式”。孩子們已處于二十一世紀，周邊的環(huán)境也無不表現(xiàn)出新時代的款式，可孩子的世界總逗留于過去。我們因致力改變現(xiàn)狀，因此設計了這個活動，讓孩子們能有獨到的思想、看法與創(chuàng)新能力?；顒幽繕耍鹤層變阂罁游飩兊囊?，設計出風趣的房屋。培育幼兒的想像力、創(chuàng)建力。培育幼兒思慮問題、解決問題的能力及迅速應答能力。幼兒能踴躍的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達能力?；顒訙蕚洌汉陀變喝藬?shù)相等的16開白紙、馬克筆。小兔、小松鼠、蝴蝶、大象等圖片。活動過程：一.導入活動，激起幼兒興趣，引出課題“房屋”1/3老師：小朋友，今日我們班來了幾位小客人，你們看，是誰？幼兒：小兔、小松鼠、蝴蝶、大象。老師：咦，你們到我們班來有什么事嗎？小兔、小松鼠、蝴蝶、大象一同說：“頭幾日又是起風又是下雨，我們的房屋壞了，想請小朋友幫助我們設計一幢美麗的新房屋，你們愿不意向意??？二、指引幼兒敘述房屋特點老師：小動物們，你們都喜愛什么樣的房屋呢？師模擬小動物的聲音說：小兔：小朋友，你們知道我最喜愛吃什么嗎？你們就用我吃的東西做房屋吧。蝴蝶：我最喜愛聞香味了，我想有一棟能發(fā)出香味的房屋。小松鼠：我喜愛到松樹上采果子，我想要一座樹房屋。大象：我最喜愛去旅游，我想帶上一座跟我去旅游的房屋。老師：小朋友，你們聽清楚小動物的要求嗎？它們要的房屋可不相同，小動物們你們也別焦急啊，我們班的小朋友可熱情了，都會幫助你們設計房屋的，你們先歇息一下吧。老師發(fā)問：方才，小動物們要我們做什么呀？(設計房屋)小朋友見過什么樣的房屋。(高高的、矮矮的)他們的屋頂有什么不相同(尖、圓頂、斜頂)房屋上還有什么(門和窗)門和窗是什么樣子的？(方、圓、半圓)小朋友見過這么多2/3的房屋，但是小動物的房屋都是有要求的，小兔子，用它最喜愛吃的東西做房屋，小朋友想想它最喜愛吃什么(蘑菇等)用這些東西給它設計房屋吧。(用相同的發(fā)問方法指引幼兒說出：小松鼠、蝴蝶、大象要設計的房屋)三、幼兒繪畫，教師巡回指導。四.請先畫好的的幼兒給客人老師說一說設計的房屋。五、請全班的小朋友分別把設計的房屋送給喜愛的小動物。活動反?。何腋杏X這篇教學設計設計的很好，房屋是很廣泛的，小朋友都有見過，并且都能勇敢的繪畫出來，但這篇教學設計就跟其他繪畫房屋的教學設計不相同的，它充分的發(fā)揮了小朋友的想象力和創(chuàng)建力，很不錯！本活動切合孩子的年紀特點，能夠很好的激發(fā)孩子的興趣，并且賜予孩子是一個富裕創(chuàng)建力的空間，能夠讓孩子很好的發(fā)揮自己.但是活動中要求問小動物問