中班輪胎游戲教案

中班輪胎游戲教案【篇一：幼兒園中班教案：中班游戲《鉆輪胎》教案范文】幼兒園中班教案 :中班游戲《鉆輪胎》教案范文【活動目標(biāo)】、讓幼兒產(chǎn)生對輪胎的活動興趣。、讓幼兒形成良好的合作意識和創(chuàng)新精神。、讓幼兒探索更多的輪胎玩法。【活動準(zhǔn)備】清洗消毒后的輪胎若干【活動導(dǎo)入】以猜謎語的形式引出輪胎，充分引發(fā)幼兒對輪胎的興趣?！净顒舆^程】、在音樂的帶動下讓幼兒以滾式推動的形式，自由探索將輪胎擺成一字形四組，每組輪胎數(shù)量為 5個，幼兒分組鉆輪胎。、將輪胎搭成任意圖形，讓幼兒自由探索鉆過輪胎。、播放音樂讓幼兒自由探索鉆輪胎的多種方法。、教師總結(jié)，在玩的過程中，探討快速鉆輪胎的多種方法，引導(dǎo)幼兒嘗試別人的鉆輪胎的方法。鼓勵幼兒主動與他人合作游戲，在玩的過程中提醒幼兒注意安全。、在音樂的帶動下讓幼兒用自己探索的方法將輪胎滾回原地，擺放整齊?！净顒咏Y(jié)束】隨著音樂活動結(jié)束【篇二：中班體育：好玩的輪胎】中班：好玩的輪胎（重點(diǎn)領(lǐng)域：體育）設(shè)計意圖：“輪胎”是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂趣，我設(shè)計了《好玩的輪胎》這節(jié)體育活動，利用幼兒在生活中都能看到的汽車輪胎來進(jìn)行教學(xué)活動，使幼兒對體育活動興趣大增，符合了《指南》中 “幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容因貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物來拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野 ”教學(xué)理念。讓幼兒在探索的過程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識；讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣，敢于創(chuàng)新，增強(qiáng)自信。本活動通過自由探索、相互交流，合作玩輪胎、小組比賽等方式讓幼兒在實(shí)踐中探索輪胎的玩法。同時，整個活動給幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。 活動目標(biāo)：．讓幼兒學(xué)會滾輪胎，在花樣玩輪胎的過程中練習(xí)跳、爬、鉆等技能。.體驗(yàn)游戲及相互合作的樂趣。．培養(yǎng)幼兒聽口令、守紀(jì)律的好品德。活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：在花樣玩輪胎的過程中練習(xí)跳、爬、鉆等技能?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：每人一個涂有彩色油漆的廢舊輪胎。安全活動準(zhǔn)備：清除場地雜物，檢查幼兒的鞋帶、服裝等?；顒舆^程：（一）準(zhǔn)備活動導(dǎo)入，師生同做教師自編的準(zhǔn)備活動。教師：今天天氣真不錯，心情也很好，我們一起跟著老師運(yùn)動起來吧。（聽音樂，跟著老師做活動前的熱身運(yùn)動。）（二）自由探索，一物多玩。．教師：（出示輪胎）你們看這是什么呀？教師：我們在哪里見過這些輪胎寶寶呀？教師：我們小朋友都很聰明，老師看那個小朋友最會動腦筋，相出的玩法又多又有趣？請你自己想一想，然后找一個空地方玩一玩。你也可以觀察一下旁邊的朋友是怎么玩的，學(xué)習(xí)和模仿一下別人的動作，等會請你向大家介紹，你是怎么玩的？．幼兒自由探索玩輪胎。在幼兒探索玩的時候教師關(guān)注幼兒的玩法，對于有困難的幼兒給予指導(dǎo)。．在探索過程中提醒幼兒不做危險動作。（三）練習(xí)游戲。教師：孩子們，我們到前面的草地上去玩輪胎好嗎？我們怎么把輪胎運(yùn)過去呢？ （滾過去 ），孩子們由兩隊滾著輪胎變成一個大圓圈。1.集中分享交流。教師：誰愿意來給我們介紹一下你是怎么玩的 ?（1）學(xué)小兔跳：輪胎前后里外跳；左右里外跳。（2）學(xué)小烏龜爬：幼兒在擺好的大圓圈的輪胎上有秩序的進(jìn)行爬行。（3）把一個輪胎豎起來放在另一個輪胎上，讓幼兒爬在輪胎是鉆過豎著的輪胎。 教師總結(jié)：汽車輪胎真好玩呀，我們都發(fā)現(xiàn)了很多好玩的地方，真的很厲害。（4）幼兒自由玩耍輪胎。注意幼兒的新玩法。（四）游戲結(jié)束。教師：今天我們玩得高興嗎？天氣不早了，明天我們再來玩。幼兒滾輪胎成一隊走出游戲場地?；顒友由欤杭覉@互動：利用休息時間和孩子一起玩滾輪胎的游戲，再增加點(diǎn)難度，如繞障礙物等。【篇三：中班戶外活動 好玩的輪胎】星期二下午活動一：戶外活動 ——好玩的輪胎活動目標(biāo)：、練習(xí)平衡、鉆爬的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作、力量和身體的平衡。、培養(yǎng)幼兒對玩輪胎和體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。、培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇于探險的精神。活動準(zhǔn)備：輪胎若干活動重點(diǎn)：練習(xí)平衡，鉆爬的基本技能，發(fā)展上肢動作和力量?；顒与y點(diǎn)：爬的技能。 活動過程：一、準(zhǔn)備活動師：今天徐老師當(dāng)孫悟空，你們是我的 “孩兒們”，這里有很多輪胎來跟我們做游戲，現(xiàn)在請孩兒們一人站在一個輪胎后面，眼睛看著老師，手掐腰，跟著 “俺老孫”一起做動作。（在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀，頭部，胳膊、腿等部位。）二、開始活動、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。、交流體驗(yàn)輪胎的各種新玩法。（1）用輪胎擺橋師：今天俺老孫要帶孩兒們回花果山，但是我們要走過小橋、爬過山洞、還要翻越大山，才能到達(dá)花果山。師：孩兒們有沒有信心度過難關(guān)啊！師：我們先過小橋，這里用輪胎擺的小橋，現(xiàn)在我們來過小橋，從橋的一端到橋的另一端，過橋時小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友們在橋的一頭排隊等著我們。（2）過山洞師：“孩兒們”已經(jīng)過了小橋了，現(xiàn)在要開始過山洞了，我們要互相幫忙才能過山洞，先請女孩子當(dāng)山洞（女孩子一人拿一個輪胎，把輪胎立起來，并扶著輪胎），男孩子爬過山洞。師：男孩子們真棒，順利通過山洞了，現(xiàn)在男孩子幫女孩子過山洞，男孩子當(dāng)山洞，女孩子過山洞。（3）搬運(yùn)輪胎師：過完了山洞我們又碰到了很多石頭（輪胎）要把這些石頭搬到山的一邊，請孩兒們將石頭（輪胎）搬到中間去。（4）翻越練習(xí)師：現(xiàn)在又碰到了一座大山，接下來我們要翻過這座大山，才能勝利。孩兒們從這邊山的一邊爬上去，從另一邊下來，不要推，不要擠。我們分成兩組，男孩、女孩各一組，女孩先過，男孩再過，完成后到我這里排隊。孩兒們勇敢一點(diǎn)，加油?。?！孩兒們，快到終點(diǎn)了，終于到了花果山了。三、活動結(jié)束師：孩兒們今天都很棒，一起度過了難關(guān)，孩兒們我們到去花果山上休息吧，現(xiàn)在請孩兒們每人拿一個輪胎，找一個空地躺在輪胎上享受一下，待會師傅給你們摘桃子吃。（帶領(lǐng)幼兒做一些簡單的放松運(yùn)動）活動二：區(qū)域活動 ——好吃的陳麻花活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：見過或吃過麻花物質(zhì)準(zhǔn)備：橡皮泥、盤子活動過程：一、后的感覺。三、、、開始活動 教師示范做麻花，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)揉、捏、搓、壓橡皮泥的方法。分發(fā)橡皮泥，幼兒跟著老師一起做橡皮泥。 鼓勵幼兒大膽嘗試做橡皮泥，做好后放入盤子里。 結(jié)束活動 開麻花展覽會，把幼兒的作品展示出來，