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文檔簡(jiǎn)介
2021年紹興市語文統(tǒng)招專升本摸底訓(xùn)練【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.《大同》中大道之行也,與三代之英,丘未之逮也,而有志焉,三代之英是指()
A.伏羲、神農(nóng)、黃帝B.帝嚳、堯、舜C.堯、舜、夏禹D.夏禹、商湯與周之文王、武王
2.《百合花》使用的表現(xiàn)手法是()
A.寓情于景B.以小見大C.借景抒情D.議論和說明
3.屈原曾輔佐楚懷王,任左徒和()
A.左尹B.三閭大夫C.司馬D.少師
4.下列詞語中劃線的字,讀音全都相同的一項(xiàng)是()
A.陌生漠視秣馬厲兵驀然回首B.嘮叨撈本時(shí)代烙印防旱防澇C.墮落舵手度德量力城墻垛口D.保姆模樣櫛風(fēng)沐雨睦鄰友邦
5.《寶黛吵架》中,寶黛吵架的直接起因是()
A.寶玉問病B.張道士提親C.寶玉砸玉D.黛玉鉸玉穗子
6.主張文章應(yīng)明道致用事信言文的是()
A.韓愈B.歐陽修C.白居易D.蘇軾
7.《西廂記》中長亭送別一折最突出的語言特色是()
A.慷慨激昂B.嚴(yán)謹(jǐn)犀利C.明白曉暢D.優(yōu)美雅致
8.《論毅力》一文中所提到的事例,引自《孟子》的是()
A.操舟B.為山C.掘井D.平地
9.蠶食諸侯中的蠶字的用法是()
A.使動(dòng)用法B.助詞,無實(shí)義C.意動(dòng)用法D.名詞作狀語
10.當(dāng)問題重大,確急需直接上級(jí)和更高層次的上級(jí)機(jī)關(guān)同時(shí)了解公文內(nèi)容時(shí),可采用的方式是()
A.越級(jí)行文B.直接行文C.多級(jí)行文D.同時(shí)行文
11.詞作風(fēng)格雄奇豪壯而又蒼涼沉郁,愛國思想一線貫串的南宋詞人是()
A.陸游B.蘇軾C.柳永D.辛棄疾
12.《咬文嚼字》中所舉與套板反應(yīng)不同、善用聯(lián)想意義的例子是()
A.寫美人:柳腰桃面,王嬙西施
B.寫才子:學(xué)富五車,才高八斗
C.寫做買賣:端木遺風(fēng)
D.寫茶:獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來試人間第二泉
13.由革命民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)閮A向馬克思主義的革命家,成為中國文化革命的巨人的作家是()
A.魯迅B.陳獨(dú)秀C.胡適D.茅盾
14.代表中國古代長篇小說創(chuàng)作高峰的是()
A.《世說新語》B.《聊齋志異》C.《儒林外史》D.《紅樓夢(mèng)》
15.最能代表孔子思想的核心觀念是()
A.民為貴B.隆禮重法C.性善論D.仁與禮
16.以新樂府詩大膽揭露弊政,反映民生疾苦的唐代詩人是()
A.李白B.白居易C.杜甫D.李商隱
17.下列詩人中屬于現(xiàn)代派的是()
A.艾青B.郭沫若C.徐志摩D.戴望舒
18.在學(xué)習(xí)民歌的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造并發(fā)展了楚辭這一新的詩歌樣式的偉大詩人是()
A.陶淵明B.陸游C.曹操D.屈原
19.下列選項(xiàng)中屬于賓語前置句式的是()
A.姜氏何厭之有B.軍中自是服其勇也C.豈得之難而失之易歟D.曉來誰染霜林醉
20.陶淵明《飲酒》(其五)在表現(xiàn)方法上的總體特點(diǎn)是()
A.通過寫景來說理B.通過寫景來抒情C.融抒情、說理、寫景于一體D.通過抒情來說理
二、閱讀理解(10題)21.作者是從哪兩個(gè)角度來展開描寫的?
22.閱讀茅盾《香市》中的一段:
在我看來,這所謂南洋武術(shù)班的幾套把式比起從前香市里的打拳頭賣膏藥的玩意來,委實(shí)是好看得多了。要是放在十多年前,怕不是擠得滿場(chǎng)沒有個(gè)空隙兒么?但是今天第一天也只得二百來看客。往常香市的主角——農(nóng)民,今天差不多看不見。
后來我知道,鎮(zhèn)上的小商人是重興這香市的主動(dòng)者;他們想借此吸引游客振興市面,可是他們也失望了。
請(qǐng)回答
作者主要是以什么方法來表現(xiàn)南洋武術(shù)班的冷落景象的?
23.第二自然段的中心旨意是()
A.歌頌?zāi)笎跙.表達(dá)我的痛悔C.突出母親的辛酸D.描寫園中的環(huán)境
24.文中王愷的心理活動(dòng)前后有何變化?
25.作者為什么說在康河的柔波里,我甘心做一條水草?
26.《容忍與自由》中,用來批判絕對(duì)之是觀念的例證是()
A.胡適年輕時(shí),引用《王制》律條痛罵《西游記》和《封神榜》
B.孔穎達(dá)《正義》有孔子為魯司寇七日而誅少正卯的說法
C.歐洲宗教史上,高爾文燒死科學(xué)家塞維圖斯等多人
D.五四白話文運(yùn)動(dòng)時(shí),陳獨(dú)秀必不容反對(duì)者有討論之余地
27.這段文字運(yùn)用了什么樣的描寫手法?對(duì)刻畫人物有什么作用?
28.閱讀戴望舒《雨巷》節(jié)選,回答下列問題。
撐著油紙傘,獨(dú)自
彷徨在悠長,悠長
又寂寥的雨巷,
我希望逢著
一個(gè)丁香一樣地
結(jié)著愁怨的姑娘
分析雨巷和姑娘的象征意義
29.作者在這段文字中突出了李冰父子怎樣的精神?
30.閱讀下面的文字:
驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時(shí)而淋淋漓漓,時(shí)而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即連在夢(mèng)里,也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家,曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷,雨里風(fēng)里,走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺(tái)北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整個(gè)中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子,片頭到片尾,一直是這樣下著雨的。
……
雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對(duì)于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠(yuǎn)而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng),誰的千指百指在按摩耳輪。下雨了,溫柔的灰美人來了,她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵,把晌午一下子奏成了黃昏。
請(qǐng)回答
這兩段文字出自哪位作家筆下?在語言表達(dá)上的顯著特點(diǎn)是什么?
三、解釋劃線詞(10題)31.先時(shí)中山負(fù)齊之強(qiáng)兵,侵暴吾地
32.齊侯至自田,晏子侍于遄臺(tái),子猶馳而造焉。
造
33.因而退出房外,自去櫛沐。
櫛沐
34.煙云雪月之變,倏忽于昏旦。
昏旦
35.方其系燕父子以組,函梁君臣之首。
系
36.遂散六國之從,使之四面事秦,功施到今。
施
37.蘇子愀然,正襟危坐而問客曰。
愀然
38.求!無乃爾是過與?
過
39.抑本其成敗之跡。
抑
40.知者樂水,仁者樂山。
知
四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.以下對(duì)文章的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.第①段提出文章討論的對(duì)象,總領(lǐng)全文
B.第②到⑤段著重闡述了作者對(duì)考據(jù)的看法
C.第⑨⑩段分別對(duì)第⑦⑧段進(jìn)行了深入分析
D.第段總括了上文,提出了自己的主張
42.閱讀下文,完成第27—29題。
蝴蝶路
李娟
蝴蝶成群聚集在路上,我們的汽車開過,一片一片地碾過軋過。我不敢回頭看碾過的地方會(huì)是什么樣子——我始終看著前方。前方雪白的蝴蝶成片聚積著,千萬只豎起顫抖的翅膀。道路被裝點(diǎn)得雪白燦爛,并且像海洋一般動(dòng)蕩。汽車開過的時(shí)候,大地一定在震撼,棲在大地上的蝴蝶一定會(huì)有強(qiáng)烈的感知。但是,又是怎樣一種更為強(qiáng)烈的感知支配著它們?當(dāng)汽車開過,僅有寥寥的幾只忽閃忽閃飛起來,停在稍遠(yuǎn)些的地方,更多的蝴蝶仍在原地一片一片地顫抖,癡迷而狂熱。像迎接一個(gè)巨大的幸福那樣去迎接巨大的災(zāi)難——汽車終于開過去了。
而前方又是成片的蝴蝶。
我們由蝴蝶的道路迎接著,走進(jìn)深山。從此迎接我們的是更為澎湃的山野——山野輕易地將我們陷落到不可自拔的境地。所到之處,一抬頭就倒壓下來的強(qiáng)烈風(fēng)景逼我們一步步后退;但身后的萬丈深淵卻又迫使我們不得不在每一次的巨大驚恐面前再向這驚恐邁近一步。原來海洋的廣闊不是讓人去暢游的,而是讓人去掙扎啊……
雪白的蝴蝶,在這山野四處漫舞,像在激流中一般左突右閃,像被撕碎的一群,被隨手揚(yáng)棄的一群。這種蝴蝶不美,不大,兩片翅子雪白干凈。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)成群動(dòng)蕩在深密的草叢中,又像是一片夢(mèng)中的語言。又像是有什么東西在無休止地經(jīng)過這片草灘,驚擾著它們。
我們穿過蝴蝶叢走進(jìn)森林。世界猛地濃暗下來。森林里面的每一塊石頭,每一只鳥兒都生長著樹葉。所到之處,昆蟲四散而去,寂靜四聚而來。我們陷入一片幽暗恍惚的地方,而另一片更為幽暗迷茫的地方已經(jīng)在下一步等待。我們停住,我們迷了路。
這時(shí),一只白色的蝴蝶從什么深處,翩躚而來……
這蝴蝶的道路,鋪在這山野秘密之處的邊緣。雖然是路,卻是阻止我們前來的路,一只又一只,用沉默、用死亡之前的暫生,用翅子的顫抖,用我們的生命永不理解的象征。我們的汽車碾了過去。同時(shí),我們的汽車還把什么也一并碾了過去?
蝴蝶棲在路上,一個(gè)老人說,那么暴風(fēng)雨和冷空氣即將來臨。
但我們來臨了。
我們跋涉山野,蝴蝶如碎屑般在身邊隨風(fēng)飄舞,仿佛就是剛才被我們碾爛的殘?jiān)?。又仿佛是剛才那群中了魔般的生命脫竅的魂魄。但不能稱之為精靈——它們黯淡,紛亂,不能支配這山野的任何一處奇跡。它們殘夢(mèng)一般飄飛在山野旁,而山野浩蕩?。∈遣皇钦巧揭斑@種驚心動(dòng)魄的力量才浮起了,沸騰了,撼動(dòng)了這些輕薄得如靈感中多余的語言一般的生靈?
我們卻什么也不能驚起。我們只能開車從上面碾過,碾過,一無所知地碾過……只能碾過而已。蝴蝶的路,盛大,雪白,隆重。本該由另外的什么去踏上的!我們?cè)谶@山野中是多么渺小無知
請(qǐng)找出文中運(yùn)用的兩種修辭手法,并結(jié)合文本說明其運(yùn)用效果
五、作文題(1題)43.孔子曰:譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖覆一簣,進(jìn),吾往也。孟子曰:有為者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,猶為棄井也。成敗之?dāng)?shù),視此而已。
(節(jié)選自梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α罚?/p>
參考譯文:
孔子說:好比堆一座山,只差一筐土沒有堆成,如果停止,我就停止了;又好比填平土地,只需加一筐土就能填平,繼續(xù)干,我就成功了。孟子說:要干事的人,就像挖掘井,挖掘到非常深了,而沒有見到水,仍然是一口廢井。成功失敗的規(guī)律,看看這段話就明白了。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,自擬題目,寫一篇600~1000字的議論文
參考答案
1.DD題干中句子的意思是:大道施行的時(shí)代,和夏、商、周三代英明的開國君主在位的時(shí)代,我都未曾趕上,而內(nèi)心深懷向往。三代之英是指夏禹、商湯與周之文王、武王
2.B《百合花》一文在選材上,作者善于從小處著眼,以小見大,來表現(xiàn)深刻的主題。作者并非著力于塑造高大完美、具有陽剛之氣的英雄形象,亦非展示激烈殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,而是注重從日常生活的小事中深入開掘,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中人與人之間的純潔關(guān)系作詩意的描繪,風(fēng)格清新俊逸,令人耳目一新
3.BB屈原出身貴族,學(xué)識(shí)淵博,善于辭令。曾輔佐楚懷王,任左徒、三閭大夫。對(duì)外主張聯(lián)齊抗秦,對(duì)內(nèi)倡導(dǎo)舉賢授能、改革弊政、變法圖強(qiáng)
4.AAB項(xiàng),嘮叨的嘮讀láo,撈本的撈讀l?。?,時(shí)代烙印的烙和防旱防澇的澇都讀lào;C項(xiàng),墮落的墮和舵手的舵都讀duò,度德量力的度讀duó,城墻垛口的垛讀duǒ;D項(xiàng),保姆的姆讀mǔ,模樣的模讀mú,櫛風(fēng)沐雨的沐和睦鄰友邦的睦都讀mù;A項(xiàng)加點(diǎn)字都讀mò
5.B寶玉因張道士提親之事心情煩悶,在看望生病的黛玉時(shí)將其關(guān)切之語誤為奚落,大動(dòng)肝火。因而,直接起因是張道士提親
6.BB歐陽修主張文章應(yīng)明道致用事信言文,反對(duì)宋初浮艷文風(fēng),倡導(dǎo)效法韓愈,在散文、詩、詞、評(píng)論諸方面都有很高成就,尤以散文著稱,是唐宋八大家之一
7.DD長亭送別一折或秀麗典雅,含蓄悠長;或質(zhì)樸自然,活潑爽利。既有生活特色,又不失元曲本色
8.CC梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃闹刑岬?,孟子曰:有為者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,猶為棄井也。由此可知,引自《孟子》的是掘井
9.D蠶食諸侯見于李斯《諫逐客書》。蠶在這里表比喻,名詞作狀語起比喻作用,表示動(dòng)作行為的特征或狀態(tài),可譯為像……那樣
10.C
11.D辛棄疾是南宋豪放派詞人,其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣,以豪放為主,風(fēng)格沉雄豪邁又善化用前人典故,多抒發(fā)力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情與壯志難酬的悲憤之情
12.DDA、B、C三項(xiàng)屬于文章中提到的套板反應(yīng)的例子
13.AA1927年到1936年期間,魯迅的思想由進(jìn)化論發(fā)展到階級(jí)論,他也由革命民主主義者轉(zhuǎn)變?yōu)閮A向馬克思主義的革命家,成為中國文化革命的巨人
14.DD《紅樓夢(mèng)》被認(rèn)為是我國最具文學(xué)成就的古典小說,是中國長篇小說創(chuàng)作的巔峰之作,不僅僅是因?yàn)樗哂泻芨叩乃枷雰r(jià)值,還在于它非凡的藝術(shù)成就。全書規(guī)模宏偉,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),人物生動(dòng),語言優(yōu)美
15.DD孔子講究以仁治天下,以禮規(guī)范社會(huì)秩序。仁與禮是孔子思想的核心觀念
16.BB白居易是唐代杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人,與元稹同是中唐時(shí)期新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。他的諷喻詩借鑒樂府形式,大膽揭露弊政,抨擊權(quán)貴,反映廣大人民的苦難生活,歷來受到人們的重視
17.DD戴望舒早年曾留學(xué)法國、西班牙,是20世紀(jì)30年代現(xiàn)代派(因《現(xiàn)代》雜志而得名)的代表詩人
18.D屈原是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人,是楚辭的創(chuàng)立者和代表作者
19.A疑問句中賓語常置于動(dòng)詞之前,A項(xiàng)中之為賓語前置的標(biāo)志,正常語序應(yīng)為有何厭
20.C
21.作者從正面和側(cè)面兩方面來寫。正面直接寫龍舟的情況,船上青年槳手的情況;側(cè)面寫兩岸觀看的人的情況,起到了烘托作用
22.對(duì)比。以南洋武術(shù)班的表演精彩,但看客少和往昔香市打拳頭賣膏藥的玩意水平很低,但擠得滿場(chǎng)沒有個(gè)空隙兒作對(duì)比
23.AA從文中可知為了找我,母親走過了很多焦灼的路,有過我的車轍的地方就有母親的腳印。主要歌頌了母愛的無私和偉大
24.由炫耀夸富變?yōu)閻澣?,若有所?/p>
25.這是自喻為物,托物寄情,表示作者對(duì)西方文明的深摯向往
26.DD。A、B兩項(xiàng)說明容忍是一切自由的根本;C項(xiàng)說明人類的習(xí)慣是喜同惡異;D項(xiàng)說明絕對(duì)之是是不存在的
27.細(xì)節(jié)描寫;多側(cè)面展示人物性格
28.雨巷象征著當(dāng)時(shí)黑暗陰沉、令人壓抑、看不到出路的社會(huì)現(xiàn)實(shí);姑娘象征著理想
29.為民造福,忠于職守
30.余光中。大量使用了疊詞
31.負(fù):依仗
32.造:前往,到
33.櫛沐:梳洗
34.昏旦:早晚
35.系:捆,綁
36.施:延續(xù)
37.愀然:憂愁凄愴的樣子
38.過:動(dòng)詞,責(zé)備
39.抑:還是
40.知:同智,聰明,智慧
41.CC第①段,提出文章的論述對(duì)象,即學(xué)者們把考據(jù)和批評(píng)當(dāng)作欣賞的誤解,從結(jié)構(gòu)上分析,這一段是總領(lǐng)全文的。第②到⑤段,主要介紹考據(jù)方面的內(nèi)容:第②段,介紹英國教授的做法;第③段,提出考據(jù)學(xué)這個(gè)名詞,對(duì)教授做法進(jìn)行評(píng)價(jià);第④段,指出考據(jù)可以幫助欣賞但不是欣賞本身;第⑤段,指出富于考據(jù)癖的學(xué)者常犯兩種錯(cuò)誤。由此可以看出這一部分主要寫作者對(duì)考據(jù)的看法。第⑦⑧段承接第⑥段,主要介紹兩類文學(xué)批評(píng),即法官式的文學(xué)批評(píng)和法國印象主義的文學(xué)批評(píng)。第⑨段對(duì)比分析了兩種文學(xué)批評(píng)的區(qū)別。第段是作者對(duì)兩種文學(xué)批評(píng)所持的態(tài)度。第段,從總之可看出,是對(duì)上文的一種總結(jié)。由此可以判斷,不恰當(dāng)?shù)氖牵庙?xiàng)
42.修辭手法:擬人、比喻、象征。效果:①擬人:文中多次運(yùn)用擬人手法,將蝴蝶人格化,表現(xiàn)了大自然的神奇和力量。②比喻:文中將無數(shù)蝴蝶的聚集比喻為道路、海洋、語言,生動(dòng)而又形象地表現(xiàn)了蝴蝶生命密碼的奇特、美麗和神秘。③象征:文章的題目就是一個(gè)象征,蝴蝶路象征著大自然神奇的偉大力量
43.毅力生活猶如大海,唯獨(dú)有毅力的人,才會(huì)到達(dá)輝煌的彼岸。面對(duì)窮困,我們分享快樂;面對(duì)艱難,我們分享自信;面對(duì)成功,我們分享喜悅。從荊棘中走過的我們回
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