C語言課程設(shè)計心得與體會

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我的題目是文章處理系統(tǒng)的設(shè)計，對于我們這些新手來說，這是很大的考驗，我一千次一萬次的問自己，怎么才能找到課堂所學(xué)與實際應(yīng)用的最正確結(jié)合點?怎么才能讓自己的程序在篇幅上簡約，在運用價值上豐富?怎樣讓自己的業(yè)余更靠近專業(yè)?怎樣讓自己的計劃更具有序性，而不會忙無一用?機會是老師，學(xué)校，以及很多代教育工給的，而技能是自己的，耐性是需要的。經(jīng)過自己的琢磨，聽取了師姐，師兄們的建議，還查閱了許多書籍，才做到了心中有數(shù)，才了解了c語言課程設(shè)計的真正用意——培育自學(xué)技能，養(yǎng)成程序編輯的好習(xí)慣。我從來不相信車到山前必有路的說法，認(rèn)為那只是懶散者自尋懶散的借口，我要積極，要把握，要努力。

回顧起此次課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從從拿到題目到完成整個編程，從理論到實踐，在整整半個學(xué)期的日子里，可以學(xué)到許多許多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了許多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手技能和獨立思索的技能。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這究竟第一次做的，難免會遇到過各式各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)覺了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌控得不夠堅固，比如說結(jié)構(gòu)體……通過這次課程設(shè)計之后，肯定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。

這次課程設(shè)計究竟順當(dāng)完成了，在設(shè)計中遇到了許多編程問題，最末在郭老師的.辛勤指導(dǎo)下，究竟游逆而解。同時，在郭老師的身上我學(xué)得到許多有用的知識，在次我表示感謝!同時，對給過我援助的全部同學(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝

在課程設(shè)計過程中，我學(xué)到了許多人生的哲理，懂得怎么樣去制定計劃，怎么樣去實現(xiàn)這個計劃，并掌控了在執(zhí)行過程中怎么樣去克服心理上的不良心情，黑夜過去了，我們收獲的是黎明。在本次實踐中，給我印象最為深刻的是在文件刪除程序的編譯過程中，先有我的各個子程序都已經(jīng)編輯勝利，那么這最末的程序就將是我勝利的關(guān)鍵。老天不會讓我太過順當(dāng)，他在這最末的時刻設(shè)置的障礙，是要考驗我的技能，他要置我于死地?在這個問題的解決上，我打了退堂鼓，我不能忍受長時間的無功而反，時間正在消磨我的意志。沒有了柳暗花明的一天，那么我怎么能說經(jīng)受住了考驗?感謝老師的那句話，她說：人力有所不能及，然而，人的精神是不會敗倒的。我鼓起志氣，處處問，處處查資料，黃天不負(fù)有心人，在一篇文章上，究竟看到了我所特別要求的函數(shù)，我實現(xiàn)了組合是關(guān)鍵的理論。不得不說這是精神的成功，是永不言敗的精神讓我的程序重見天日。感謝給我指引迷津的老師。

6月11日，我們的課程設(shè)計結(jié)束了，但是它留給我的印象是不可磨滅的。無論我以后會不會涉及到c語言程序編譯的討論，我想，我至少