有關(guān)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告集合九篇VIP

第第頁有關(guān)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告集合九篇實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一、實(shí)習(xí)目的

1、將政法行政理論與政法行政實(shí)踐相結(jié)合，穩(wěn)固與檢驗(yàn)所學(xué)專業(yè)學(xué)問。

2、熟識(shí)司法行政日常工作，把握司法局工作職責(zé)和工作特點(diǎn)。

3、嫻熟社區(qū)矯正工作流程，實(shí)際操作司法局社區(qū)矯正工作。

4、實(shí)踐司法局法律宣揚(yáng)、基層指導(dǎo)、安置幫教等其他根本業(yè)務(wù)。

5、對(duì)基層社區(qū)矯正工作有切實(shí)的熟悉，提出具有實(shí)際意義的看法或前瞻性預(yù)報(bào)。

6、適應(yīng)社會(huì)工作、提高人際交往力量，樹立正確的法律工作觀念，完成對(duì)司法行政工的角色轉(zhuǎn)變。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容簡述及閱歷總結(jié)

〔一〕實(shí)習(xí)單位簡述

我所在是實(shí)習(xí)單位是xx縣司法局，其局機(jī)關(guān)單位由以下科室構(gòu)成：辦公室、政治處、社區(qū)矯正和安置幫教管理股、法制宣揚(yáng)股、法律效勞管理股、律師事務(wù)所、公證處、法律救援中心、以及基層工作指導(dǎo)股。

我被支配在社區(qū)矯正和安置幫教管理股工作，同時(shí)由于各科室的實(shí)際工作需要也接觸到了法律宣揚(yáng)股和基層工作指導(dǎo)股的相關(guān)工作。

〔二〕司法行政日常工作

發(fā)文整檔報(bào)表寫材料〔《先進(jìn)事跡材料》《學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍心得體會(huì)》〕電話公務(wù)打印復(fù)印傳真等

〔三〕社區(qū)矯正工作

首先了解明確了縣司法局社區(qū)矯正職能根本狀況摸底工作

新方法實(shí)施后經(jīng)手的矯正人員

社區(qū)矯正流程實(shí)踐法院送達(dá)案例一例司法所接出案例五例

〔四〕法律宣揚(yáng)工作

“六五”普法宣揚(yáng)活動(dòng)，4月14日多部門聯(lián)合宣揚(yáng)發(fā)放宣揚(yáng)冊(cè)頁現(xiàn)場法律詢問

〔五〕下鄉(xiāng)走訪幫助基層工作

走訪灤平鎮(zhèn)和中興街道辦事處司法所根底設(shè)施布設(shè)檔案歸建管理座談探討工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)為建立試點(diǎn)打根底

三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、政法行政理論和政法行政實(shí)踐的結(jié)合

在校期間我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了法律根底學(xué)問和司法行政事務(wù)的理論學(xué)問，對(duì)政法行政理論有了全面的熟悉?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我所學(xué)的法律根底學(xué)問和司法行政事務(wù)的理論學(xué)問在此次實(shí)習(xí)中成為我工作的基石，同時(shí)實(shí)踐工作也加深了我對(duì)根底學(xué)問的理解，修正了我從前存在的熟悉偏差。

例如在“社區(qū)矯正實(shí)務(wù)”課程中貫穿課程始終的就是社區(qū)矯正的工作流程，其中不僅包括工作步驟還涉及到連接單位和工作時(shí)限及其文件手續(xù)實(shí)效等，很多冗雜的詳情，看似難記易混。當(dāng)我實(shí)際參加了社區(qū)矯正工作后，一步步接觸2、樹立法律工作觀念，完成角色轉(zhuǎn)變以人為本，以法為據(jù)，立場公正，

四、我的看法和思索

〔一〕對(duì)基層社區(qū)矯正工作的幾點(diǎn)看法

1、新的《社區(qū)矯正管理方法》的實(shí)施及培訓(xùn)

2、基層社區(qū)矯正工作連接問題的看法

〔二〕關(guān)于基層社區(qū)矯正工作的思索

1、關(guān)于社區(qū)矯正工責(zé)權(quán)對(duì)等的思索法定工作范疇及職責(zé)權(quán)限

〔1〕有管理職責(zé)沒有執(zhí)法權(quán)力造成執(zhí)法力弱，管理難

〔2〕有警告權(quán)卻沒有懲罰權(quán)連接協(xié)調(diào)單位多造成懲罰滯后獎(jiǎng)懲制度較難執(zhí)行進(jìn)展中的

2、關(guān)于基層政法隊(duì)伍年輕化建立的思索社區(qū)矯正是年輕人的練兵場

〔1〕、必要性社會(huì)進(jìn)展電子辦公

〔2〕、迫切性犯罪年輕化中青年罪犯多是80年后

〔3〕、政法干警和社會(huì)志愿者力氣同步進(jìn)展

〔三〕基層社區(qū)矯正工作是原那么性和敏捷性的結(jié)合統(tǒng)一體

總之，此次為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)、實(shí)踐工作令我領(lǐng)悟頗多，受益匪淺。通過實(shí)習(xí)、實(shí)踐我不僅對(duì)即將從事的司法行政工作有了切實(shí)的認(rèn)知，并初步積累了工作閱歷，還對(duì)自我司法工的角色形成了正確的熟悉和準(zhǔn)確的定位。

實(shí)踐出真知，在實(shí)踐中我對(duì)司法行政日常工作有了自己的見解，并且啟發(fā)了自身對(duì)司法行政工作尤其是社區(qū)矯正工作的思索?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，在培訓(xùn)期間我們學(xué)習(xí)了大量的法律學(xué)問和司法行政事務(wù)學(xué)問，而此次實(shí)習(xí)就是一次試煉，為我正式走上政法干警的工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在同學(xué)已學(xué)習(xí)了專業(yè)根底課和局部專業(yè)課后進(jìn)展的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，能夠使同學(xué)接觸生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理，到達(dá)理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，加深對(duì)專業(yè)的了解，拓寬學(xué)問面，獲得根本操作訓(xùn)練，是培育同學(xué)分析問題和解決問題的重要途徑，是培育高素養(yǎng)應(yīng)用型人才不行缺少的環(huán)節(jié)。

實(shí)習(xí)時(shí)間：XX.05.25——XX.06.29實(shí)習(xí)地點(diǎn)：肯納電子有限公司

實(shí)習(xí)單位介紹：

武漢肯納電子有限責(zé)任公司坐落于秀麗的江城湯遜湖之濱，接近數(shù)所高校，交通便利;專注于工業(yè)測(cè)試與掌握系統(tǒng)的討論開發(fā)和生產(chǎn)，是國內(nèi)早期致力于張力掌握系統(tǒng)討論的企業(yè)，迄今為止，已有十余年的歷史。公司擁有實(shí)力雄厚的開發(fā)和應(yīng)用團(tuán)隊(duì)，以科技創(chuàng)新、高質(zhì)量的產(chǎn)品保障以及無間隙客戶效勞為企業(yè)進(jìn)展主旨，致力于中國印包機(jī)械掌握系統(tǒng)、復(fù)合機(jī)掌握系統(tǒng)、切割機(jī)掌握系統(tǒng)的技術(shù)提升，以全面提升國內(nèi)機(jī)械掌握行業(yè)的競爭力為己任。

通過多年的研發(fā)，公司已形成了張力掌握系統(tǒng)、張力掌握器、手動(dòng)張力掌握器、張力傳感器、張力變送器、功率放大器、ccd光電糾偏掌握器、切割機(jī)、節(jié)能器系列產(chǎn)品，公司張力類產(chǎn)品廣泛裝備于國內(nèi)印包裝、紡織電線光纜等多種行業(yè)機(jī)械設(shè)備上。

公司特為廣闊高校電類專業(yè)院系設(shè)立生產(chǎn)實(shí)習(xí)中心，讓同學(xué)在實(shí)習(xí)中心自己動(dòng)手的過程中了解電子產(chǎn)品從生產(chǎn)流程，品質(zhì)掌握到檢測(cè)手段等一系列生產(chǎn)過程，接觸并了解當(dāng)今最前沿的電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)(smt外表貼裝技術(shù))及管理模式。讓同學(xué)理論與實(shí)際相結(jié)合，為今后的工作打下良好實(shí)踐根底。

實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

本次實(shí)習(xí)共五天，五天的根本支配為：，

第一天：上午是實(shí)習(xí)場所的一些介紹，以及一些焊接技術(shù)的介紹，下午是對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)所做的電話機(jī)的原理的一個(gè)介紹。

其次天：上午前面兩個(gè)小時(shí)左右時(shí)進(jìn)一步對(duì)幾種焊接技術(shù)的進(jìn)展介紹，重點(diǎn)是對(duì)手工焊接的一些要點(diǎn)和應(yīng)當(dāng)留意的問題的介紹，為后面近兩天的手工焊接pcb板做預(yù)備，后面兩個(gè)小時(shí)是就一些根本元件包括電容，電感，電阻，二極管和三極管的識(shí)別和分類的介紹，也是為在后面的作業(yè)做預(yù)備。

下午就是進(jìn)展元件的區(qū)分了，這個(gè)過程比擬的耗時(shí)間。

第三天：依據(jù)詳細(xì)的分組狀況，仿照流水線作業(yè)，每個(gè)組員依據(jù)自己的所支配的工作，按需跟組員之間相互分類和查找自己工作時(shí)所需的元件，然后是用元件分完后，用數(shù)字萬用表檢測(cè)是否為自己所需，下午就是焊接過程了，由于我們平常在學(xué)校用到的都是通用板，焊接起來并沒有那么的費(fèi)力，以及相關(guān)的問題也不是那么的明顯，而在這次實(shí)習(xí)中，問題很嚴(yán)峻，這個(gè)也直接導(dǎo)致了后面我們是電話機(jī)不能完全實(shí)現(xiàn)功能。

第四天：pcb板的焊接根本完畢，主要是進(jìn)展了一些補(bǔ)焊的工作,還有就是焊接了多引腳的液晶屏，這個(gè)焊接的過程中主要是在發(fā)揮了阻焊劑的作用的同時(shí)還有效的利用了液體的粘滯性，然后就是對(duì)主板的一些外圍設(shè)備的焊接，如鍵盤，speaker，聽筒和話筒。

下午開頭對(duì)機(jī)子的組裝和測(cè)試，這個(gè)過程我們根本是很粗糙的完成的，實(shí)習(xí)報(bào)告上的測(cè)試內(nèi)容特殊是哪些功能塊有問題的都沒能得到解決，然后就是對(duì)幾種焊接技術(shù)和機(jī)器的介紹熟悉，為其次天進(jìn)入生產(chǎn)車間的觀看做預(yù)備。

第五天：上午跟同實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師一同進(jìn)入車間進(jìn)展觀看，由于以前自己也參與過暑期的實(shí)地實(shí)習(xí)工作，對(duì)車間的相關(guān)有肯定的熟悉，所以后面的手工操作并沒有賜予我太大的熟悉，我更多的是關(guān)注那些機(jī)器設(shè)備的運(yùn)作了，感受比擬的深，由于自己高校期間也常常關(guān)注到各種有關(guān)于pcb的制作以及元件的焊接，但是沒能有時(shí)機(jī)進(jìn)展實(shí)地考察，這次算是有了相當(dāng)?shù)氖煜ぁ?/p>

下午我們對(duì)前面做的電話機(jī)進(jìn)展了故障排解工作，這個(gè)算是比擬的涉及專業(yè)學(xué)問的，特殊這塊兒根本是模擬的，讓我們對(duì)模擬電路的作用有了更深刻的熟悉。

實(shí)習(xí)總結(jié)

這次實(shí)習(xí)所做的工作雖然和本專業(yè)沒多大的聯(lián)系，但我們還是學(xué)到了許多東西，每天都有許多的體會(huì)，我總結(jié)大致有以下幾點(diǎn)：

1.嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度

在學(xué)習(xí)里學(xué)習(xí)生活，雖然有學(xué)校紀(jì)律約束自己的行為，但相對(duì)于在公司工作，還是特別懶散和不受掌握的。由于這校內(nèi)紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的進(jìn)展有很大的影響。在公司里工作，在方方面面都有具體的規(guī)章制度。這制度就像高壓線一樣，假設(shè)觸犯它們就要受處處分，大多是扣工資之類的，嚴(yán)峻點(diǎn)的話可能會(huì)對(duì)自己以后的進(jìn)展帶來很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)特別職業(yè)，特別有素養(yǎng)的職業(yè)者，必需主動(dòng)去面對(duì)自己的工作，仔細(xì)刻苦的把工作做好，想盡一切方法把自己的工作做完

完善。而作為一個(gè)職業(yè)者，仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)進(jìn)取的看法會(huì)是自己發(fā)奮工作的源動(dòng)力。所以，要?jiǎng)倮倪M(jìn)展實(shí)習(xí)，就必需首先樹立仔細(xì)負(fù)責(zé)、刻苦、主動(dòng)進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己，不能再像在學(xué)校那樣懶懶散散的了。

2.多聽，多看，多做

我們到公司工作之后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的看法，看法好了，即使自己以前沒有學(xué)過的學(xué)問也可以在工作中漸漸把握，看法不好，就算自己有學(xué)問根底也不會(huì)把工作做好。我們剛到包裝部時(shí)，也不清晰要做些什么，而且這些和我們專業(yè)也沒有必定的聯(lián)系，可是我們看多了，聽師傅教了就知道做了，做多了到后來越來越嫻熟了，能夠幫師傅們做許多事了，心里感到很興奮。

3.少埋怨

有的人會(huì)覺得包裝著工作很繁瑣、很機(jī)械、很無聊，而且與我們所學(xué)專業(yè)沒聯(lián)系，就常常埋怨，這樣很影響自己的工作心情，是自己心情不好，也做不好工作。所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，終究許多工作都需要人來做，無論做什么工作，我們都應(yīng)當(dāng)以良好的看法對(duì)待，信任總會(huì)有點(diǎn)收獲的，我們應(yīng)當(dāng)多看到好的方面，這樣才能保持工作的激情。

4.虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)中過程中，我們會(huì)遇到許多問題，有的我們懂得了，也有許多我們不懂的，不懂的東西我們就要虛心向師傅同事請(qǐng)教了，當(dāng)別人教我們學(xué)問時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)虛心承受，要不然就可能做錯(cuò)，特殊像我們包裝的，更應(yīng)當(dāng)多聽師傅的話，做錯(cuò)一點(diǎn)都不得，要保持仔細(xì)嚴(yán)厲?的看法去做事。5.細(xì)心加耐煩，知錯(cuò)就改

每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第犯錯(cuò)沒關(guān)系，能夠立刻改正來就得了，但下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，否那么后果是很嚴(yán)峻的，會(huì)給公司帶來肯定的損失的。

此外，這次實(shí)習(xí)還讓我體驗(yàn)了公司的正常工作，學(xué)會(huì)了如何與同事相處，還熬煉了自己的耐力與毅力。也讓我熟悉了工作的不簡單，找工作更是很難，這也讓我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的轉(zhuǎn)變，以前我總是想找一份適合自己愛好和專業(yè)對(duì)口的工作，可如今我知道那是很難的，許多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我如今不能向以前那樣等待時(shí)機(jī)的到來，而是要建立起先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀，盡量學(xué)會(huì)在社會(huì)上，敢于承受社會(huì)的壓力與考驗(yàn)，使自己能夠在社會(huì)上快速成長。我們要保持一顆學(xué)習(xí)、思索的心，在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，有許多我們值得學(xué)習(xí)很思索的地方。我們要仔細(xì)對(duì)待工作，要有一顆職業(yè)者的心態(tài)去對(duì)待工作，做好自己的每一份工作，還要注意學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，一豐富自己的社會(huì)學(xué)問和管理文化學(xué)問，為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的根底。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的根底課，是高等院校同學(xué)進(jìn)展工程訓(xùn)練、培育工程意識(shí)、學(xué)習(xí)工藝學(xué)問、提高綜合素養(yǎng)的重要必修課。短短四周的金工實(shí)習(xí)就要完畢了，在這四周中我從對(duì)根底工業(yè)的一點(diǎn)感性熟悉，通過自己的親自實(shí)踐，漸漸升華為理性的熟悉。

短短四周，我們經(jīng)受了鑄造、鍛壓、氣焊、電焊、鉗工、車工這幾個(gè)工種，也算是把根底工業(yè)的幾個(gè)工種過了一遍。我覺得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習(xí)不是一件簡潔的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的四個(gè)星期內(nèi)，我學(xué)到很多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了熬煉。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很歡樂！由于我們?cè)趯W(xué)到了作為一名技工所必備的根本學(xué)問的同時(shí)還熬煉了自己的動(dòng)手力量。

前期的實(shí)習(xí)地點(diǎn)在大工工程訓(xùn)練中心，學(xué)習(xí)鍛壓，消逝模，沙型鑄造等方面的學(xué)問。

我組設(shè)計(jì)的消逝模是一個(gè)創(chuàng)意的小便池，上書“來也匆忙，去也沖沖”背后框住一個(gè)安踏的logo，和keepmoving，在制作泡沫模型的過程中，初步熟識(shí)了各種工具的使用，例如用電烙鐵筆給模型上花紋，用切割機(jī)切割泡沫小部件，用通電電熱絲切割整片泡沫等等。

沙型鑄造分兩步，先是簡潔的做一個(gè)模型，然后在接觸一個(gè)比擬冗雜的，并以這個(gè)作為考試件。由淺入深，循序漸進(jìn)。

中后期的實(shí)習(xí)在學(xué)校輪機(jī)學(xué)院工程訓(xùn)練中心進(jìn)展，分別進(jìn)展焊接，鉗工，車工，數(shù)控車床方面的實(shí)習(xí)。

焊接是通過加熱或加壓〔或兩者并用〕，并且用〔或不用〕填充材料，使焊體形成原子間結(jié)合的一種加工方法。聽了教師的介紹，我才知道目前60%—70%的金屬出廠后還要經(jīng)過焊接〔再加工〕才能使用。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛。焊接方法種類許多，而我們要學(xué)習(xí)的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種——電焊和氣焊。

氣焊，首先將鐵板溶化，然后再往里添焊絲。焊槍與焊絲分別以月牙形向前推動(dòng)，但是必需慢且勻稱，感覺有點(diǎn)像寫毛筆字。

電焊，有了氣焊的根底，再進(jìn)展氣焊就顯得比擬駕輕就熟了。而且只要一只手用鉗子夾住焊條就可以了，比氣焊還要好掌握一些。所以在電焊的時(shí)候，我焊出來的藥皮一敲就一長條都掉下來了，這和教師要求的標(biāo)準(zhǔn)全都，令我很興奮，但就是焊不直，讓我很郁悶，看來每一個(gè)工種不是那么好把握的，但是幾天下來，我感覺對(duì)焊接有了比擬好的理解與實(shí)踐根底，實(shí)習(xí)的目的也就到達(dá)了。

鉗工，作為幾個(gè)工種中最必不行少的工種，負(fù)責(zé)對(duì)金屬進(jìn)展初步的加工。我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括鑿方鐵，打磨平面，劃線，鋸掉多余局部，鉆孔等等。鉗工的工作就是要求要不怕累不怕苦，粗中有細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。把面銼平的時(shí)候，必需一下一下來，把平面根本銼平之后〔將第一步鑿平面的深深淺淺的鑿痕去掉〕，然后可以用角尺刀沿著對(duì)角線看一下，依據(jù)透過光線是否勻稱來推斷平面上哪一點(diǎn)不平，或者可以把平面沾上鐵粉或者粉筆粉，在平臺(tái)上用力坐8字型運(yùn)動(dòng)，然后依據(jù)平面上的粉塵深淺推斷平面上的凹凸。

車工。剛經(jīng)受完鉗工，感覺車工簡直是太輕松了。但是很快教師就用各種案例告知我們，車工是一個(gè)最危急的工種，輕那么重傷，重那么死亡。留意事項(xiàng)有上班時(shí)必需穿好工作服，女同學(xué)必需戴好工作帽。必需上緊各個(gè)局部，卡緊料，上緊刀。自動(dòng)走刀時(shí)不要用高速走刀。車料一次不要過多。車的工序一般都是先車斷面，然后開頭車外圓，車外圓以從大到小，從前到后為要那么。接著是精車，假設(shè)是車斜面，就應(yīng)當(dāng)在車完斜面后立刻精車，然后再車退刀槽，這樣可以留有修改的余地。最終可以用尖刀給工件做一下倒角。在整個(gè)5天的車工實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)中感覺最有意思的就是車螺紋，抬杠進(jìn)刀，壓杠退刀，這個(gè)過程錯(cuò)一點(diǎn)都不行，對(duì)左右手的協(xié)調(diào)有很好的熬煉。

最終一天是對(duì)數(shù)控車床的學(xué)習(xí)，在教師的講解下，了解到許多在車工，鉗工要幾天才能做到的事情，用數(shù)控車床只要幾個(gè)指令就可以很完善的完成。

四個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)完畢了。雖然很累，但我卻學(xué)到了許多：

1、了解機(jī)械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。

2、金工實(shí)習(xí)培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的熟悉，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手力量。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，穩(wěn)固了我們的所學(xué)的學(xué)問。

3、我們同時(shí)也學(xué)到教師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的教師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。實(shí)習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)關(guān)心女同學(xué)、動(dòng)手力量強(qiáng)的同學(xué)關(guān)心動(dòng)手力量弱的同學(xué)，大家互相關(guān)心互相學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了如何合作又增添了同學(xué)間的友情。

4、金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的學(xué)問。

我的建議：

內(nèi)三層外三層的人群，教師上機(jī)示范的時(shí)候個(gè)子高的同學(xué)站在外圍其實(shí)是看不見教師操作的，許多時(shí)候并不是我們忘了教師說什么，或者是我們沒仔細(xì)聽課，而是我們能聽見教師說話但是實(shí)在看不見教師在做什么操作。

實(shí)習(xí)時(shí)間太短確定了教師們必需在短時(shí)間給我們灌輸大量的信息量，但對(duì)于剛剛接觸一個(gè)工種的新手來說，很難短時(shí)間記住大量信息。盼望可以對(duì)教學(xué)內(nèi)容有所修進(jìn)。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

為期4個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們?cè)趚x南順當(dāng)有限公司。第一次去到車間，其實(shí)還蠻期盼的，處處都讓我覺得新奇，由于都從來沒接觸過那些東西啊。所以心里一開頭就醞釀著。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)受，也給我留下了精彩而美妙的回憶。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們電焊專業(yè)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是將理論學(xué)問與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，對(duì)強(qiáng)化我們所學(xué)到的學(xué)問和檢測(cè)所學(xué)學(xué)問的把握程度有很好的關(guān)心。既然來到這里就肯定要干得漂美麗亮，在這段時(shí)間里領(lǐng)導(dǎo)賜予了我足夠的寬容、支持和關(guān)心，在今后的工作中，我將努力提高自身素養(yǎng)，克制缺乏，朝著以下幾個(gè)方向努力，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)瞬間已接近年末在實(shí)習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，真的是受益匪淺

實(shí)習(xí)目標(biāo)

1、懂得電焊工藝方面的學(xué)問，為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定必要的根底

2、造就操作各類焊機(jī)和應(yīng)用工量具的力量

3、進(jìn)展一次工程技巧人員必備的思想作風(fēng)訓(xùn)練

實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、在實(shí)習(xí)期間，通過對(duì)典型焊接工藝的分析，以及零件裝配過程中所用的，夾具量具等工藝裝備，把理論學(xué)問和盛傳實(shí)踐相結(jié)合起來，培育我們的考察，分析和解決問題的工作力量。

2、通過實(shí)習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的專題報(bào)告，學(xué)習(xí)他們的生產(chǎn)閱歷，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦胁晃烦钥嗟木瘛?/p>

3、通過記實(shí)習(xí)日記，寫實(shí)習(xí)報(bào)告，熬煉與培育我們的觀看，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的力量

這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，重要是學(xué)習(xí)手弧焊，二保焊的應(yīng)用，各類板材，型材的焊接工藝

實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過三個(gè)月電焊實(shí)習(xí)，我懂得到許多工作常識(shí)，懂得電弧焊機(jī)和二保焊機(jī)的用途，型號(hào)，規(guī)格。重要成分及其作用;也得到意志上錘煉，有辛酸也有愉快，這是我生活中的又一筆珍貴的財(cái)寶，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。我知道，“實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技巧根底課，是中職同學(xué)學(xué)習(xí)電焊根底工藝方法和技巧，完成工程根底訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制作的根底學(xué)問，懂得了機(jī)械制作的一般操作，前進(jìn)了自己的操作技巧和動(dòng)手力量，而且加強(qiáng)了理論接洽實(shí)際的錘煉，前進(jìn)了工程實(shí)踐力量，造就了工程素養(yǎng)。對(duì)我們來說，電焊實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、錘煉的時(shí)機(jī)，甚至是我們生活看法的教育的一次時(shí)機(jī)!

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

這個(gè)假期比擬充實(shí),在學(xué)校的舉薦之下在湖北xx頻道實(shí)習(xí)了將近兩個(gè)月。通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐也是取得了肯定的成果，學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，獲益匪淺。

實(shí)習(xí)的第一天，制片人就告知我們這里是實(shí)習(xí)淘汰制度的，包括你們實(shí)習(xí)生，當(dāng)時(shí)就被嚇了一跳的，感覺突然就變得緊急了起來。然后他問我們知不知道“的”、“得”、“地”的三種用法，不知道就抓緊去查，電視上播的東西不行以開玩笑的。其實(shí)假設(shè)他不說，我可能不會(huì)留意到這個(gè)小詳情的。后來想想，可能真的是詳情確定成敗！一個(gè)優(yōu)質(zhì)的節(jié)目必需抓好每一個(gè)詳情。

給我留下最深印象的一件事，也發(fā)生我實(shí)習(xí)的第一天。每個(gè)剛開頭過去實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生，都要學(xué)會(huì)使用大洋編輯軟件。給我們定的任務(wù)是在七天內(nèi)，能夠嫻熟使用這套剪輯軟件。由于在校內(nèi)●此岸也接觸過類似的剪輯工作，所以上手比其他小伙伴快一些。在第一天下午我就剪出了一條自己覺得還不錯(cuò)的片子，叫來教師審片。天真的以為會(huì)被教師夸獎(jiǎng)，結(jié)果卻由于一個(gè)小小的紕漏被痛罵了一頓，當(dāng)時(shí)心里蠻委屈的。由于在家里爸媽寵著，他們總說:“如今差不多就行了，別太較真兒，早點(diǎn)兒休息，身體最重要?！痹趯W(xué)校里教師護(hù)著，她們總說:“做的挺好的，比上次進(jìn)步很大哦！”久而久之，我們就習(xí)慣了聽好話，受不得委屈，而且特殊擅長拿他們勸慰我們的話來勸慰自己。

有一句話是這樣說的:“當(dāng)你有了老板以后才會(huì)覺察，教師竟然是如此的得意?！边@兩個(gè)月感受尤其之深。由于老板想要保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益最大化，就必需嚴(yán)格。而教師給我的感覺是會(huì)相對(duì)的寬容，就像媽媽一樣。這次不行，下次努力就好了嘛。我們得成認(rèn)，這種寬容基于和藹基于愛，但卻簡單把我們慣壞。所以說，嚴(yán)師出高徒，也并不是沒有道理。因此我們更要珍惜那些在你身邊，肯給你提看法，敢指出你錯(cuò)誤的那些人。終究良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

最難忘的一次采訪，就是和記者們一起住農(nóng)家了，同吃同住同勞動(dòng)，那三天也是感受很深的。我們?nèi)サ牡胤绞请S州的一個(gè)小山村里，從市郊開車也要半個(gè)小時(shí)才能到，真的是很偏遠(yuǎn)。那是一戶很淳樸的農(nóng)夫，兩個(gè)老人帶著一個(gè)小孫子。第一次見面的時(shí)候大爺剛從田里忙活回來，見到攝像魏大哥的時(shí)候伸出了手，但停了一下，又收了回去，說:“剛回來手臟?！睕]過多久大家就變得熟絡(luò)起來。阿姨告知我他們住的地方原來是一個(gè)山頭，老兩口一起把它平了，蓋了房子，養(yǎng)的豬，開的耕田。日子過得平淡但也卻充實(shí)，原來想著去把年紀(jì)了可以在這里安享晚年，卻不料家中發(fā)生變故。為了小孫子他們老兩口還得每天起早貪黑的干農(nóng)活，可是著身體卻一年不如一年了，這也正是他們所擔(dān)憂的地方。

再說說那個(gè)小男孩兒吧，他今年上三班級(jí)，是個(gè)特別爭氣的孩子，家里掛滿了他的獎(jiǎng)狀。他明天早上要走也許兩個(gè)小時(shí)的山路才能到達(dá)他上課的那個(gè)學(xué)校，其實(shí)擱到以前我是不信任的，由于我覺得這種橋段只有在電視劇中才有，但它卻真實(shí)的'發(fā)生在我眼前。他跟我說以前爺爺可以騎自行車送他，但是這幾年?duì)敔數(shù)耐炔槐憷耍椭荒茏约鹤吡?。他很開朗，帶我們?nèi)ニ业奶锢锩骊龋嬷覀?，哪個(gè)植物有毒，哪個(gè)植物有刺，還告知我他的夢(mèng)想，就是長大以后賺許多許多錢，讓爺爺奶奶每天都有肉吃。他很愛笑，我覺得他的笑容就像是綻放的向日葵，永久的面對(duì)太陽，并且肯定會(huì)有結(jié)果。其實(shí)跟他一比，我覺得我們很慚愧，有著還不錯(cuò)的條件，卻在每天的虛度光陰，間或還嬌柔造作的自怨自憐，連一個(gè)三班級(jí)的小伴侶都比不上。

在實(shí)習(xí)期間我還知道了當(dāng)好一個(gè)記者不簡單，由于之前記者教師拍攝過許多帶有危急性質(zhì)的采訪。像地溝油，一些黑心作坊，替農(nóng)夫工討薪，其實(shí)都有風(fēng)險(xiǎn)，不然怎么說記者是高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)呢。在短時(shí)間內(nèi)與生疏人建立良好的關(guān)系，讓他人信任，采訪才能連續(xù)。其次需要較好的文字功底，文字是記者與外界溝通的方式，反響了記者的水平和思想。最重要的是記者要具備高度的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，需要喜愛記者這個(gè)職業(yè)，敢于與社會(huì)的黑暗面斗爭，為人民群眾說話，這樣的記者才是好記者。

兩個(gè)月很快就過去了，通過這次實(shí)習(xí)，我確確實(shí)實(shí)學(xué)到了許多東西。實(shí)習(xí)過程中不斷地遇到困難，解決困難使我成長了許多。我感覺收獲最大的就是這次實(shí)習(xí)讓我真正的接觸了社會(huì)這一大家庭，充分感受到在這一大家庭中，生活的困難和那種催人奮進(jìn)的力氣。每個(gè)人都不能是孤立的，由于社會(huì)是人的社會(huì)，是溝通的社會(huì)。缺乏信息溝通在社會(huì)中會(huì)被淘汰。

在采訪的過程中，我接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，自己也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西，那就是溝通，溝通。這兩個(gè)詞看似簡潔，而且人人都會(huì)，重要的是如何溝通如何溝通。作為記者，要擅長把新聞大事背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對(duì)象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠飽滿起來，而不至于只是個(gè)骨架沒有內(nèi)容。除了要擅長溝通溝通外，還要對(duì)別人真誠，只要你拿出真誠對(duì)待他人，敬重別人，別人也會(huì)諒解你，協(xié)作你。全部的學(xué)問都是從實(shí)踐之中得來的珍貴閱歷，理論學(xué)問必需結(jié)合實(shí)踐才能真正的發(fā)揮它的效用。今后在學(xué)習(xí)和生活中一點(diǎn)要仔細(xì)體會(huì)理論結(jié)合實(shí)踐，多學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)。

在實(shí)習(xí)過程我也覺察了合作的重要性，雖然兩個(gè)集團(tuán)個(gè)自有自己的利益訴求，但是合作會(huì)讓大家的關(guān)系緩和并且利益最大化。在采訪時(shí)遇到的的一個(gè)叔叔跟我說，跟別人合作，雖然看起來似乎我們的利潤變小了，但是在這種機(jī)制下，我們的銷量變多了，而且多一個(gè)伙伴多一份保障。他覺得我是個(gè)小姑娘就只讓我記住這個(gè)道理，以后才會(huì)明白，但我如今已經(jīng)懂得了。

我在實(shí)習(xí)中漸漸變得“英勇”。雖然開頭也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告知我，應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有信念，應(yīng)當(dāng)有士氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有熬煉的時(shí)機(jī)，談何積累和成長？等待，只能讓你在靜默中消亡；只有主動(dòng)，才能為自己制造良機(jī)。就像主編說的，年輕人不怕錯(cuò)，就怕不做。

兩個(gè)月的時(shí)間就在我們風(fēng)風(fēng)火火的熱忱工作中過去了，總感覺時(shí)間過的太快，為什么歡樂充實(shí)的時(shí)間總是那么吝嗇。實(shí)習(xí)經(jīng)受除了交伴侶，那就是學(xué)習(xí)到好的生活看法和工作看法。

我想不斷奮斗，仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法將會(huì)對(duì)我的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在將來的時(shí)候，我會(huì)感慨，這份實(shí)習(xí)經(jīng)受給了我相對(duì)成熟的人生看法，而我也明確了我的人生方向。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

身為碩士的我們經(jīng)受了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問與實(shí)踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當(dāng)真，也沒有時(shí)機(jī)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距終究有多少。金工和本專業(yè)有著直接的聯(lián)系，但是通過金工實(shí)習(xí)能夠使我們接觸到生產(chǎn)實(shí)際，獲得機(jī)械制造一般過程的感性熟悉，了解到一些先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備；進(jìn)展有關(guān)實(shí)踐技能訓(xùn)練，培育肯定動(dòng)手力量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；同時(shí)，在勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念、理論聯(lián)系實(shí)際和科學(xué)作風(fēng)等工程技術(shù)人員應(yīng)具有的根本素養(yǎng)方面受到培育和熬煉。記得一個(gè)教師就說過，我們來這里有兩個(gè)目的，一是了解而非真正學(xué)習(xí)手藝，即獲得機(jī)械制造一般過程的感性熟悉，二是體驗(yàn)生活熬煉動(dòng)手力量，即接觸真正的生產(chǎn)實(shí)際。我認(rèn)為這是特別正確的！機(jī)械制造生產(chǎn)過程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個(gè)將大量設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個(gè)大的生產(chǎn)系統(tǒng)。兩個(gè)星期的時(shí)間不行能使我們完全的把握這門技術(shù)。但是重要的是我們?cè)诮鸸?shí)習(xí)過程中熬煉得到力量和閱歷！對(duì)于一名碩士，特殊是一名華南理工高校理工科的碩士，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就直接供給了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。

金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際把握學(xué)問的時(shí)機(jī)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師仔細(xì)、耐煩的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時(shí)，嫻熟把握實(shí)際力量，包括機(jī)械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入高校的碩士的動(dòng)手實(shí)踐力量比擬薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的高校就承擔(dān)了培育同學(xué)實(shí)踐力量的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培育同學(xué)實(shí)踐力量的有效途徑。

金工實(shí)習(xí)過程中，平安第一！這句話誰都知道，但不肯定放在心上，所以金工實(shí)習(xí)的第一天，我們便被支配去看一個(gè)實(shí)習(xí)平安方面的錄像，錄像里詳盡的播放了很多工種的實(shí)習(xí)要求，像電焊氣焊，熱處理等?？粗芏嘁虿话匆蟛僮鳈C(jī)器而發(fā)生的事故，再加上教師告知我們的以前發(fā)生的類似大事，我真的有點(diǎn)可怕，很多人也和我有同樣的感受。教師看出了這一點(diǎn)，就告知我們，只要根據(jù)正確的方法，把握要領(lǐng)，是不會(huì)發(fā)生事故的，于是我明白了，標(biāo)準(zhǔn)的操作，是平安的重要保證！

因此兩周的金工實(shí)習(xí)我都始終把平安放在首位，嚴(yán)格按規(guī)操作，肯定不在車間打鬧玩耍，仔細(xì)慎重不敢有半點(diǎn)馬虎。

在其次天的鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；當(dāng)我們用鋸條將鐵棒上的11mm長的鐵塊鋸下來時(shí)，我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步，我們接下來還要對(duì)其外表進(jìn)展處理并找出其中心，然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛！但甚感興奮的是：我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親自做的六角螺冒?？粗@最終的小咚咚，大家都笑了，都把它保藏起來了作為以后的美妙的回憶！

于是，我學(xué)到了：做工業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，肯定要耐煩，不厭其煩的對(duì)進(jìn)展精加工！

在借下來的車工實(shí)習(xí)中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的根本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學(xué)之間協(xié)作得委完善.從一開頭的笨手笨腳，到后來熟識(shí)后的速度加快，大家越車越來勁，越來愛好。很快，一個(gè)相當(dāng)光滑而有高精度的圓柱轉(zhuǎn)軸工件就這樣誕生了！

其實(shí)在這么多的工種當(dāng)中，我最感愛好的是數(shù)控技術(shù)——微機(jī)數(shù)控車削加工、微機(jī)數(shù)控線切割加工、微機(jī)數(shù)控銑削加工.以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是翻開眼界！原來人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我肯定要更充分地利用好這一切，為自己儲(chǔ)藏下肯定的能量！

還有許多其他的工種，雖然印象不是很深刻，但也在無形中培育了我對(duì)金公實(shí)習(xí)的了解和喜愛！

經(jīng)過兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí),我初步把握了金屬加工的根本學(xué)問、根本操作方法。在這兩星期的學(xué)習(xí)中，主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的學(xué)問：金屬加工根本工種包括銑工、車工、電火花加工等的操作。我想任何人對(duì)新東西都有一種天生的奇怪???。同樣，面對(duì)那么冗雜的機(jī)器，看著那些粗糙的原料在那里變成精致的工具。誰又不心動(dòng)？盼望自己能夠把握它，至少能夠了解它。

人生本身就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，更何況我們這些還沒有步入社會(huì)、生活的碩士呢？抱著一種極強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望開頭了我的金工實(shí)習(xí)。

作為一名碩士，第一次接觸到機(jī)床，工件之類的新東西，第一感覺就是特別奇怪???，之前在書本上學(xué)的東西最終在現(xiàn)實(shí)中見到了。不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)根底；更不要小看這簡潔的操作，正是這簡潔的操作，構(gòu)成了實(shí)踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡潔也不錯(cuò)，但試想支撐現(xiàn)代化建立的哪一臺(tái)機(jī)器不是由這種簡潔的工件來的?？吹街笇?dǎo)教師奇妙般的用手中的工具做出美麗的工件，是又尊敬又心急。等到自己做的時(shí)候，才知道這東西不是簡簡潔單就能做出來的，有時(shí)還累得腰酸背痛。不過累歸累，心中仍舊感慨頗多。實(shí)習(xí)車間里，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡潔，操作過程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著我的汗水，每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親自加工的工件交到教師手里時(shí)，那種驕傲感是必需親身體驗(yàn)才能感受到的。生平第一次有時(shí)機(jī)“學(xué)以致用”，很有成就感，也真實(shí)的體會(huì)到真理必需要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下，你學(xué)的再好也白搭。有許多東西是書上沒寫的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到。紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永久的教師。

教師們教得特別仔細(xì)，時(shí)間雖短，但是他們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時(shí)間里多教給我們一點(diǎn)東西，盼望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。一開頭我們的心理多少有一點(diǎn)借此時(shí)機(jī)好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入。但是教師的仔細(xì)讓我們擺正自己的心態(tài)，把更多的心思用在實(shí)習(xí)上，以真正學(xué)到有用的學(xué)問。我們仔細(xì)聽取教師的講解，同時(shí)在教師的指導(dǎo)下完成任務(wù)。例如車工時(shí)，我們用傳統(tǒng)的車床車一個(gè)球，難度比擬大，而且存在肯定的危急性，但我還是全身心地投入到了工作中。當(dāng)看著自己親自做出的工件時(shí)，我心中無比喜悅。但是，也有極少數(shù)同學(xué)對(duì)此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想?yún)⑴c練習(xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)思索一下學(xué)校支配這門課的用意，不應(yīng)當(dāng)鋪張這一次難得的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)滿意了我們奇怪???的心情，使我們的興奮感慢慢消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對(duì)社會(huì)進(jìn)展的責(zé)任，對(duì)國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加仔細(xì)的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，用科技學(xué)問武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建立中。

我們學(xué)校實(shí)習(xí)中心的設(shè)備還是比擬先進(jìn)的，這是現(xiàn)代化工業(yè)制造技術(shù)的進(jìn)展要求，也是我們學(xué)校實(shí)習(xí)條件得到改善的反映。儀器設(shè)備的價(jià)格都比擬昂貴，動(dòng)輒幾萬乃至十幾萬。但先進(jìn)的儀器設(shè)備代表著現(xiàn)代化工業(yè)的方向。兩周的金工實(shí)習(xí)，工種根本上是微機(jī)數(shù)控加工,電火花加工,cad設(shè)計(jì),mill9設(shè)計(jì),數(shù)銑加工等非傳統(tǒng)實(shí)習(xí)內(nèi)容在內(nèi)的多工種的工程訓(xùn)練。這些科技含量相當(dāng)高的工種中，我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來的樂趣。同時(shí)也知道了如今這方面工業(yè)技術(shù)的國內(nèi)水平如何以及是否與世界先進(jìn)水平的存在差距，讓我們產(chǎn)生了一種責(zé)任感，推動(dòng)我國科技進(jìn)步的責(zé)任感。

在金工實(shí)習(xí)的過程中有一些自己的想法和建議。我有很深的感受，獲得了課堂里面得不到也想不到的學(xué)問，或許將來不會(huì)走上這些實(shí)習(xí)過的崗位，但是如今所學(xué)的學(xué)問和其中的感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。我認(rèn)為金工實(shí)習(xí)應(yīng)當(dāng)安排課時(shí)多一點(diǎn)，讓同學(xué)去學(xué)習(xí)了解更多的工種。另外，金工實(shí)習(xí)的工種安排的授課時(shí)間應(yīng)當(dāng)適當(dāng)削減，應(yīng)當(dāng)而更側(cè)重于讓我們通過自己動(dòng)手操作把握學(xué)問。還有，金工中心某些工種的機(jī)器壞了而沒有得到準(zhǔn)時(shí)的修理，削減了我們熬煉的時(shí)機(jī)，實(shí)在惋惜。最終，我還盼望學(xué)校能夠購置多一點(diǎn)先進(jìn)的工業(yè)的設(shè)備，讓同學(xué)們能夠多了解一些科技進(jìn)展的前沿設(shè)備，開闊眼界，獲得更多的學(xué)問。

兩星期的金工實(shí)習(xí)就這樣過去了，回想起這兩周的實(shí)習(xí)生活真有點(diǎn)舍不得。在這里，我不由得由衷的說一句：金工實(shí)習(xí)，真棒！！

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

自從踏出校門的那天開頭就意味著我即將面對(duì)一項(xiàng)新得到挑戰(zhàn)，一項(xiàng)從未面對(duì)的挑戰(zhàn)。我還很清晰的記得走出校門，完畢校內(nèi)生活的那一霎那，很清晰得到記得當(dāng)時(shí)我心中大的多層心情，真的是千變?nèi)f化，改變無窮的，記得有興奮、有擔(dān)憂、有恐驚的。

興奮自己已經(jīng)最終可以擺脫校內(nèi)這個(gè)光圈，最終可以憑借自己真正的力量生存，那是一種仿佛具有萬分吸引力的一份興奮心情;擔(dān)憂和恐驚的心情同樣劇烈，同樣占據(jù)很大的重量，大多是來源于對(duì)自己明天的不愿定，同時(shí)也對(duì)自己明天是否能勝任，能有士氣面對(duì)這未知的將來，在這個(gè)競爭這么劇烈的社會(huì)我有多大的能耐可以去面對(duì)、承受挑戰(zhàn)。

每當(dāng)我想到這些時(shí)，我有些可怕走出校內(nèi)，甚至不想走，想就這樣連續(xù)的呆在校內(nèi)里，可是我又是對(duì)未知的將來那樣的奇怪???于期盼，真正屬于我的明天又會(huì)是什么樣的，在自我的內(nèi)心中我告知自己不行以做縮頭烏龜，無論時(shí)什么樣的明天我都要帶著士氣去面對(duì)，或許就是這份士氣、這樣的信念讓我邁出腳步、走出校門。

此時(shí)的我是真的站在校門外了，回頭看看這個(gè)自己呆了這么多年的校內(nèi)，心中有些不舍，但我知道還有更寬、更廣的明天等著我，等到下次我再從這個(gè)校門走進(jìn)的時(shí)候一切

都會(huì)不一樣了，那時(shí)我是你經(jīng)過社會(huì)洗禮的、我是擁有自己明天堵塞、我是和過去的自己不一樣的了，我長大了，這是我在信息中對(duì)子的一份期許。

在這段工作的時(shí)間，真的有著很多收獲，并且是獲益良多的，在社會(huì)這個(gè)大空間中，我防線了自己的無知、自己的種種缺乏、還有很多從不知的缺點(diǎn)，總而言之看到了從來沒有看過的自己，這是一件好事、還是一件壞事?我真的不知道!記得在當(dāng)時(shí)剛覺察自己有這么多的缺乏、這么多的缺點(diǎn)時(shí)，我會(huì)對(duì)自己失去自信、甚至疑心這是我嗎?有些生疏、又有些傷感，我怎么會(huì)這么的差呢，我在那時(shí)不停的問自己這個(gè)問題，我是多么盼望可以找到答案，多么的期盼這個(gè)答案的降臨。在又一段時(shí)間的工作學(xué)習(xí)中，我知道如今的自己似乎是一個(gè)學(xué)校生一樣，什么都要重新來過、重新學(xué)習(xí)，這好似也不是很壞的事情，甚至有些慶幸我有這樣的時(shí)機(jī)可以看到不一樣的自己，可以擁有這樣的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，也深深體會(huì)到了校內(nèi)學(xué)習(xí)于社會(huì)學(xué)習(xí)是完全不一樣的，我看到了兩者之間的差異，我也從社會(huì)學(xué)習(xí)中得到了很多校內(nèi)學(xué)習(xí)從未能給我的一切，校內(nèi)學(xué)習(xí)讓我得到了很多死學(xué)問，但是社會(huì)學(xué)習(xí)卻給了我從未有過的自己、也給了我對(duì)待明天的時(shí)機(jī)。此時(shí)的有多么的慶幸當(dāng)時(shí)沒有放棄、沒有由于可怕面對(duì)不一樣的自己而退縮，用躲避來掩飾內(nèi)心的不平衡，以及自己的缺乏、缺點(diǎn)，如今回想起這些腦海中曾有過的躲避念頭，覺得那樣的念頭是那樣的稚嫩與可笑。經(jīng)過在社會(huì)學(xué)習(xí)得分過程中，我深刻體會(huì)自己有那么的需要學(xué)習(xí)，真的隨時(shí)隨地都是學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，無論是于學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程、還是跟隨上司學(xué)習(xí)的過程、甚至在于他人了一按的過程那都是一種難得時(shí)機(jī)，在這個(gè)難得時(shí)機(jī)背后是我的獲得，獲得改正缺點(diǎn)的就會(huì)、獲得彌補(bǔ)缺乏的就會(huì)等等。在經(jīng)過這段社會(huì)學(xué)習(xí)的過程，我學(xué)會(huì)面對(duì)不一樣的自己，有士氣面對(duì)這個(gè)擁有很多缺乏、缺點(diǎn)的自己。

通過實(shí)習(xí)使自己在學(xué)習(xí)所學(xué)的理論學(xué)問和實(shí)踐充分的結(jié)合，檢驗(yàn)了自己的缺乏，但是通過做一些詳細(xì)的工作，提高了自己在實(shí)際工作中解決問題的力量，培育了自己的動(dòng)手力量和適應(yīng)社會(huì)的力量。在學(xué)校學(xué)習(xí)的是一套比擬系統(tǒng)的市場營銷學(xué)問，工作后覺察在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)問都工作受益匪淺，在經(jīng)過自己的總結(jié)理解，所學(xué)的理論學(xué)問可以直接應(yīng)用到企業(yè)的營銷活動(dòng)的管理上。

工作中要始終以一種虛心、真誠的心態(tài)向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不斤斤計(jì)較，要和同事和諧相處，以闊達(dá)的心胸面對(duì)你身邊的每一個(gè)人。領(lǐng)導(dǎo)支配的工作肯定要按時(shí)高質(zhì)量的完成，要有一種高度的責(zé)任感，今日事今日畢，培育一種好的工作習(xí)慣，將會(huì)終身受益。工作中要充分利用身邊的資源提高效率。

工作一段時(shí)間后要學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)前一段工作中的缺乏和收獲，以便以后改正缺乏和保持好的習(xí)慣。爭取每天都有進(jìn)步!要從身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)習(xí)他們工作和為人處世的優(yōu)點(diǎn)，不懂的問題肯定找時(shí)機(jī)請(qǐng)教別人。通過實(shí)習(xí)覺察無論是做哪個(gè)行業(yè)的營銷首先要把營銷的對(duì)象即產(chǎn)品的特性和應(yīng)用環(huán)境的學(xué)問學(xué)扎實(shí)，這是做任何工作最根本的一項(xiàng)。

在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)主動(dòng)肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)參加企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成果良好。實(shí)習(xí)單位的反響狀況說明，我們的同學(xué)具有較強(qiáng)的適應(yīng)力量，具備了肯定的組織力量和溝通力量，普遍受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)。大多數(shù)同學(xué)能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計(jì)單位和有些企業(yè)，實(shí)習(xí)同學(xué)提出了很多合理化建議，做了很多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和進(jìn)展做出了奉獻(xiàn)。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

xxxx年的冬天是我進(jìn)入xx的的其次個(gè)寒假，在這個(gè)寒假，我走進(jìn)了家鄉(xiāng)的印刷企業(yè)，短暫的短工實(shí)踐，我對(duì)家鄉(xiāng)的進(jìn)展和高校生就業(yè)增進(jìn)了熟悉.感慨變遷只為這次的身臨其境。

初入實(shí)踐

2月10號(hào)我走進(jìn)了xx市城西xx印刷廠。平日不問那一本本整齊的課本稿紙是何為，也不聞爽目的黑體方塊字的來由。進(jìn)入車間我才覺察那些美觀大體的學(xué)問的載體一次次新生的過程，產(chǎn)生于這個(gè)布滿隆隆機(jī)械噪音和分不清是香是臭的油墨味的車間。

xx印刷廠始出于青海煤田地質(zhì)132對(duì)，當(dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)改革時(shí)期，為了更好的支配員工的工作和考慮到每個(gè)員工的生存，始建了這個(gè)辦公半私的印刷廠，從對(duì)印刷技術(shù)的學(xué)習(xí)引進(jìn)以及對(duì)管理制度的一系列改革，這個(gè)曾經(jīng)解決了地質(zhì)對(duì)員工就業(yè)生問題的印刷廠，已經(jīng)從半公半私的性質(zhì)變成了全部個(gè)體承包企業(yè)。它的進(jìn)展就像膠印機(jī)那樣既有卡卡的坎坎聲又有沉重深穩(wěn)的聲音，它的存在如同雨過烈焰，解決了一個(gè)又一個(gè)的燃眉之急，從來都從平實(shí)中散發(fā)著暗香。印刷廠規(guī)模很一般，員工總數(shù)也不過十人，但是各個(gè)工序的運(yùn)轉(zhuǎn)緊緊有條，從管理者到員工都兢兢業(yè)業(yè)，為西寧市的進(jìn)展悄悄的奉獻(xiàn)著。

經(jīng)過三四天的接觸，我對(duì)廠里的狀況有了一些了解.xx的廠址不大但是設(shè)備一應(yīng)了具全。首先是前臺(tái)制版排版和曬版的機(jī)器，這里是要工人和電腦共同完成的，這里的員工具備了快速的打字力量和精湛的word排版以及各種版式的排版力量，而且排版曬版的過程大局部需要工人精細(xì)的的人工操作，所以工作很仔細(xì)。接下來是紙張的量切，原始的每張紙有差不多一平米那么大，如何根據(jù)印刷要求切紙也是一項(xiàng)嫻熟的技能，工人師傅必需準(zhǔn)確的憑借刻度尺和珍貴的閱歷確認(rèn)準(zhǔn)確然后才能送進(jìn)切紙機(jī)裁切，然后又將切下來紙張創(chuàng)整齊(由于紙張數(shù)浩大創(chuàng)整齊那么厚的摞紙也相當(dāng)不簡單)再下來就是膠印機(jī)的印刷了，千萬張白紙就這樣在層層技術(shù)和汗水中沾上雋永的墨跡。然而這才是我們所見完好書冊(cè)的雛形之作，還要經(jīng)過裝訂工人們的裝訂審查方能出爐。裝訂工人大多數(shù)是女性，緣由也許是此項(xiàng)工序需要更加的仔細(xì)認(rèn)真，如果裝訂上消失了問題那么真可謂是前功盡棄。隨著一邊邊的膠印和一支支書針的穿梭，美觀的成品書冊(cè)便已然獲得新生。

在xx印刷廠的幾天實(shí)踐當(dāng)中，由于我不曾把握什么印刷技術(shù)，所以支配到裝訂車間，觀摩實(shí)踐。裝訂中有一項(xiàng)技術(shù)看起瀟灑來輕松自假設(shè)，但操作起來相當(dāng)?shù)碾y，那就是把印刷出來的紙張創(chuàng)整齊，真的要熟才能生巧啊。幾天的實(shí)踐中我搬紙，配葉然后學(xué)著創(chuàng)紙，感慨頗多。

xx印刷廠，小小悄悄，曾經(jīng)表達(dá)了我國經(jīng)濟(jì)改革變遷的過程，從來都承擔(dān)著社會(huì)建立的重任。在這里有我從高校生到實(shí)踐者的過程。嫻熟的技能才是良好就業(yè)的保障。

實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

法學(xué)作為一門人文科學(xué)，具有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性。畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅可以檢驗(yàn)同學(xué)在課堂上學(xué)到的理論學(xué)問，而且能到達(dá)理論指導(dǎo)實(shí)踐的教學(xué)目的。因此畢業(yè)實(shí)習(xí)成為法學(xué)專業(yè)教學(xué)中必不行少的課程。作為一個(gè)法學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，能夠在實(shí)習(xí)中親身接觸民事、刑事、行政等類型的案件；親身經(jīng)受起訴、立案、開庭、證據(jù)甄別、審判等等各個(gè)環(huán)節(jié)，律師事務(wù)所是一個(gè)最正確的選擇。為了能更好的了解法律文化和思想，把握辦案技巧，對(duì)社會(huì)主義法治有一個(gè)理性熟悉，我選在了律師事務(wù)所。在實(shí)習(xí)過程中，親身經(jīng)受一些案件從立案到審判的全過程，還擔(dān)當(dāng)了局部案件文案寫作等工作。將在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中，在律所同事的辛勤指導(dǎo)下，出色完成所里交給我的任務(wù)，得到獲得了實(shí)習(xí)單位的全都好評(píng)。以下就我實(shí)習(xí)單位時(shí)間和地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)收獲三個(gè)方面對(duì)本次的實(shí)習(xí)做出總結(jié)。

一、時(shí)間和地點(diǎn)

實(shí)習(xí)時(shí)間：

地點(diǎn)：律師事務(wù)所。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在律師事務(wù)所，在領(lǐng)導(dǎo)和律所律師人員的關(guān)心下，嫻熟把握各種證據(jù)甄別的方法、技巧；在跟隨辦案律師出庭的過程中，了解相關(guān)案件法律適用的方法、程序；熟識(shí)起訴狀、辯護(hù)詞、判決書、裁決書等各類法律文書的特點(diǎn)及制作。實(shí)習(xí)期間，我跟隨辦案律師深化公檢法部門，了解并把握公安機(jī)關(guān)、檢察院、法院的工作特點(diǎn)、工作程序、工作方法；由于律師天生的職業(yè)辯論性，我還把握法律論辯的方法及技巧。

〔一〕證據(jù)甄別：

到律師事務(wù)的第一堂課就是跟隨著辦案律師到天意網(wǎng)吧進(jìn)展取證。在取證之前，我想肯定把刑法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)和證據(jù)法學(xué)學(xué)到的關(guān)于取證及甄別學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中。原來信念滿滿的我，卻遭受實(shí)習(xí)中的第一棒。我覺察，要想成為一個(gè)好律師詳細(xì)說做好證據(jù)甄別工作只有理論學(xué)問還是不夠的，理論和實(shí)踐還是有相當(dāng)差距的，需要不斷積累工作閱歷。幸好主辦律師在取證過程中不厭其煩教我各種甄別方法，以電子證據(jù)為切入點(diǎn)，學(xué)會(huì)了證據(jù)的甄別和適用，將證據(jù)所應(yīng)具有的合法性、關(guān)聯(lián)性、客觀性的理論學(xué)問運(yùn)用到詳細(xì)的案件搜集的證

據(jù)中，一步步排查一點(diǎn)點(diǎn)證明