小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃_第1頁
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃_第2頁
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃_第3頁
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃_第4頁
小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁共6頁小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃附小學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃隨著新學(xué)期鐘聲的敲響,學(xué)年度的學(xué)校教育工作又翻開了新的一頁。根據(jù)市教育工作會(huì)議精神和教育局的工作安排,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制訂新學(xué)期工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想:以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為目標(biāo),以深入推進(jìn)教育信息化、全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn),以全面提高教育質(zhì)量為核心,高奏 “內(nèi)涵求發(fā)展,機(jī)制求創(chuàng)新,隊(duì)伍求提高主旋律。規(guī)范管理、強(qiáng)化研究,大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,進(jìn)一步開創(chuàng)我校教育工作新局面。二、工作總目標(biāo)1、強(qiáng)化管理樹形象2、務(wù)實(shí)求真抓質(zhì)量3、構(gòu)建書香校園文化三、主要工作及措施(一)、德育工作1、深入星級(jí)卡管理,牢固樹立 “育人為本、德育為先 ”觀念,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,整合學(xué)校一切德育力量,努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍;加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育,做到榜樣示范,以身作則;對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效,真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論,積極探索創(chuàng)建文明班集體的有效途徑。3、充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用,進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。4、開展豐富多彩的爭(zhēng)星活動(dòng),努力拓寬了育人渠道。建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái),讓學(xué)生在活動(dòng)中,通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。(1)開學(xué)初,充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì),向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。(2)每周舉行升旗儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、優(yōu)秀班集體代表,進(jìn)行國(guó)旗下講話。( 3)認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),用身邊的典型開展教育,爭(zhēng)取在各級(jí)組織的文明等評(píng)比活動(dòng)中受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)。( 4)大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育,深入開展 “誠(chéng)信專題 ”讀書活動(dòng),征集學(xué)生誠(chéng)信格言,組辦誠(chéng)信演講比賽。( 5)加強(qiáng)法制教育,堅(jiān)持依法治教。學(xué)校將聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)(輔導(dǎo)員),為全體師生作專題報(bào)告,本學(xué)期將組織二到三次法制專題報(bào)告。(6)重視校園文化建設(shè)。通過 “三風(fēng)”建設(shè),學(xué)校板報(bào)、畫廊、黑板報(bào)以及校園廣播站,營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。(二)、教學(xué)工作1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理,抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率,貫徹落實(shí)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃,做好教學(xué)的落實(shí)和督查,同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理,加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收,要通過一個(gè)時(shí)期的努力,使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。( 1)、本學(xué)期學(xué)校將對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于三次定期和不定期的抽檢查,同時(shí)做好期中、期末定期評(píng)估。(2)、改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、教研活動(dòng)的日常督查形式,提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見,督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。(3)、完善聽課制度,加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽課不得少于 20節(jié),教研組長(zhǎng)、導(dǎo)師帶教涉及對(duì)象聽課不少于 15節(jié),其他教師不得少于 10節(jié)。(4)、加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題,把看看年段備課組建設(shè)放在重要的位置上,確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,落實(shí)備課組集體備課制度,增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。本學(xué)期各備課組集體備課做到 “四定”即定時(shí)間,定地點(diǎn)、定內(nèi)容,定計(jì)劃,并及時(shí)把備課計(jì)劃交教導(dǎo)處。(5)、按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程,開設(shè)了豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。不死記硬背,把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能的應(yīng)用,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。(6)繼續(xù)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排,責(zé)任到人,確保效果。并有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng),及時(shí)通報(bào),及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。2、拓展校園文化平臺(tái),開設(shè)書香校園文化。(1)小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)在規(guī)律,構(gòu)建書香校園文化內(nèi)容框架。讓學(xué)生享受母語的快樂。重視閱讀課的開發(fā)與利用,適當(dāng)增加閱讀課。(2)開學(xué)初班主任向每個(gè)學(xué)生推薦親近母語”書目,讓每生擁有一本好書。定期召開讀書交流會(huì)。(3)構(gòu)建"親近母語,走進(jìn)書籍"學(xué)習(xí)環(huán)境。包括廣播和電視,設(shè)置校園建筑的標(biāo)識(shí)和廣告示牌,建立誦讀角,朗讀興趣小組,印發(fā)相關(guān)學(xué)習(xí)材料等。(4)建立書香校園文化校園網(wǎng)頁,走進(jìn)精典,品位名著。40歲以下的教師每月要完成一篇讀書筆記發(fā)送到網(wǎng)頁。 40歲以上的教師選一篇進(jìn)點(diǎn)評(píng)。(5)讓閱讀與學(xué)生爭(zhēng)星活動(dòng)掛鉤,推行三讀:早讀,午讀,晚讀,加強(qiáng)新聞?dòng)浾咧笇?dǎo)。由各教研組長(zhǎng)組織,各年段備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排好每個(gè)月的主題讀書活動(dòng)。擬定在 12月中旬開展第一屆學(xué)校 “閱讀節(jié)”活動(dòng)。3、立足課堂教學(xué),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升課改理念。,邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)教師就新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面作講座,把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中,為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。(2)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動(dòng)。(3)加強(qiáng)行政人員巡課、聽課制度,實(shí)行推門聽課。制定巡課、聽課結(jié)果通報(bào)制度,(凡被通報(bào)的教師記錄學(xué)校檔案,并取消當(dāng)年的評(píng)先評(píng)優(yōu)資格)。要求常態(tài)課做到扎實(shí),平實(shí),真實(shí)。不搞花樣,切實(shí)有效的提高課堂教學(xué)效率。(4)各級(jí)公開課要真正起到公開示范的作用,加強(qiáng)年段互聽課的落實(shí)。(5)認(rèn)真落實(shí)縣局提出的五個(gè)一”活動(dòng)。4、加強(qiáng)教育教學(xué)科研,走科研興校之路。教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。今年我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng),并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。( 1)、堅(jiān)持 “貼近、貼緊、貼實(shí) ”教育教學(xué)實(shí)際,加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí),教導(dǎo)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí),抓好教科研論文的撰寫和交流評(píng)比,出好《附小教科研》。(2)、組織教師參加省、市、縣各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng),爭(zhēng)取發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐谋热ツ甏蠓忍岣摺=M織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。5、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作學(xué)校一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作,加強(qiáng)對(duì)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持,提高體育課的教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間,提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。廣泛開展預(yù)防艾滋病和毒品預(yù)防教育,抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作,杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。(三)、后勤工作1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí),變后勤為先行,降本增效,開源節(jié)流,確保學(xué)校中心工作的順利展開。加大對(duì)后勤職工的考核力度,全體后勤職工績(jī)效工資全部實(shí)行考核評(píng)審制。2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度,按 “收支兩條線 ”的要求,做到開支精打細(xì)算,做到化小錢辦大事,堅(jiān)持校務(wù)公開制度。同時(shí)完善財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格執(zhí)行重要項(xiàng)目申報(bào)審批制度并公開操作,比價(jià)招標(biāo),提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。3、規(guī)范收費(fèi)行為,做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格紀(jì)律,規(guī)范收費(fèi),用好“收費(fèi)登記卡 ”,堅(jiān)持收費(fèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論