給同學(xué)的表揚信范文

給同學(xué)的表揚信范文表揚信是對他人的行為表示贊揚的信函。在表揚信中應(yīng)反映他人的事跡與品質(zhì)，贊揚不要太過分。語言要熱忱而簡樸。下面是學(xué)習(xí)啦為大家細心整理的給同學(xué)的表揚信，盼望能給您帶來關(guān)心。

給同學(xué)的表揚信篇一：尊家長：

您好，開學(xué)已有一個月，現(xiàn)就馮碩同學(xué)這一個月的表現(xiàn)狀況，向你做以匯報：

首先，可喜這是馮碩同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學(xué)以總分505的好成果取得了班級第十七名。

其次，在很為習(xí)慣方面，馮碩同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣，每天按時到校，樂觀完成作業(yè)，本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的狀況，這說明，馮碩把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動、積級性很高。

第三，許多老師反應(yīng)馮碩同學(xué)改冠特殊大，尤其是教歷史的曹老師，多次當(dāng)我表揚馮同學(xué)各級背書、完成作業(yè)。

我們老師看到了馮碩同學(xué)的盼望，請家長連續(xù)支持馮碩同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成果還要提高，但我們可以信任積級主動的馮碩同學(xué)，肯定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期盼馮碩同學(xué)勝利的這一天吧。

此致

敬禮!

csmayi

20xx年x月x日

給同學(xué)的表揚信篇二：敬重的小王同學(xué)：

見信好!

您的孩子，小王，四班級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性較高，和以往二、三班級相比，有特別大的進步。

特殊是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時，小王的課堂學(xué)習(xí)效率特別高。他課堂預(yù)備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開頭作圖、拼角后動作快速，特別好地完成這些畫圖與拼角的操作;他仔細聽老師講解重點學(xué)問，認真觀看老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能樂觀舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)特別努力，同時也取得了特別大的進步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到特別興奮，特此寫表揚信給你，以示鼓舞!

盼望在今后的學(xué)習(xí)過程中，小王能連續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱忱，把基礎(chǔ)學(xué)問打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習(xí)其次天所要學(xué)習(xí)的新學(xué)問，(即仔細完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

此致

敬禮!

csmayi

20xx年x月x日

給同學(xué)的表揚信篇三：學(xué)校不但傳授科學(xué)文化學(xué)問，還訓(xùn)練同學(xué)思想健康成長，我校環(huán)境美麗和諧，同學(xué)道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少同學(xué)主動利用課余時間參加校內(nèi)勞動，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞便利了別人，更美化了心靈。

特殊要表揚的是八年2班的彭會強同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。彭會強同學(xué)沒有遲疑，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師準時通知找失主。(當(dāng)日下午5點30分找到失主)

1200元對一個同學(xué)來說不是個小數(shù)目，彭會強同學(xué)在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒有這樣做。彭會強同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此團結(jié)學(xué)校向彭會強同學(xué)提出通報表揚。班