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第第#頁共6頁學生”、“優(yōu)秀隊干”、“優(yōu)秀隊員”等評優(yōu)評先實行“一票否決”。開展“小手拉大手”活動，創(chuàng)建“文明家庭”活動，進行“文明家庭”的展示，評選活動。以“唱響國歌”為突破口，由校領導親自檢查，每個班級，年級逐一通過。在唱國歌中，具體要求是：嚴肅認真，聲音哄亮，情感真摯。在此基礎上，重點抓的校園文明行為是：見到老師、客人、同學主動問好，不亂扔廢棄物，不說臟話，不在教室、校道追跑打鬧。以演講比賽、征文、社會實踐、板報、作品展示欄等多種形式宣傳禮儀，展示禮儀。充分利用晨會課、思品課、班隊課學習“文明禮儀知識”，讓“文明禮儀知識”進入課堂，以保證“學習禮儀”的時間和質量。三、實施步驟：開學典禮。全校進行思想動員，啟動“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動各班學習中華禮儀傳統(tǒng)，學習校園禮儀知識，制定本班行動計劃。月全面推進階段：營造氛圍，深入開展“九個一”活動。各個年級重點負責一個禮儀行為，通過“承諾”的方式，改進提高，率先成為全校表率，進而向全校推廣，展示。其中：二年級為“唱好國歌” ;三年級為“主動問好”;四年級為“不亂扔廢棄物” ;五年級為“不在教室，樓道追跑打鬧”。六年級“不說臟話”。初中年級為“不亂買零食，不上網(wǎng)，不抽煙”2月底總結表彰階段認真總

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