2021年太原市語文統(tǒng)招專升本摸底訓(xùn)練【帶答案】

2021年太原市語文統(tǒng)招專升本摸底訓(xùn)練【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.貫串《始得西山宴游記》一文的線索是（）

A.西山B.人格自況C.精神感悟D.始得

2.汪曾祺《釣魚的醫(yī)生》的體裁是（）

A.詩歌B.散文C.小說D.戲劇

3.公文處理工作的時限性體現(xiàn)在公文處理工作的（）

A.發(fā)文階段B.每一個具體環(huán)節(jié)C.收文階段D.管理階段

4.在《故都的秋》中，寫北京秋天的深味，用的是（）

A.議論筆調(diào)B.倒敘方式C.象征手法D.描寫方法

5.《孟子》一書在（）與《論語》及《禮記》的《大學(xué)》《中庸》篇合為四書

A.漢代B.宋代C.元代D.明代

6.下列哪部作品被譽為雜劇之冠（）

A.《西廂記》B.《竇娥冤》C.《破窯記》D.《麗春堂》

7.胡適在《容忍與自由》中提到的德國宗教改革領(lǐng)袖是（）

A.馬丁路德金B(yǎng).馬丁路德C.約翰高爾文D.塞維圖斯

8.下列作家、作品、國別，對應(yīng)關(guān)系全部正確的一項是（）

A.契訶夫——《麥琪的禮物》——俄國

B.巴爾扎克——《項鏈》——法國

C.R·卡遜——《寂靜的春天》——奧地利

D.梭羅——《瓦爾登湖》——美國

9.中國現(xiàn)代文學(xué)奠基人魯迅的代表作有（）

A.《故都的秋》B.《愛爾克的燈光》C.《風(fēng)波》D.《斷魂槍》

10.白居易的號是（）

A.東坡居士B.六一居士C.香山居士D.柳泉居士

11.下列作品中抒寫羈旅思鄉(xiāng)之情的作品有（）

A.陶淵明《飲酒》（其五）B.柳永《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）C.李白《行路難》（其一）D.張若虛《春江花月夜》

12.與韓愈一同倡導(dǎo)古文運動的是（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.柳宗元

13.英國作家莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》最根本的戲劇沖突是（）

A.人與自然的矛盾

B.人的獨立意志與不可抗拒的命運之間的矛盾

C.人文主義的美好理想與充滿罪惡的現(xiàn)實之間的矛盾

D.民族解放的要求與腐敗的封建統(tǒng)治之間的矛盾

14.下列有關(guān)大葉性肺炎的描述哪項不正確（）

A.多見于青壯年患者左肺或右肺下葉

B.充血水腫期肺泡腔內(nèi)有大量的紅細胞，形成鐵銹色痰

C.紅色肝樣變期臨床表現(xiàn)最明顯，缺氧最重

D.中性粒細胞滲出過少時可并發(fā)肺肉質(zhì)變

15.李斯青年時期受學(xué)于（）

A.列子B.孟子C.韓非子D.荀子

16.余秋雨的《廢墟》是一篇（）

A.敘事散文B.傳記散文C.游記散文D.文化散文

17.《左傳》的體例是（）

A.編年體B.國別體C.紀(jì)傳體D.語錄體

18.以下關(guān)于錢鍾書的《圍城》說法錯誤的是（）

A.《圍城》被很多人譽為現(xiàn)代的《儒林外史》

B.《圍城》作者善用新奇的比喻和辛辣的諷刺

C.《圍城》刻畫了抗戰(zhàn)時期一批知識分子形象：他們受過西方文化的熏陶，對現(xiàn)實不滿，卻又沒有勇氣奮起反抗

D.《圍城》男主人公方鴻漸通過努力進入了唐曉芙的圍城

19.下面的批復(fù)開頭最不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.你單位××××年××月××日《關(guān)于××問題的請示》已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下

B.你單位××××年××月××日《關(guān)于××問題的請示》（發(fā)〔2016〕號）已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下

C.你單位《關(guān)于××問題的請示》已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下

D.你單位的請示已收悉，經(jīng)研究，批復(fù)如下

20.下列句子中有賓語前置這一語法現(xiàn)象的是（）

A.不患人之不己知B.公語之故，且告之悔C.姜氏欲之，焉辟害D.此四君者，皆以客之功

二、閱讀理解(10題)21.閱讀下面的古詩，按要求答題。

春寒【注】

陳與義

二月巴陵日日風(fēng)，春寒未了怯園公。

海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中。

【注】此詩作于南宋高宗建炎三年二月，當(dāng)時南宋朝廷正處于風(fēng)雨飄搖之際。作者幾經(jīng)逃難，避亂于岳州（今湖南岳陽），借居于郡守后園的君子亭，自稱園公

本詩第二句中的怯字用得好，請簡要賞析

22.鄭莊公為什么不采納祭仲的建議？

23.李斯在《諫逐客書》中說：太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。這里所采用的修辭手法和論證方法不包括（）

A.排比B.對偶C.類比D.歸納

24.李叔同早年曾是熱血的愛國青年，后來卻出家為僧。對李先生出家的選擇，請發(fā)表你的看法

25.沙子龍微笑著說不傳！不傳！其含意是什么？

26.對李商隱的《錦瑟》分析正確的有（）

A.這首詩是由錦瑟引起的詩人對華年所歷紛繁人生境遇與人生感受的追懷

B.頷聯(lián)用莊周夢蝶、杜宇化鵑的典故表達失落、困惑之感

C.頸聯(lián)描寫了滄海之中，明月之下，鮫人滴淚，顆顆成珠的奇情異景

D.尾聯(lián)此情與惘然照應(yīng)，惘然因思華年而產(chǎn)生，末兩句表達了全詩主旨

27.聲聲慢

李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

以下對《聲聲慢》（尋尋覓覓）解析正確的是（）

A.《聲聲慢》（尋尋覓覓）是李清照青年時期作的詞

B.在詞中，作者主要通過描繪種種殘秋景物，來渲染心中的愁情。寫詞人煩悶難熬的心境，顯示出愁情的無比深重

C.作者通過滿地堆積憔悴的黃花自喻，抒發(fā)昔盛今衰、身世變遷之嘆，突出詞人晚年孤苦無依的凄涼心境

D.這首詞在語言上很有特點，運用了不少宋代的口語，樸素淺近而又真切自然

28.陳情表

李密

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行。零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中。尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍徇私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥倖，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞

下列劃線字的注音和解釋正確的一項是（）

A.臣以險釁，夙遭閔兇夙（shù）：早，這里指幼年時

B.門衰祚薄，晚有兒息祚（zuò）：福分

C.外無期功強近之親期（qī）：日期

D.煢煢孑立，形影相吊煢煢（qíng）：孤單無援的樣子

29.七斤嫂和村人又都早給七斤相當(dāng)?shù)淖鹁凑f明了什么?

30.這支曲子主要使用的修辭手法是什么？

三、解釋劃線詞(10題)31.春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。

浥

32.陳力就列，不能者止。

就

33.貧乏不能自存，使人屬孟嘗君。

屬

34.昔者先王以為東蒙主

35.天下之水，莫大于海。

莫

36.大隧之中，其樂也融融。

融融

37.姜氏何厭之有？（《左傳·鄭伯克段于鄢》）

厭

38.百工諫，庶人傳語，近臣盡規(guī)，親戚補察。

盡規(guī)

39.猛獸食顓民，鷙鳥攫老弱。

攫

40.不義不昵，厚將崩。

崩

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.為什么作者說樂在其中并不等于追求享受?

42.文章開篇寫我將楊木樁順手捎回任意一插的情形,結(jié)尾卻寫我雙手摟著它,如同在撫摸一個冬天的童話，這樣寫矛盾嗎？為什么？

五、作文題(1題)43.紀(jì)昌學(xué)射

古時候，有一位叫紀(jì)昌的人，向神射手飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)說：你要先學(xué)會不眨眼睛，然后才能談到學(xué)射箭。紀(jì)昌回去后，躺在妻子的織布機下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著腳踏板練習(xí)。兩年后，即使錐尖碰到睫毛，他的眼睛也不眨一下。紀(jì)昌又去見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：還需再練眼力！等你練到視小若大，視微若著時，再告訴我。紀(jì)昌便用一根牛尾毛拴住一只虱子掛在自家的窗戶上，天天盯著練習(xí)。十天后，虱子在紀(jì)昌眼中漸漸變大了。練了三年以后，紀(jì)昌再看那只虱子，就如同看見一只車輪，而看別的東西都像山一樣高大。紀(jì)昌射那只虱子，箭頭射中虱子而牛尾毛卻沒有被射斷。紀(jì)昌將此事告訴了飛衛(wèi)，飛衛(wèi)聽了，高興得手舞足蹈，說：你這才掌握了射箭的精髓啊！

請根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇600~1000字的議論文

參考答案

1.DD《始得西山宴游記》的線索是始得。文章先寫游西山的情形，再寫游西山的經(jīng)過和感受。第一段寫始游西山時的心情及對西山景色總的評價：怪特。這是從反面來扣住題目里始得二字。第二段正面寫游西山的情景，這段文字緊緊圍繞著始字展開

2.CC汪曾祺《釣魚的醫(yī)生》是一篇小說，作者擷取了主人公日常生活中的兩個內(nèi)容進行描寫，展現(xiàn)了王淡人為人行事的不同尋常

3.B

4.A

5.BB南宋時，儒學(xué)集大成者朱熹將《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》合在一起進行注解，稱其為四書

6.AA《西廂記》，全名《崔鶯鶯待月西廂記》，在元代和明代就為人推崇，被稱為雜劇之冠

7.B

8.D《麥琪的禮物》是歐·亨利的短篇小說；《項鏈》是莫泊桑的短篇小說；《寂靜的春天》是美國女作家蕾切爾·卡遜的代表作

9.CC《風(fēng)波》選自魯迅小說集《吶喊》，最初發(fā)表于1920年9月《新青年》月刊第八卷第一號。《故都的秋》是郁達夫的游記散文；《愛爾克的燈光》是巴金的作品；《斷魂槍》的作者是老舍

10.C白居易晚年號香山居士。東坡居士是蘇軾的號。歐陽修號醉翁，晚年又號六一居士。蒲松齡自號柳泉居士

11.B

12.D唐代古文運動的倡導(dǎo)者是韓愈和柳宗元

13.C《哈姆雷特》這部悲劇通過哈姆雷特與克勞狄斯、王后的沖突，深刻地反映了先進的人文主義理想與英國黑暗現(xiàn)實之間的不可調(diào)和的矛盾

14.BB大葉性肺炎紅色肝樣變期肺泡腔內(nèi)有大量的紅細胞，患者咳鐵銹色痰，是由于肺胞腔內(nèi)紅細胞被巨噬細胞吞噬后，形成含鐵血黃素，隨痰液咳出，臨床表現(xiàn)最明顯，缺氧最重

15.DD李斯，戰(zhàn)國時楚國上蔡（今河南上蔡）人。秦著名政治家。青年時期受學(xué)于荀子。學(xué)成到秦國游說，得到秦王嬴政的賞識，拜為客卿

16.DD余秋雨的《廢墟》是一篇情理交融的文化散文。作者從獨特的視角看廢墟，賦予了廢墟諸多的象征意義

17.A《左傳》是我國歷史上第一部敘事比較詳細的編年體歷史著作?！秶Z》和《戰(zhàn)國策》都是國別體，《史記》是紀(jì)傳體，《論語》是語錄體

18.D《圍城》男主人公方鴻漸確實喜歡唐曉芙，但是他們并沒有走入婚姻，他們的愛情以失敗而告終；和方鴻漸走入婚姻圍城的是孫柔嘉

19.DDD選項中沒有要批復(fù)的請示的標(biāo)題，不恰當(dāng)

20.AAA項是賓語前置句，正常語序為不患人之不知己，意為不要擔(dān)心別人不了解自己

21.怯字既描繪出漂泊異鄉(xiāng)的詩人在春寒未盡時節(jié)，對料峭春寒難以忍受的畏懼，也寫出了對朝廷處于風(fēng)雨飄搖之際的擔(dān)憂

22.因為他要以寬養(yǎng)惡，欲擒故縱。充分反映出他胸有城府、工于心計的性格特征

23.DD題干中的句子沒有采用歸納的論證方法

24.李叔同先生早年是熱血青年，一心救國救民，但在當(dāng)時的環(huán)境中，經(jīng)歷過許多挫折，根本無法實現(xiàn)理想。因為對黑暗的現(xiàn)實無比絕望，所以選擇了出家，以明心志，以示反抗。（言之有理即可）

25.以不傳與時代抗衡，表現(xiàn)出他的孤傲

26.ABCABCD項中尾聯(lián)此情與開端的華年相為呼應(yīng)。詩的首聯(lián)由幽怨悲涼的錦瑟起興，點明思華年的主旨

27.BCDBCD《聲聲慢》是李清照后期詞的代表作。作者遭逢國破家亡，流落南方，又值丈夫去世，晚景凄涼，積累成濃重的哀愁。詞中抒寫的就是她孤苦無依的生活境況和近乎絕望的傷痛心情

28.BB.A項夙讀音為sù；C項期讀音為jī，意為：服喪一年；D項煢讀音為qiónɡ

29.七斤又受到了妻子和村人的尊敬，說明中國農(nóng)民依然愚昧無知、迷信麻木

30.對仗（鼎足對），用典，比喻，排比

31.浥：濕潤

32.就：居，擔(dān)任

33.屬：同囑，囑托，請求

34.以為：以……為

35.莫：沒有誰

36.融融：和睦快樂的樣子

37.厭：滿足

38.盡規(guī)：向帝王進言規(guī)勸

39.攫：用爪抓取

40.崩：崩潰，垮臺

41.讀書能使人獲得精神自由。讀書能讓人走入真境，遇見真人。讀書可以讓人通曉世事、關(guān)注現(xiàn)實，獲得批判的眼光。讀書可以使人不斷增長智慧、獲得啟迪

42.不矛盾。這樣寫形象地表現(xiàn)了我對楊木樁的情感變化過程。文章開頭寫我對楊木樁的隨意,不僅顯現(xiàn)了它的普通與不引人注目,而且為下文寫楊木樁的特點和抒發(fā)自己對它的喜愛與贊頌之情做了鋪墊；結(jié)尾這樣寫抒發(fā)了作者對楊木樁生命成長的驚嘆與景仰之情。首尾相扣,突出了文章的主旨

43.十年磨一劍一生穿梭于海面，一次次拋下小小石礫的精衛(wèi)鳥；余生中每日扛著鐵鍬誓移大山的愚公；為了學(xué)劍而苦練眼力的紀(jì)昌。中國古老傳說中的他們，用沉默而堅定的一次次微不足道的重復(fù)來告訴世人，生命需要十年磨一劍的堅持。河流中清冽的水，晝夜不停地擊打著巖石，將其打磨成觸感光滑的鵝卵石。太陽和煦的光芒，時刻眷顧著大地，消融了原本不可估量的冰山。十年磨一劍，才可終聞梅香來。君可知，在當(dāng)世舍人利己的圍觀之風(fēng)中，一股微弱卻清新的力量正滲入其中。他之前是一位默默無聞的百姓，如今是一位平凡樸素的政府官員，十年如一日，不變的是他堅持車改的一片心。未做官前，有人說他是酸葡萄心理，可做官之后的他用行動告訴人們，一切堅持只為減輕政府財政支出，從而有益于百姓生活。他是葉青，青竹