找規(guī)律 省賽獲獎(jiǎng)

《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)一年級下冊第85頁例題1.教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)事物中簡單的排列規(guī)律，理解規(guī)律的含義并能描述和表示規(guī)律。培養(yǎng)初步觀察能力、分析能力和推理能力。使學(xué)生感受規(guī)律在生活中的廣泛應(yīng)用，初步培養(yǎng)學(xué)生欣賞數(shù)學(xué)規(guī)律美的意識。教學(xué)重點(diǎn)：理解規(guī)律的含義，掌握尋找規(guī)律的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：能表述發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，并正確圈出“一組”。教學(xué)過程激趣導(dǎo)入，引入課題（準(zhǔn)備一個(gè)禮品盒，中間有孔，里面裝著黃藍(lán)相間的五角星）師：同學(xué)們，老師今天給大家?guī)砹艘环萆衿娴亩Y物，你們想知道是什么嗎？（出示盒子）瞧！猜猜里面是什么？（學(xué)生自由發(fā)言）讓我們一起來看看。（抽出一個(gè)，出現(xiàn)一個(gè)黃色的五角星。）師：是什么？能說完整嗎？（黃色的五角星）師：再猜猜，里面還有什么？（學(xué)生自由發(fā)言）看，（拉出1個(gè)藍(lán)色的五角星），現(xiàn)在你知道盒子里裝的是什么了嗎？你能猜出下一個(gè)五角星的顏色嗎？師：再看（又拉出一個(gè)黃色五角星），再看看，（又拉出一個(gè)藍(lán)色的五角星），現(xiàn)在你能猜出下一個(gè)會是什么顏色嗎？下一個(gè)呢？師：為什么現(xiàn)在大家那么確定呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？生1：因?yàn)辄S色和藍(lán)色是交替出現(xiàn)的。生2：因?yàn)樗怯幸?guī)律的、師：（隨即表揚(yáng)）你用的這個(gè)詞太好了，我們發(fā)現(xiàn)這些五角星是按照黃藍(lán)、黃藍(lán)重復(fù)排列的。（展示在黑板上）我們把一個(gè)黃、一個(gè)藍(lán)稱為一組，在數(shù)學(xué)上，像這樣以黃藍(lán)為一組，按順序一組一組重復(fù)排列的我們就叫規(guī)律。（板書）其實(shí)，規(guī)律在我們生活中隨處可見，今天這節(jié)課，老師將和同學(xué)們一起用數(shù)學(xué)的眼光尋找生活中的規(guī)律。（補(bǔ)充課題：找規(guī)律）探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境師：六一兒童節(jié)到了，學(xué)校為同學(xué)們準(zhǔn)備了一場盛大的聯(lián)歡會。瞧，布置的多美?。∽屑?xì)看一看，圖中都有什么？生：有彩花，有彩旗，有彩燈籠，還有男女同學(xué)圍成圈跳舞。師：睜大你們的小眼睛仔細(xì)觀察，找一找哪些物體是有規(guī)律的？生：彩花有規(guī)律；彩旗有規(guī)律；彩燈籠有規(guī)律；男女同學(xué)站隊(duì)有規(guī)律……合作探究師：同學(xué)們真棒，發(fā)現(xiàn)這些物體都是有規(guī)律的。那么它們到底有什么規(guī)律呢？請同桌兩人相互交流，說一說彩旗、彩燈籠、彩花和男女同學(xué)分別有什么規(guī)律。生1：彩旗是按照一面黃旗、一面紅旗、一面黃旗、一面紅旗這樣的規(guī)律重復(fù)排列的。生2：彩花是按照一朵紅花、一朵紫花、一朵紅花、一朵紫花這樣的規(guī)律重復(fù)排列的。生3：彩燈籠是按照一紅、兩藍(lán)、一紅、兩藍(lán)這樣的規(guī)律重復(fù)排列的。生4：跳舞的同學(xué)是按照一男、一女、一男、一女這樣的順序重復(fù)排列的。（師：還有不同的意見嗎？這是個(gè)圓形的隊(duì)伍，我們既可以從男孩開始，也可以從女孩開始。圈出“一組”師：同學(xué)們找到的規(guī)律可真不少，像這樣按順序重復(fù)排列就是有規(guī)律的排列。我們找到的這些規(guī)律中都有重復(fù)的一組，它們重復(fù)的部分一樣嗎？師：（出示彩旗圖）誰來說一說彩旗圖中的“一組”？根據(jù)規(guī)律，你能猜出下一個(gè)圖形是什么嗎？師：彩花的重復(fù)部分是什么？下一個(gè)又是什么？誰能一次回答兩個(gè)問題。（依次匯報(bào)彩燈籠和同學(xué)）教師小結(jié)師：同學(xué)們真能干，不僅能很快地找出規(guī)律，還圈出規(guī)律中重復(fù)的一組。同學(xué)們仔細(xì)觀察，我們找到的規(guī)律中至少有幾個(gè)“一組”？（三個(gè)）其實(shí)，像這樣有三組或以上重復(fù)出現(xiàn)的排列就是規(guī)律，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)規(guī)律中重復(fù)的部分（也就是一組）是找規(guī)律的關(guān)鍵，它能幫我們解決許多的問題。智力闖關(guān)，鞏固知識師：同學(xué)們今天的表現(xiàn)真是太棒了，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師要帶大家去智慧島玩一玩，你們愿意參加挑戰(zhàn)嗎？第一關(guān)：猜一猜師：這些圖形都是有規(guī)律排列的，請同學(xué)們睜大眼睛，猜一猜下一個(gè)是什么？（題略）師：同學(xué)們反應(yīng)真快，原來除了顏色，不同的形狀、大小、圖案之間都有規(guī)律呢。第二關(guān)：記一記師：恭喜同學(xué)們通過第一關(guān)，接下來這一關(guān)有點(diǎn)難度咯！請大家在10秒之內(nèi)記住一排數(shù)字，看誰記得又快又準(zhǔn)。題1：120220120220題2:1414141414題3:123412341234師：說一說你是怎么記得這么快的？讓我們一起把掌聲送給記憶大王。第三關(guān)：涂一涂師：原來有規(guī)律的事物不僅很美麗，還能幫我們快速記憶呢！現(xiàn)在就剩最后一關(guān)了，勝利就在眼前，同學(xué)們一定要仔細(xì)完成哦。師：老師這里有一排美麗的花朵，可是忘記涂顏色了，請同學(xué)們拿出彩筆，按規(guī)律涂上顏色。（學(xué)生展示，匯報(bào)）聯(lián)系生活，創(chuàng)造規(guī)律師：恭喜同學(xué)們順利通過了智慧島的所有難關(guān)，智慧島國王給大家送上了一份神秘禮物，我們一起去欣賞一下吧?。ㄕn件演示身邊的規(guī)律之美）師：看來，規(guī)律在我們生活中真是無處不在啊，有規(guī)律的事物總