九年級上冊班主任計劃

20/20九年級上冊班主任計劃

九班級上冊班主任方案1

一、指導思想

以學校德育理念為指導，結合大一同學的共性特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針和素養(yǎng)訓練。為了全面貫徹國家訓練方針，面對全體同學，我們應當全面實施同學素養(yǎng)訓練，留意培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力氣，加強同學的世界觀、人生觀和價值觀訓練，使同學正確對待學校畢業(yè)的重要轉折點，使全部九班級同學都能順當完成九年學業(yè)。

二、班級現(xiàn)狀分析

九班級一班有40名同學。有22個女生，18個男生。班級整體狀況不錯，學風、班風、紀律都比較理想。大多數(shù)同學是本著學習學問的精神來學校的，學習欲望強，行為習慣好，自我激勵力氣強。但是課堂氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。

第三，班級目標：

1、加強班級管理，樹立良好的班級學風，增加班級分散力，提高同學競爭力。

2.每個同學都有一個明確的目標方案，并有信念、毅力和動力來實現(xiàn)自己的理想。

3、做好培訓和補差工作，做好中職生的提升工作。

四.工作重點：

1、加強班級管理，狠抓同學行為規(guī)范。

2.設定目標，建立模型，締造良好的學習環(huán)境。

3.做好同學的培育和彌補差異，加強同學的心理疏導。

4.開好班會，準時解決班級存在的主要問題，讓同學準時收費。

動詞（verb的縮寫）具體措施：

1、加強班級管理，連續(xù)營造良好的班級氛圍，弘揚學風。

遵守紀律是同學學習進步的重要保證，良好的班風是集體競爭力的基礎。九班級是學校準備性的一年。為了讓第一堂課和個人更有競爭力，這學期將加強班級管理，努力杜絕違紀行為。

2.培育干部的力氣。鼓舞小干部大膽工作，向他們呈現(xiàn)工作方法；嚴格要求小干部在學問和力氣上有較大進步，在紀律上以身作則，努力從各方面為全班起到表率作用，即“以面帶點”；培育干部團結協(xié)作精神，要能通過干部小群體建立正確健全的輿論，帶動全班開展批判和自我批判，形成集體組織、紀律和進取精神，也就是“面對面”。我為這個班干部的力氣培育搭建了一個舞臺，每周邀請同學輪番主持班會。經(jīng)過一段時間的實踐，取得了良好的效果。雖然是畢業(yè)班，但我覺得培育這樣的力氣還是很有必要的。

3.抓好教學質(zhì)量，在保證通過率的基礎上提高優(yōu)良率，同時親熱協(xié)作學科老師的工作，準時與其他老師溝通，使班級成果穩(wěn)步上升。協(xié)作各位老師做好各學科。

4.加強同學心理素養(yǎng)訓練。由于初三作業(yè)的任務是培育同學的德、智、

體、美等方面的全面進展，這就必需加強對同學素養(yǎng)訓練，而素養(yǎng)訓練的基礎是心理素養(yǎng)訓練。由于初三同學的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想（方法）提高同學心理素養(yǎng)，要讓同學懂得同學間要團結互助，不能只顧自己，不顧別人。

5、重視（體育）熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學習壓力很大，所以更要重視同學的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對同學的健康訓練。

6、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使同學做到勞逸結合，促進身心健康進展，同時，以此增進班集體分散力，使全班同學全面進展。

7、主動開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓舞關懷后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學共同進步。

8、加強（平安訓練），教室內(nèi)應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證平安(包括防火、防盜和用電平安)。

9、加強與家長的親熱聯(lián)系對同學在學校的一些狀況準時和家長取得聯(lián)系，結合同學的心理問題和學習狀況與家長一起制定有效的訓練方法，使同學能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

10、其它方面要求同學以《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中同學。

六、重點工作

初三班級的同學面臨著人生的又一次十字路口，心理簡潔，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向主動或消極方向頃斜進展，因此班主任與同學建立和諧、公正的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學人格公正、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是訓練引導同學正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立同學的正確人生觀和科學世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，主動協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想訓練體系，訓練同學樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

1、學風班風：抓學風建設，強化道德品質(zhì)訓練

對初三同學的行為規(guī)范檢查應當更嚴格。（儀容儀表）、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。良好的班風創(chuàng)設安靜潔凈的學習環(huán)境，促進學習效果的提高。

對初三班級開展理想、信念訓練活動。抓同學的思想訓練，以“勤奮締造奇跡，（成功）來自努力”、“學問轉變命運、奮斗成就將來”激勵同學，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。

2、（心理健康）：重視同學的心理健康訓練，有的放矢地開展工作。初三同學學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康訓練，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對同學進行心理健康訓練主要的實施者，一旦發(fā)覺同學心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，任課老師應關心班主任對同學進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。關懷同學依據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、學法指導：定期召開學習（閱歷）相互溝通會，指導學法，關懷同學提高（復習）效率。

4、培尖補差：關注后進生，我們初三班級的老師要在情感訓練上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、急躁;在訓練教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚嘉獎優(yōu)先;要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點;對待后進生不卑視，從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名同學。

5、家校聯(lián)系：要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，準時向家長反饋同學每階段在校的學習狀況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的訓練方法，對穩(wěn)定同學學習心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正（學習態(tài)度）、提高學習成果起到了確定的效果。

九班級上冊班主任方案2

一、班級現(xiàn)狀分析(同學思想、行為習慣、學習習慣、班級成果、班級（文化）建設等方面)：

九班級共有ⅹ名同學，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。該班大部分同學成果較差，學習主動性不高，甚至絕大部分同學厭學，行為習慣差，學習效率低，后勁不足。針對班級現(xiàn)狀，九班級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動進展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。教室前黑板上標有：“歡快加油站”，賜予同學們心理示意，“有幻想就能成功”。

二、班級目標：

1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增加班級分散力，提高同學競爭力。

2、每個同學都有明確的目標方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

三、工作重點：

1.加強班級管理，緊抓同學行為規(guī)范。

2.定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強同學心理輔導。

4.開好班會，準時解決班級存在的主要問題，讓同學準時充電。

班級（口號）：團結一心，爭創(chuàng)佳績。

四、具體措施

1.加大班級管理力度，連續(xù)樹立良好班風，促進學風。

遵守紀律是同學學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九班級是學校決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

(1)加強班干部隊伍管理和培育，讓同學能更好的自我管理。每周開班委例會，爭辯班級消逝的問題及解決措施等。

(2)針對平常紀律表現(xiàn)差的同學，準時進行心理輔導。

(3)連續(xù)親熱保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準時關懷解決宿舍區(qū)消逝的問題。

(4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高同學的學習效率。

(5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增加，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。

2.加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

(1)制定目標方案。關懷每一個同學進行自我分析，明確自身的特長及不足，針對自身的特點制定最合適的目標方案，并關懷同學執(zhí)行方案。

①樹立中考目標。利用班會課向同學介紹各高中以往的（分數(shù)線）及基本狀況。結合同學實際狀況確定中考目標。指明同學努力奮斗的方向。

②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓同學明確本學期要學習成果要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學習氛圍。

③定好周方案。由于初三學習緊急，學習任務重。所以必需讓同學明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準時總結（反思），檢查改進。

(制定目標的工作在第一周完成。同學方案實施由班主任和同學共同監(jiān)督。)

(2)連續(xù)培育同學的學習習慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班同學在學習習慣的養(yǎng)成、（學習方法）的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理支配時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能準時反思總結等等現(xiàn)象。因此，本學期還將連續(xù)抓好學習習慣的培育工作，力爭讓同學學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

①課堂學習習慣。主要做三項工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前預備。

其次，結合各科實際，課堂上要求同學對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學會自我提示，同學間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習習慣。主要是三方面的工作：

第一，督促同學利用好自習課。支配好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培育同學自覺利用好

時間，（提高學習效率）的習慣。

其次，引導同學利用好課余時間。培育同學自覺學習的習慣。

第三，培育同學自覺讀課外讀物的習慣。擴高校問面，把握更多更好的方法。

(3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任準時了解同學學習狀況，針對同學具體狀況制定措施，關懷同學排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成果。

(4)樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增加，并在班級營造勤奮學習、把握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)開放“三比”活動。

①內(nèi)容：學習比勤奮、比質(zhì)量，體育熬煉比刻苦。

②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質(zhì)量由每次考試成果（準備），評出成果好的和進步大的。體育熬煉由體育委員負責，由體育老師審核。（考核）內(nèi)容包括課間操、眼（（保?。┎伲?、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺熬煉的次數(shù)等等。

③嘉獎方法：初定每月評比一次，利用班費賜予確定的嘉獎。

3、搞好學習活動，豐富學習生活，增加同學競爭意識，促進班級活力，開拓同學學問視野。由督學組全面負責學習學問競賽，班內(nèi)開展學習學問競賽。初步方案開展的競賽有：（語文）背誦或（朗誦）角逐、（英語）背誦或詞匯積累角逐、數(shù)理化解題或找錯角逐、（政治）時事競賽等等。

4.加強同學體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成果。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法關懷其解決困難。(本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)

5.加強心理輔導，做好青春期訓練。德育小組加強同學心理輔導，加強師生相互溝通。準時疏導同學心理問題，準時解決同學沖突。

6、抓好同學思想工作。

(1)留意同學思想動向，準時疏導同學心理問題。

(2)引導同學塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。

(3)引導同學追求更高的思想境界，主動參預團課學習，主動向團組織靠攏。

九班級上冊班主任方案3

一.基本狀況分析

經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學期又開頭了，本學期我班共有51位同學，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有部分同學律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃;也有部分同學基礎較差，缺乏學習（興趣）和學習信念，成果不很理想。這一學期不比以往，是九班級的其次學期，無論是老師還是同學，都有深深的緊迫感。作為九班級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好方案，以助各項工作的順當有序地開展。

二.指導思想

在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的訓練方針。在學校領導的指導下，結合本班同學的實際，以人生觀、世界觀、價值觀訓練為重點，以文明行為訓練為基礎，依據(jù)精細管理、親情服務的要求，全面關懷同學成長，營造良好的班風、學風，激發(fā)同學刻苦學習的愿望，引導同學全身心地投入到學習中去全面提高訓練、教學質(zhì)量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成果。

三.班級工作目標

1.加強文明行為訓練，建設良好班風，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學期，由于本人閱歷不足，班級建設工作做的不錯，但是檔案疏于（收集），所以今年在班級建設上應下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。

2.引導同學進一步熟識學習的重要性，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成果及總分穩(wěn)步提高。

四.具體措施。

1.加強理想訓練，關懷同學制定奮斗目標，使同學明確學習目的，端正學習態(tài)度，調(diào)動同學學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成果。

2.嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班同學參預學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范訓練，要求同學“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培育同學良好的行為習慣。

3.做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學，以促進同學的平衡進展。親熱聯(lián)系任課老師，共同探討訓練同學的方法，培育同學的學習興趣和良好的學習習慣，統(tǒng)一管理同學的尺度，形成訓練合力，促進同學的共性進展，提高訓練的效率。

4.加強與家長的聯(lián)系，全面了解同學的學習、生活狀況，普及（家庭訓練）學問，多方合作，形成訓練合力，共同做好同學的工作，關懷同學形成良好的心理品質(zhì)，促使同學健康進展。

5.了解、關懷每一位同學，急躁細致地做好同學的思想工作，對優(yōu)秀同學要嚴格要求，發(fā)揮他們的領頭羊作用;對中間同學加強訓練，鼓舞他們向優(yōu)秀同學看齊，趕超優(yōu)秀生;對同學中的“弱勢群體”要熱忱關懷，不任憑批判指責，時常賜予關懷鼓舞，努力做好訓練、轉化工作，接受應用“一幫一”等形式，關懷他們培育良好的學習行為習慣，培育他們的自尊心、自信念，培育主動向上的精神風貌，從而不斷提高學習成果。

6.開好（家長會），創(chuàng)建學習型家庭，急躁做好家長工作并使其主動有效地協(xié)作班主任的工作，主動開展家庭訓練指導工作，時常與同學家進步行聯(lián)系與溝通，多角度了解同學，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對同學進行訓練。

九班級上冊班主任方案4

一、班級現(xiàn)狀分析：

1、在這個學期，同學都能夠熟識到這個階段的關鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度，所以，擔憂大部分同學不能持之以恒。

2、全班同學在任課老師的關懷下，各門功課均衡進展，在期末考試中，（物理）成果有很大的進步，其他學科成果比較平穩(wěn)。

3、班級在同學的共同管理下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成果，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。

二、本學期班級目標：

1、常規(guī)工作能改進不足，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。

2、總體成果更上一層樓，爭取全班同學的成果在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的關懷和自身的努力下，升入一中和二中。使一部分后進生能順當畢業(yè)。

三、主要措施

九班級面臨中考的關鍵階段，在主動落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，依據(jù)我班的具體狀況及畢業(yè)班級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1、進一步推動前進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結友愛的理想的班集體。班級值日制度沿用上學期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當周值日生負責。

加強住宿生管理。本學期祝遠彬搬回學校宿舍。目前王家威、顧佰雨住在校外。對于住在校外的住宿生，嚴格管理，親熱關注他們的作息時間，杜絕消逝逃課現(xiàn)象。

2、進一步發(fā)揮班干部和團員的主動作用培育干部團結協(xié)作的精神，形成良好的班風。對于班級的日?；顒樱缟靸x式、課間操活動，自習等建立制度，約束同學的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮主動地作用。

3、抓好教學質(zhì)量，親熱協(xié)作科任老師的工作，和其他任課老師進行準時溝通使班級各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。鼓舞同學多和科任老師溝通，有疑問準時解決。

4、加強對同學心理素養(yǎng)的訓練。而心理素養(yǎng)訓練是素養(yǎng)訓練的基礎。由于九班級同學的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要關懷同學調(diào)適心情，作他們的心理醫(yī)生。定期找同學談話，準時了解同學的思想動態(tài)。對于突發(fā)大事，確定準時解決，防止事態(tài)嚴峻。準時進班級，了解班級狀況。

5、重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。九班級的學習壓力很大，所以更要重視同學的體育熬煉，協(xié)作體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對同學的健康訓練。

6、加強與家長的親熱聯(lián)系，對同學在學校的一些狀況準時和家長取得聯(lián)系，結合同學的心理問題和學習狀況與家長一起制定有效的訓練方法，使同學能以良好的精神狀態(tài)投入學習。定期和家長聯(lián)系，使其了解同學的在校狀況，對同學將來的進展有個初步的規(guī)劃，也使同學學習有目標。

四、班級活動：

1、營造良好班級文化、培育團結協(xié)作的精神：在班級文化建設方面，不但要增加級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核、形成集體分散力。

板報：本學期板報以促進學習為主題，開拓倒計時專欄，有同學設計。

班會：定期開展班會活動，針對班級消逝的問題，同學共同參預管理。本學期班會主題：理想訓練、社會責任感訓練、平安訓練、法制訓練等專題訓練。

2、逐步完成同學的綜合素養(yǎng)評價，填寫綜合素養(yǎng)（報告）冊，對同學做一個公正、客觀的評價。

五、具體支配：

三月

1、檢查同學的儀容儀表，準時敦促同學改進。

2、對同學進行平安訓練。

3、出一期板報，開拓“中考倒計時”專欄。

四月

1、檢查同學的儀容儀表，準時敦促同學改進

2、組織入團主動分子學習團的學問

3、對同學的報考做初步摸底，了解基本狀況，對癥下藥。

五月

1、檢查同學的儀容儀表，準時敦促同學改進。

2、認真填寫同學綜合素養(yǎng)報告冊。

3、開展五四運動紀念活動。吸納新團員入團。

4、填寫報考志愿，認真核對同學身份信息。

六月

1、檢查同學的儀容儀表，準時敦促同學改進。

2、召開中考動員會。

3、加強中考平安訓練。

4、預備中考。

九班級上冊班主任方案5

一、樹理