幼兒園大班體育教案《兩人三足》

-3-小朋友園大班體育教案《兩人三足》【--大班體育教案】大班體育教案《兩人三足》適用于大班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，培育小朋友之間的合作意識，加強合作力量，熬煉小朋友身體的平衡力量和協(xié)調(diào)力量，快來看看小朋友園大班體育《兩人三足》教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、熬煉小朋友身體的平衡力量和協(xié)調(diào)力量。2、培育小朋友之間的合作意識，加強合作力量。3、學(xué)會與同伴協(xié)商合作嬉戲。4、初步培育小朋友體育活動的愛好?；顒宇A(yù)備：平整的場地，繩子若干，書包若干，終點標(biāo)志五個活動過程：一、活動環(huán)節(jié)設(shè)計：1、整隊，帶小朋友進入活動場地，隨音樂《健康歌》做預(yù)備活動。2、劃好起點線和跑道，放好五個終點標(biāo)志。把小朋友分成五個小組，小朋友自由選擇一個小伙伴，老師幫忙用繩子把其中一名小朋友的右腿和另一名小朋友的左腿拴在一起，排五列縱隊預(yù)備。3、嬉戲規(guī)章：五組小朋友同時從起點動身，沿跑道走向終點，繞過終點標(biāo)志先返回起點的為勝(提示小朋友留意平安)。4、嬉戲開頭：玩法一：起點和終點之間不設(shè)障礙，聽到口令后，五組小朋友兩人一對手拉手同時從起點動身，沿跑道直接走向終點，繞過終點標(biāo)志先返回起點的為勝。玩法二：(增加難度)在起點和終點之間，每一列支配三名小朋友作障礙。參與嬉戲的小朋友要背上書包，聽到口令后五組小朋友兩人一對手拉手同時從起點動身，蛇形跑繞過障礙沖向終點，繞過終點標(biāo)志先返回起點的為勝。玩法三：小朋友自行商議?，創(chuàng)編新的玩法，老師鼓舞其大膽創(chuàng)新。5、嬉戲結(jié)束，帶領(lǐng)小朋友做放松運動，并整理好活動器械。6、活動延長：鼓舞小朋友回家后跟家長一起創(chuàng)編出更多更好的玩法。二、備小朋友：估量小朋友在創(chuàng)編玩法的時候會想到挽著胳膊玩兩人三足，也可能會摟著肩膀玩兩人三足，還可能會用手或胳膊夾著球玩兩人三足等等。設(shè)計意圖：大班的小朋友，盡管具有了肯定的身體平衡力量和協(xié)調(diào)力量，但是仍舊需要連續(xù)熬煉、連續(xù)提高。另外，小朋友之間的合作力量也需要不斷的加強，因此，我們設(shè)計了戶外嬉戲活動《兩人三足》，既熬煉小朋友的體能，又培育了小朋友的合作。小百科：由兩個人團結(jié)協(xié)作，兩人并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上競賽在起點處開頭動身，至對