（新高考模式）教師用書(shū)21專題二十一語(yǔ)段組合型選擇題-詞語(yǔ)病句連貫

第七部分語(yǔ)言文字應(yīng)用[考向定位]1．題型特點(diǎn)：2018、2019年高考，把正確運(yùn)用成語(yǔ)、辨析病句、表達(dá)連貫合并到一個(gè)具體語(yǔ)境中，這是一種最新的考法，較之以往的考查，難度略大些，同時(shí)更注重考查學(xué)生的整體閱讀能力及語(yǔ)境辨析能力，考生只有在真正理解整個(gè)語(yǔ)境的基礎(chǔ)上才能做對(duì)這類試題。2．文段材料：一般400～500字左右，多數(shù)選擇當(dāng)代科技類或人文類文本，體現(xiàn)了關(guān)注當(dāng)下、關(guān)注科技、關(guān)注創(chuàng)新，以及關(guān)注人文情懷的高考導(dǎo)向。這種三個(gè)考點(diǎn)組合考查的形式，既培養(yǎng)了考生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，又培養(yǎng)了考生的綜合分析能力，今后高考依然會(huì)沿用語(yǔ)段組合這一新型考查方式。(2019·全國(guó)卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)包括民間音樂(lè)、宗教音樂(lè)、文人音樂(lè)、宮廷音樂(lè)等類別，其中文人音樂(lè)的代表主要就是古琴藝術(shù)。但隨著傳統(tǒng)文人階層在中國(guó)的消失，古琴藝術(shù)逐漸________，甚至被社會(huì)遺忘。直到2003年，中國(guó)的古琴藝術(shù)被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作名錄”，這種過(guò)去對(duì)文化有著深刻影響的藝術(shù)形式，才重新________了生機(jī)。()，但我認(rèn)為這恰恰是它的一個(gè)特點(diǎn)。正因?yàn)楣徘僖袅啃?，使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的樂(lè)器，是最個(gè)人化的樂(lè)器。我國(guó)古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說(shuō)法。“琴者，心也”即彈琴是為了和自己的心靈對(duì)話，與大自然交流，與三五“知音”互相欣賞；“琴者，禁也”即彈琴是為了________自己，也說(shuō)明在古人心目中，琴不僅是一件樂(lè)器，也是________的工具。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．邊緣化獲得制約放松身心B．私人化獲得制約修身養(yǎng)性C．私人化煥發(fā)約束放松身心D．邊緣化煥發(fā)約束修身養(yǎng)性[解析]本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。第一空，“邊緣化”指使靠近邊緣；使處于不重要的地位?！八饺嘶敝甘挛锵騻€(gè)人的方向發(fā)展變化，事物逐漸變得屬于個(gè)人所有，而非大眾共有。此處語(yǔ)境說(shuō)“傳統(tǒng)文人階層在中國(guó)的消失”，而這些文人在傳統(tǒng)社會(huì)正是士大夫階層的主要構(gòu)成部分，他們的風(fēng)尚自然是社會(huì)主流，隨著他們的消失，古琴藝術(shù)逐漸變得“非主流”也即“邊緣化”了。第二空，“獲得”指取得；得到(多用于抽象事物)?！盁òl(fā)”指光彩四射；振作。單從與“生機(jī)”的搭配講，此處用“獲得”和“煥發(fā)”皆可，但是“煥發(fā)”體現(xiàn)出來(lái)的生機(jī)，比“獲得”更加旺盛，更加充沛，結(jié)合語(yǔ)境，此處用“煥發(fā)”更合適。第三空，“制約”指甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約?！凹s束”指限制使不越出范圍?！皬椙佟迸c“古人”之間并不存在“制約”關(guān)系，結(jié)合語(yǔ)境可知，此處，彈琴在這些文人看來(lái)，是對(duì)心靈的一種調(diào)適、提升，是文人們主動(dòng)追求的高雅行為，故用“約束”更合適。第四空，“放松身心”即在有壓力、感到緊張的狀態(tài)下對(duì)身心的調(diào)整，側(cè)重于對(duì)身和心的“放松”?！靶奚眇B(yǎng)性”指修養(yǎng)身心，涵養(yǎng)性情，側(cè)重于對(duì)身和心的“修養(yǎng)”。根據(jù)上文“琴者，禁也”可知，彈琴是為了對(duì)身心的過(guò)多欲望的約束與清除，故應(yīng)用“修身養(yǎng)性”。故選D。[答案]D2．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．古琴的缺點(diǎn)是音量小，這是很多人的看法B．音量小作為古琴的一個(gè)缺點(diǎn)，被很多人所批評(píng)C．音量小是古琴的一個(gè)缺點(diǎn)，很多人都是這么認(rèn)為的D．古琴音量小，很多人認(rèn)為這是它的一個(gè)缺點(diǎn)[解析]本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。結(jié)合語(yǔ)境可知，括號(hào)后的“這”指的是古琴“音量小”，故前一句即括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句的主語(yǔ)也應(yīng)是“音量小”，據(jù)此排除A、B兩項(xiàng)；對(duì)比C、D兩項(xiàng)，D項(xiàng)中的“很多人認(rèn)為……”與括號(hào)后的“我認(rèn)為……”句式更統(tǒng)一，故答案為D。[答案]D3．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．正因?yàn)楣徘僖袅啃?，所以使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的最個(gè)人化的樂(lè)器。B．正是古琴音量小，使得它是直接和你的心進(jìn)行交流的樂(lè)器，是最個(gè)人化的樂(lè)器。C．正是音量小，使得古琴成為直接和你的心進(jìn)行交流的樂(lè)器，是最個(gè)人化的樂(lè)器。D．正因?yàn)橐袅啃。沟霉徘俪蔀橹苯雍湍愕男倪M(jìn)行交流的最個(gè)人化的樂(lè)器。[解析]本題考查辨析并正確修改病句的能力。通讀畫(huà)線句可知，句子有兩處語(yǔ)病?！耙?yàn)椤边@個(gè)詞有兩種詞性：一是作介詞，其后面接名詞或名詞性成分；二是作連詞，通常和“所以”聯(lián)合使用，構(gòu)成因果關(guān)系。畫(huà)線句中的“因?yàn)椤憋@然不是介詞，作為連詞的話，后面的分句應(yīng)是“所以……”。而“使得”作為謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)該有主語(yǔ)。畫(huà)線句中，“使得”缺少主語(yǔ)。另外，“使得它”和“是”搭配不當(dāng)。“是”表明古琴作為“和你的心進(jìn)行交流的樂(lè)器”是既定的事實(shí)。而實(shí)際上，是因?yàn)椤耙袅啃　?，所以人們認(rèn)為古琴能“和你的心進(jìn)行交流”。分析題中四個(gè)選項(xiàng)。A項(xiàng)，添加了“所以”構(gòu)成因果關(guān)系，但“使得”缺少主語(yǔ)。B項(xiàng)，“使得它”和“是”不搭配。D項(xiàng)，“正因?yàn)椤沟谩睕](méi)有修改。C項(xiàng)，兩處語(yǔ)病都得到了修改。故選C。[答案]C“語(yǔ)用選擇題”中的三個(gè)題目之間的解題信息是相對(duì)獨(dú)立的，也就是說(shuō)詞語(yǔ)題的解答與其他兩個(gè)題目沒(méi)有關(guān)系，同理另外兩題亦然。因此解此類題時(shí)，在速讀語(yǔ)段初步把握文意之后，還是要按照常規(guī)思路一類題一類題地分開(kāi)來(lái)解，且一定要注意靈活運(yùn)用排除法。題型一詞語(yǔ)(含熟語(yǔ))無(wú)論考查的形式怎樣變化，考生應(yīng)明確的是——萬(wàn)變不離其宗。成語(yǔ)的測(cè)試重點(diǎn)始終是：感情色彩的誤用，望文生義，適用對(duì)象弄錯(cuò)，具有雙重含義的成語(yǔ)誤用，語(yǔ)境或邏輯錯(cuò)誤。技法一判斷成語(yǔ)正誤要“八看”技法二近義成語(yǔ)快解“3步驟”第一步：鎖定關(guān)鍵語(yǔ)句，品味成語(yǔ)語(yǔ)境關(guān)鍵語(yǔ)句，是指與需填入的成語(yǔ)距離最近，聯(lián)系最緊密的句子。它包括成語(yǔ)所在的語(yǔ)句和橫線前后的語(yǔ)句。這些句子暗含了對(duì)成語(yǔ)的解釋說(shuō)明。通讀每個(gè)橫線前后語(yǔ)句，整體感知句意，品透所填寫(xiě)成語(yǔ)的語(yǔ)境。第二步：綜合分析語(yǔ)句，提取主要信息首先要對(duì)關(guān)鍵語(yǔ)句中的信息點(diǎn)分類，然后分析其含義，再將此含義縮減為對(duì)應(yīng)的信息。第三步：細(xì)心比對(duì)信息，巧排除定答案用縮減的信息比對(duì)選項(xiàng)，逐個(gè)確定每個(gè)橫線所填成語(yǔ)；對(duì)于個(gè)別選項(xiàng)若一時(shí)不能確定，可先確定有把握的選項(xiàng)，利用排除法確定答案?！镜淅?】依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()讀一冊(cè)山，念一卷云，隨風(fēng)飄然，與云嬉戲。站在山水之側(cè)，嘗試舒展開(kāi)目光的翅膀，去品味秋天的空曠、寂寥。來(lái)到山裙水袂之間的靈渠，一帶碧水，怎么看都像一部________的素書(shū)。她婉約，曼轉(zhuǎn)，________，不慍不喜，用________的故事，引你進(jìn)入一種________的境界。靜立水畔，聽(tīng)任心靈被水中的綠草牽系，在綠草萋萋的水湄著陸。突然想起白居易“米泉之精”的詩(shī)句?！懊兹?，指的是酒。用“米泉”稱酒，該是多么灑脫而陶醉！而酒不醉人人自醉?？吹届`渠，心底突然冒出兩個(gè)字：地泉！在歷史的土壤和積淀中，萬(wàn)斛泉源，潺潺流淌。這是多么厚重而飄逸的精靈啊！A．手不釋卷不卑不亢峰回路轉(zhuǎn)百折千回B．百讀不厭不驕不躁柳暗花明百轉(zhuǎn)千回C．手不釋卷不驕不躁峰回路轉(zhuǎn)百折千回D．百讀不厭不卑不亢柳暗花明百轉(zhuǎn)千回[解題演示]第一步：鎖定關(guān)鍵語(yǔ)句，品味成語(yǔ)語(yǔ)境①像一部________的素書(shū)，②她婉約，曼轉(zhuǎn)，________，不慍不喜，③用________的故事，④引你進(jìn)入一種________的境界。第二步：綜合分析語(yǔ)句，提取主要信息①處所填成語(yǔ)應(yīng)該是形容詞詞性，在此處作定語(yǔ)，修飾限定“素書(shū)”；②處所填成語(yǔ)應(yīng)是“她(靈渠)”的性格特征，和“婉約，曼轉(zhuǎn)”“不慍不喜”精神品質(zhì)一脈相承；③處所填成語(yǔ)修飾“故事”，④處所填成語(yǔ)修飾“境界”。第三步：細(xì)心比對(duì)信息，巧排除定答案百讀不厭：讀一百遍也不會(huì)感到厭煩，形容詩(shī)文或書(shū)籍寫(xiě)得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦。手不釋卷：手里的書(shū)舍不得放下，形容讀書(shū)勤奮或看書(shū)入迷?！笆植会尵怼辈荒苄揎棥八貢?shū)”，據(jù)此可排除A、C兩項(xiàng)。不驕不躁：指做了好的事情不要驕傲，事情未處理好不要急躁；不驕傲，不急躁。不卑不亢：既不自卑，也不高傲，形容待人態(tài)度得體，分寸恰當(dāng)。這里能與后面“不慍不喜”相對(duì)應(yīng)的只能是“不驕不躁”，據(jù)此排除D項(xiàng)，至此可初步判定選B項(xiàng)。柳暗花明：形容柳樹(shù)成蔭，繁花耀眼的美景，也比喻在困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，看到希望。峰回路轉(zhuǎn)：形容山峰、道路迂回曲折，有時(shí)也比喻經(jīng)過(guò)挫折后出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。百轉(zhuǎn)千回：形容反復(fù)回旋或進(jìn)程曲折，也指經(jīng)歷了很多周折。百折千回：經(jīng)過(guò)種種曲折和迂回。將“柳暗花明”“百轉(zhuǎn)千回”依次填入橫線，也符合語(yǔ)境，所以可最終確定答案選B項(xiàng)。[答案]B技法三近義實(shí)詞辨析要“四看”1．看詞義辨析角度例詞分析示例詞義側(cè)重匠心側(cè)重構(gòu)思巧妙這件藝術(shù)品真是匠心獨(dú)運(yùn)用心側(cè)重注意力集中用心做事，就有好的回報(bào)詞義輕重干涉不該管硬管，過(guò)問(wèn)程度重干涉別國(guó)內(nèi)政干預(yù)多指應(yīng)該管的，程度相對(duì)輕事關(guān)隱私，不便干預(yù)2.看詞性品味→動(dòng)詞→品味語(yǔ)言；品位→名詞→品位高雅。3．看色彩包括感情色彩和語(yǔ)體風(fēng)格。4.看搭配【典例2】(2019·全國(guó)卷Ⅲ)閱讀下面的文字，完成題目。有一個(gè)大坑，看著很松軟，有點(diǎn)像巧克力蛋糕——這是北京時(shí)間2019年1月3日上午11時(shí)40分，“嫦娥四號(hào)”傳回的月背影像圖帶給人們的________。這張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上刷屏的圖片，拍自月球背面南極—艾特肯盆地中的馮·卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來(lái)的。到月球背面去看看，一直是人類的夢(mèng)想。但由于潮汐鎖定的關(guān)系，月球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期幾乎相等，()。同樣，從地球發(fā)射的電磁波也只能到達(dá)月球正面的半球，使得人類無(wú)法對(duì)月球背面的探測(cè)器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。這大大________了人類對(duì)于月球背面的探索。月球正面的歷史，科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。此前，有關(guān)月球背面的信息主要來(lái)自遙感探測(cè)。此次，“嫦娥四號(hào)”攜帶月球車在月球背面成功軟著陸，是中國(guó)航天創(chuàng)造的又一個(gè)人類“第一次”，是中國(guó)為全人類科技發(fā)展作出的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。在公眾和網(wǎng)友為此________之時(shí)，科學(xué)家則對(duì)“嫦娥四號(hào)”所攜帶的月球車有著更多期待：當(dāng)月球車正式開(kāi)始巡視，將會(huì)有更多科學(xué)數(shù)據(jù)________地通過(guò)地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關(guān)月背的研究才剛剛開(kāi)始。依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．遐想限制亢奮不已源源不斷B．聯(lián)想限制亢奮不已不絕如縷C．遐想制約興奮不已不絕如縷D．聯(lián)想制約興奮不已源源不斷[解析]第一空，遐想：悠遠(yuǎn)地思索或想象。聯(lián)想：由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物；由于某概念而引起其他相關(guān)的概念。由看著很松軟的大坑而想到巧克力蛋糕可知，應(yīng)該用“聯(lián)想”。第二空，限制：規(guī)定范圍，不許超過(guò)規(guī)定的范圍。制約：甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選用“制約”。第三空，“興奮不已”和“亢奮不已”都有“興奮”的意思，但“亢奮不已”是極度興奮的意思，根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)用“興奮不已”。第四空，源源不斷：形容連續(xù)不斷的樣子。不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。語(yǔ)境中形容數(shù)據(jù)接連不斷地傳回地面，應(yīng)選用“源源不斷”。[答案]D題型二病句病句類型不會(huì)超出《考試說(shuō)明》規(guī)定的六種類型?！按钆洳划?dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂”等類型設(shè)題的頻率仍會(huì)較高，其中“搭配不當(dāng)”依然居首。在備考中，“考前再記標(biāo)志詞”“考場(chǎng)活用2步排除法”是提高語(yǔ)病類題解題速度的兩大技巧。技法一考前再記標(biāo)志詞高考所選的病句類型都是十分典范的，其“標(biāo)志”是十分明顯的，而且也有規(guī)律可循。因此，答題要對(duì)“標(biāo)志詞”重點(diǎn)審讀，繼而準(zhǔn)確判定。1．抓修飾語(yǔ)注意多層定語(yǔ)和多層狀語(yǔ)的順序，看語(yǔ)序是否恰當(dāng)。2．抓并列結(jié)構(gòu)句子中一旦出現(xiàn)表并列的詞，如“和”“與”“及”“同”“跟”等，就要注意判斷其前后詞語(yǔ)是否搭配，詞語(yǔ)之間是否能構(gòu)成并列關(guān)系，排列的順序是否符合邏輯等。3．抓長(zhǎng)賓語(yǔ)當(dāng)賓語(yǔ)較長(zhǎng)時(shí)，要注意賓語(yǔ)中心詞是否殘缺或搭配不當(dāng)。4．抓多謂語(yǔ)當(dāng)謂語(yǔ)較多時(shí)，要注意是否存在主謂或動(dòng)賓搭配不當(dāng)，或結(jié)構(gòu)混亂。5．抓句首介詞若句首出現(xiàn)介詞，可以考慮是否濫用介詞，致使主語(yǔ)缺失。如句中出現(xiàn)“經(jīng)過(guò)……”“在……中”“從……中”“由于”“關(guān)于”“對(duì)于”等，后面的分句有可能缺主語(yǔ)。6．抓兩面詞句子中出現(xiàn)“能否”“能不能”“是否”“好壞”“有沒(méi)有”“好不好”等詞時(shí)，要注意有無(wú)照應(yīng)的兩面詞，不能犯“一面對(duì)兩面”的錯(cuò)誤。7．抓否定詞句子中出現(xiàn)了“不”“沒(méi)有”“否”“不能”“否則”等否定詞，或“阻止”“防止”“否認(rèn)”“懷疑”“避免”“幸免”“難免”“切忌”等動(dòng)詞，往往容易造成否定不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。8．抓代詞看代詞是否指代不明。代詞有兩種情況：一是指示代詞，如“此”“這”“這方面”等；二是人稱代詞，如“自己”“他(她)”等。無(wú)論出現(xiàn)哪種情況，都應(yīng)考慮是否存在指代不明的毛病。9．抓數(shù)量詞句中若有數(shù)量詞，就要注意：表示下降的不能用倍數(shù)，即“降低”“減少”“縮小”等不能用倍數(shù)；概數(shù)與確數(shù)不能同時(shí)使用，概數(shù)前面不能加“至少”“最多”“最高”“最低”“超過(guò)”一類詞；數(shù)量詞不能修飾集合概念。10．抓關(guān)聯(lián)詞句中有成套使用的關(guān)聯(lián)詞時(shí)，首先，要檢查關(guān)聯(lián)詞之間是否搭配得當(dāng)；其次，要注意它們的位置。如果搭配和位置都沒(méi)有問(wèn)題，就要檢查邏輯關(guān)系是否合理。11．抓包含詞某些詞語(yǔ)的意義已經(jīng)含某一個(gè)意思，語(yǔ)句中卻再次出現(xiàn)表示該意思的詞語(yǔ)，造成意義重復(fù)，如“十分酷愛(ài)”“十分懸殊”“非常奇缺”“過(guò)分溢美”“眼下的當(dāng)務(wù)之急”“否則不”“突然猝死”等。12．抓文言詞在有些語(yǔ)句中，出現(xiàn)了如“諸”“之所以”“于”“即”“所致”“得以”“以期”等詞語(yǔ)，往往造成重復(fù)贅余。技法二活用2步排除法【典例3】(2019·全國(guó)卷Ⅱ)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國(guó)畫(huà)的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫(huà)種無(wú)法比擬的特殊性，為歷代畫(huà)家崇尚與傳承。其偉大而完整的繪畫(huà)體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百年來(lái)逐漸趨于完美的繪畫(huà)準(zhǔn)則，讓一些畫(huà)家“長(zhǎng)跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說(shuō)古人程式化的話語(yǔ)。事實(shí)上，單憑筆墨功力，是無(wú)法成就作品藝術(shù)靈魂的。畫(huà)家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。新時(shí)代的中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作者，應(yīng)該以筆墨激揚(yáng)時(shí)代精神，讓中國(guó)畫(huà)在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。A．畫(huà)家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。B．畫(huà)家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分呈現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。C．畫(huà)家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分呈現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則。D．畫(huà)家能否憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺(jué)，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫(huà)面上得到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。[解題演示]第一步：四個(gè)選項(xiàng)分兩組根據(jù)有無(wú)“能否”這個(gè)詞語(yǔ)，將選項(xiàng)分成兩組，A、C一組，B、D一組。第二步：兩級(jí)排除定答案(1)先排除一組：文中畫(huà)線句存在兩面對(duì)一面和搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。前半句中的“能否”是兩面，后半句“是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作并行不悖的藝術(shù)法則”只有一面，故排除B、D兩項(xiàng)，排除這一組。(2)再排除一項(xiàng)：仔細(xì)分析“并行不?！焙汀爸陵P(guān)重要”這兩個(gè)詞與上下文的關(guān)系?！安⑿胁汇！笔侵竷煞N事物同時(shí)進(jìn)行而互相不違背，不能與“藝術(shù)法則”搭配，而“至關(guān)重要”與“藝術(shù)法則”搭配，故排除C項(xiàng)，正確選項(xiàng)為A。[答案]A題型三連貫語(yǔ)句復(fù)位，也就是將命題人提取的句子歸位到原文中。從文意的角度看，最合適的句子一般具有語(yǔ)義相承、語(yǔ)脈相通、句式統(tǒng)一等特點(diǎn)。在某個(gè)意義上講，語(yǔ)句復(fù)位與“選用句式”具有許多相通之處，彼此互為參照，并不矛盾。技法一語(yǔ)句復(fù)位細(xì)“六看”1．看話題是否統(tǒng)一話題統(tǒng)一，是指組成段落的句子之間，或組成復(fù)句的分句之間密切相關(guān)，緊緊圍繞一個(gè)中心，集中表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場(chǎng)景或思想觀點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，話題統(tǒng)一包括兩個(gè)方面的統(tǒng)一：一是所述內(nèi)容(主旨或觀點(diǎn))的統(tǒng)一，二是主語(yǔ)或陳述對(duì)象的統(tǒng)一。二、看句式是否一致句式一致，包括語(yǔ)法上的一致和表意上的一致。所謂句式語(yǔ)法上的一致，主要指句子結(jié)構(gòu)、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的一致。所謂句式表意上的一致，主要是語(yǔ)段在表情達(dá)意時(shí)，為了強(qiáng)調(diào)突出某一內(nèi)容，要求采用最佳的句式，如陳述句、祈使句、疑問(wèn)句、感嘆句或肯定句、否定句等。句式的一致，可以收到形式整齊、音節(jié)和諧、氣勢(shì)貫通的修辭效果。三、看意境是否協(xié)調(diào)所提供的語(yǔ)段往往有自己的風(fēng)格和特色，從而形成一種特定的藝術(shù)氛圍。尤其對(duì)于寫(xiě)景的復(fù)句或語(yǔ)段，一定要注意意境的特點(diǎn)。色彩，有鮮明、暗淡的區(qū)分；氣氛，有熱烈、凄清之分；感情，或悲或喜；態(tài)度，或褒或貶。這一切，在同一文字里都應(yīng)該保持和諧一致。四、看前后是否呼應(yīng)前后呼應(yīng)，指句子間要做到連貫，就要注意前面意義與后面意義保持一致，注意內(nèi)容的銜接和呼應(yīng)，做到先“起”先“承”。五、看表述是否合理表述合理，指句子之間的關(guān)系要符合事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系。無(wú)論敘事、狀物還是說(shuō)理，在行文時(shí)都要遵循自然的邏輯、生活的邏輯和思維的邏輯。如果在表述的過(guò)程中違背了事理的邏輯，就必然會(huì)影響到語(yǔ)句的連貫性。六、看音節(jié)是否和諧音節(jié)和諧，主要指語(yǔ)句格式的對(duì)稱、整齊、協(xié)調(diào)、順暢，語(yǔ)音的押韻、平仄、輕重音等形成的長(zhǎng)短參差美、抑揚(yáng)對(duì)比美、押韻回環(huán)美。技法二語(yǔ)句復(fù)位“三步走”【典例4】(2019·全國(guó)卷Ⅲ，原文見(jiàn)題型一技法三)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．所以無(wú)論人們何時(shí)在地球上觀察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看見(jiàn)B．所以無(wú)論何時(shí)觀察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人們看見(jiàn)C．所以無(wú)論何時(shí)在地球上觀察月球，人們都只能看見(jiàn)同一面的半球，即正面的半球D．所以無(wú)論何時(shí)觀察月球，地球上的人們都只能看見(jiàn)同一面的半球，即月球的正面[解析]本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。解答本題，可以使用排除法。A、B兩項(xiàng)前半部分的敘述主體是“人們”，主語(yǔ)為“人們”，但還未說(shuō)完，后半部分的主語(yǔ)又成了“月球的正面”和“正面的半球”，故排除；再根據(jù)下文“從地球發(fā)射的電磁波也只能到達(dá)月球正面的半球”可知，C項(xiàng)與后文銜接最緊密。[答案]C

[A組近義成語(yǔ)＋病句＋句式]一、(2019·河南洛陽(yáng)高三統(tǒng)一考試)閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分)語(yǔ)言是交流信息的工具、表達(dá)思想的手段，影響人們對(duì)自我和社會(huì)的認(rèn)知。心理學(xué)上有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：六名專業(yè)攝影師為同一個(gè)人拍攝肖像，拿到的卻是不同的身份資料，為了“準(zhǔn)確傳達(dá)”已知的身份信息，六張肖像最終________。有時(shí)候，反作用于人的情緒和思想容易讓人先入為主的是一個(gè)語(yǔ)言標(biāo)簽。從這個(gè)角度看，語(yǔ)言的背后往往涉及一系列的價(jià)值判斷。現(xiàn)實(shí)生活中，人們簡(jiǎn)單粗暴地“貼標(biāo)簽”，創(chuàng)作出一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)使用夸張的表達(dá)方式，傳遞極端的情緒，渲染消極、焦慮的心態(tài)。()。比如，有人用“積極廢人”指那些愛(ài)給自己定目標(biāo)但永遠(yuǎn)做不到的人。這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)看似調(diào)侃，實(shí)際上卻用貼負(fù)面標(biāo)簽的方式傳遞人們的情緒。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的生命力，不在于吸引眼球、引人發(fā)笑，而在于創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。從“任性”一詞被寫(xiě)入政府工作報(bào)告，直言有權(quán)不可亂用；到“APEC藍(lán)”來(lái)之不易，成為環(huán)保重要目標(biāo)……這些________的流行語(yǔ)之所以能夠深入人心，在于兼具了有效、有用、有趣的屬性。這些流行語(yǔ)既反映時(shí)代的變化，又推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展。而那些具有負(fù)面導(dǎo)向的流行語(yǔ)，終難逃________的命運(yùn)，在________之后被人遺忘。1．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．迥然不同經(jīng)久不息彈指之間物競(jìng)天擇B．大相徑庭經(jīng)久不衰曇花一現(xiàn)物競(jìng)天擇C．迥然不同經(jīng)久不衰曇花一現(xiàn)大浪淘沙D．大相徑庭經(jīng)久不息彈指之間大浪淘沙[解析]迥然不同：形容相差很遠(yuǎn)，完全不同。大相徑庭：表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。從前文“不同的身份資料”可知，第一個(gè)橫線處應(yīng)選“迥然不同”。經(jīng)久不息：持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間而不停息。經(jīng)久不衰：形容某事或某人經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間仍舊保持較高的旺盛狀態(tài)。根據(jù)語(yǔ)境，第二個(gè)橫線處應(yīng)選“經(jīng)久不衰”。彈指之間：形容時(shí)間非常短暫。曇花一現(xiàn)：比喻人或事物存在的時(shí)間很短，剛一出現(xiàn)就迅速消失了。從語(yǔ)境上看，第三個(gè)橫線處所填成語(yǔ)的意思應(yīng)跟第二個(gè)橫線處所填成語(yǔ)的意思相反，故應(yīng)選“曇花一現(xiàn)”。物競(jìng)天擇：生物在進(jìn)化過(guò)程中，相互競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)自然選擇，能夠適應(yīng)的生存下來(lái)，后也指人類社會(huì)優(yōu)勝劣汰的規(guī)律。大浪淘沙：大浪沖洗沙石，比喻激烈的斗爭(zhēng)或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人或事物進(jìn)行考驗(yàn)和篩選。根據(jù)語(yǔ)境，第四個(gè)橫線處應(yīng)選“大浪淘沙”。[答案]C2．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．哪怕只是一個(gè)語(yǔ)言標(biāo)簽，也容易反作用于人的情緒和思想，進(jìn)而讓人先入為主。B．只要是一個(gè)語(yǔ)言標(biāo)簽，就會(huì)讓人先入為主，進(jìn)而反作用于人的情緒和思想。C．哪怕只是一個(gè)語(yǔ)言標(biāo)簽，也容易讓人先入為主，進(jìn)而反作用于人的情緒和思想。D．只要是一個(gè)語(yǔ)言標(biāo)簽，就容易反作用于人的情緒和思想，進(jìn)而讓人先入為主。[解析]“只要……，就……”過(guò)于絕對(duì)，且與前文“有時(shí)候”的語(yǔ)境不符，故排除B、D兩項(xiàng)；“進(jìn)而”表示遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該是“先入為生”在前，然后“反作用于人的情緒和思想”，故排除A項(xiàng)。[答案]C3．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)如果被濫用，難免給社會(huì)造成不良影響B(tài)．這樣的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)如果被濫用，難免給社會(huì)造成不良影響C．濫用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，一定會(huì)給社會(huì)帶來(lái)惡果D．濫用這樣的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，一定會(huì)給社會(huì)帶來(lái)惡果[解析]根據(jù)語(yǔ)境，人們簡(jiǎn)單粗暴地“貼標(biāo)簽”，創(chuàng)作出一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，正是這類網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)產(chǎn)生了負(fù)面影響。選項(xiàng)中“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)如果被濫用”擴(kuò)大范圍，不合語(yǔ)境，故排除A項(xiàng)；“一定會(huì)”表述過(guò)于絕對(duì)，不合語(yǔ)境，故排除C、D兩項(xiàng)。[答案]B[B組近義成語(yǔ)＋病句＋語(yǔ)句排序]二、(2019·湖北八校一聯(lián))閱讀下面的文字，完成4～6題。(9分)浩蕩的長(zhǎng)江水從青藏高原奔流而下，由巴蜀至荊楚，再?gòu)膮窃奖剂魅牒＃粭l承載中華民族偉大復(fù)興希望的黃金水道，從古奔騰至今。時(shí)至今日，中國(guó)人已然明白了長(zhǎng)江是我國(guó)重要的生態(tài)寶庫(kù)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐，有重大的保護(hù)價(jià)值。湖北地處“長(zhǎng)江之腰”，在長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境保護(hù)中________。淡水資源被污染，江岸生態(tài)被破壞，這是長(zhǎng)江的傷口，也是中華民族的重癥。唯有________，才能徹底治療。于是，《關(guān)于大力推進(jìn)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)保護(hù)和綠色發(fā)展的決定》(以下簡(jiǎn)稱《決定》)應(yīng)運(yùn)而生，為湖北治理長(zhǎng)江污染、發(fā)展長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)提供了政策支持。近年來(lái)，此《決定》深入貫徹執(zhí)行，湖北段長(zhǎng)江生態(tài)也得到了極力改進(jìn)，廣袤的荊楚大地舊貌換新顏?？?，漢口江灘地區(qū)雜亂無(wú)章的現(xiàn)象不見(jiàn)了，取而代之的是蘆花棧道的________；有著“光灰城市”之稱的黃石也果斷關(guān)閉“五小企業(yè)”、拆除非法碼頭，形成了綠色發(fā)展的新模式，摘掉了“光灰城市”的帽子。()。猛藥去疴，________。整個(gè)黃金水道綠意盎然。生態(tài)環(huán)境是面向未來(lái)的最大競(jìng)爭(zhēng)力，必須穿“新鞋”，走“綠道”，用環(huán)境治理留住綠水青山，用綠色發(fā)展贏得金山銀山。只有這樣，長(zhǎng)江才能永葆生機(jī)，長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的深入發(fā)展才更讓人期待。4．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．責(zé)無(wú)旁貸釜底抽薪人聲鼎沸不分畛域B．義不容辭對(duì)癥下藥人聲鼎沸不廢江河C．責(zé)無(wú)旁貸對(duì)癥下藥人山人海不分畛域D．義不容辭釜底抽薪人山人海不廢江河[解析]責(zé)無(wú)旁貸：自己的責(zé)任，不能推卸給別人。義不容辭：道義上不允許推辭。根據(jù)語(yǔ)境，這里不是道義方面的不推辭，而是應(yīng)盡的責(zé)任，第一個(gè)橫線處應(yīng)用“責(zé)無(wú)旁貸”。釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問(wèn)題。對(duì)癥下藥：比喻針對(duì)具體情況決定解決問(wèn)題的辦法。根據(jù)前文“傷口”和“重癥”等，第二個(gè)橫線處應(yīng)用“對(duì)癥下藥”。人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。人山人海：形容聚集的人極多。根據(jù)語(yǔ)境，這里并非指蘆花棧道人聲嘈雜喧鬧，第三個(gè)橫線處應(yīng)用“人山人海”。不分畛域：不分界限、范圍。也比喻不分彼此。不廢江河：贊揚(yáng)作家或其著作流傳不朽。根據(jù)語(yǔ)境，第四個(gè)橫線處應(yīng)用“不分畛域”。[答案]C5．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．此《決定》深入貫徹執(zhí)行，極力改進(jìn)了湖北段長(zhǎng)江生態(tài)B．此《決定》得到深入貫徹執(zhí)行，湖北段長(zhǎng)江生態(tài)因而得到極大改善C．深入貫徹執(zhí)行此《決定》，極力改進(jìn)了湖北段長(zhǎng)江生態(tài)D．湖北段長(zhǎng)江生態(tài)得到極大改善，此《決定》從而也得到深入貫徹執(zhí)行[解析]“極力改進(jìn)……生態(tài)”搭配不當(dāng)，排除A、C兩項(xiàng)。D項(xiàng)，因果關(guān)系倒置，不符合文意，應(yīng)排除。[答案]B6．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．湖北把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置，為未來(lái)發(fā)展留足了綠色空間，共抓大保護(hù)，不搞大開(kāi)發(fā)B．湖北為未來(lái)發(fā)展留足了綠色空間，把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置，共抓大保護(hù)，不搞大開(kāi)發(fā)C．湖北共抓大保護(hù)，不搞大開(kāi)發(fā)，把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置，為未來(lái)發(fā)展留足了綠色空間D．湖北把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置，共抓大保護(hù)，不搞大開(kāi)發(fā)，為未來(lái)發(fā)展留足了綠色空間[解析]本題考查考生語(yǔ)句排序的能力?！鞍研迯?fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置”是原則，應(yīng)置于句首；“共抓大保護(hù)，不搞大開(kāi)發(fā)”是具體做法，緊跟其后；“為未來(lái)發(fā)展留足了綠色空間”是結(jié)果，且照應(yīng)后文“面向未來(lái)”，應(yīng)置于句尾。[答案]D[C組關(guān)聯(lián)詞＋近義成語(yǔ)＋病句]三、閱讀下面的文字，完成7～9題。(9分)近日，多地在公交車上試設(shè)“守護(hù)專座”，號(hào)召車內(nèi)乘客在遇到有人跟駕駛員起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)敢于出手，及時(shí)制止可能發(fā)生的危險(xiǎn)行為。網(wǎng)友形象地將此座命名為“壯士座”。2018年10月底的“重慶公交墜江事故”，導(dǎo)致十幾人死亡的慘狀令人________。即便教訓(xùn)如此深刻，類似事故依然不斷上演。根據(jù)交通管理部門2018年11月上旬的不完全統(tǒng)計(jì)顯示，在“重慶公交墜江事故”發(fā)生后的15天內(nèi)，各地便接連發(fā)生了16起乘客任性大鬧公交車的事件。而對(duì)于乘客干擾司機(jī)、破壞規(guī)則，選擇沉默、聽(tīng)之任之者大有人在?！皦咽孔钡脑O(shè)立，就是給大家提個(gè)醒，要打破“旁觀者效應(yīng)”。然而，在為“壯士座”點(diǎn)贊的同時(shí)，我們也要明白，這不過(guò)是________，其象征意義大于實(shí)際意義。說(shuō)到底，()有乘客勇于擔(dān)當(dāng)，滿車人的安危、公共規(guī)則的守護(hù)，()不能全放在一人肩上。()有了________的壯士，滿車乘客就可理所當(dāng)然地沉默圍觀、享受守護(hù)。守護(hù)乘車秩序，()需要“壯士”出力，()需要全車人參與，()需要法律之手發(fā)揮作用。以法律維護(hù)秩序，嚴(yán)懲規(guī)則破壞者，迫使公共文明趨于完善，這才是真正的治本之策。當(dāng)然，“壯士座”是必要的。在社會(huì)運(yùn)行的大車上，保障“同車人”的安全其實(shí)也是保障自我安全。因此，每個(gè)人都________。社會(huì)共識(shí)與法律手段唯有互相支撐，整個(gè)社會(huì)才可能安全前行。7．文中畫(huà)橫線的句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A．號(hào)召車內(nèi)乘客在遇到有人跟駕駛員起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)敢于出手B．根據(jù)交通管理部門2018年11月上旬的不完全統(tǒng)計(jì)顯示C．對(duì)于乘客干擾司機(jī)、破壞規(guī)則，選擇沉默、聽(tīng)之任之者大有人在D．社會(huì)共識(shí)與法律手段唯有互相支撐，整個(gè)社會(huì)才可能安全前行[解析]B項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)去掉“根據(jù)”或“顯示”。C項(xiàng)，成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“規(guī)則”后面加上“的行為”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“唯有”應(yīng)該放在“社會(huì)共識(shí)”的前面。[答案]A8．依次填入文中橫線處的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．觸目驚心抱薪救火臨危不懼義不容辭B．膽戰(zhàn)心驚抱薪救火當(dāng)仁不讓責(zé)無(wú)旁貸C．膽戰(zhàn)心驚揚(yáng)湯止沸臨危不懼義不容辭D．觸目驚心揚(yáng)湯止沸當(dāng)仁不讓責(zé)無(wú)旁貸[解析]觸目驚心：看到某種情況使內(nèi)心受到很大震動(dòng)。膽戰(zhàn)心驚：形容非常害怕。兩者都強(qiáng)調(diào)心驚，但前者突出外在發(fā)生情況的嚴(yán)重，后者側(cè)重內(nèi)在心理的恐懼。根據(jù)語(yǔ)境，第一個(gè)橫線處應(yīng)用“觸目驚心”。抱薪救火：比喻因?yàn)榉椒ú粚?duì)，雖然有心消滅禍患，結(jié)果反而使禍患擴(kuò)大。揚(yáng)湯止沸：把鍋里燒的沸水舀起來(lái)再倒回去，想叫它不沸騰，比喻辦法不對(duì)頭，不能從根本上解決問(wèn)題。兩者都強(qiáng)調(diào)方法不對(duì)，但前者強(qiáng)調(diào)有害，后者側(cè)重不能從根本上解決問(wèn)題。從后文“其象征意義大于實(shí)際意義”可知，第二個(gè)橫線處應(yīng)用“揚(yáng)湯止沸”。臨危不懼：面對(duì)危險(xiǎn)情況，毫不畏懼，形容人勇敢無(wú)畏。當(dāng)仁不讓：泛指遇到應(yīng)該做的事，積極主動(dòng)去做，不退讓。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的不是面對(duì)危險(xiǎn)毫不畏懼，而是面對(duì)有人跟司機(jī)起爭(zhēng)執(zhí)而威脅到整車人的安全時(shí)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任，第三個(gè)橫線處應(yīng)用“當(dāng)仁不讓”。義不容辭：道義上不允許推辭。責(zé)無(wú)旁貸：自己的責(zé)任，不能推卸給別人。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)“保障‘同車人’的安全其實(shí)也是保障自我安全”，第四個(gè)橫線處應(yīng)用“責(zé)無(wú)旁貸”。[答案]D9．依次填入文中括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()A．盡管還是如果不僅還更B．即使卻只要既又還C．即便卻并非固然也更D．雖然但由于不但而且還[解析]前兩個(gè)括號(hào)后的內(nèi)容應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“雖然……，但……”“盡管……，還是……”側(cè)重已成立或已發(fā)生的事情，“即使……，卻……”“即便……，卻……”側(cè)重假設(shè)成立或發(fā)生的事情。根據(jù)語(yǔ)境，可排除A、D兩項(xiàng)。根據(jù)第三個(gè)括號(hào)后的內(nèi)容可知，第三個(gè)括號(hào)選用“并非”最恰當(dāng)。最后三個(gè)括號(hào)看似表示并列關(guān)系或遞進(jìn)關(guān)系，但根據(jù)后文內(nèi)容可知，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“法律之手”的重要性，故最后一個(gè)括號(hào)用“更”最恰當(dāng)。[答案]C[D組近義成語(yǔ)＋病句＋中心句]四、(2019·河南八市學(xué)評(píng)二測(cè))閱讀下面的文字，完成10～12題。(9分)當(dāng)下文壇出現(xiàn)了一種令人________的現(xiàn)象，那就是評(píng)論家和主流文壇的脫節(jié)。那些在市場(chǎng)上________、十分火爆的作品，卻并未進(jìn)入文學(xué)批評(píng)的視野。而那些評(píng)論家經(jīng)常談及的作品，在大眾閱讀中并不被看好。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的關(guān)鍵是與主流文學(xué)批評(píng)家的不屑介入和大眾沒(méi)有能力站在更高的角度去品評(píng)和分析分不開(kāi)的。文學(xué)批評(píng)需要改進(jìn)和調(diào)整。有些批評(píng)家的思想與情緒還停留在二十世紀(jì)八十年代，面對(duì)超出已有經(jīng)驗(yàn)的新的文學(xué)現(xiàn)象，他們顯得________，評(píng)論時(shí)要么________，要么失語(yǔ)、缺席。()，批評(píng)家要在觀念上、方法上和語(yǔ)言上，及時(shí)吐故納新、與時(shí)俱進(jìn)。10．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．疑惑不解洛陽(yáng)紙貴力不從心言不由衷B．猶豫不決不脛而走驚惶失措文不對(duì)題C．疑惑不解不脛而走力不從心文不對(duì)題D．猶豫不決洛陽(yáng)紙貴驚惶失措言不由衷[解析]疑惑不解：因?yàn)橛幸蓡?wèn)而困惑不能理解。猶豫不決：拿不定主意，下不了決心。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)的是“費(fèi)解”“不理解”，第一個(gè)橫線處應(yīng)選用“疑惑不解”。洛陽(yáng)紙貴：借指著作廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)。不脛而走：沒(méi)有腿卻能跑，形容傳布迅速。根據(jù)語(yǔ)境，第二個(gè)橫線處應(yīng)選用“不脛而走”。力不從心：心里想做，可是能力或力量夠不上。驚惶失措：因害怕慌張而舉止失常，不知所措。從前文“超出已有經(jīng)驗(yàn)”可知，第三個(gè)橫線處應(yīng)選用“力不從心”。言不由衷：說(shuō)的話不是從內(nèi)心發(fā)出來(lái)的，指心口不一致。文不對(duì)題：文章的內(nèi)容跟題目沒(méi)關(guān)系，也指答非所問(wèn)或者說(shuō)的話跟原有的話題不相干。根據(jù)語(yǔ)境，第四個(gè)橫線處應(yīng)選用“文不對(duì)題”。[答案]C11．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的關(guān)鍵與主流文學(xué)批評(píng)家的不屑介入和大眾沒(méi)有能力站在更高的角度去品評(píng)和分析是分不開(kāi)的。B．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的關(guān)鍵是主流文學(xué)批評(píng)家的不屑介入和大眾沒(méi)有能力站在更高的角度去分析和品評(píng)。C．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的關(guān)鍵與主流文學(xué)批評(píng)家的不屑介入和大眾沒(méi)有能力站在更高的角度去分析和品評(píng)是分不開(kāi)的。D．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的關(guān)鍵是主流文學(xué)批評(píng)家的不屑介入和大眾沒(méi)有能力站在更高的角度去品評(píng)和分析。[解析]本題考查考生辨析并修改病句的能力。畫(huà)橫線的句子既存在句式雜糅的問(wèn)題，又存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。句式雜糅部分可改為“產(chǎn)生這一現(xiàn)象的關(guān)鍵是……”或“產(chǎn)生這一現(xiàn)象與……是分不開(kāi)的”；語(yǔ)序不當(dāng)部分可把“品評(píng)”和“分析”的位置互換。[答案]B12．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．文學(xué)的現(xiàn)狀需要不斷地變化B．為改變不斷變化的文學(xué)現(xiàn)狀C．為適應(yīng)不斷變化的文學(xué)現(xiàn)狀D．文學(xué)的現(xiàn)狀需要不斷地適應(yīng)[解析]考慮到括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句要與下文銜接，因此括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句應(yīng)闡述“批評(píng)家要在觀念上、方法上和語(yǔ)言上，及時(shí)吐故納新、與時(shí)俱進(jìn)”的原因或目的。根據(jù)語(yǔ)段語(yǔ)境，“文學(xué)現(xiàn)狀”正處于變化中，而“批評(píng)家”則需要適應(yīng)這種變化的“文學(xué)現(xiàn)狀”，故C項(xiàng)最合適。[答案]C專題強(qiáng)化訓(xùn)練(二十一)語(yǔ)段組合型選擇題一、(2020·石家莊市摸底)閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分)媒體曾就各國(guó)小學(xué)生每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間________過(guò)這樣一組數(shù)據(jù)：美國(guó)1.2小時(shí)，韓國(guó)0.7小時(shí)，英國(guó)0.6小時(shí)，中國(guó)0.2小時(shí)。中國(guó)小學(xué)生每天僅有12分鐘的家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間，少得可憐的數(shù)據(jù)告訴我們：如今的學(xué)生已經(jīng)很少主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。________，勞動(dòng)教育在全社會(huì)的教育觀念中就會(huì)逐漸被忽視和________。如何讓勞動(dòng)教育落到實(shí)處，成了當(dāng)下棘手的問(wèn)題。家庭勞動(dòng)應(yīng)該是勞動(dòng)教育的首選，從疊被子、打掃衛(wèi)生到洗衣做飯，看似瑣碎的這些生活技能，卻能幫助孩子們趕超鍛煉自我的第一道門檻。孩子們的廣闊未來(lái)，只有從基礎(chǔ)做起，由小及大，()；由近及遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的基石才能一層層夯實(shí)。如今，教育理念不斷更新，培養(yǎng)孩子健全的人格已然成為社會(huì)________。讓孩子放開(kāi)手腳、主動(dòng)體驗(yàn)勞動(dòng)之樂(lè)，教孩子學(xué)會(huì)合作、盡享勞動(dòng)之美，理應(yīng)成為今后家校共同努力的方向。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．披露久而久之概念化共鳴B．透露長(zhǎng)此以往概念化共識(shí)C．透露久而久之邊緣化共鳴D．披露長(zhǎng)此以往邊緣化共識(shí)[解析]披露：①發(fā)表；公布。②表露。透露：①泄露。②顯露?！芭丁蓖ǔＶ赣膳杂^者通過(guò)比較正式的渠道進(jìn)行公布、發(fā)表，“透露”通常指由當(dāng)事者有意或無(wú)意地公開(kāi)一些事。根據(jù)語(yǔ)境，用“披露”更合適。久而久之：經(jīng)過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。長(zhǎng)此以往：老是這樣下去(多就不好的情況而言)?！伴L(zhǎng)此以往”和“久而久之”都含有保持相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的意思?！伴L(zhǎng)此以往”側(cè)重于情況的發(fā)展，“久而久之”側(cè)重于時(shí)間?！伴L(zhǎng)此以往”多指不好的情況而言，“久而久之”則不這樣。根據(jù)語(yǔ)境，文中指這樣發(fā)展下去勞動(dòng)教育會(huì)被忽視等，用“長(zhǎng)此以往”更合適。邊緣化：使靠近邊緣；使處于不重要的地位。概念化：指文藝創(chuàng)作中缺乏具體深刻的描寫(xiě)和典型形象的塑造，用抽象概念代替人物的個(gè)性。文中說(shuō)的是勞動(dòng)教育被社會(huì)忽視，并沒(méi)有涉及文藝創(chuàng)作，用“邊緣化”更合適。共識(shí)：共同的認(rèn)識(shí)。共鳴：①物體因共振而發(fā)聲。②由別人的某種情緒引起相同的情緒。根據(jù)語(yǔ)境，用“共識(shí)”更合適。[答案]D2．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．看似瑣碎的這些生活技能，卻能幫助孩子們?cè)竭^(guò)鍛煉自我的第一道門檻。B．這些看似瑣碎的生活技能，卻能幫助孩子們跨越鍛煉自我的第一道門檻。C．這些看似瑣碎的生活技能，卻能幫助孩子們趕超鍛煉自我的第一道門檻。D．看似瑣碎的這些生活技能，卻能幫助孩子們跨越鍛煉自我的第一道門檻。[解析]畫(huà)線句存在兩處語(yǔ)病。一是“看似瑣碎的這些生活技能”定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“這些看似瑣碎的生活技能”；二是動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“趕超”與“門檻”不搭配，可把“趕超”改為“跨越”。綜合上述分析，B項(xiàng)修改最恰當(dāng)。[答案]B3．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．才能不斷充實(shí)生活的“技能包”B．才能不斷充實(shí)帶“技能包”的生活C．生活的“技能包”才能不斷充實(shí)D．帶“技能包”的生活才能不斷充實(shí)[解析]結(jié)合上下文，文段圍繞生活中孩子們應(yīng)具備有關(guān)家庭勞動(dòng)的“技能”這一觀點(diǎn)展開(kāi)，故括號(hào)里說(shuō)充實(shí)“生活的‘技能包’”與上下文銜接更緊密，據(jù)此可排除B、D兩項(xiàng)；根據(jù)括號(hào)后的分號(hào)及“成長(zhǎng)的基石才能一層層夯實(shí)”，括號(hào)里也應(yīng)用“……才能……”的句式，據(jù)此可排除A項(xiàng)。故選C。[答案]C二、(2020·廣東六校聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成4～6題。(9分)現(xiàn)代有些人過(guò)得可憐，因?yàn)樗麄兲焯熳鲎约翰辉敢庾龅氖虑?，但是用錢買回其實(shí)并不十分需要的一堆東西來(lái)安慰自己。生命長(zhǎng)遠(yuǎn)，但若是為了得到所謂社會(huì)承認(rèn)而永遠(yuǎn)要做不愿意做的事，不如生命短暫，做自己愿意做的事。需要追問(wèn)的是，當(dāng)我們花費(fèi)一生中最寶貴的時(shí)間換回一大堆死后帶不走的東西時(shí)，在我們和這些東西之間，究竟誰(shuí)占有誰(shuí)？是我們占有物品，還是物品占有我們？如何超拔于一望無(wú)際的物欲與喧囂，得物欲與成功之外的自由？這樣的時(shí)代常常讓我想起亨利·梭羅，那位在瓦爾登湖畔________的思想者。梭羅堅(jiān)稱：“如果我像大多數(shù)人那樣，把自己的上午和下午都賣給社會(huì)，我敢肯定，生活也就沒(méi)什么值得過(guò)的了。”梭羅同樣看破人類文明的悖謬與困境：“如果一個(gè)人因?yàn)橄矚g樹(shù)林，每天在樹(shù)林里度過(guò)半天時(shí)光，那他可能被人看作是流浪漢；可要是他全天做個(gè)投機(jī)者，鋸光樹(shù)木，讓大地________，人們卻把他看成是勤勉進(jìn)取的好公民?！?)？什么時(shí)候我們可以碎步________于梭羅筆下郁郁蔥蔥的樹(shù)林？在那里，簡(jiǎn)單生活不被視為一種________，勤勞的人節(jié)制勤勞。在那里，你可以坐在時(shí)間的溪水里垂釣天上的星星，不必終日奔波于風(fēng)塵?？创蟮睾畞?lái)暑往，四季消長(zhǎng)分明；看種子播撒信念，古樹(shù)支起蒼穹。4．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．現(xiàn)代有些人過(guò)得可憐，因?yàn)樗麄兲焯熳鲎约翰辉敢庾龅氖虑?，但是用錢買回一堆其實(shí)并不十分需要的東西來(lái)安慰自己。B．現(xiàn)代有些人過(guò)得可憐，因?yàn)樗麄兲焯熳鲎约翰辉敢庾龅氖虑椋缓笥缅X買回一堆其實(shí)并不十分需要的東西來(lái)安慰自己。C．現(xiàn)代有些人過(guò)得可憐，為了用錢買回其實(shí)并不十分需要的一堆東西來(lái)安慰自己，他們天天做自己不愿意做的事情。D．現(xiàn)代有些人過(guò)得可憐，因?yàn)樗麄兲焯熳鲎约翰辉敢庾龅氖虑?，然后用錢買回其實(shí)并不十分需要的一堆東西來(lái)安慰自己。[解析]畫(huà)橫線的句子存在兩處語(yǔ)病。一是關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“因?yàn)椤敝蟮膬蓚€(gè)分句是“現(xiàn)代有些人過(guò)得可憐”的原因，二者之間不存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，可將“但是”改為“然后”；二是語(yǔ)序不當(dāng)，“一堆”應(yīng)放在“其實(shí)并不十分需要”之前。綜上分析，本題選B。[答案]B5．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．深居簡(jiǎn)出赤條條徜徉淪落B．深居簡(jiǎn)出光禿禿徘徊淪落C．離群索居赤條條徘徊墮落D．離群索居光禿禿徜徉墮落[解析]離群索居：離開(kāi)同伴而過(guò)孤獨(dú)的生活。深居簡(jiǎn)出：平日老在家里待著，很少出門。此處說(shuō)的是梭羅遠(yuǎn)離人群居住在瓦爾登湖畔，并沒(méi)有很少出門的意思，用“離群索居”更合適。光禿禿：形容沒(méi)有草木、樹(shù)葉、毛發(fā)等蓋著的樣子。赤條條：形容光著身體，一絲不掛，毫無(wú)遮掩。此處說(shuō)的是大地沒(méi)有樹(shù)木覆蓋，用“光禿禿”更合適。徜徉：閑游；安閑自在地步行。徘徊：①在一個(gè)地方來(lái)回地走。②比喻猶疑不決。③比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回波動(dòng)、起伏。此處說(shuō)的是希望“我們”能自由自在地在樹(shù)林中漫步，用“徜徉”更合適。墮落：①(思想、行為)往壞里變。②淪落；流落(多見(jiàn)于早期白話)。淪落：①流落。②沒(méi)落；衰落。③沉淪。根據(jù)語(yǔ)境，用“墮落”更合適。[答案]D6．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．我們什么時(shí)候能夠自由得像流浪漢一樣B．我們能夠像流浪漢一樣自由是什么時(shí)候C．什么時(shí)候我們能夠像流浪漢一樣自由D．什么時(shí)候我們能夠自由，就像流浪漢一樣[解析]根據(jù)選項(xiàng)和括號(hào)后的句子“什么時(shí)候我們……”可知，括號(hào)中的句子與括號(hào)后的句子存在并列關(guān)系，且都強(qiáng)調(diào)“什么時(shí)候”，故括號(hào)中的句子以“什么時(shí)候”開(kāi)頭與下文銜接更緊密，因此排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。由括號(hào)后的句子可知，括號(hào)中的句子應(yīng)是一個(gè)單句，因此排除D項(xiàng)。選C。[答案]C三、(2019·安徽合肥市第一次質(zhì)檢)閱讀下面的文字，完成7～9題。(9分)科學(xué)素養(yǎng)與媒介素養(yǎng)，一個(gè)屬于自然科學(xué)領(lǐng)域，一個(gè)屬于人文社科領(lǐng)域，兩者的字面意義似乎有著________。然而，科學(xué)素養(yǎng)與媒介素養(yǎng)其實(shí)是________的。當(dāng)科學(xué)理論與技術(shù)作用于社會(huì)，()；而媒介素養(yǎng)如果脫離了科學(xué)基礎(chǔ)，就難以對(duì)社會(huì)面貌形成客觀認(rèn)知?？茖W(xué)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)有許多共通性。比如，科學(xué)與傳播都需要質(zhì)疑精神?？茖W(xué)上的權(quán)威理論要接受質(zhì)疑，被后人不斷完善，甚至最終被否定；同樣，對(duì)信息傳播也需要養(yǎng)成質(zhì)疑的習(xí)慣。如果受眾看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不會(huì)助推謠言的再傳播，更不至于被謠言蒙蔽。食品安全謠言________，有的歷經(jīng)反復(fù)辟謠，依然在某些情況下________。一個(gè)謠言傳播的時(shí)間越久、范圍越大，徹底消除其危害的難度就越大。每一個(gè)公民都有阻止謠言傳播的責(zé)任，尤其在新媒體時(shí)代，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨識(shí)能力，不助長(zhǎng)謠言傳播的氣焰，提高科學(xué)素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代公民最基本的角色認(rèn)知。7．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．大相徑庭相反相成盛氣凌人滿城風(fēng)雨B．天壤之別相輔相成來(lái)勢(shì)洶洶甚囂塵上C．大相徑庭相輔相成盛氣凌人甚囂塵上D．天壤之別相反相成來(lái)勢(shì)洶洶滿城風(fēng)雨[解析]大相徑庭：表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。天壤之別：形容極大的差別。二者都有“差別大”的意思，但“大相徑庭”不能作賓語(yǔ)，故用“天壤之別”更合適。相反相成：指相反的東西有同一性。就是說(shuō)，矛盾的兩個(gè)方面互相排斥或互相斗爭(zhēng)，并在一定條件下聯(lián)結(jié)起來(lái)，獲得同一性。相輔相成：互相補(bǔ)充，互相配合?！翱茖W(xué)素養(yǎng)”和“媒介素養(yǎng)”并非矛盾的兩個(gè)方面，用“相輔相成”更合適。盛氣凌人：傲慢的氣勢(shì)逼人。來(lái)勢(shì)洶洶：動(dòng)作或事物到來(lái)的氣勢(shì)很厲害。語(yǔ)境說(shuō)的是食品安全謠言來(lái)勢(shì)很猛，無(wú)關(guān)“傲慢”，用“來(lái)勢(shì)洶洶”更合適。滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著(多指壞事)。甚囂塵上：形容對(duì)傳聞之事議論紛紛?，F(xiàn)多形容某種言論十分囂張(含貶義)。根據(jù)語(yǔ)境，用“甚囂塵上”更合適。[答案]B8．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．才牽涉到傳播方法和路徑，直接關(guān)系到公眾媒介素養(yǎng)B．就直接關(guān)系到公眾媒介素養(yǎng)，牽涉到傳播方法和路徑C．才直接關(guān)系到公眾媒介素養(yǎng)，牽涉到傳播方法和路徑D．就牽涉到傳播方法和路徑，直接關(guān)系到公眾媒介素養(yǎng)[解析]解答此題要結(jié)合選項(xiàng)并分析前后文語(yǔ)境。后文說(shuō)“而媒介素養(yǎng)……”，“公眾媒介素養(yǎng)”在后，與后文銜接更緊密，排除B、C兩項(xiàng)?？茖W(xué)理論與技術(shù)作用于社會(huì)，必然會(huì)牽涉到傳播方法和路徑，用“就”更合適，排除A項(xiàng)，選D。[答案]D9．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．受眾如果看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不會(huì)助推謠言的再傳播，更不至于被謠言蒙蔽。B．如果受眾看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不至于被謠言蒙蔽，更不會(huì)助推謠言的再傳播。C．受眾如果看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不至于被謠言蒙蔽，更不會(huì)助推謠言的再傳播。D．如果受眾看到食品安全的信息，都能細(xì)究事實(shí)和依據(jù)，就不會(huì)被謠言蒙蔽，更不至于助推謠言的再傳播。[解析]畫(huà)橫線的語(yǔ)句有兩處錯(cuò)誤：一是關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)，因?yàn)楦鞣志涞闹髡Z(yǔ)是一致的，關(guān)聯(lián)詞“如果”應(yīng)該放在主語(yǔ)“受眾”的后面；二是“不會(huì)助推謠言的再傳播”和“不至于被謠言蒙蔽”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該調(diào)換位置。由此判斷C項(xiàng)修改最恰當(dāng)。[答案]C四、(2019·福建三校第一次聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成10～12題。(9分)中興通訊公司事件給中國(guó)科技企業(yè)敲響了警鐘。在中國(guó)高科技企業(yè)走向世界的進(jìn)程中，不會(huì)一帆風(fēng)順，還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題無(wú)可避免。對(duì)此，我們的企業(yè)要有充分的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備。一旦核心技術(shù)受制于人，不知道哪天就會(huì)被人“________”。面對(duì)這樣嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，中國(guó)企業(yè)必須時(shí)時(shí)警醒。核心技術(shù)靠化緣是要不來(lái)的，必須________。這一在深刻洞察基礎(chǔ)上發(fā)出的自強(qiáng)之聲，應(yīng)成為中國(guó)高科技企業(yè)________的信條，讓中國(guó)科技企業(yè)發(fā)展根基更牢固，步伐更堅(jiān)實(shí)。核心技術(shù)的突破，需要堅(jiān)持不懈地深入研發(fā)，要有“十年磨一劍”的定力。不管是“狼來(lái)了”還是“狼走了”，都能從容應(yīng)對(duì)。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)相信，國(guó)外的封鎖從來(lái)阻擋不了中國(guó)科技進(jìn)步的步伐。()，大力推進(jìn)“中國(guó)制造2025”戰(zhàn)略?；仡櫄v史，從當(dāng)年的“兩彈一星”到如今的一系列重大科技進(jìn)展，中國(guó)的科技發(fā)展很多時(shí)候都是在艱苦的條件下實(shí)現(xiàn)突破的，是立足自身、________的結(jié)果。中國(guó)科技當(dāng)自強(qiáng)，靠花錢買不來(lái)核心技術(shù)。在充分認(rèn)清自身差距和不足的同時(shí)，對(duì)自身的成績(jī)和發(fā)展?jié)摿σ惨３殖浞值男判?，?jiān)定信念，迎難而上，實(shí)現(xiàn)更多更關(guān)鍵技術(shù)的突破。10．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．中國(guó)高科技企業(yè)在走向世界的進(jìn)程中，不會(huì)一帆風(fēng)順，還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題無(wú)可避免。B．中國(guó)高科技企業(yè)走向世界的進(jìn)程，不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遭遇這樣那樣的問(wèn)題無(wú)法回避。C．中國(guó)高科技企業(yè)走向世界的進(jìn)程，不會(huì)一帆風(fēng)順，還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。D．在中國(guó)高科技企業(yè)走向世界的進(jìn)程中，不會(huì)一帆風(fēng)順，還會(huì)遭遇這樣那樣的問(wèn)題。[解析]該畫(huà)線句有兩處語(yǔ)病。第一，缺少主語(yǔ)，應(yīng)該刪掉“在”和“進(jìn)程中”的“中”。第二，“還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題無(wú)可避免”結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪掉“無(wú)可避免”。故四個(gè)選項(xiàng)中，只有C項(xiàng)修改正確。[答案]C11．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．過(guò)河拆橋自力更生耿耿于懷聞雞起舞B．釜底抽薪自力更生念茲在茲自強(qiáng)不息C．釜底抽薪艱苦奮斗耿耿于懷聞雞起舞D．過(guò)河拆橋艱苦奮斗念茲在茲自強(qiáng)不息[解析]釜底抽薪：把柴火從鍋底抽掉，比喻從根本上解決問(wèn)題。過(guò)河拆橋：比喻達(dá)到目的以后，就把曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人一腳踢開(kāi)。“過(guò)河拆橋”感情色彩合適，但是與語(yǔ)境不符。這里加有引號(hào)，用“釜底抽薪”可以更形象指明不掌握核心技術(shù)給中國(guó)企業(yè)造成的巨大損害。故第一處應(yīng)選用“釜底抽薪”。自力更生：不依賴外力，靠自己的力量把事情辦起來(lái)。艱苦奮斗強(qiáng)調(diào)刻苦努力，前半句說(shuō)“核心技術(shù)靠化緣是要不來(lái)的”，強(qiáng)調(diào)的是自我的努力，故第二處應(yīng)選用“自力更生”。念茲在茲：形容對(duì)某事非常重視，念念不忘。耿耿于懷：事情(多為令人牽掛的或不愉快的)在心里，難以排解。文中強(qiáng)調(diào)對(duì)于信念的堅(jiān)守，而非對(duì)于某種不快的難以釋?xiě)?。故第三處?yīng)選用“念茲在茲”。自強(qiáng)不息：自己努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠。聞雞起舞：半夜聽(tīng)到雞鳴就起床舞劍，后指有志之人及時(shí)奮發(fā)。文中強(qiáng)調(diào)一種不屈服、不斷上進(jìn)的精神，故第四處應(yīng)選用“自強(qiáng)不息”。[答案]B12．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．外人越是“卡脖子”，我們?cè)揭铀俸裰矂?chuàng)新土壤B．我們?cè)揭铀俸裰矂?chuàng)新土壤，防止外人“卡脖子”C．在外人“卡脖子”時(shí)，我們要加速厚植創(chuàng)新土壤D．解決外人“卡脖子”的問(wèn)題，我們只有加速厚植創(chuàng)新土壤[解析]結(jié)合前文“國(guó)外的封鎖從來(lái)阻擋不了中國(guó)科技進(jìn)步的步伐”，以及后文“大力推進(jìn)‘中國(guó)制造2025’戰(zhàn)略”，可以看出國(guó)外的封鎖和阻擋與中國(guó)科技發(fā)展之間的邏輯關(guān)系：別人越是“卡脖子”，我們?cè)揭獎(jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。故A項(xiàng)最恰當(dāng)。B項(xiàng)從語(yǔ)氣上看，不如A項(xiàng)更有力；從內(nèi)容上看，外人“卡脖子”和加速厚植創(chuàng)新土壤之間有一定的因果關(guān)系，前者是因，后者是果，而不是防止外人“卡脖子”。C項(xiàng)與A項(xiàng)相比，缺少了“越……，越……”這樣的關(guān)聯(lián)詞，使得語(yǔ)言力量不足。D項(xiàng)弄錯(cuò)了文本關(guān)涉的對(duì)象，要解決的不是外人“卡脖子”的問(wèn)題，而是如何發(fā)展的問(wèn)題。[答案]A五、(2019·江西省五校協(xié)作體考試)閱讀下面的文字，完成13～15題。(9分)今天，人才的作用比歷史上任何時(shí)候都更為突出。現(xiàn)實(shí)中，一名領(lǐng)軍人物可以引領(lǐng)一個(gè)新產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力；一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部可以帶領(lǐng)一個(gè)地區(qū)改變面貌，開(kāi)創(chuàng)百舸爭(zhēng)流、奮楫爭(zhēng)先的新局面。前不久，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議《關(guān)于適應(yīng)新時(shí)代要求大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的意見(jiàn)》，把發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部定位為“關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人和國(guó)家________的重大戰(zhàn)略任務(wù)”。________的判斷，促使我們進(jìn)一步審視優(yōu)秀年輕人才的價(jià)值意義。也許有人擔(dān)心，嫩竹做不了扁擔(dān)，嫩肩挑不起重?fù)?dān)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的歲月，()，把培養(yǎng)干部擺在武器、籌款之前。他堅(jiān)決支持譚震林提出的盡快培養(yǎng)出100名連長(zhǎng)、100名指導(dǎo)員，使一批年輕干部走上連長(zhǎng)、指導(dǎo)員崗位，極大地提高了新四軍的戰(zhàn)斗力，從而有效解決了基層指揮骨干嚴(yán)重缺乏不足的問(wèn)題。歷史上，青年才俊擔(dān)大任、成大業(yè)者_(dá)_______：馬克思29歲、恩格斯27歲共同寫(xiě)作《共產(chǎn)黨宣言》，毛澤東25歲主辦《湘江評(píng)論》，周恩來(lái)29歲領(lǐng)導(dǎo)南昌起義……事實(shí)證明，只要有實(shí)踐機(jī)會(huì)、干事舞臺(tái)、良好環(huán)境，年輕人照樣能擔(dān)當(dāng)重任、取得成績(jī)。成就偉大夢(mèng)想，惟有“聚天下英才而用之”。以愛(ài)才之心、識(shí)才之智、容才之量、用才之術(shù)，努力為優(yōu)秀年輕干部________創(chuàng)造條件，這是時(shí)代呼喚，更是事業(yè)急需。13．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．長(zhǎng)治久安高瞻遠(yuǎn)矚不勝枚舉脫穎而出B．政通人和深謀遠(yuǎn)慮擢發(fā)難數(shù)出人頭地C．政通人和高瞻遠(yuǎn)矚擢發(fā)難數(shù)脫穎而出D．長(zhǎng)治久安深謀遠(yuǎn)慮不勝枚舉出人頭地[解析]第一處，長(zhǎng)治久安：指社會(huì)秩序長(zhǎng)期安定太平。政通人和：政事順?biāo)?，人民和?lè)。形容國(guó)泰民安。此處重在強(qiáng)調(diào)國(guó)家秩序長(zhǎng)期安定太平，用“長(zhǎng)治久安”更合適。第二處，高瞻遠(yuǎn)矚：形容眼光遠(yuǎn)大。深謀遠(yuǎn)慮：周密地計(jì)劃，往長(zhǎng)遠(yuǎn)里考慮。根據(jù)橫線后“的判斷”可以推斷不能選“深謀遠(yuǎn)慮”，因?yàn)椤吧钪\遠(yuǎn)慮”就包含“判斷”的意思，用“高瞻遠(yuǎn)矚”更合適。第三處，不勝枚舉：無(wú)法一個(gè)一個(gè)全舉出來(lái)，形容同一類的人或事物很多。擢發(fā)難數(shù)：形容罪惡多得像頭發(fā)那樣，數(shù)也數(shù)不清。根據(jù)語(yǔ)境，用“不勝枚舉”更合適。第四處，脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來(lái)。出人頭地：超出一般人；高人一等。根據(jù)語(yǔ)境，用“脫穎而出”更合適。[答案]A14．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．陳毅提出了壯大新四軍的“槍、款、人”戰(zhàn)略思想B．陳毅提出了壯大新四軍的“人、槍、款”戰(zhàn)略思想C．壯大新四軍的“人、槍、款”戰(zhàn)略思想由陳毅提出D．陳毅提出了“槍、款、人”戰(zhàn)略思想來(lái)壯大新四軍[解析]解答本題，需要注意結(jié)合前后語(yǔ)句。根據(jù)括號(hào)后面的句子“把培養(yǎng)干部擺在武器、籌款之前”可知，戰(zhàn)略思想應(yīng)是“人、槍、款”，據(jù)此排除A、D兩項(xiàng)。根據(jù)后一句“他堅(jiān)決支持譚震林提出的……”可知，括號(hào)里的主語(yǔ)應(yīng)與此處的主語(yǔ)“他”保持一致，即都是“陳毅”，據(jù)此可排除C項(xiàng)。故選B。[答案]B15．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．極大地提高了新四軍的戰(zhàn)斗力，從而有效解決了基層指揮骨干嚴(yán)重缺乏的問(wèn)題。B．極大地提高了新四軍的戰(zhàn)斗力，從而有效解決了基層指揮骨干嚴(yán)重缺乏的不足。C．有效解決了基層指揮骨干嚴(yán)重缺乏不足的問(wèn)題，極大地提高了新四軍的戰(zhàn)斗力。D．有效解決了基層指揮骨干嚴(yán)重缺乏的問(wèn)題，從而極大地提高了新四軍的戰(zhàn)斗力。[解析]該句存在兩處錯(cuò)誤，一是語(yǔ)序不當(dāng)，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)是先解決問(wèn)題，才能達(dá)到提高戰(zhàn)斗力的結(jié)果，故可排除A、B兩項(xiàng)；二是成分贅余，“缺乏”與“不足”重復(fù)，可刪去“不足”，故可排除C項(xiàng)。選D。[答案]D六、(2019·貴陽(yáng)市第一次監(jiān)測(cè))閱讀下面的文字，完成16～18題。(9分)2018年6月，國(guó)家廣播電視總局通報(bào)，“邦瑞特植物防脫育發(fā)露”“漢方育發(fā)素”“飄宣禿大夫發(fā)根活力素”等產(chǎn)品的電視廣告，()。對(duì)于有“發(fā)際線焦慮”的人來(lái)說(shuō)，防脫育發(fā)產(chǎn)品有著一定的吸引力。長(zhǎng)期以來(lái)，一些廠商瞄準(zhǔn)這一市場(chǎng)，為謀取不當(dāng)非法利益不惜損害消費(fèi)者權(quán)益，極力夸大產(chǎn)品效果，制作傳播虛假?gòu)V告。赤裸裸的欺騙，誤導(dǎo)了廣大消費(fèi)者，也違反了《中華人民共和國(guó)廣告法》等法律規(guī)定。長(zhǎng)期以來(lái)，一些虛假?gòu)V告屢禁不絕，與處罰力度過(guò)輕、執(zhí)法不嚴(yán)有關(guān)。幾百元、幾千元的處罰，相對(duì)虛假?gòu)V告的收益來(lái)說(shuō)，不過(guò)是________，難以形成有效震懾，這更讓少數(shù)人________。我們不禁感嘆，此“神醫(yī)”被查，彼“神醫(yī)”登場(chǎng)，高壓之下仍有不少被嚴(yán)禁的虛假?gòu)V告________，這值得深思。我們?cè)诤粲鯃?zhí)法部門整合力量、重拳出擊，堅(jiān)決打擊虛假?gòu)V告的同時(shí)，也希望媒體能堅(jiān)守社會(huì)責(zé)任，切不可________，違背事實(shí)，而是嚴(yán)把廣告內(nèi)容關(guān)，真正杜絕刊播虛假?gòu)V告，使其徹底退出百姓生活。16．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．已要求各級(jí)廣播電視播出機(jī)構(gòu)停止播出，存在夸大夸張宣傳，誤導(dǎo)受眾等違規(guī)問(wèn)題B．存在夸大夸張宣傳、誤導(dǎo)受眾等違規(guī)問(wèn)題，各級(jí)廣播電視播出機(jī)構(gòu)已被要求停止播出C．夸大夸張宣傳、誤導(dǎo)受眾等違規(guī)問(wèn)題均存在，各級(jí)廣播電視播出機(jī)構(gòu)已被要求停止播出D．存在夸大夸張宣傳、誤導(dǎo)受眾等違規(guī)問(wèn)題，已要求各級(jí)廣播電視播出機(jī)構(gòu)停止播出[解析]前文列舉了一些產(chǎn)品的電視廣告，括號(hào)內(nèi)應(yīng)先指出這些廣告存在的問(wèn)題，然后再說(shuō)明對(duì)它們的處理結(jié)果，據(jù)此可排除A項(xiàng)；比較B、C、D三項(xiàng)，D項(xiàng)中“存在……違規(guī)問(wèn)題”的主語(yǔ)承接上文中的“電視廣告”，“已要求……停止播出”承接上文中的“國(guó)家廣播電視總局”，相比B、C兩項(xiàng)，D項(xiàng)與上文銜接更緊密，故選D項(xiàng)。[答案]D17．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．一些廠商瞄準(zhǔn)這一市場(chǎng)，為謀取不當(dāng)利益不惜損害消費(fèi)者權(quán)益，制作傳播虛假?gòu)V告，極力夸大產(chǎn)品效果。B．一些廠商瞄準(zhǔn)這一市場(chǎng)，為謀取不當(dāng)利益不惜損害消費(fèi)者權(quán)益，極力夸大產(chǎn)品效果，制作傳播虛假?gòu)V告。C．一些廠商瞄準(zhǔn)這一市場(chǎng)，為謀取非法利益不惜損害消費(fèi)者權(quán)益，傳播制作虛假?gòu)V告，極力夸大產(chǎn)品效果。D．一些廠商瞄準(zhǔn)這一市場(chǎng)，為謀取不當(dāng)非法利益不惜損害消費(fèi)者權(quán)益，制作傳播虛假?gòu)V告，極力夸大產(chǎn)品效果。[解析]畫(huà)線句存在兩處錯(cuò)誤，一是成分贅余，可刪去“不當(dāng)”或“非法”；二是語(yǔ)序不當(dāng)，“制作傳播虛假?gòu)V告”應(yīng)在前，“極力夸大產(chǎn)品效果”應(yīng)在后。據(jù)此分析可知，A項(xiàng)修改最恰當(dāng)。[答案]A18．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．寥寥無(wú)幾作奸犯科方興未艾見(jiàn)利忘義B．九牛一毛以身試法死灰復(fù)燃見(jiàn)利忘義C．九牛一毛作奸犯科死灰復(fù)燃忘恩負(fù)義D．寥寥無(wú)幾以身試法方興未艾忘恩負(fù)義[解析]九牛一毛：比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分。寥寥無(wú)幾：非常稀少，沒(méi)有幾個(gè)。形容數(shù)量極少。根據(jù)語(yǔ)境，此處說(shuō)的是處罰相對(duì)收益來(lái)說(shuō)微不足道，且“寥寥無(wú)幾”一般不作賓語(yǔ)，故用“九牛一毛”更合適。以身試法：以自己的行為來(lái)試法律的威力，指明知法律的規(guī)定而還要去做觸犯法律的事。作奸犯科：為非作歹，觸犯法令。此處說(shuō)的是少數(shù)人因處罰太輕而知法犯法做虛假?gòu)V告，用“以身試法”更合適。死灰復(fù)燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動(dòng)起來(lái)(多指壞事)。方興未艾：事物正在興起、發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。此處所指對(duì)象為“被嚴(yán)禁的虛假?gòu)V告”，用“死灰復(fù)燃”更合適。見(jiàn)利忘義：見(jiàn)有利可圖就不顧違背道義。忘恩負(fù)義：忘記別人對(duì)自己的恩情，做出對(duì)不起別人的事。此處說(shuō)的是媒體不能違背道義，無(wú)關(guān)“恩情”，用“見(jiàn)利忘義”更合適。[答案]B七、(2019·河南洛陽(yáng)第二次聯(lián)考)閱讀下面的文字，完成19～21題。(9分)今年暑假，《我不是藥神》這部電影________，電影在豆瓣上的評(píng)分高達(dá)9分，講的是一群小人物用善良互相影響，掙扎著活命的故事。影片中，主人公程勇從印度走私價(jià)格低廉的仿制藥賣給白血病患者，來(lái)賺取高額差價(jià)，一開(kāi)始，他只是為了謀利。經(jīng)歷了一系列事件后，這個(gè)原本貪婪自私的小人物喚醒了心中的善良與悲憫，他冒著被抓的風(fēng)險(xiǎn)，將比進(jìn)價(jià)還要便宜的藥品，虧本賣藥給患者。直到程勇鋃鐺入獄，街頭無(wú)數(shù)白血病患者紛紛摘下口罩目送他，人性中小小的善意的光芒，在這一刻被無(wú)限放大，讓許多人感動(dòng)不已。實(shí)際上，這部電影是根據(jù)真實(shí)故事改編的，程勇的原型，是一個(gè)叫陸勇的白血病患者?，F(xiàn)實(shí)中，人們將陸勇稱為“藥俠”，而在他看來(lái)，()。對(duì)錯(cuò)有時(shí)很難論斷，但至少，他讓人看到，有人愿意________攙扶別人，一同抵抗殘酷的命運(yùn)。藝術(shù)取材于生活，現(xiàn)實(shí)生活始終不輸給電影情節(jié)，電影中那些溫柔動(dòng)人、________的真實(shí)橋段，永遠(yuǎn)在生活中________地上演。19．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．這個(gè)原本貪婪自私的小人物心中的善良與悲憫被喚醒，他冒著被抓的風(fēng)險(xiǎn)，將比進(jìn)價(jià)還要便宜的藥品，虧本賣藥給患者。B．這個(gè)原本貪婪自私的小人物喚醒了心中的善良與悲憫，他冒著被抓的風(fēng)險(xiǎn)，以比進(jìn)價(jià)還要便宜的價(jià)格，虧本賣藥給患者。C．這個(gè)原本貪婪自私的小人物心中的善良與悲憫被喚醒，他冒著被抓的風(fēng)險(xiǎn)，以比進(jìn)價(jià)還要便宜的價(jià)格，虧本賣藥給患者。D．這個(gè)原本貪婪自私的小人物喚醒了心中的善良與悲憫，他冒著被抓的風(fēng)險(xiǎn)，將價(jià)格比進(jìn)價(jià)還要便宜的藥品，虧本賣給患者。[解析]畫(huà)線句存在兩處語(yǔ)病，一是不合邏輯，“心中的善良和悲憫”應(yīng)是被外界事物喚醒，而非被自己?jiǎn)拘?；二是“將比進(jìn)價(jià)還要便宜的藥品，虧本賣藥給患者”錯(cuò)，可改為“將價(jià)格比進(jìn)價(jià)還要便宜的藥品，虧本賣給患者”或“以比進(jìn)價(jià)還要便宜的價(jià)格，虧本賣藥給患者”。綜合分析可知，C項(xiàng)修改最恰當(dāng)。[答案]C20．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．自己只是一個(gè)要活命、順便幫助大家活命的普通人，不是什么英雄B．自己不是什么英雄，只是一個(gè)要活命、順便幫助大家活命的普通人C．一個(gè)順便幫助大家活命、首先自己要活命的普通人，不是什么英雄D．英雄是一個(gè)不僅自己能活命，還能順便幫助大家活命的普通人[解析]結(jié)合前文，“人們將陸勇稱為‘藥俠’”，這是別人的看法，“而在他看來(lái)”，要引出陸勇自己的看法，因此用“自己”銜接更合理，據(jù)此可排除C、D兩項(xiàng)；而對(duì)別人的看法進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，先表示否定，說(shuō)“自己不是什么英雄”，再對(duì)自己的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)更連貫，據(jù)此可排除A項(xiàng)。故選B項(xiàng)。[答案]B21．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．蔚然成風(fēng)竭盡全力栩栩如生接踵而至B．風(fēng)靡一時(shí)全心全意有血有肉接連不斷C．蔚然成風(fēng)全心全意栩栩如生接踵而至D．風(fēng)靡一時(shí)竭盡全力有血有肉接連不斷[解析]蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。風(fēng)靡一時(shí)：形容某事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行。此處是說(shuō)《我不是藥神》這部電影在暑假很盛行，但并無(wú)“形成風(fēng)氣”之意，故用“風(fēng)靡一時(shí)”更合適。竭盡全力：用盡全部力量。全心全意：只有一個(gè)念頭，絲毫不夾雜其他念頭，多表示很忠誠(chéng)。根據(jù)語(yǔ)境，用“竭盡全力”更合適。有血有肉：形容文藝作品描寫(xiě)生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)。栩栩如生：形容非常逼真，像活的一樣。結(jié)合語(yǔ)境，此處是用來(lái)形容電影中的真實(shí)橋段，用“有血有肉”更合適。接連不斷：一個(gè)接著一個(gè)，連續(xù)不間斷。接踵而至：指一個(gè)接一個(gè)地來(lái)。比喻來(lái)的人相繼不斷或事情不斷地發(fā)生。根據(jù)語(yǔ)境，用“接連不斷”更合適。[答案]D八、閱讀下面的文字，完成22～24題。(9分)2018年10月23日上午，港珠澳大橋開(kāi)通儀式在廣東珠海舉行，習(xí)近平出席儀式并宣布大橋正式開(kāi)通。從香港到珠海、澳門以前要3個(gè)多小時(shí)的車程，如今只用30分鐘。令粵港澳三地民眾________的“大灣區(qū)1小時(shí)生活圈”正逐漸形成。放眼全世界，在規(guī)模、技術(shù)、工藝等各方面能與港珠澳大橋媲美的大橋________。港珠澳大橋是一座________的科技大橋，從上空俯瞰，港珠澳大橋如巨龍般在離岸20多千米處倏忽隱沒(méi)，再在6千米外騰空而起，()，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”。在外?！盁o(wú)中生有”造出兩座面積均為10萬(wàn)平方米的小島，這一挑戰(zhàn)可謂________?？蒲腥藛T探索出外?？焖僦u技術(shù)，將120個(gè)巨型鋼筒直接固定在海床上，再在中間填土形成人工島，終于成功地解決了技術(shù)