臨汾小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析二1

臨汾小學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【word打印版】12：答案C

解析：

13：答案錯(cuò)誤

解析：

14：答案C

解析同學(xué)中常見的焦慮反應(yīng)是考試焦慮。其表現(xiàn)是隨著考試接近，心情極度緊急?？荚嚂r(shí)不能集中留意，正常發(fā)揮。考試后又長(zhǎng)久不能松弛。(本解析由張恩凱供應(yīng))

15：答案B

解析：

16：答案A,B,C,D,E

解析行為轉(zhuǎn)變的基本方法有強(qiáng)化法、代幣嘉獎(jiǎng)法、行為塑造法、示范法。臨時(shí)隔離法、自我掌握法。

17：答案D

解析：

18：答案C

解析世界上最早頒布義務(wù)教育法令的國(guó)家是德國(guó)，德國(guó)也是義務(wù)教育的起源國(guó)，而我國(guó)直到l986年7月才頒布義務(wù)教育法，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

19：答案錯(cuò)誤

解析制造性與智力的關(guān)系并非簡(jiǎn)潔的線性關(guān)系，二者既有獨(dú)立性，在某種條件下又具有相關(guān)性。

20：答案A

解析：

21：答案B

解析人類教育賴以存在和進(jìn)展的打算性力氣是社會(huì)生產(chǎn)，它是人類得以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，打算了教育這個(gè)上層建筑領(lǐng)域。

22：答案C

解析戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，《禮記》中的《學(xué)記》從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論和閱歷，系統(tǒng)地闡述了教育的作用和任務(wù)等，是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。

23：答案正確

解析健康模式的心理評(píng)估關(guān)注的是潛能、人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度。

24：答案A

解析：

25：答案B

解析見學(xué)習(xí)精要中對(duì)談話法的定義。

26：答案A

解析無意留意也稱不隨便留意，是沒有預(yù)定目的、不需意志努力、不由自主地對(duì)肯定事物所發(fā)生的留意。

27：答案正確

解析：

28：答案D

解析問題解決具有目的性、認(rèn)知性、序列性，符合這三個(gè)特點(diǎn)的就是問題解決。

29：答案C

解析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指激發(fā)、維持和指引個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理動(dòng)因或者說是內(nèi)部動(dòng)力。

30：答案正確

解析略。

31：答案A,B,C,D

解析討論表明，同學(xué)心理的進(jìn)展有四個(gè)基本特征：(1)連續(xù)性與階段性；(2)定向性與挨次性；(3)不平衡性；(4)差異性。

32：答案D

解析：

33：答案B

解析：

34：答案錯(cuò)誤

解析是內(nèi)部反饋。

35：答案B

解析：

36：答案A,B,C,D

解析操作性條件作用的基本規(guī)律有強(qiáng)化、躲避條件作用與回避條件作用、消退、懲處等四個(gè)。

37：答案C

解析：

38：答案A

解析題干所述是布魯納提出的。

39：答案C

解析指導(dǎo)教學(xué)是以學(xué)習(xí)成果為中心，在老師指導(dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)。

40：答案B

解析橫向遷移，即水平遷移，指處于同一概括水平的閱歷之間的相互影響。題干中學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的規(guī)律關(guān)系是并列的，故屬于橫向遷移。

41：答案D

解析命題學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)由若干概念組成的句子的復(fù)合意義，即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系。“直角三角形是一種特別的三角形”，這句話表述了直角三角形和三角形的關(guān)系，因此對(duì)它的學(xué)習(xí)屬于命題的學(xué)習(xí)。

42：答案錯(cuò)誤

解析學(xué)校開設(shè)的詳細(xì)課程，其對(duì)象、任務(wù)不同，學(xué)問范圍、性質(zhì)也不一樣，但不能把學(xué)科分為“主科”、“副科”，以免影響同學(xué)的全面進(jìn)展。

43：答案D

解析：

44：答案A,B,C

解析略。

45：答案A,B,C,D

解析選ABCD（本解析由白供應(yīng)）

46：答案正確

解析：

47：答案D

解析“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當(dāng)日則光盈，就日則光盡”是張衡對(duì)月食作出的科學(xué)解釋。故選D。

48：答案錯(cuò)誤

解析心理評(píng)估不應(yīng)只是進(jìn)行心理診斷，也應(yīng)重視對(duì)同學(xué)進(jìn)展?jié)撃?、自我?shí)現(xiàn)程度的正向評(píng)定。

49：答案A,B,C

解析：

50：答案A

解析本題考查孔子的教育思想。孔子提出了“庶、富、教”的觀點(diǎn)，認(rèn)為人口、財(cái)寶和教育是立國(guó)的三個(gè)要素。他認(rèn)為“庶”與“富”是前提，是實(shí)施教育的先決條件。

51：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】在幻燈片播放過程中，要想停止播放，可以按Esc鍵。

52：答案C

解析人文教育和科學(xué)教育都對(duì)人的進(jìn)展有很大影響，不能厚此薄彼，應(yīng)當(dāng)共同進(jìn)展。

53：答案B,E

解析陶冶法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培育同學(xué)品德的方法。

54：答案B

解析《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)人學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。故選B。

55：答案錯(cuò)誤

解析學(xué)問不等于智力，同學(xué)把握學(xué)問的多少并不完全表明其智力的凹凸。

56：答案正確

解析：

57：答案B

解析【參考答案】B【名師點(diǎn)睛】陶行知先生的話是盼望他的同學(xué)不僅要在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，還要多學(xué)其他本事，追求真理，成為國(guó)家需要的人才。而教書育人的老師職業(yè)道德規(guī)范要求老師要遵循教育規(guī)律，實(shí)施素養(yǎng)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。培育同學(xué)良好品德，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新精神，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。結(jié)合題干，本題選B。

58：答案B

解析同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有的源自于學(xué)習(xí)者自身內(nèi)部因素，有的源自于外部因素，以