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文檔簡介
第十一課《大白鵝》課時(shí)安排:2課時(shí)課時(shí)分配:第一課時(shí):一、二、三第二課時(shí):四、五、六第一課時(shí)一、活動目標(biāo):1.學(xué)習(xí)基本功:模仿鴨子、小豬行走特點(diǎn)。.學(xué)習(xí)兒歌,并按照表演要求進(jìn)行雙簧表演。.自我表達(dá):簡單敘述并能體會在幼兒園里的團(tuán)結(jié)友愛。二、活動重點(diǎn):學(xué)習(xí)兒歌,并按照表演要求進(jìn)行雙簧表演。三、活動難點(diǎn):了解鴨子、小豬行走特點(diǎn),并進(jìn)行模仿。四、活動準(zhǔn)備:頭飾:鴨子(人手一個(gè));金幣(若干)五、活動過程:(一)導(dǎo)入(教師頭戴鴨子頭飾):1、小朋友們好,看看我是誰?一一小鴨子。2、我聽說口才星xx班的小朋友都特別自信勇敢,所以要來考考你們,看看誰的站姿最標(biāo)準(zhǔn)!(復(fù)習(xí)站姿訓(xùn)練)3、小朋友的站姿都很不錯(cuò),你們猜一猜如果小鴨子來到我們班,它是怎么樣走路的?(二)基本功訓(xùn)練1、請小朋友跟小鴨子一起學(xué)學(xué)他它們的樣子。鴨子的形態(tài)一一教師和幼兒模仿(腰部使勁,兩腿彎曲,雙臂垂直放在體側(cè),手背上翹,上身快速擺動,走一步雙手拍一下,抬頭挺胸。)2、今天不僅鴨子來到我們身邊,它的好朋友也來了。教師模仿小豬形態(tài)一一彎腰駝背,面向前方,一手放在耳部,一手放在鼻處,走路時(shí)屁股左右擺動并發(fā)出〃哼哼〃的聲音。3、教師和幼兒一起來模仿鴨子和小豬的形態(tài)。4、請小朋友們分成兩組,一組扮演鴨子,一組扮演小豬??纯茨囊唤M表演的最好??偨Y(jié):小朋友表現(xiàn)的不錯(cuò),我還有個(gè)問題,小鴨子可以在水面上游泳,還有哪些動物也可以做到? 大白鵝。為什么小鴨子和小豬都不想和它成為好朋友,我們來看看發(fā)生了什么事情?(三)學(xué)習(xí)兒歌一一《大白鵝》(要求教師表演兒歌要聲情并茂并結(jié)合上臺法)大白鵝大白鵝,嘎嘎叫,走一步來搖三搖。見到小豬頭一扭:看你一身黑xx??匆娦▲嗩^一揚(yáng):看你個(gè)子矮又小。大白鵝,尾巴翹,人人笑它太驕傲。小朋友,別學(xué)它,團(tuán)結(jié)友愛才叫好!1、兒歌叫什么名字一一《大白鵝》。2、我們也來學(xué)一學(xué)吧?我們邊說邊做動作,請小朋友起立。(學(xué)習(xí)兒歌1-2遍)3、兒歌學(xué)會了,讓我們拿出圖卡寶寶,看看上面的小動物和剛才我們模仿的一樣嗎?(四)看圖說話一一我敢說1、老師給每人發(fā)圖xx2、小朋友都看到了什么?一一大白鵝、鴨子、小豬。3、小豬的表情是什么樣子?一一皺著眉頭、不開心。4、鴨子和小豬為什么不開心?一一大白鵝嘲笑了他們。5、你喜歡大白鵝嗎?為什么?一一不喜歡,它笑話別人。6、它是怎么笑話別人的?一一復(fù)習(xí)兒歌內(nèi)容7、你會像大白鵝一樣嗎?一一不會,因?yàn)槟菢有∨笥丫筒幌矚g我了。8、如果你是大白鵝你會怎樣做?一一邀請5名小朋友上臺發(fā)表自己的觀點(diǎn)。9、假如大白鵝來到我們幼兒園,你會對它說什么?一一邀請5名小朋友上臺發(fā)表自己的觀點(diǎn)。10、你們的回答讓老師也學(xué)到了很多知識,有一個(gè)小朋友遇到了一點(diǎn)麻煩,你們幫他出個(gè)主意吧!小朋友畫畫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)畫筆壞了,他應(yīng)該怎么辦?(分組討論,并請代表上臺表達(dá))總結(jié):1、原來小朋友都喜歡團(tuán)結(jié)友愛的好孩子,在幼兒園里,我們應(yīng)該怎樣幫助遇到困難的小朋友?你們說的都非常好,現(xiàn)在老師又要考考你們了,我們想一想這節(jié)課都學(xué)了哪些本領(lǐng)(動物模仿一一鴨子、小豬;復(fù)習(xí)站姿訓(xùn)練;學(xué)習(xí)兒歌《大白鵝》。2、小朋友分組上臺來表演兒歌《大白鵝》,看看哪組學(xué)的最好。先聽要求:每一組上臺表演時(shí)需要做到:上臺、眼神、介紹兒歌名稱,下臺的具體要求。(老師和小朋友一起來回憶一下,每一個(gè)步驟的做法)分組進(jìn)行正式表演,教師指導(dǎo)每組幼兒都不要忘記表演時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。表演結(jié)束,頒發(fā)金幣,活動結(jié)束。第二課時(shí)一、活動目標(biāo):1.讓孩子理解并學(xué)會簡單的雙簧表演。.學(xué)習(xí)誦經(jīng)典部分,并認(rèn)識兒歌中紅體字。.游戲?qū)W習(xí):我做你猜二、活動重點(diǎn):雙簧表演學(xué)習(xí)。三、活動難點(diǎn):紅體字的理解認(rèn)識。四、活動過程:(一)導(dǎo)入:1、小朋友們好,我們來玩一個(gè)《我做你猜》游戲。2、聽老師說怎么玩?老師做動作,小朋友來猜一猜我模仿的是什么。3、我們的游戲馬上要開始了。(老師帶領(lǐng)孩子的游戲2-3遍,期間可以進(jìn)行角色互換)4、通過游戲進(jìn)一步復(fù)習(xí)鴨子、小豬的體態(tài)模仿。總結(jié):小朋友們真聰明,回答的和老師做的動作是一樣的;我們接著再玩一個(gè)游戲,你們看一下和剛才玩的游戲一樣嗎?(二)雙簧學(xué)習(xí)1、請小朋友跟老師一起回想一下上節(jié)課學(xué)的兒歌是什么?一一復(fù)習(xí)兒歌2—3遍。2、現(xiàn)在我們要玩雙簧游戲,你們知道什么是雙簧嗎?教師邊問邊講解雙簧的表演方法(一人在前,一人在后,后面的人說話,前面的人張嘴學(xué)著說話的樣子,不出聲音)。3、邀請一位小朋友跟教師配合一起做雙簧表演展示。4、請小朋友分男女兩隊(duì),女孩隊(duì)坐在椅子上說兒歌時(shí)不出聲音,男孩站在女孩后面和女孩一起說兒歌,要說出聲音明白了嗎?一一明白了。3、老師說預(yù)備起,大家一起說。一遍說完,再說一遍。4、小朋友剛才看著對面女孩子的嘴巴說的很好,現(xiàn)在請男生站在女孩的身后,我們再來一遍。總結(jié):小朋友學(xué)會表演雙簧了嗎?一一學(xué)會了表演雙簧需要幾個(gè)人?一一兩個(gè)人?一個(gè)坐在前面的椅子上,另一個(gè)藏在椅子后面。聲音是哪個(gè)人說出來的?一一后面的前面的呢一一嘴巴動不出聲,嘴巴動的要和后面說的話的嘴型要一樣。(三)誦經(jīng)典1、兒歌里面大白鵝有什么缺點(diǎn)?一一嘲笑別人。2、每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),小朋友,我們能嘲笑別人的缺點(diǎn)嗎?一—不能。3、這就叫做一一人有短,切莫揭,我們來看看《弟子規(guī)》是怎么要求的。4、讓幼兒拿出圖卡,教師誦讀《弟子規(guī)》2遍,要求幼兒用手指跟隨指讀。5、播放光盤讓幼兒跟讀學(xué)習(xí)。總結(jié):我們學(xué)到了,要做到。要做團(tuán)結(jié)友愛的好孩子?,F(xiàn)在一起來指讀《弟子規(guī)》和《大白鵝》,一起來學(xué)習(xí)紅色的字寶寶吧?。ㄋ模┘彝バ?、總結(jié)一節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容:動物鴨子和小豬的模仿,雙簧表演《學(xué)本領(lǐng)》,《弟子規(guī)》和游戲。2、小朋友回到家試一試和爸爸媽媽一起來表演雙簧吧,并把今天上課玩的〃我做你猜〃游戲教給
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