陳穎飛五年級體育考核方案

2022年下五年級體育課程考核評價方案為了全面貫徹黨的教育方針，進一步深化教學改革，推進素質(zhì)教育的全面開展，提高學生體育健身的能力、意識和學習興趣，培養(yǎng)學生終生體育的健康觀念，促進學生的生理、心理和社會適應的三維健康發(fā)展，客觀的評價每一位參加體育課學習的學生，使其的學習態(tài)度、學習成績、進步程度、健身能力等多方面情況得到全面、客觀、準確、統(tǒng)一的評價，現(xiàn)將體育課的考試評價標準統(tǒng)一制定，使教師考有所據(jù)，學生應試有章可循。同時，也為了更好的檢查每一位體育課教師的教學水平和教學效果，避免考試中教師的主觀意念過重的現(xiàn)象，準確地評價學生的學習狀況和教師的教學狀況，實行教、考分離，體育課學生學習行為成績由任課教師評定，體育課技能考試成績則由其他教師進行考試評定，最后二者成績之和就是學生的體育成績?？陀^準確地對學生體育成績評價，可以讓學生們給自己的體育健身能力、健康狀況準確定位，可以縱向、橫向的和全校的每一位學生進行比較，及時發(fā)現(xiàn)不足的地方，以敦促學生努力進行體育學習和鍛煉，整體提高我校學生的健康水平。1學生成績組成(100分)體育課學生學習行為成績(60分)技能成績(40分)2體育課學生學習行為成績評價標準（共60分）出勤狀況（20分）1、一個學期中每遲到、早退一次扣5分，累計四次和四次以上者，體育課學生學習行為成績?yōu)?分。2、一個學期中每曠課一次扣20分，累計二次和兩次以上者，體育課學生學習行為成績?yōu)?分。3、一個學期中體育課缺席（含事假、病假）次數(shù)占實際總授課時數(shù)的三分之一者，體育課學生學習行為成績?yōu)?分。4、沒有上述行為者，體育課學生學習行為成績不扣分。課堂學習的態(tài)度、遵守紀律情況（20分）1、優(yōu)秀（20-18分）上課學習態(tài)度端正、目的明確、練習主動積極，能吃苦耐勞、頑強進取，服從指揮、遵守課堂紀律，尊敬師長、善于與他人合作，學習效果十分顯著。2、良好（17-14分）上課學習態(tài)度端正，目的明確，練習較為主動積極，較能吃苦耐勞、頑強進取，服從指揮、遵守課堂紀律，尊敬師長、能與他人合作，學習效果顯著。3、一般（13-8分）上課學習態(tài)度一般，能按照要求完成練習，但不夠主動積極，不太能吃苦耐勞，遵守課堂紀律，尊敬師長、與他人合作能力一般，學習效果一般。4、不好（7-0分）上課學習態(tài)度不夠端正，目的不明確，練習簿主動積極，不能吃苦耐勞，不服從指揮或不能遵守課堂紀律，不尊敬師長、不能與他人合作，學習效果顯著。學習的進步程度（20分）1、十分顯著（20-16分）學習努力刻苦，身體狀況、運動能力有很大程度的提高，進步程度十分顯著。2、顯著（15-11分）學習較為努力刻苦，身體狀況、運動能力有一定程度的提高，進步程度比較明顯。3、一般（10-0分）學習不夠努力刻苦，身體狀況、運動能力沒有提高，沒有進步程度。3體育課技能考試內(nèi)容與評價標準國家體質(zhì)健康測試成績優(yōu)秀（20分）良好（16-19分）及格（12-16分）不及格（15-0分）五年級（男）體測標準體測標準體測標準體測標準五年級（女）體測標準體測標準體測標準體測標準籃球運球+投籃優(yōu)秀（20分）良好（16-19分）及格（12-16分）不及格（15-0分）五年