小學學科活動總結

-40-小學學科活動總結學校學科活動總結1本學期依據(jù)學校訓練教學工作重點，開展了豐富多采的課外活動，開闊學生視野、豐富學問，提升力氣，陶冶情操，拓展創(chuàng)新，為學生身心發(fā)展供應寬敞的空間，使學生獲得親身加入實踐的主動體驗和豐富閱歷，發(fā)展實踐力氣，發(fā)展對學問的綜合運用和創(chuàng)新力氣，養(yǎng)成合作、共享、主動進取等較好的個性品質。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結如下：學期初成立了學校課外活動領導小組，由主管領導、班主任共同負責學校的課外活動工作。首先做好宣揚工作，使學校師生進一步了解其意義，踏踏實實的既安全又順當?shù)拈_展活動。在此基礎上，依據(jù)學校實際狀況，擬定好活動內容及各種活動項目，支配好指導老師，培養(yǎng)各種活動的骨干力氣；支配好各班活動范圍、活動場地；建立健全實行評比制度，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設閱讀欣賞與趣聞數(shù)學、書法繪畫、乒乓球、跳繩、呼啦圈等活動內容。這些課程項目的設置與開發(fā)有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素養(yǎng)訓練的全面、有效地施行。我們在愛好小組活動施行過程中實行雙選制度：活動前，學校依據(jù)每個老師的特點選擇指導老師，同時依據(jù)課程的開設狀況，鼓舞學生依據(jù)自身特長，特別是愛好所向，選擇愛好小組。在老師的關懷下，學會觀看，學會分析，從而制造真正屬于自己的個性空間。為強化常規(guī)督促管理，避開愛好小組的.任憑性和盲目性，我們保持“五定”：一定活動課程，在全面了解老師和學生愛好、特長的基礎上，結合學校的實際，開設愛好小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在的確可行的狀況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，每周兩課時的固定活動時間；四定指導老師；五定活動地點，我們會確保各愛好小組固定的活動地點，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。在各種課外活動開展的過程中，有時只重視形式的變化，忽視了活動目的的針對性；活動的順當開展，有賴于工作前的預備活動，但活動后的小結，大多數(shù)同學懶于表達，有些同學只滿足于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思考。以上幾點還須在今后工作中改進。總之，要全面提升學生的素養(yǎng)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發(fā)展、提升。我們得連續(xù)努力制造條件，讓每一個孩子都加入到課外文體活動中去，體驗到一份成功的歡快，從而樹立自信，擁有g服困難的信念和士氣。我們有決心，有信念，有力氣把我校建設成“全面加特色”的學校，把學生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀接班人。當前，課外活動越來越被眾多的學校與老師所重視，因此實踐證明，課外活動是施行全面素養(yǎng)訓練的重要途徑。作為我校課外實踐活動及科技指導老師，對于在課外活動中強化學生的素養(yǎng)訓練，主要做好以下幾個方面的工作：一、進一步提升對課外活動的熟識施行課外實踐及開展科技活動是全面推動素養(yǎng)訓練，增進學生素養(yǎng)的必要手段，是學校工作的重要組成部分，更是檢驗學生素養(yǎng)的有效措施。課堂教學是指導學生掌握科學文化基本學問和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提升學生素養(yǎng)的”主要途徑。但只重視科學文化素養(yǎng)的培養(yǎng)明顯是不夠的，隨著市場經濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面發(fā)展，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外實踐及科技活動就成為了學校工作必不行少的重要組成部分，是任何一個學校領導和老師都務必?重視的。多年來，我校的課外活動在學校領導的支持下有條不紊的進行。尤其是進幾年來這項工作的開展更是如火如荼。我們借鑒了好的閱歷，把開展課外實踐及科技活動真正的落到實處。我們本著對每位許學生負責的態(tài)度，認真組織施行這項工作。二、以人為本，增加學生實踐動手操作力氣。施行課外活動的目的就是增加學生的素養(yǎng)，我們始終從學生的角度動身，考慮學生的愛好與愛好，燥項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生部感到課外活動是一種負擔。在科技活動中，把一些課外活動項目做了加工處理，增加了學生的學校愛好，提升了他們的熬煉熱忱，既完成了教學任務，學生又得到了主動地熬煉與提升。三、結合競賽，常抓不懈學生課外實踐及科技素養(yǎng)的增加，光靠一周三節(jié)科學課余一節(jié)科技課是遠遠達不到需求。為此，我們結合學生加入青少年科技創(chuàng)新大賽，全校性的加入，設立單項獎，鼓舞學生利用業(yè)余時間自學、自制等手段，有效地開展這項工作。經過不懈的努力，本學年我校師生在課外實踐及科技活動中取得了較好的成果。學校學科活動總結2本學期，在學校和區(qū)教研中心的帶領下，我們科學教研組主動進行了課堂的“目標-評價-教學一致性”爭論工作，我們本著“用新課程理念指導教研工作，大力推動科學課程改革與施行”的目的，以發(fā)展學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐力氣為歸宿，以務實的工作作風，切實處理科學教學中存在的新問題，現(xiàn)就我?？茖W教研組工作總結如下：通過多次的研討活動，我們教研組的教學理念有了質的提升。科學教研會上所列舉的`那些問題我們始終在反思，在轉變。反思以往的教學，課標意識淡薄，眼中有教材無目標。日常教學中，對教材的處理，往往只考慮教材的具體內容，通過教研組多次研討之后，我們對教學內容標準進行細化，先研讀課標，再層層分解，鉆研教材，結合教學內容，確定教學目標。找準教材的位置，把握編者意圖，在爭論教材時，要多問幾個為什么？目標過于格式化、籠統(tǒng)化。完全參照教學參考書提出的三維目標，導致課堂教學目標空而大，缺乏具體可操作性。多次研討之后，我們在確定教學目標時首先要認真研讀課程標準，理解針對本節(jié)內容課程標準中的要求進行目標設計，讓大多數(shù)學生通過努力能夠達成教學目標學習目標。以往重視“教”的目標，而忽視“學”的目標。研討之后，我們重視了學情的分析。對于學情的分析，除了分析學生已知道了什么，查找教學的真實起點，還通過課前調查等去分析學生務必?知道什么，確定教學的假設起點，學生要達成這個目標務必?先具有哪些學問、技能等。正是基于這樣具體的學情分析，才彌補了教材內容與課程標準的落差。針對這些實際問題，我們教研組成員本學期重點做到了以下改革：1、強化集體備課，改善教研活動方式，增加加入性和實效性。以教研組為活動平臺，轉變傳統(tǒng)的教研活動方式，定期開展教研活動。讓老師親歷科學過程，促進教改施行，促進老師發(fā)展。2、確定教學目標時認真研讀課程標準，理解針對本節(jié)內容課程標準中的要求。3、鉆研教材，確定教學目標。找準教材的位置，把握編者意圖，在爭論教材時，要多問幾個為什么？4、分析學生實際。我的課堂學生放在哪里？學生是學習的主體，脫離學生實際的教學目標沒有任何有用價值。確定目標時，對學生的基礎和實際學習力氣務必?予以充分考慮，教學目標確定不能過高或過低。目標過高打擊學生學習的信念，過低不易調動學生學習的主動性。適合學生的就是最好的！5、關注敘寫的規(guī)范性、靈敏性。總之，我們本學期教研組成員，努力追求“扎扎扎實實實有效”。圍繞目標，設計整體思路。緊扣目標，設計教學環(huán)節(jié)；分解目標，設計教學活動；檢測目標，設計反饋評價。我們還需要在“目標——評價——教學一致”這個框架思路下衍生出更多的探尋，我們的科學課才會越來越成熟。學校學科活動總結3師范附小自20xx年間續(xù)遷入z市濱湖新區(qū)，學校發(fā)展迎來歷史性的機遇。在社會急遽變革的大背景下，z師范附小這一母體慢慢孕育出四大分支，z師范附小三小便是四大分支的重要一支。z師范附小三小在繼承老師范附小歷史積淀的基礎上，不斷尋求自我突破，緊扣時代發(fā)展的方向和訓練的真諦，主動構建“生活力訓練”?！吧盍Α币粋€重要方面就是面對將來，培養(yǎng)學生的生活力氣。而科技素養(yǎng)是學生將來生活力氣的重要組成部分，在“生活力”訓練理念的正確指導下，在各位老師的努力下，我校的科技活動開展豐富多彩，科技訓練體系慢慢形成，學生的科技素養(yǎng)極大提升。一、科技管理方面我校科技訓練由頂層設計，學科教學和科技社團為主要抓手。具體由科學組，信息組和美術組三個教研組負責。三個教研組負責指導學生科技創(chuàng)新大賽和創(chuàng)意大賽、信息學、電腦制作、科幻畫等競賽活動。在這短短兩年里，學生的創(chuàng)新愛好得到較大的激發(fā)，創(chuàng)新力氣得到較大的發(fā)揮。二、科技訓練方面1.組建愛好社團和課程超市：比如在三到六班級每個班級組建科技實踐社團、信息學社團、電腦制作社團和繪畫社團。在三四班級設置《走進科學》體驗課程，在五班級設置《科學爭論》的課程社團，每周均有專題的科學趣味活動。2.開展多種形式的科技活動。每年春游不同班級有不同的科技游，比如海洋館、青少年活動中心等；每年5月份有豐富多彩的.科技周、美術周，呈現(xiàn)學生的科技小制作小制造和學生的科學小論文、觀看科技方面的影視和書籍；美術組利用百m繪畫長廊和臉譜活動充分發(fā)揮學生繪畫的天性。每學期定期請科技界的專家來我校講座；邀請科技館大篷車來我校，讓科普儀器與學生親熱接觸。三、科技成果方面正是我校對素養(yǎng)訓練的重視，20xx年安徽省學校校素養(yǎng)訓練成果展在我校舉辦，省長王學軍對我校的素養(yǎng)訓練的施行賜予了高度評價。在我校加入的各項賽事中，佳績頻傳。在青少年創(chuàng)意大賽方面：指導學生加入包河區(qū)首屆青少年創(chuàng)意大賽，獲3個一等獎，一共23人獲獎，學校獲得了包河區(qū)“優(yōu)秀組織獎”。指導學生在包河區(qū)第二屆青少年創(chuàng)意大賽中獲4個特等獎，一共19人獲獎。在科學小論文方面：自20xx年以來指導學生加入包河區(qū)科學小論文競賽，有10人獲一等獎，一共34人獲獎；科技創(chuàng)新大賽方面：20xx年我校學生第一次加入，便獲z市三等獎；機器人競賽方面：20xx年在包河區(qū)機器人競賽學校組FLL工程挑戰(zhàn)賽中獲一等獎；電腦制作方面：在安徽省獲二等獎3人次，z市獲獎5人次，包河區(qū)一等獎5人次；信息學目前已在學校全面推動；美術學科的科幻畫獲z市二等獎，包河區(qū)多次獲獎，并逐步成為我校的一大特色。我校的科技訓練將連續(xù)作為學校的重要工作矢志不渝的抓下去，我們堅信，我們的學生在“生活力”訓練的指引下，科技素養(yǎng)將不斷提升！學校學科活動總結4我們科學教研組在上級教研部門和學校領導的正確引導下，共同努力，認真鉆研新課程標準，扎扎扎實實實開展教研工作，不斷提升老師思想、水平業(yè)務，以此提升教學質量，有效地發(fā)展學生素養(yǎng)，為學生的終生發(fā)展打下較好的基礎。一、強化教研組組風建設。按規(guī)定，科學教研組務必?做到期初，組里有方案，人人有方案，期末組里有總結，人人有總結，每項活動有記載。我們在新時間、新形式下，準時認真學習了黨和國家的訓練方針、政策；認真學習新課標，新理念，切實指導自己的訓練、教學活動。我們嚴格貫徹訓練局有關政策、規(guī)定，面對全體學生，教學和試驗工作有效扎扎扎實實實；循循善誘，努力使每位學生都具有較好的科學思想，具有較好科學素養(yǎng)，掌握好最基礎的科學學問、技能。這些是我們科學老師的共同目標。二、有序進行常規(guī)教學。每學期初，我們教研組集體進行新課程標準學習，大家先自學，然后相互溝通，互談感受，結合自己所任教的班級教材，明確自己所教教材內容和要求，制訂好相應的教學方案，為有序開展教學工作打下較好的基礎。依據(jù)教學實際，嚴格抓好教學“五認真”工作，備課、上課、作業(yè)、課后指導一絲不茍。工作做認真，要求更具體，更具可操作性、評價性。常常開展集體備課，要求在課后有教后感，以便和其他老師進行溝通。課堂上，我們的理念是以學生為中心，以培養(yǎng)力氣為重點。教學方式多變，形式多樣，民主寬松，評價多元化。科學是基礎學科，我們的課堂教學目標愛好、力氣是首位，這些有了，學問自然而然就掌握了。我們老師要跟著形勢，不斷轉變思想、觀念，主動開展實踐，探究體現(xiàn)新課程理念下的教法和學法，并準時總結、溝通、反思、提升，從而提升自己的思想、業(yè)務水平。依據(jù)我們所教學科的`特點，我們要求學生進行小試驗、小論文、調查報告等，口頭的、書面的、動手的、觀看的，形式不限?？己诉@塊，我們要求做到備課適當超前，教研組老師互查，學校抽查想結合，對檢查結果有記錄，準時反饋給任課老師。三、強化校本化培訓，保證高質量的爭論。高素養(yǎng)的老師是科學教學的中堅力氣，擔負著培養(yǎng)學生科學愛好，自主體驗自主創(chuàng)新的過程，發(fā)展科學創(chuàng)新的重要使命，也是探究構建新的自然教學體系的核心力氣。要引導學生走自主創(chuàng)新之路，老師首先要開展自主創(chuàng)新性學習，以學導教，邊學習，邊指導，我們教研組制定了個項學習制度、方案。從而能讓老師有目的地調控教與學，使學生自己有明確的學習目標、意識、對自己所要達到的學習要求及社會價值有所熟識，并能主動規(guī)劃和支配自己的學習。另一方面，讓學生能獨創(chuàng)性地學習。不滿足從于老師、書本獲得答案或結果，對學習的內容能開放獨立思考，進行多向思維，能從多角度去熟識同一事物，并擅長把他們綜合為整體熟識，能制造性地運用所學到的學問去適應新的狀況，探究新問題，使自己的視野不斷拓寬。四、構建教學策略，全面培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。努力培養(yǎng)學生主動加入科學學習，自主探究學習，從小擅長探究創(chuàng)新，為今后的自主學習、生活、工作打下較好的基礎。我們就從以下幾方面入手：（1）、從教學目標上，發(fā)展學生的整體素養(yǎng)；（2）、從教學對象上，全體學生自主加入、有效加入、動態(tài)加入；（3）、從教學關系上，民主互助、合作愉悅、深化角色轉變；（4）、從教法上，啟發(fā)、導學、激勵、內化；（5）、從教學要素上，語言、工具（現(xiàn)代訓練媒體，傳統(tǒng)訓練媒體）、價值、人際關系等綜合使用；（6）、從評價方式，關注學習結果，更重視過程。學校學科活動總結5多年來，我校以落實貫徹中共中央、國務院《關于深化訓練改革，全面推動素養(yǎng)訓練的準備》及《關于強化科學技術普及工作的若干看法》等文件精神為指導，切實強化我?？萍加柧毠ぷ鳎l(fā)揮科普訓練基地的訓練和普及功能，做了大量的爭論和實踐工作，取得了一定的成果，現(xiàn)總結如下：一、充分熟識強化科技訓練的重要意義對青少年開展科技訓練，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方式的有效措施，是素養(yǎng)訓練的重要內容，青少年時間是人生成長的重要階段，具有很強的.可塑性，強化對青少年科技訓練，引導他們加入科技活動，能培養(yǎng)學生對科學的愛好，愛好和志向。能培養(yǎng)學生勤于鉆研，勤于思考，勤于爭論的較好習慣；是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐力氣的重要途徑和方式?？萍加柧毷墙K生訓練，從小接受科技訓練對一個人科學素養(yǎng)的形成有很關鍵的作用，將終生受益。學校領導和老師以對社會對青少年高度負責的精神和猛烈的責任感，把科技訓練列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。二、建立健全科技訓練組織網(wǎng)絡開展科技訓練工作，組織建設是關鍵。學校科技訓練網(wǎng)絡分為二級。1、學?？萍加柧氼I導小組。校長任組長，訓練處主任任副組長，主抓科技訓練工作，下設科技訓練總指導員，組織各學科科技指導員開展工作。2、科技指導員隊伍。成員有：科技愛好小組老師、科學課老師、美術課老師、信息老師和學生家長等兼職指導員。三、廣泛拓展科技活動場所青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經費特別困難狀況下接受多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，制造了較好的條件。一是為科技活動小組供應活動場所（1間教學試驗室、1間科學愛好小組多用教室、1間多媒體老師、1間微機室）、并購置了必要制作器材；二是利用?，F(xiàn)有圖書室、試驗室、微機室等，在課余時間（每周1～2次）向活動小組開放。四、主動組織多種形式、多種內容的課內外科技活動組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養(yǎng)學生形成科學習慣、科學意識、科學精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐力氣。1、主要活動：制造制造活動、科學試驗活動、生物與環(huán)境科學試驗活動、計算機競賽活動。2、主要競賽：科普學問競賽；創(chuàng)新作品競賽；創(chuàng)新設計競賽；科技小論文競賽；科學幻想畫競賽；其他科技競賽。3、普及型：（1）課內科技課：每周一節(jié)，教材為《科學》《綜合實踐活動、訓練處重視科技課教學的爭論，建立聽課、評課、考核制度。（2）科普閱讀：《少年科普報》以《我愛科學》《少年百科學問》等科技報刊、書籍為科普訓練內容。4、提升型：（校級愛好小組）（1）模型模擬組（2）科幻繪畫組（3）計算機組各愛好小組做到活動人員、活動教材、活動、活動時間、活動效果五落實。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學幻想畫等項目上每學期上交有質量的作品每生一件，作為愛好小組考核主要內容。五、嘉獎措施1、活動指導星評比。每學期學校將依據(jù)各班級、各愛好小組期初布置的任務，以及學校開展各項科技活動狀況質量，評出活動指導星2名，賜予嘉獎。2、科技指導員指導活動的時間計入每周工作課時量。學校學科活動總結6xx市xx學校于20xx年xx月成立，學校在成立伊始，就確立了以科技為特色的辦學思想，保持在學科教學中滲透科普思想，同時主動開展科普活動，認真探究兒童科普訓練之路，培養(yǎng)學生的制造力氣、動手力氣和思維力氣，努力使之成為拓展創(chuàng)新的小仆人?，F(xiàn)將科普訓練工作總結如下：一、創(chuàng)設濃郁的科普校園環(huán)境。為使學生在校有更多的科普活動場所，充分利用和發(fā)揮學校訓練資源，學校不斷加大投入，充實和完善了各種硬件配備、綜合實踐活動室、科學探究室、科學試驗室、圖書閱覽室、童書坊等。充分利用科普活動周、科普活動月，科技節(jié)，科學課等，確保了科普進課堂、入家庭、貼近生活。二、培養(yǎng)科技指導員老師。鼓舞科學老師外出學習其他科普示范校教學實踐閱歷，鉆研科普學問，提升科技指導員素養(yǎng)。組織他們加入科技類進修和培訓，學習先進的訓練教學理念，學習他人先進的訓練教學閱歷。三、開展豐富多彩的科普活動。1、成立科學社團。學校在學生自愿報名的基礎上，成立了豐富的.科學社團，調動了每一位學生的主動性，使學生的愛好愛好獲得滿足，學生的個人潛能得到自由發(fā)展。2、參觀科普訓練基地。學校主動主動地與xx市科技館、xx市地震博物館、安徽省地質博物館建立聯(lián)系，每學年組織學生集體參觀這些科普訓練基地，使學生們開闊了視野，豐富了科普學問。3、科技創(chuàng)新大賽。學校主動組織學生加入青少年科技創(chuàng)新大賽，讓學生有更多、更高呈現(xiàn)科技創(chuàng)新力氣的機會。4、每年的校園科技節(jié)。20xx年xx月，首屆校園科技節(jié)拉開序幕?！白儚U為寶diy創(chuàng)意大賽”參選的45件作品都體現(xiàn)了同學們的“變廢為寶”的思想和主動創(chuàng)新的意識?；顒舆€吸引了xx電視臺、新安晚報等多家媒體到場，賜予報道。20xx年xx月，我校第二屆“科技節(jié)”活動開始。低班級段學生創(chuàng)作了樹葉畫，高班級段制作了觀看日記、科幻畫，每周五下午播放科幻電影，撰寫了觀后感。5、校園種植活動。20xx年xx月，學校拓展了科學種植園地。開園以來，每個班級都種植植物，通過觀看植物生長過程，體會生命的開始與結束，生命的脆弱與堅韌。并且通過勞動熬煉學生的意志，珍重疼惜勞動成果。6、聽取科普講座。xx學校部分老師前往安徽高校傾聽了資源與環(huán)境工程學院的院長、博士生導師周立志教授的講座。還特邀請了xx市青年路學?？茖W創(chuàng)新工作資深專家——張承燕老師，來我校就青少年科技創(chuàng)新競賽做了相關學問的講座。7、科普進校園活動。xx學校舉辦了一系列的科普進校園活動，如創(chuàng)想號科普進校園、科普大篷車進校園、機器人進校園。四、學生活動在創(chuàng)想。20xx年xx月下半月刊，刊號為issn20xx—0969，16——19頁《體操大賽——玩轉力與平衡》。20xx年1、2月合刊，32—35頁《沙土創(chuàng)意大比拼》。五、存在問題和今后工作的思路。（一）存在問題：1、由于學校發(fā)展歷史短、內涵不優(yōu)厚，對科普訓練只是處在探討摸索階段，在科普訓練的某些環(huán)節(jié)上尚顯粗糙。2、科普訓練還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科普工作帶來一定難度。學校學科活動總結7為了落實“教研為教學服務的規(guī)定，深化課堂教學改革，創(chuàng)新課堂教學方式，進一步提升本學科任課老師的教學水平，共同探討教學方式，取長補短，提升本學科的教學質量，結合學校實際我校數(shù)學教研組擬定了本學期的教研活動方案。具體支配如下：一、活動目標1、以具體課例的課堂教學為載體，以教學實例研磨為主要形式，通過課堂呈現(xiàn)以及集中評議的溝通研討過程，使學科老師的課堂效率有所提升；2、通過開展“計算每日一練”的學習活動，以實現(xiàn)“學生人人能過計算關”的愿望，進而改善學校的數(shù)學教學現(xiàn)狀；3、通過演示和實踐運用，群策群力探究出一套符合學校學科實際且更為易于操作施行的“高效課堂”基本范式。二、活動主題在高效課堂模式背景下，有效施行計算教學活動。三、主要措施1、落實常規(guī)，轉變教學方式大力推廣高效課堂模式，保持以學生為學習主體的質量觀，強化學習方式的指導，培養(yǎng)學生自主、合作的.學習力氣。2、強化學習，提升自身素養(yǎng)針對研訓中心上個學期的教研督導狀況反饋，每個組員都更認真學習本學科課程標準，以掌握學科教學的重點難點并能在堂堂清的過程中突破重難點學問，從而提升自身業(yè)務水平和學校的教學質量。通過學習先進的訓練理念、新型教學模式，進而提升訓練創(chuàng)新意識，尤其是對高效課堂基本理論、基本操作方式的掌握。3、強化教學爭論，提升教學力氣認真落實學校工作要求，組織好每一次組內活動，活動形式力求多樣有效，發(fā)揮骨干老師的示范作用，以集體備課鉆研為主線，直到傳、幫、帶的功能，使全體組員共同進步和提升。四、活動內容1、認真落實科組集體備課活動我校將連續(xù)組織科組教研，嚴格依據(jù)學校規(guī)定的科組教研日時間（每周三下午）開展集體備課活動，主要采取的形式：一、單周觀摩教學視頻以及議教學重難點和學習過程的設計；二、雙周觀摩課堂教學呈現(xiàn)以及點評施行效果和評價量化。具體做法是：實行主備課人制度。輪值充當主備人，在單周備課會上，就下一周講課內容提出設想，其他老師提出建議，然后形成具體導學案。同一課題人人加入備課；提前公布備課課題，議課時做到人人有話可說，發(fā)言有內容、有針對性。本學期的集體備課以計算教學為主題。2、認真落實教學常規(guī)檢查教學常規(guī)的檢查，科組長協(xié)作學校訓練，每個月檢查一次教學常規(guī)，檢查重心放在備課質量、作業(yè)批改、計算訓練、學困生的指導、月考狀況等。學科教研員不定期進行推門聽課，以準時掌握學科老師的教學動態(tài)，了解老師教學水平的增進程度。3、進行數(shù)學學科課堂教學競賽活動，為學校學科老師供應學習、借鑒的溝通平臺，促進教學創(chuàng)新。4、連續(xù)開展學科導學案撰寫培訓活動，在全校內開展導學案撰寫評比活動。學校教研保持以“高效課堂”基本理論、基本操作方式為重點。導學案的撰寫和有效使用將連續(xù)成為我?？平M研討的一重大課題。每學期末，學校都會對老師撰寫導學案力氣進行培訓，并以評比的形式開展驗收工作，以此來指導和考查老師對于高效課堂模式的運用。5、連續(xù)開展“每日一練的計算訓練”活動。計算力氣的培養(yǎng)是數(shù)學學科需攻g的一道難關，結合學校訓練教學常規(guī)細則，科組把“計算每日一練”列入日常課程中，具體做法是：科任老師需每周布置4次專項的計算訓練作業(yè)，老師可結合班級學科的學習進度，利用課前5分鐘或課后10分鐘等時間段，為學生創(chuàng)設有關口算或是筆算的專項訓練，并做到“三有”即有布置、有批改、有講評，加大計算訓練密度，以加深計算的嫻熟程度。6、進行數(shù)學計算競賽活動。5月下旬，以班級為單位開展計算力氣競賽活動，在各個班級中開設有若干獎項以考查班級整體的計算水平的同時，又能鼓舞學生群體中計算力氣掌握較好的學生，通過部分帶動整體的榜樣力氣，促進全體學生學業(yè)水平的發(fā)展。以上是本學期的學校數(shù)學教研活動施行方案，在施行過程中有發(fā)覺不妥之處和未盡事宜，再進行適時調整。學校學科活動總結8科技活動是讓寬闊學生充分感悟科學魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐力氣的一種有益的活動，為此，我校主動響應上級部門的號召，主動開展以“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，攜手建設創(chuàng)新型全椒”為主題開展的科技活動節(jié)，在活動中，我們營造了深厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養(yǎng)的提升，在本次活動中，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力強化對少年兒童進行科技訓練和力氣培養(yǎng)，不斷提升學生的科學素養(yǎng)。以下對我校這次科技活動節(jié)工作進行總結：一、強化管理，抓好領導隊伍建設1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動節(jié)，校長易振新同志為此特地召開了宣揚動員會，明確本次活動的目的與目標，為科技節(jié)的順當開展起到準備性的作用。同時，學校在經費、師資力氣調配上為科技節(jié)開展各項活動予以優(yōu)先的保障。2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。依據(jù)我們學校實際狀況，立足于農村現(xiàn)實，著眼于農村特色，開展豐富多彩的科普活動。3、學?？萍蓟顒又茉谛ｉL易振新同志的指導下，開展了宣揚發(fā)動、組織施行和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎上又了較大的提升，科技活動富有成效。我校的科技節(jié)具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦愛好小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普學問競賽等等，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新制造”的科普內容。提倡建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。二、完善機制，在實踐中不斷充實。1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。2、學校領導的重視，并賜予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的`正常進行。三、重視常規(guī)，落實科普訓練工作。1、學校常常利用學校宣揚欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技訓練，從而使科技意識深化人心，為學?？萍加柧毜钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A。2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提升了科技意識。3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發(fā)學生對科技方面的愛好，提升了學生的動手操作力氣和爭論力氣。四、因地制宜，抓好各項目建設。1、在科普活動方面，每年都要舉辦學?？萍脊?jié)活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生寵愛，真正做到了人人加入。2、在本次活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了學問產權訓練與制造專利申請學問講座，利用廢舊物品進行科學小制作等等。學生愛好濃，加入率高。收到很多作品等。3、在本次活動中，學生的制作成果呈現(xiàn)了學生的創(chuàng)新精神和風貌，學生的科普學問推廣體現(xiàn)了我校對科學文化學問的重視，也體現(xiàn)了學校領導對科技學科的重視，充分呈現(xiàn)了我校全體師生的在科技活動節(jié)上的風采，呈現(xiàn)了學生對將來生活的全新概念?？茖W的發(fā)展是無止境的，學生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們堅信：在各級領導的關懷和支持下，在寬闊老師的努力拼搏下，我校的科技訓練一定會有更奇妙的明天。學校學科活動總結9為進一步落實市訓練局“‘走進家庭，走近學生’集中家訪月”的會議內容精神，促進學校訓練和家庭訓練的有效連接，取得家長和社會對訓練的理解、關懷和支持，提升訓練效能，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，新湖學校的全體老師利用放學、雙休日等休息時間專程對一班級學生進行了家訪?，F(xiàn)總結如下：一、活動主題走進家庭共商育人大計，走近學生共創(chuàng)奇妙將來。二、活動對象新湖學校全部一班級新生141，切實做到了學校領導、老師54人全員加入，受訪學生達到100﹪。三、家訪的形式：（1）上門家訪：老師利用課余及休息時間，到學生家中訪問，與家長溝通，相互了解狀況。一班級新生深化家庭走訪達一班級學生比例的46.1％。（2）家長來訪：主動邀請家長到學校座談，溝通學生學習、生活、心理、交往等各方面的發(fā)展狀況。一班級新生邀請來校座談達一班級學生的53.9％。（3）通知家長來訪（簡稱“約訪”）：因某件事情，而由學?；蛴嘘P老師通知家長到學校，相互溝通處理。（4）電話訪問（簡稱“電訪”）：老師或家長通過電話的形式，針對學生的狀況進行相互溝通。（5）書信及電子郵件（簡稱“信訪”）等。四、家訪的分類：（1）常規(guī)家訪：班主任及任課老師在學期中，利用放學或雙休日方案地上門訪問或“電訪”，與家進步行溝通，指導家庭訓練工作的開展。（2）重點家訪：班主任及任課老師對班內特殊類型的學生進行重點家訪，增加家訪的次數(shù)，努力關懷特殊類型家庭的”學生處理在訓練方面存在的問題。特殊類型學生包括：貧困家庭學生、行規(guī)偏差生、學習困難學生、單親學生、孤兒及智障學生等。其形式最好是上門家訪或“約訪”。（3）立刻家訪：對因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學生發(fā)生損害事故或家長發(fā)生重大事故、無故缺席曠課、嚴峻違規(guī)違紀學生或發(fā)生其它重要問題、獲校級以上嘉獎學生，要求班主任在第一時間進行家訪。五、家訪的指標要求：（1）常規(guī)家訪：班主任每月家訪不少于10人次，每學期對班內每一名學生遍訪一次，不遺漏任何一名學生；任課老師每月家訪不少于5人次，每學期家訪人數(shù)要達到班內一半的學生。（2）重點家訪：班主任對每一名特殊類型學生在常規(guī)家訪的基礎上，每年增加1-2次家訪，（3）立刻家訪：對每一名符合“立刻家訪”的學生，務必?在第一時間進行上門家訪。六、家訪的內容：（1）向家長介紹學生在校實際狀況，包括學習、生活、思想、身體及行為規(guī)范。（2）向家長了解學生在家實際狀況，包括自主學習、家務勞動、對待家長及長輩態(tài)度等。（3）了解學生家庭的結構、經濟狀況、環(huán)境、訓練等狀況。（4）指導學生家庭建設學習型家庭。（5）與家長協(xié)商共同訓練學生的措施、方式、手段。（6）協(xié)調學生與家長的關系。（7）聯(lián)絡老師與學生、學生與家長的感情。七、家訪的留意事項：（1）家訪前，要做好充分預備，明確談話中心，考慮恰當?shù)恼勗拑热荨＃?）家訪中，應一切從實際動身，切忌片面孤立地看問題。（3）家訪時，要留意與家長公正協(xié)商、做到有情、有理、有節(jié)，談話的態(tài)度要懇切、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到老師對學生的疼惜和關懷，呈現(xiàn)新湖學校老師風采。（4）家訪時要指導家長開展家庭訓練，指導家長采取說理、引導的方式訓練學生，避開家長采取簡潔粗暴的方式訓練學生。與家長共同分析學生的思想、學習、生活等方面的問題，制定符合實際的訓練方式。（5）家訪時要留意其家庭環(huán)境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞剑瑐€別問題可要求學生或家長回避。（6）家訪后，家訪老師應照實填寫“家訪記錄表”。（7）家訪中發(fā)覺的問題，需學校行政或有關部門處理的，需在第一時間上報學校領導知曉。（8）老師家訪時千萬要留意路途安全。本次9月份集中家訪月中，我校老師共寫家訪日記54篇，有8篇傳入了學校校園網(wǎng)，并拍下了許多精彩的照片。我們老師的工作得到了家長們的肯定和支持，同時我們也收獲了感動和幸福。學校學科活動總結10本學期的金工愛好小組活動金工制作教學工作總結已經順當結束了。在活動中，我主要讓學生學習木質材料的金工制作，鼓舞學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，重視培養(yǎng)他們的動手力氣，動腦力氣和制造精神。學生對這項活動很感愛好，在活動中他們的主動性很高，都能加入到活動中來。他們學得也特殊認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、由于在活動中他們體會到了金工制作的樂趣，所以對金工的愛好更濃了。俗語說：愛好是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的金工作品都很出乎我的意料。為每月班級金工展區(qū)增加了一抹亮色。2、學生的動手力氣比以前都有明顯的提升，他們現(xiàn)在都能自己動手做一些作品等。3、在活動中我還重視對學生審美力氣的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美力氣比以前也有很大的提升。4、在活動中我還留意培養(yǎng)他們的”互助精神，當他們有不會的時間旁邊的同學就會主動關懷他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成相互關懷的較好品質。在本學期的金工愛好小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不留意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢木塊等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西預備好；還有的學生做金工比較馬虎，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。學校學科活動總結11為了切實提升老師的訓練教學力氣，進一步提升我校數(shù)學科組的教研力氣與業(yè)務水平，光華學校數(shù)學科組在九月，重新起航，團結合作，教研活動正如火如荼地進行著。第一周，開學伊始，為了保證新學期教學工作有序、順當?shù)亻_展，數(shù)學科組開展第一次教研活動?？平M長詳細地傳達了訓練處的工作精神，并組織全體科組成員協(xié)商科組各項教學常規(guī)工作細節(jié)。本次教研活動讓各位老師快速以主動的工作態(tài)度投入新學期的教學工作中，并明確了新學期的任務和發(fā)展方向，為本學期教研活動的有序開展打下了基礎。第二周，全體數(shù)學老師協(xié)商并制定本學期的數(shù)學科組工作方案，并確定了本學期首次開展數(shù)學活動周，本次教研活動氣氛喧鬧，提升了全體數(shù)學老師的質量意識，明確了今后努力的方向。第三周，本周的數(shù)學科組開展了各班級集體備課和數(shù)學活動周專題爭論教研活動。本次集體教研活動，發(fā)揮了集體的才智，數(shù)學活動周有了一個基本開展思路。9月21日，加入了桑麻共同體教研活動——20xx學校數(shù)學教學與信息技術深度融合專題網(wǎng)絡教研活動在我校進行。第四周，科組長傳達了杏壇鎮(zhèn)學校數(shù)學教研工作方案，落實上級有關工作。我們數(shù)學科組的`教研共識：在教研中再次查找不同的自我，以素養(yǎng)提升為己任，連續(xù)強化教學爭論，在教研的路上攜手前行。我們堅信，每周一次的教研活動將帶動光華學校數(shù)學教學工作開出美麗的學習之花，結出累累碩果。學校學科活動總結12余姚市試驗學?！澳_踏實地仰視星空”第三屆科技節(jié)，歷時一個月，今日將要勝利閉幕了。這又是我們學校弘揚科學精神、普及科學學問、傳播科學思想、提倡科學方式的一次盛會。在活動中，全體同學主動加入，大膽創(chuàng)新，在本屆科技節(jié)中取得了令人矚目的成果。一、“我的科技節(jié)我做主”，學生加入面對全體本屆科技節(jié)從暑假學校建議同學們開始規(guī)劃方案開始，幾乎全部的活動內容都是出自同學們的創(chuàng)意，共收到創(chuàng)意方案150余份，收到節(jié)徽設計方案320余份，通過制造制造、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推舉、天文觀測、參觀所象站等一系列的活動，讓每一位同學都加入到科技活動中來，另外，在紙飛機競賽、陀螺競賽、雞蛋撞地球競賽活動中，各班在班級里形成了科技競賽的熱潮，都開展了班級系列競賽，最終推選優(yōu)秀作品加入學校競賽，加入面廣、效果好！本屆科技節(jié)共評出各類獎項800余項，真正體現(xiàn)全體加入，“我的科技節(jié)我做主”的目的。二、“創(chuàng)意無限”，系列活動精彩紛呈在前期的充分預備下，科技節(jié)系列活動精彩紛呈：在節(jié)徽征集活動中，同學們主動開放想象，最終白云校區(qū)306班陳思予同學的節(jié)徽以絕對的勝勢被評為了本屆節(jié)徽；在制造制造活動中，同學們利用擅長觀看的眼睛、主動思考的大腦，完成了自己的制造制造，在學校這個科技節(jié)平臺上，白云校區(qū)104班楊俞易衡制造的《USB手機充電模塊》和403班周奕棟制造的《多功能棋盤》榮獲余姚市學校校青少年制造制造獎項中的唯一的兩個一等獎；昨天加入了寧波青少年科技創(chuàng)新大賽并進行了現(xiàn)場答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將加入全省的青少年科技創(chuàng)新大賽。11月11日上午，在前期競賽的襯托下，兩校區(qū)分別進行了科技節(jié)開幕式，中科院科學家陳賀能教授、余姚市委副書記方文軍、訓練局黨委副書記、副局長諸建立、市科協(xié)主席許亞芬等各級領導和家長志愿者們一同加入了精彩的開幕式，前期活動獲獎的同學進行了表彰，特別是204班的余佳承同學從陳爺爺手中接過了國家新型有用制造專利證書佩掛上了中科院的小徽章，最終進行了科技節(jié)節(jié)目表演、火箭升空、機器人表演、絕技飛機表演等受到了同學們的一致歡呼!11月11日，科學家報告會如期進行，中科院老科學家報告團的陳賀能教授來在兩校區(qū)進行了生活中的科學的`講座，受到了同學們的追捧。11月12日晚上，學校的操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠鏡，進行了星空之夜天文觀測活動，同學們清晰地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球表面形態(tài)還通過專業(yè)望遠鏡下還找到了木星的四顆衛(wèi)星，通過活動普及了天文科學學問，激發(fā)了學生探究宇宙的愛好。12月1日全國創(chuàng)新訓練專家團金敏老師為300多位學生上了一堂“玩學校制造”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的語言，深化淺出地、近距離地、面對面地賜予學生制造制造方式的指導。晚上又給全體老師和部分家長作創(chuàng)新訓練講座時。另外，在本屆科技節(jié)中還進行了“太空歸來”雞蛋撞地球競賽、紙飛機滯空競賽、“旋轉童年”陀螺競賽、參觀市氣象站、科普讀物推舉、科學就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫競賽等一系列的活動，同學們創(chuàng)意不斷、主動加入、樂在其中。三、“呈現(xiàn)自我”，宣揚活動實在到位科技節(jié)的總方案和全部系列方案都提前統(tǒng)一公布于?？破站W(wǎng)，便利老師、學生和家長的查看，每一次活動后準時上傳至余姚訓練信息網(wǎng)、市科協(xié)網(wǎng)、校園網(wǎng)；余姚電視臺、余姚日報、《都市快報》分別多次介紹本次科技節(jié)活動狀況，并在11月17日的余姚日報社會周刊欄目半個版面以“玩轉科技旋轉童年”為題進行了綜合報道。另外，我校的小記者們全程加入了本次科技節(jié)活動的采訪工作，在各類活動現(xiàn)場總能看到他們的身影；我們各班級組在級段長的協(xié)調下，群策群力，組織好每一項活動，保證活動有序開展。班級文化墻的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出，校園里到處都是濃郁的科學氛圍。四、“小手拉大手”，輻射活動普及提升在本屆科技中家長志愿者們也加入了我們的各項活動，在科技節(jié)開幕式上、在科學家報告會上、在星空之夜天文觀測上、在參觀機器人爭論所上都能看到我們的家長志愿者。同時，許多家長和孩子們一起進行制造制造、調試紙飛機、制作陀螺等等，通過小手拉大手，通過同學們的活動，讓家長們加入到我們的科技節(jié)中來，從學校的科普活動輻射到家庭的科普活動，家庭是社會的細胞，讓科普的細胞在社會中發(fā)揮真正的作用，形成學校、家庭、社會三位一體的科普活動體系！同學們，在我們幸福滿滿地笑對喜人收獲時，我們照舊滿懷熱忱與期盼，雖然第三屆科技節(jié)閉幕了，但科技的進步不會停止，科學就在我們身邊，讓我們用擅長觀看的眼睛去發(fā)覺，讓我們用聰明才智的大腦去思考，讓我們用敏捷勤勞的雙手去制造!學校學科活動總結13在全國科普周期間，為了在學校提倡科普氛圍，更好的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和動手力氣，本學期，依照雨花區(qū)少年宮的指示，再依據(jù)學校的具體狀況，本著讓每個學生有所學，有所得的教學思想，在這個學期一開學，我就開始著手擬定本學期科技節(jié)活動方案，本次科技節(jié)的主題是”提升科學素養(yǎng)，提倡低碳生活”，活動中有模型競賽，有發(fā)撒思維、提升動手力氣的趣味創(chuàng)新大賽高空拋雞蛋，還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目，九項分項目，數(shù)量不少，內容也有創(chuàng)新。依據(jù)方案，在學校全部老師的大力支持下，圓滿的開展了洞井學校第三屆科普活動周。下面，我將活動做簡要的總結：一、3月25日下午，”科普大篷車”駛進了我們洞井學校校園，我校一到六班級共13個班的全體學生，在老師們的帶領下有組織、有紀律的參觀了科普展品，孩子們愛好盎然，都踴躍加入各項體驗，在玩的過程中，感受著科技的魅力，上了一堂生動的科普課。二、4月6日周會上，科技指導員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式，學生們聽后，都興致盎然，滿懷期盼了迎接著科技節(jié)的到來。三、5月13日科技指導員對學生進行賽前培訓。四、5月16日，升旗儀式上，學校進行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個儀式分為三個環(huán)節(jié)，由科技指導員黃老師主持，首先是由陳校長致開幕詞，陳校長通過自身的閱歷以及一些科學家成功的小故事，激發(fā)了同學們愛科學、學科學、勤探究的欲望；第二個環(huán)節(jié)就是”環(huán)保使者”簽名承諾活動，由班主任帶領兩名同學在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負責人的名字；第三個環(huán)節(jié)由科技指導員提倡全體師生，在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關燈節(jié)能的好習慣，全校師生一口同聲的”能做到”響徹了整個校園。五、5月17日，本著公正、公正的原則。在科技指導員的組織下，我校美術、英語、科學、信息、體育、等異體課的老師們，嚴謹認真地對學生交來的200余件科技作品進行評比。六、5月18日，迎來了孩子們最寵愛的”高空拋雞蛋”競賽和模型運動會。本次活動是我?？萍脊?jié)中規(guī)模最大，氣氛最烈的一次，校長及各班班主任全程守護，少年宮易老師也親臨現(xiàn)場，對我校的科技節(jié)活動進行指導。堅信，在領導們的大力支持下，在我校師生的共同努力下，我校的科技活動會越辦越好。七、5月23日升旗儀式上，我校20xx年校園文化科技節(jié)閉幕了。通過本次科技節(jié)的各項活動，培養(yǎng)了學生科學素養(yǎng)，增加了學生的環(huán)保意識，提升了學生動手動腦力氣。閉幕式上，科技指導員對本次科技節(jié)做了總結，校長對獲獎學生進行了頒獎。在這次活動中，我校有160多名學生獲獎，其中一（2）班以305分的.高分獲得了低班級一等獎，三（1）班以555分獲得了中高班級組的一等獎。堅信，在領導的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的校園科技文化氛圍會更濃，學生的科學素養(yǎng)會不斷提升。通過”低碳金點子”科技展、優(yōu)秀科幻畫呈現(xiàn)、科技學問競答賽、模型運動會等一系列豐富多彩的科技節(jié)活動，推廣模型運動會，激發(fā)寬闊師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱忱，豐富學生的科學學問，提升學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新精神和實踐力氣，以促進學生全面發(fā)展。本次活動有聲有色，學生加入度極高。最突出的是在學問竟答玩耍中，學生競爭激烈，由于分數(shù)的落后而流下了眼淚，足以表明此次活動大大增加了學生的集體榮譽感；模型競賽中，加入人數(shù)由最初的幾十人道道了如今的300多人，其中三班級加入度達到了80%。連學前班的小伴侶也加入了紙飛機、四驅車各遙控車競賽；本次活動得到了領導與老師們的一致好評。通過本次科技節(jié)活動學生們真正體會到了科技帶給他們的歡快?？傊懈冻?，就有收獲，通過本次活動給我添了幾分閱歷，也多了些許教訓。這只是一個開始，今后，我將本著求真務實、銳意進去、勇于拓展的精神，在探究和實踐中再接再厲，開展好每一期的科普活動周活動。洞井學校20xx-5-28學校學科活動總結14本學期,我們棗店閣科學教研組在教研中心的指導下,通過老師們的共同努力,教研、教學各項工作取得了一些成果的同時，也暴露出不少問題，為進一步提升老師素養(yǎng)，提升教研組整體教科研力氣，發(fā)展學生科學素養(yǎng)，現(xiàn)將工作總結如下：一、教研活動扎扎扎實實實有效，但活動組織有待規(guī)范學期初，我們制定了校本教爭論方案。提出“落實常規(guī)教學，使課堂更加有效”和“學習先進理念，使教學更加高效”兩個研討專題。12月5號，我們組織了全體科學老師進行了第一專題的研討活動。會上，李紅軍和馬磊兩位老師擔當了執(zhí)教任務，他們認真?zhèn)湔n，邀請學校領導和老師加入試講，多次修改教案，打造了兩節(jié)理念先進、內容簡潔、活動充分，精致、高效的爭論課。課后，楊新元、柏鈞斌、王廣明、黃飛以及來自任城區(qū)濟東學校的科學老師和兩位執(zhí)教老師一起圍圍著落實常規(guī)對兩節(jié)課進行了深化、真誠的探討。大家一致認為，兩位老師的課堂教學符合科學課改精神，以學生為主體、以探究為核心，教學設計簡潔，層次分明，老師執(zhí)教過程中，留意了常規(guī)教學的規(guī)范化和有效性，是兩節(jié)層次較高的課。同時，大家也對兩節(jié)課提出了一些有效的建議，楊新元老師鼓舞老師們在課堂上自信，柏鈞斌老師認為課堂教學不能缺少老師的指導，王廣明老師對兩位老師的試驗操作細節(jié)提出了自己的看法。與會的外地老師對中區(qū)教研活動的扎扎扎實實實開展表示贊美，對中區(qū)科學老師的課堂教學藝術表示敬佩。同時，我們也不得不遺憾的提出，由于組織不力，沒有統(tǒng)籌考慮教學進度，沒有調動起老師們教研的主動性，沒有對老師們作具體關懷，沒有將學片教研和各學校的`教研、評比活動有效結合起來，使第二主題教研活動沒有落實。這說明我們的活動組織還很不規(guī)范，今后我們將狠抓落實，將學片教研和各校教研活動整合，讓學片教研活動本片科學老師的常規(guī)活動，讓教研走進每一位老師，走向每一所學校，更讓每一位老師都走進學片教研中來。二、教學評比碩果累累，但獲獎層次有待提升本學期，本片老師加入了各級各類教學評比活動，經過老師們的努力，取得了一些成果。馬磊、王文斌老師在市試驗教學評比中，分獲一、二等獎，黃飛、孫茂永兩位老師通過校內評比獲得加入中區(qū)教學能手評比的機會。值得一提的是馬磊老師，改任科學學科教學以來，主動適應新崗位，新要求，作為一名中年老師她以學習者的身份對待科學學科教學，虛心好學，不恥下問。為了預備加入市試驗課她更是廢寢忘食，全身心地投入到備課、材料預備中去。為了使試驗現(xiàn)象更加明顯，她自己買了四、五幾種水果一一試做；為了使教學組織更加規(guī)范有序，她反復修改學具分發(fā)的方式；為了使教學語言更加規(guī)范科學，她反復推敲教案，字斟句酌，直至無懈可擊，就這樣，她從對科學課一無所知成長為一位優(yōu)秀的科學老師，有付出就有回報，這次評比，她執(zhí)教的《轉變浮和沉》獲得濟寧市試驗優(yōu)質課一等獎。窺一斑而見全豹，其他老師的艱辛必也如此。逆水行舟，不進則退。當前，各校教研氛圍都很深厚，全區(qū)科學老師都在不斷提升自己的理論水平、執(zhí)教力氣。我們取得成果和優(yōu)秀老師相比還有很大差距，獲獎層次還有待提升，老師獲獎面還不夠高，這也說明，我們的教研活動效果不高。今后，我們將針對學片全部老師的不同特點，分別提出成長方案，分析老師們的不足，針對性地學習、訓練、提升，力爭讓每一位老師都能在教學中有所提升。三、小課題爭論初見成效，但過程指導有待細化提起小課題爭論工作，我們只有遺憾。本學期，我們認真學習了董老師對小課題爭論工作的支配和指導，對小課題爭論的目的、意義有了新的熟識。學期初，我們向領導匯報了小課題爭論工作的方案，爭取的學校最大限度的支持，同時也與部分學生家長取得聯(lián)系，將課后活動的要求告知家長。之后，我們組織了學?？茖W愛好者成立了科學課題爭論活動小組，在三四五三個班級中吸取了15名科學愛好者，自由結隊組合了三個課題小組，目前各課題組正在進行爭論工作。同時，我們也清醒地熟識到由于多種緣由，主要是的緣由，我們對爭論過程的指導不夠準時，有時放任學生，有時急功近利，總之，爭論工作不夠嚴謹，資料不齊，效果不好。今后，我們將強化動態(tài)管理，重視細節(jié)，把小課題工作做細，做好，全面提升學生的科學素養(yǎng)。學校學科活動總結15為了進一步傳播科學思想，推動學校的科技訓練，普及科學學問，弘揚科學精神，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新和科技創(chuàng)新力氣和精神，xx市xx學校結合上級精神，落實xx市科技訓練工作要點，開展了以“科技筑夢，創(chuàng)新成長”為主題的科技訓練活動，激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的熱忱，呈現(xiàn)學生的制造力氣和