2022下半年淄博市語(yǔ)文統(tǒng)招專(zhuān)升本模擬題【帶答案】

2022下半年淄博市語(yǔ)文統(tǒng)招專(zhuān)升本模擬題【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金出自（）之手

A.李白B.杜甫C.白居易D.高適

2.滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？這是下列哪部作品的開(kāi)篇詞（）

A.《紅樓夢(mèng)》B.《西廂記》C.《漢宮秋》D.《梧桐雨》

3.《飲馬長(zhǎng)城窟行·青青河畔草》是一首（）

A.五言律詩(shī)B.樂(lè)府民歌C.五言絕句D.漢賦

4.在宋代，詩(shī)、詞、散文三種文體都取得輝煌成就的作家是（）

A.陸游B.辛棄疾C.歐陽(yáng)修D(zhuǎn).蘇軾

5.《飲馬長(zhǎng)城窟行》（青青河畔草）是一首（）

A.五言律詩(shī)B.樂(lè)府民歌C.五言絕句D.漢賦

6.非攻思想來(lái)自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的（）

A.墨家B.儒家C.道家D.法家

7.下列作者中屬于唐宋八大家的是（）

A.白居易B.柳宗元C.劉禹錫D.元稹

8.《紅樓夢(mèng)》中向王夫人暗示寶、黛之間情感的人是（）

A.王熙鳳B.趙姨娘C.賈環(huán)D.襲人

9.下列學(xué)者中提出思想自由兼容并收辦學(xué)理念的是（）

A.蔡元培B.錢(qián)鍾書(shū)C.余秋雨D.朱光潛

10.韓愈古文理論的核心是（）

A.惟陳言之務(wù)去B.無(wú)望其束成，無(wú)誘于勢(shì)處C.文以明道D.取于心而注于手

11.《前赤壁賦》中主客對(duì)話的客主要情感傾向是（）

A.功名難就B.適意自然C.人生無(wú)常D.樂(lè)觀豁達(dá)

12.宋代文壇并稱(chēng)蘇辛的是（）

A.蘇舜欽、辛棄疾B.蘇舜欽、辛贊C.蘇軾、辛棄疾D.蘇軾、辛贊

13.提倡詩(shī)歌為君為民而作的詩(shī)人是（）

A.高適B.杜甫C.李白D.白居易

14.國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文中只有這一文種具有批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)公文的作用（）

A.意見(jiàn)B.會(huì)議紀(jì)要C.通知D.決定

15.在《寶玉挨打》中說(shuō)明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成這句話的人物是（）

A.王熙鳳B.賈母C.賈政D.薛寶釵

16.現(xiàn)代詩(shī)歌《翡冷翠的一夜》的作者是（）

A.艾青B.戴望舒C.徐志摩D.郭沫若

17.主張文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作的是（）

A.白居易B.蘇軾C.韓愈D.柳宗元

18.我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是（）

A.《詩(shī)經(jīng)》B.《楚辭》C.《樂(lè)府詩(shī)集》D.《九歌》

19.中國(guó)第一部白話詩(shī)集是（）

A.胡適《嘗試集》B.聞一多《死水》C.李金發(fā)《微雨》D.臧克家《老馬》

20.《左傳》是記錄春秋歷史的史書(shū)，其體例是（）

A.國(guó)別體B.紀(jì)傳體C.編年體D.其他

二、閱讀理解(10題)21.清代洪升以《長(zhǎng)恨歌》為基礎(chǔ)創(chuàng)作的戲劇名叫什么？

22.閱讀《香市》中一段文字：

于是香市中主要的節(jié)目無(wú)非是吃和玩。臨時(shí)的茶棚，戲法場(chǎng)，弄缸弄甏、走繩索、三上吊的武技班，老虎，矮子，提線戲，髦兒戲，西洋鏡，——將社廟前五六十畝地的大廣場(chǎng)擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖，花紙，各式各樣泥的紙的金屬的玩具，燦如繁星的燭山，熏得眼睛流淚的檀香煙，木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外，人聲和鑼鼓聲，還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音，混合成一片騷音，三里路外也聽(tīng)得見(jiàn)。

我幼時(shí)所見(jiàn)的香市，就是這樣熱鬧的。在這香市中，我不但鑒賞了所謂國(guó)技，我還認(rèn)識(shí)了老虎，豹，猴子，穿山甲。所以香市也是兒童們的狂歡節(jié)。

請(qǐng)回答

文章寫(xiě)往昔香市的熱鬧情景用的是什么描寫(xiě)方法？

23.閱讀郭沫若《爐中煤》，回答下列問(wèn)題。

啊，我年青的女郎!

我不辜負(fù)你的殷勤，

你也不要辜負(fù)了我的思量。

我為我心愛(ài)的人兒

燃到了這般模樣！

啊，我年青的女郎！

你該知道了我的前身？

你該不嫌我黑奴鹵莽？

要我這黑奴的胸中，

才有火一樣的心腸。

啊，我年青的女郎！

我想我的前身

原本是有用的棟梁，

我活埋在地底多年，

到今朝總得重見(jiàn)天光。

啊，我年青的女郎！

我自從重見(jiàn)天光，

我常常思念我的故鄉(xiāng)，

我為我心愛(ài)的人兒

燃到了這般模樣！

這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情?詩(shī)人借爐中煤來(lái)抒情，這是什么表現(xiàn)手法?

24.文中畫(huà)線句中，所說(shuō)的是在什么情況下，誰(shuí)愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān)？

25.聲聲慢

李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急！雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘！守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！

以下對(duì)《聲聲慢》（尋尋覓覓）解析正確的是（）

A.《聲聲慢》（尋尋覓覓）是李清照青年時(shí)期作的詞

B.在詞中，作者主要通過(guò)描繪種種殘秋景物，來(lái)渲染心中的愁情。寫(xiě)詞人煩悶難熬的心境，顯示出愁情的無(wú)比深重

C.作者通過(guò)滿地堆積憔悴的黃花自喻，抒發(fā)昔盛今衰、身世變遷之嘆，突出詞人晚年孤苦無(wú)依的凄涼心境

D.這首詞在語(yǔ)言上很有特點(diǎn)，運(yùn)用了不少宋代的口語(yǔ)，樸素淺近而又真切自然

26.《風(fēng)波》描寫(xiě)人物采用的主要手法是（）

A.烘托B.工描C.白描D.對(duì)比

27.（2）概括這段文字的論據(jù)

28.看護(hù)父親的孩子

（意大利）亞米契斯

一個(gè)春雨綿綿的早晨，一個(gè)滿身泥水的鄉(xiāng)下孩子，來(lái)到那不勒斯市一家著名的醫(yī)院門(mén)口，遞了一封信給看門(mén)人，說(shuō)要找他入院不久的父親?？撮T(mén)人瞥了一眼信的大致內(nèi)容，就叫了一個(gè)護(hù)士領(lǐng)孩子過(guò)去。

看著病人的樣子，孩子哭了起來(lái)。病人很瘦，頭發(fā)變白了，胡須變長(zhǎng)了，腫脹的臉又青又暗，皮膚像要破裂似的發(fā)亮，眼睛變小了，嘴唇變厚了，全然不像父親平日的模樣。呼吸很微弱，只有額頭輪廓和眉毛還有點(diǎn)像父親。孩子叫著：

父親!父親!認(rèn)得我嗎?我是西西洛!母親不能來(lái)，叫我來(lái)照顧你。請(qǐng)看看我，跟我說(shuō)句話吧!

病人看了孩子一會(huì)兒，又閉上眼睛。

父親!父親!你怎么了?我是你的兒子西西洛啊!

正胡亂想著，有人用手輕輕拍他的肩膀，抬頭一看，原來(lái)是醫(yī)生。不要擔(dān)心，他臉上發(fā)丹毒了。雖然病情很?chē)?yán)重，但還有希望。你要細(xì)心照顧他!你在這里真是再好不過(guò)了。

從此，西西洛就細(xì)心照顧起父親。病人常?？粗魑髀?，好像不很清醒，不過(guò)注視他的時(shí)間慢慢變長(zhǎng)了。當(dāng)西西洛用手帕捂著眼睛哭的時(shí)候，病人總是凝視著他。有一次嘴唇微動(dòng)，好像要說(shuō)什么。他昏睡之后清醒一點(diǎn)兒的時(shí)候，總是睜開(kāi)眼睛尋找看護(hù)他的人。西西洛自己也很高興，把母親，妹妹們的事情以及平時(shí)盼父親回國(guó)的情形都說(shuō)給他聽(tīng)，又用深情的話勸慰病人。

到了第五天，病人的病情忽然加重，護(hù)士送來(lái)的藥和食品，只有西西洛喂他才肯吃。

下午四點(diǎn)鐘西西洛依舊獨(dú)自流淚，忽然聽(tīng)見(jiàn)屋外有腳步聲，還有人說(shuō)話：護(hù)士小姐!再見(jiàn)!

這使西西洛跳了起來(lái)，激動(dòng)地抑制住叫喊的沖動(dòng)。

一個(gè)胳膊上纏著繃帶的人走了進(jìn)來(lái)。西西洛站在那里，發(fā)出刺耳的尖叫——父親!那人回頭一看，也叫起來(lái)：西西洛!箭似的跑到他身旁：

啊!西西洛，這是怎么回事?你認(rèn)錯(cuò)人了!你母親來(lái)信說(shuō)你已經(jīng)來(lái)到醫(yī)院了，快把我擔(dān)心死了!西西洛!怎么這樣憔悴?我已經(jīng)好了，母親、孔賽德拉、小寶寶都好嗎?我正要出院!天呀!竟有這樣陰差陽(yáng)錯(cuò)的事!

西西洛想說(shuō)家里的情況，可說(shuō)不出話來(lái)。

走吧!我們今晚還能趕到家。父親拉他走，可西西洛一動(dòng)不動(dòng)，卻回頭看著那病人。病人也睜大眼睛注視著西西洛。西西洛從心里流出這樣的話來(lái)：別急，父親!請(qǐng)等一等!我現(xiàn)在不能回去。我在這里住了5天，已經(jīng)把他當(dāng)作你了。我那么愛(ài)他，你看他看我的眼神!他不能沒(méi)有我。父親!請(qǐng)暫時(shí)讓我留在這里吧!

父親猶豫不決，看看兒子，又看看病人，問(wèn)周?chē)娜耍核钦l(shuí)?

跟你一樣，也是個(gè)農(nóng)村人，剛從國(guó)外做工回來(lái)，恰好跟你同一天住進(jìn)醫(yī)院。進(jìn)來(lái)的時(shí)候不省人事，話也不能說(shuō)了。家里人好像不在附近。他準(zhǔn)是把你的兒子當(dāng)成自己的兒子了。

病人仍看著西西洛。

那么你留在這里吧，善良的孩子。我先回去讓你母親放心。這幾塊錢(qián)你當(dāng)作零用。再見(jiàn)!父親說(shuō)完，吻了兒子的額頭就走了。

西西洛回到病床旁邊，病人似乎安心了，西西洛不離病人半步，病人也緊緊盯著西西洛，吃力地動(dòng)著嘴唇想要說(shuō)些什么，眼神也很和善，只是瞳孔漸漸縮小而且漸漸昏暗起來(lái)。西西洛緊緊握住病人的手，病人睜開(kāi)眼，看了看西西洛就閉上了。

他去了!西西洛叫著。

回去吧，善良的孩子。神會(huì)保佑你這樣的人的，你將來(lái)會(huì)得到幸福的，快回去吧!

護(hù)士把窗臺(tái)上養(yǎng)著的花取來(lái)一束交給西西洛：沒(méi)什么可送你的，請(qǐng)收下這花當(dāng)作紀(jì)念吧!

謝謝!西西洛收下花，擦著眼淚。但是我要走遠(yuǎn)路，花會(huì)白白枯萎的。說(shuō)完將花撒在病床四周，把這花留下當(dāng)作紀(jì)念吧!謝謝醫(yī)生和護(hù)士小姐!謝謝大家!又對(duì)著死者說(shuō)：再見(jiàn)!

忽然不知道該如何叫他，西西洛想了一下，就用幾天來(lái)已經(jīng)習(xí)慣的稱(chēng)呼說(shuō)：再見(jiàn)，父親!說(shuō)著取出衣服包，打起精神，緩緩走出去。

外面天亮了

明明是西西洛認(rèn)錯(cuò)了父親，作品為什么還以看護(hù)父親的孩子為題?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?/p>

29.閱讀下面的文言文，按要求答題。

約取而實(shí)得

張爾岐

葉奕繩嘗言強(qiáng)記之法：某性甚鈍。每讀一書(shū)，遇所喜即札錄之①，錄訖朗誦十余遍，粘之壁間，每日必十余段，少也六七段。掩卷閑步，即就壁間觀所粘錄，日三五次以為常，務(wù)期精熟，一字不遺。壁既滿，乃取第一日所粘者收笥中②。俟再讀有所錄，補(bǔ)粘其處。隨收隨補(bǔ)，歲無(wú)曠日。一年之內(nèi)，約得三千段。數(shù)年之后，腹笥漸滿。每見(jiàn)務(wù)為泛濫者③，略得影響而止④，稍經(jīng)時(shí)日，便成枵腹，不如予之約取而實(shí)得也。

（選自《蒿庵閑話》，有刪改）

【注】①札錄：用小紙片摘錄。②笥：竹箱。③泛濫：指多而雜亂。④影響：印象

本文表達(dá)了作者的什么觀點(diǎn)？（用原文中的語(yǔ)句作答）

30.行路難，行路難，多歧路，今安在？所使用的修辭手法是（）

A.反復(fù)B.擬人C.象征D.夸張

三、解釋劃線詞(10題)31.援玉枹兮擊鳴鼓。

援

32.秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百萬(wàn)，流血漂櫓。

亡

33.中軍置酒飲歸客。

飲

34.求！無(wú)乃爾是過(guò)與？

過(guò)

35.百工諫，庶人傳語(yǔ)，近臣盡規(guī)，親戚補(bǔ)察。

盡規(guī)

36.溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。

溯洄

37.帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。

懲

38.今吾使建中祭汝，吊汝之孤與汝之乳母。

39.抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？

抑

40.填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。

接

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.閱讀下文，完成第27—29題。

給我的孩子們

豐子愷

①我的孩子們!我憧憬于你們的生活，每天不止一次!我想委屈地說(shuō)出來(lái)，使你們自己曉得?？上У侥銈兌梦业囊馑嫉臅r(shí)候，你們將不復(fù)是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事啊!

②瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公開(kāi)的真人。你甚么事體都像拼命地用全副精力去對(duì)付。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌頭了，小貓不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一兩分鐘。外婆去普陀燒香買(mǎi)回來(lái)給你的泥人，你何等鞠躬盡瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你號(hào)哭的悲哀，比大人們的破產(chǎn)、失戀、brokenheart、喪考妣、全軍覆沒(méi)的悲哀都要真切。兩把芭蕉扇做的腳踏車(chē)，麻雀牌堆成的火車(chē)、汽車(chē)，你何等認(rèn)真地看待，挺直了嗓子叫汪——咕咕咕……來(lái)代替汽笛。寶姊姊講故事給你聽(tīng)，說(shuō)到月亮姊姊掛下一只籃來(lái)，寶姊姊坐在籃里吊了上去，瞻瞻在下面看的時(shí)候，你何等激昂地同她爭(zhēng)，說(shuō)瞻瞻要上去，寶姊姊在下面看!甚至哭到漫姑面前去求審判。我每次剃了頭，你真心地疑我變了和尚，好幾時(shí)不要我抱。最是今年夏天，你坐在我膝上發(fā)現(xiàn)了我腋下的長(zhǎng)毛，當(dāng)作黃鼠狼的時(shí)候，你何等傷心，你立刻從我身上爬下去，起初眼瞪瞪地對(duì)我端詳，繼而大失所望地號(hào)哭，看看，哭哭，如同對(duì)被判定了死罪的親友一樣。這是何等可佩服的直率、自然與熱情!大人間的所謂沉默含蓄深刻的美德，比起你來(lái)，全是不自然的、病的、偽的!

③你們每天做火車(chē)，做汽車(chē)，辦酒，請(qǐng)菩薩，堆六面畫(huà)，唱歌，全是自動(dòng)的，創(chuàng)造創(chuàng)作的生活。大人們的呼號(hào)歸自然生活的藝術(shù)化勞動(dòng)的藝術(shù)化在你們面前真是出丑得很了!依樣畫(huà)幾筆畫(huà)，寫(xiě)幾篇文的人稱(chēng)為藝術(shù)家、創(chuàng)作家，對(duì)你們更要愧死!

④你們的創(chuàng)作力，比大人真是強(qiáng)盛得多哩：瞻瞻!你的身體不及椅子的一半，卻常常要搬動(dòng)它，與它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶橫轉(zhuǎn)來(lái)藏在抽斗里，要皮球停在壁上，要拉住火車(chē)的尾巴，要月亮出來(lái)，要天停止下雨。在這等小小的事件中，明明表示著你們的弱小的體力與智力不足以應(yīng)付強(qiáng)盛的創(chuàng)作欲、表現(xiàn)欲的驅(qū)使，因而遭逢失敗。然而你們是不受大自然的支配，不受人類(lèi)社會(huì)束縛的創(chuàng)造者，所以你的遭逢失敗，例如火車(chē)尾巴拉不住，月亮呼不出來(lái)的時(shí)候，你們絕不承認(rèn)是事實(shí)的不可能，總以為是爹爹媽媽不肯幫你們辦到，同不許你們弄自鳴鐘同例，所以憤憤地哭了，你們的世界何等廣大!

⑤阿寶!有一晚你拿軟軟的新鞋子，和自己腳上脫下來(lái)的鞋子，給凳子的腳穿了，劃襪立在地上，得意地叫阿寶兩只腳，凳子四只腳的時(shí)候，你母親喊著齷齪了襪子!立刻擒你到藤榻上，動(dòng)手毀壞你的創(chuàng)作。當(dāng)你蹲在榻上注視你母親動(dòng)手毀壞的時(shí)候，你的小心里一定感到母親這種人，何等煞風(fēng)景而野蠻罷!

⑥軟軟!你常常要弄我的長(zhǎng)鋒羊毫，我看見(jiàn)了總是無(wú)情地奪脫你?，F(xiàn)在你一定輕視我，想到：你終于要我畫(huà)你的畫(huà)集的封面!

⑦我在世間，永沒(méi)有逢到像你們這樣出肺肝相示的人。但是，你們的黃金時(shí)代有限，現(xiàn)實(shí)終于要暴露的。這是我經(jīng)驗(yàn)過(guò)來(lái)的情形，也是大人們誰(shuí)也經(jīng)驗(yàn)過(guò)的情形，我眼看見(jiàn)兒時(shí)的伴侶們的英雄、好漢，一個(gè)個(gè)退縮、順從、妥協(xié)、屈服起來(lái)，到像綿羊的地步。我自己也是如此。后之視今，亦猶今之視昔，你們不久也要走這條路呢!

⑧我的孩子們!憧憬于你們生活的我，癡心地為你們永遠(yuǎn)挽留這黃金時(shí)代在這冊(cè)子里。然這真不過(guò)像蜘蛛網(wǎng)落花略微保留一點(diǎn)春的痕跡而已。且到你們懂得我這片心情的時(shí)候，你們?cè)缫巡皇沁@樣的人，我的畫(huà)在世間已無(wú)可印證了!這是何等可悲哀的事啊!

《子愷畫(huà)集》代序，一九二六年圣誕節(jié)作（有刪改）

聯(lián)系上下文，理解第②段畫(huà)線部分的含義

42.閱讀下文，完成第27—29題。

悲憫生命

科技發(fā)展了，現(xiàn)代人讀的是電子讀物，乘的是波音飛機(jī)。作家，比以前不好當(dāng)。你能看到的書(shū)，他人也能看到。你能參觀的自然景點(diǎn)異域風(fēng)光，別人也許去過(guò)得更早更多。從前的詩(shī)人，騎一小毛驢，走啊走，四蹄就踏出一首千古絕唱?，F(xiàn)代你就是跨著登月火箭，也是干抓一把火山灰闌珊歸來(lái)。

也許是不自信，我基本上不寫(xiě)游記，不寫(xiě)歷史，不寫(xiě)我的時(shí)代以外的故事。我將筆觸更多地剖向我所生長(zhǎng)的土壤，目光關(guān)注危機(jī)四伏的世界。

寫(xiě)作長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一個(gè)作家的光榮與夢(mèng)想（絕無(wú)貶低專(zhuān)寫(xiě)短篇小說(shuō)的大師的意思）。幾年前，當(dāng)我決定開(kāi)始寫(xiě)作生平第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)的時(shí)候，具體寫(xiě)什么內(nèi)容，一時(shí)拿不定主意。經(jīng)過(guò)多年儲(chǔ)備，很有幾份材料，是可以寫(xiě)成長(zhǎng)篇小說(shuō)的。它們像一些元宵的胚芽，小而很有棱角地站在我的糯米面籮里，召喚著我，期待著我均勻地?fù)u動(dòng)它們。讓它們身上包裹更豐富的米粉，緩緩地膨脹起來(lái)，豐滿起來(lái)，變得潔白而蓬松，漸漸趨近成品。

委實(shí)有些決定不下。想寫(xiě)這個(gè)，那個(gè)又在誘惑。放下這個(gè)，又覺(jué)得于心不忍。后來(lái)我很堅(jiān)決地對(duì)自己說(shuō)，既然對(duì)我來(lái)說(shuō)，哪個(gè)都敝帚自珍，就想一想更廣大的人更迫切需要什么。我是一個(gè)視責(zé)任為天職的人。這樣一比較，對(duì)于毒品的痛恨和有關(guān)生命的哲學(xué)思考，就凸現(xiàn)出來(lái)。也許是我做過(guò)多年醫(yī)生的經(jīng)歷，同病人攜手與死亡斗爭(zhēng)，我無(wú)法容忍任何一絲對(duì)生命的漠視與欺騙。也許是我在海拔5000米的藏北高原當(dāng)兵的十幾年生涯，使我痛感生命是那樣寶貴與短暫，發(fā)誓永遠(yuǎn)珍愛(ài)保衛(wèi)這單向的航程。

一位屢戒屢吸的女孩對(duì)我說(shuō)，她是因?yàn)楹闷婕訜o(wú)知，才染上毒癮的。我說(shuō)，報(bào)上不是經(jīng)常宣傳嗎，你為何置若罔聞？她說(shuō)，我們不看報(bào)，看了也不信。如果你能寫(xiě)一部非常好看的小說(shuō)，讓更多的人早點(diǎn)讀到，也許可以救命。

我不相信文學(xué)有那么大的效力，就像我當(dāng)醫(yī)生的時(shí)候，不相信醫(yī)學(xué)可以戰(zhàn)勝死亡。但生命本身，就是明知不可為而為之的悲壯過(guò)程。我要用我手中的筆，與生命對(duì)話。

整個(gè)《紅處方》的寫(xiě)作，是離開(kāi)北京，在我母親家完成的。有朋友問(wèn)，你寫(xiě)作此書(shū)的時(shí)候，是否非常痛苦與沉重？我說(shuō)，不是。當(dāng)我做好準(zhǔn)備進(jìn)入寫(xiě)作狀態(tài)時(shí)，基本上心平氣和。我知道要走到哪里去，何地迂回，何地直插，胸中大體有數(shù)。長(zhǎng)篇小說(shuō)是馬拉松跑，如果邊設(shè)計(jì)邊施工，頓挫無(wú)序，是無(wú)法完成整體設(shè)計(jì)的。

每天早晨按時(shí)起床，稍許鍛煉后，開(kāi)始勞作，像一個(gè)趕早拾糞的老農(nóng)。母親為我做好了飯，我不吃，她也不吃。在這樣的督促下，我頓頓準(zhǔn)時(shí)吃得盆光碗凈，好像幼兒園的小朋友。大約三個(gè)月后，初稿完成了。我把它養(yǎng)在電腦里，不去看，也不去想。又大約三個(gè)月后，最初的痕跡漸漸稀薄，再把初稿調(diào)出。陌生使人嚴(yán)格。看自己的東西，好像是看別人的東西，眼光沉冷起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了許多破綻。能補(bǔ)的補(bǔ)，能縫的縫，當(dāng)然最主要的是刪節(jié)。刪節(jié)真是個(gè)好幫手，能使弱處藏匿，主旨分明。

書(shū)出版后，很多電視臺(tái)來(lái)聯(lián)系改編電視劇的事，前后大約有幾十家吧。天津電視臺(tái)的導(dǎo)演和制片人，往返多次，同我談他們對(duì)小說(shuō)的理解，我被他們的誠(chéng)意所感動(dòng)。說(shuō)，那我就把《紅處方》托付給你們了，希望你們鄭重地把這件事做好。我想表達(dá)對(duì)生命的悲憫與救贖

根據(jù)文意，談?wù)勀銓?duì)悲憫生命一詞的理解

五、作文題(1題)43.你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限

參考答案

1.BB

出自杜甫的《春望》。全篇圍繞望字展開(kāi)，因景生情，情景交融，感情深沉，又含蓄凝練，言簡(jiǎn)意賅，充分體現(xiàn)了詩(shī)人沉郁頓挫的藝術(shù)風(fēng)格。抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)、傷時(shí)、念家、悲己的情感，以及對(duì)親人的思念之情

2.AA題干中的句子是《紅樓夢(mèng)》的開(kāi)篇詞。滿紙荒唐言是指《紅樓夢(mèng)》源于生活高于生活的特點(diǎn)；一把辛酸淚是作者曹雪芹對(duì)個(gè)人忍受著生活的困頓而辛勤創(chuàng)作的感嘆；都云作者癡是指自己的辛勤創(chuàng)作活動(dòng)被時(shí)人誤認(rèn)為發(fā)瘋的事實(shí)；誰(shuí)解其中味指作者自己通過(guò)創(chuàng)作得到的精神上的愉悅

3.BB《飲馬長(zhǎng)城窟行·青青河畔草》是一首漢樂(lè)府民歌，選自《樂(lè)府詩(shī)集》，又名《飲馬行》，屬相和歌辭

4.D

5.B

6.AA墨家是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哲學(xué)派別，與孔子所代表的儒家、老子所代表的道家共同構(gòu)成了我國(guó)古代三大哲學(xué)體系，主張兼愛(ài)非攻尚賢尚同等

7.BB唐宋八大家為韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏

8.DD見(jiàn)《紅樓夢(mèng)》第三十四回《情中情因情感妹妹錯(cuò)里錯(cuò)以錯(cuò)勸哥哥》。襲人向王夫人進(jìn)言，讓寶釵與寶玉結(jié)緣，同時(shí)也暗示了寶黛之間的感情

9.A思想自由兼容并收的思想是由蔡元培提出，蔡元培是中國(guó)著名的現(xiàn)代教育家

10.C文以明道是韓愈提出的古文運(yùn)動(dòng)的主要理論。文，是手段，是形式；道，是目的，內(nèi)容。韓愈認(rèn)為學(xué)習(xí)古文的目的是為了學(xué)習(xí)古道

11.C通過(guò)閱讀文章可知，客方由對(duì)人生的短暫無(wú)常而衍生出一種悲觀情緒，所以主要情感傾向是人生無(wú)常

12.C蘇辛是北宋的蘇軾與南宋辛棄疾的并稱(chēng)，二人同為豪放詞派的代表，高佑釲《陳其年湖海樓詞序》引顧咸三語(yǔ)曰：宋各家詞最盛，體非一格，蘇、辛之雄放豪宕，秦、柳之?huà)趁娘L(fēng)流，判然分途，各極其妙

13.D白居易主張文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作，與元稹一起，倡導(dǎo)旨在揭露時(shí)弊的新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)。白居易的詩(shī)歌重寫(xiě)實(shí)，尚通俗，強(qiáng)調(diào)諷喻，提倡為君為民而作，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)作了深刻批判

14.CC通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文

15.CC說(shuō)該話的人是賈寶玉的父親賈政

16.CC《翡冷翠的一夜》是新月派詩(shī)人徐志摩于1925年在意大利創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩(shī)

17.A文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作出自新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者白居易，他在《與元九書(shū)》中說(shuō)：自登朝來(lái)，年齒漸長(zhǎng)，閱事漸多，每與人言，多詢(xún)時(shí)務(wù)，每讀書(shū)史，多求理道，始知文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作

18.A《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集

19.AA胡適的《嘗試集》是我國(guó)第一部白話詩(shī)集

20.CC《左傳》是為《春秋》作注解的一部史書(shū)，是我國(guó)最早的一部敘事詳盡的編年體歷史著作

21.《長(zhǎng)生殿》

22.場(chǎng)面描寫(xiě)

23.表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。托物言志

24.在懼怕不可知的死后，懼怕那從來(lái)不曾有一個(gè)旅人回來(lái)過(guò)的神秘之國(guó)，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去的情況下

25.BCDBCD《聲聲慢》是李清照后期詞的代表作。作者遭逢國(guó)破家亡，流落南方，又值丈夫去世，晚景凄涼，積累成濃重的哀愁。詞中抒寫(xiě)的就是她孤苦無(wú)依的生活境況和近乎絕望的傷痛心情

26.CC《風(fēng)波》主要用白描手法描寫(xiě)人物

27.（2）這段文字用的是歷史事實(shí)論據(jù)：國(guó)家興旺、事業(yè)成功和國(guó)家衰亡、事業(yè)失敗的歷史事實(shí)

28.文章從西西洛急著趕去看護(hù)父親寫(xiě)起，行文處處緊扣西西洛對(duì)父親的細(xì)心照顧和看護(hù)，特別是得知認(rèn)錯(cuò)了人竟然還選擇了留下，明知不是自己的父親竟然還以父親稱(chēng)呼，這些情節(jié)都充分表現(xiàn)了西西洛的善良、充滿愛(ài)心的美好品質(zhì)，進(jìn)而表現(xiàn)出小說(shuō)的主題：超越親情的愛(ài)，是更美好、更高尚、更可貴的人間之情

29.每見(jiàn)務(wù)為泛濫者，略得影響而止，稍經(jīng)時(shí)日，便成枵腹，不如予之約取而實(shí)得也

30.AA行路難，行路難，多歧路，今安在？運(yùn)用反復(fù)、反問(wèn)的修辭手法，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)行路難，表現(xiàn)了詩(shī)人的悲憤之情與迷茫彷徨之感

31.拿著

32.亡：逃跑，此指敗逃的敵軍

33.飲：宴飲

34.過(guò)：動(dòng)詞，責(zé)備

35.盡規(guī)：向帝王進(jìn)言規(guī)勸

36.溯洄：逆流而上

37.懲：恐懼，悔恨

38.吊:慰問(wèn)

39.抑：還是

40.接：接觸，交鋒

41.瞻瞻甚么事體都像拼命地用全副精力去對(duì)付，小小的失意，就會(huì)真切地號(hào)哭；會(huì)認(rèn)真投入地玩，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，玩出腳踏車(chē)、火車(chē)等；對(duì)作者的稍微變化，會(huì)真心地感到疑惑。他是如此的真實(shí)、真率、純潔、自然與熱情，所以作者說(shuō)他是身心全部公開(kāi)的真人

42.作者對(duì)普通人尤其是弱勢(shì)群體的生活非常關(guān)注，充分展現(xiàn)了作者悲天憫人、