2023年中考備考語文第三輪復習沖刺模擬卷山東省煙臺市中考語文試題（解析版）

山東省煙臺市2023年中考備考語文第三輪復習沖刺模擬卷語文試題（含解析）1.默寫。(1)獨憐幽草澗邊生，_____________(《滁州西澗》)(2)__________，白水繞東城。(《送友人》)(3)無意苦爭春，__________。（《卜箕子·詠梅)(4)___________，雪盡馬蹄輕。（《觀獵》)(5)______，西北望，射天狼。(《江城子·密州出獵》)(6)山水之樂，__________。(《醉翁亭記》)(7)非澹（淡）泊無以明志，___________(《誡子書》)(8)____________,可以為師矣。(<論語>十則》)(9)兄道友，__________,兄弟睦，_______。(《弟子規(guī)》)(10)與肩挑貿(mào)易,__________。(《朱子家訓》)(11)黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野,它表現(xiàn)出我們民族的精神:__________!(《黃河頌》)(12)少年是祖國的希望，民族的未來，正如《少年中國說》所言“_______，_________，少年強則國強”?！敬鸢浮?1).⑴上有黃鸝深樹鳴(2).⑵青山橫北郭(3).⑶一任群芳妒(4).⑷草枯鷹眼疾(5).⑸會挽雕弓如滿月(6).⑹得之心而寓之酒也(7).⑺非寧致無以致遠(8).⑻溫故而知新(9).⑼弟道恭(10).孝中(11).⑽毋占便宜(12).⑾偉大而又堅強(13).⑿少年智則國智,(14).少年富則國富【解析】【詳解】試題分析：默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“黃鸝、郭、妒、鷹、挽、致遠、恭、毋”等字詞容易寫錯。2.閱讀語段,完成各題。2019年5月15日，國家主席習近平在亞洲文明對話大會開幕式上發(fā)表了主旨演講。他強調(diào)指出，在數(shù)千年發(fā)展歷程中，亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果?！对娊?jīng)》《論語》《塔木德》《一千零一夜》《梨俱吠陀》《源氏物語》等名篇經(jīng)典，楔形文字、地圖、玻璃、阿拉伯數(shù)字、造紙術(shù)、印刷術(shù)等發(fā)明創(chuàng)造，長城、麥加大清真寺、泰姬陵、吳哥窟等恢宏建筑……都是人類文明的寶貴財富。各種文明在這片土地上a,譜寫了亞洲文明發(fā)展史詩。璀璨的亞洲文明為世界文明發(fā)展史書寫了濃墨重彩的篇章,人類文明因亞洲而更加b。從宗教到哲學、從道德到法律、從文學到繪畫、從戲劇到音樂、從城市到鄉(xiāng)村,亞洲寫下了傳承千年的不朽巨著。經(jīng)過歷史沉diàn,亞洲形成了覆蓋廣泛的世俗禮儀,留下了c的藝術(shù)瑰寶,形成了種類多樣的制度成果，為世界提供了豐富的文明選擇。(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫字。論（）語沉diàn（）(2)將下列詞語填寫到文中a、b、c三處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ倬可铄洧诮k爛多姿③交相輝映A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①(3)提取句子主干。從宗教到哲學、從道德到法律、從文學到繪畫、從戲劇到音樂、從城市到鄉(xiāng)村,亞洲寫下了傳承千年的不朽巨著?！敬鸢浮?1)lún淀(2)D(3)主干：亞洲寫下（了）巨著【解析】【詳解】試題分析：（1）作答時，注意易錯音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范拼音書寫，不要寫成英語字母；根據(jù)拼音寫漢字，除了根據(jù)具體的語境，還要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“淀”的字形和“論”字的讀音。（2）依據(jù)“各種文明”應該選用“交相輝映”；依據(jù)“濃墨重彩的篇章”可知，應該選用“絢爛多姿”；用來形容“藝術(shù)瑰寶”用“精湛深邃”最為恰切。據(jù)此，答案為D。（3）句子的主干，是指把句子中的定語、狀語、補語（即“枝葉”成分）逐層壓縮掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主語或主語中心語、謂語或謂語中心語和賓語或賓語中心語組成的。句子“從宗教到哲學、從道德到法律、從文學到繪畫、從戲劇到音樂、從城市到鄉(xiāng)村,亞洲寫下了傳承千年的不朽巨著”的主語是“亞洲”；謂語是“寫下”；賓語是“巨著”。據(jù)此，句子的主干是：亞洲寫下巨著。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.在膠東紅色文化基地影視展廳里，同學們都停下腳步駐足觀看，心中充滿對英雄的敬仰之情。B.邱娥國長期扎根于基層派出所，他的從警歷程挽救了很多失足青年。C.據(jù)統(tǒng)計，2018年中美貿(mào)易摩擦以來，美國農(nóng)業(yè)凈收入至少下降了12%以上。D.今日之中國以啟迪人心的理念和實實在在的行動，不斷為世界發(fā)展注入動力為世界和平貢獻力量?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】試題分析：A.“停下腳步”與“駐足”重復累贅，去掉一個；B.搭配不當，把“他的從警歷程挽救了很多失足青年”改為“在從警歷程中，他挽救了很多失足青年”。C.重復累贅，去掉“至少”或“以上”。D.正確。故答案為D。4.下列各項說法有誤的一項是()A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱詩三百”，分為“風”“雅”“頌”三部分。B.“足下事皆成”中的“足下”是對對方的尊稱，類似的還有“閣下”“兄臺”等,而稱自己時般用謙稱，如“鄙人”“在下”等。C.北京世界園藝博覽會以《綠色生活,美麗家因》為主題，旨在倡導人們尊重并融入自然，追求美好生活?！@句話中的標點符號運用是恰當?shù)?。D.今日發(fā)展中的中國經(jīng)濟，不再是一條平靜的內(nèi)河，而是與全球經(jīng)濟交融激蕩的世界洋流，深度融入世界經(jīng)濟鏈?！@句話運用比喻，生動形象地描述了中國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的密切關系?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】試題分析：C項，句子中的書名號應該改為引號。主題應該使用引號。故答案為C。5.名著閱讀（1）他獻出了他擁有的一切，到了二十四歲，風華正茂之時，正當勝利的浪潮把他推上創(chuàng)造幸福生活的頂峰，他卻被擊中了。他沒有馬上倒下，而是像一個魁偉的戰(zhàn)士，咬緊牙關，追隨著勝利進擊的無產(chǎn)階級的鋼鐵大軍。在耗盡全部精力以前，他沒有離開過戰(zhàn)斗的隊伍?，F(xiàn)在他身體垮了，再也不能在前線堅持戰(zhàn)斗。唯一能做的事是進后方醫(yī)院?！八笔恰禵_________》中_________________(人物名)。（2）a慌忙放起婦人來，便問:“我看你夫妻兩個，也不是等閑的人，愿求姓名?！蹦侨吮憬袐D人穿了衣裳，快近前來，拜了都頭。a道:“卻才沖撞，阿嫂休怪?！蹦菋D人便道:“有眼不識好人。一時不是，望伯伯恕罪。且請去里面坐地?！盿又問道:“你夫妻二位，高姓大名，如何知我姓名?”那人道:“小人姓張，名青,原是此間光明寺種菜園子?！毕铝泄适虑楣?jié)與文段中的“a”有關的一項是（）A.大鬧野豬林B.智取生辰綱C.風雪山神廟D.大鬧飛云浦【答案】(1).（1）鋼鐵是怎樣煉成的(2).保爾·柯察金(3).（2）D【解析】【詳解】試題解析：此題考查學生對文學名著的閱讀與識記能力。解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要對內(nèi)容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。講述保爾?柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅強不屈創(chuàng)作小說,成為一塊堅強鋼鐵(是指他的精神)的故事。文本中敘寫的“他”就是保爾?柯察金。（2）文本出自“母夜叉孟州道賣人肉武都頭十字坡遇張青”，所以文段中的“a”是武松，與之相關的故事情節(jié)是：大鬧飛云浦。故答案為D。文言文閱讀貞觀十七年，太宗謂待臣曰:“自古草創(chuàng)之主，至于子孫多亂，何也?”司空房玄齡曰:“此為幼主生長深宮，少居富貴，未嘗識人間情偽，治國安危，所以為政多亂?！碧谠?“公意推過于主，朕則歸咎于臣。夫功臣子弟多無才行，藉祖父資蔭遂處大官，德義不修，奢縱是好。主既幼弱，臣又不才，顛而不扶，豈能無亂?隋煬帝錄宇文述在藩之功，擢化及于高位，不思報效，翻行弒逆。此非臣下之過歟?朕發(fā)此言，欲公等戒勖子弟，使無愆過，家國之慶也?！碧谟衷?“化及與玄感即隋大臣受恩深者子孫，皆反，其故何也？”岑文本對日:“君子乃能懷德荷恩,玄感、化及之徒，并小人也。古人所以貴君子而賤小人?！碧谠?“然?！薄咀ⅰ竣偎究眨汗殴俾毭＂谟钗氖觯号c后文的“化及”“玄感”“岑文本”都是人名。③擢：提拔。④戒勖：勸誡勉勵。⑤愆過：罪過；過失。6.解釋下列加點詞。(1)夫功臣子弟多無才行(2)皆反，其故何也7.下列各句中的“而”與“顛而不扶”中的“而”字用法相同的一項是()A.有賣油翁釋擔而立B.足膚皸裂而不知C.河曲智叟笑而止之D.此不為遠者小而近者大乎8.翻譯句子。此非臣下之過歟?9.對于“自古草創(chuàng)之主，至于子孫多亂”這種現(xiàn)象，房玄齡的觀點讓我們想起孟子說的“______，_______”。10.通讀全文，可歸納出太宗與侍臣對話的主要目的是_________。【答案】6.(1)品行(2)原因7.B8.這難道不是做臣子的過錯嗎？9.(1).生于憂患，(2).死于安樂10.想告訴臣子，應該盡心輔佐自己的君主，應該好好培養(yǎng)自己兒孫們的君子之品?！窘馕觥俊?題詳解】試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“故”是“原因”；“行”是古今異義詞，“品行”的意思。【7題詳解】試題分析：此題考查常見文言虛詞在文中的意義。題目中的“顛而不扶”中的“而”是“表轉(zhuǎn)折”；A項中“而”是“表修飾”；B項中的“而”是“表轉(zhuǎn)折”；C項中的“而”是“表修飾”；D項中的“而”是“表并列”。故選B。【8題詳解】試題分析：此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學生在平時的學習注重積累，尤其是重點篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“此（這）、過（過錯）、歟（表反詰語氣）”的意思，必須翻譯出來?！?題詳解】試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解與分析。在文章中房玄齡認為“此為幼主生長深宮，少居富貴，未嘗識人間情偽，治國安危，所以為政多亂”的意思是：這是由于年幼的君主生長在與世人隔絕的宮中，從小就過著豪華尊貴的生活，未曾見過人世間的真情假意，也不懂得怎樣治理國家，所以一旦掌握政權(quán)就往往發(fā)生動亂。這與孟子說的“生于憂患，死于安樂”所表達的意思相一致。據(jù)此可填寫作答?！?0題詳解】試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解與分析。在理解文意的基礎上，結(jié)合太宗所說的話分析作答。從太宗所說的“夫功臣子弟多無才行，藉祖父資蔭遂處大官，德義不修，奢縱是好”和“主既幼弱，臣又不才，顛而不扶，豈能無亂”可以看出，太宗希望大臣們應該好好培養(yǎng)自己兒孫們的品行成為君子，做官應該盡心輔佐自己的君主。其用意可以通過太宗對岑文本的回答給予肯定體會出來?！军c睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。參考譯文：貞觀十七年，唐太宗對身邊的大臣說：“自古以來開始創(chuàng)建國家的君主，傳位到子孫以后往往發(fā)出動亂，為什么？”司空房玄齡說：“這是由于年幼的君主生長在與世人隔絕的宮中，從小就過著豪華尊貴的生活，未曾見過人世間的真情假意，也不懂得怎樣治理國家，所以一旦掌握政權(quán)就往往發(fā)生動亂?！碧谡f：“你的意見是把過失推到君主身上，我卻把罪責算到了大臣頭上。功臣的子弟大多沒有才能德行，憑借祖、父的幫助蔭庇便逐漸做了大官，不培養(yǎng)自己的品德，只愛奢侈放任。君主既然細小，臣下又沒有德才，君主跌倒了也不去扶一下，怎能不發(fā)生動亂？隋煬帝不忘宇文述在揚州總管府時的功勞，提拔他的兒子宇文化及做了大官，可是宇文化及不考慮如何更好地為煬帝效勞，反而在后來把煬帝殺掉了。難道這不是臣下的過錯嗎？朕說這一番話，目的是想要你們告誡子弟，使他們不犯錯誤，那就是國家的幸福?！碧谟终f：“宇文化及和楊玄感，都是隋朝受皇家恩惠最多的大臣子孫，結(jié)果都反叛了，這是什么緣故？”岑文本回答說：“君子才能記住別人給予的恩惠，而楊玄感和宇文化及之輩都是小人。所以古人尊重君子而輕視小人?！碧谡f：“對?！爆F(xiàn)代文閱讀煥發(fā)自省的力量①“吾日三省吾身”“行有不得者皆反求諸己”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”……自古以來，我們的先賢在修身養(yǎng)性、練達自身等方面，都十分重視自省的力量?，F(xiàn)實生活中，唯有自省，人才會變得克已謹慎，不斷反思審視自身的過失，真正去糾正錯誤、解決問題，避免小過失發(fā)展成大錯誤。②自省的力量，首先在于可以“”。古人云“以責人之心責己，則寡過”“日省其身，有則改之，無則加勉”，極言自省是修身養(yǎng)性、提升境界的重要方法。《世說新語》載，周處年少時兇強俠氣，為鄉(xiāng)里所患，與蛟、虎并稱為“三害”。周處射虎殺蛟三日不見，鄉(xiāng)人以為周處死了互相慶賀，周處回來后聽到鄉(xiāng)鄰相慶，才知被鄉(xiāng)鄰憎惡，乃“有自改意”，由此棄惡從善，“有文思，志存義烈，言必忠信克己”。今天，我們講自省，對思想、工作、生活點滴及細節(jié)予以檢視，客觀地看待自我，清醒地查找不足，其意義并非止于懺悔，而在于超越自我，促進自我認知、自我完善，不斷喚醒善意良知，不斷升華人格。③自省的力量，還在于能夠“達人”，“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨”，桐城六尺巷這一古今佳話從一個側(cè)面告訴我們，凡事首先反省自己的不足并付諸改正的行動，往往會收到意想不到的效果。一事當前，我們首先反省自的錯誤，對方多半就會有正向的反應，即便一時沒有也報之以寬容，很多問題就會在無形中化解了，對于一個社會來說，每個人都能喚醒自省意識，煥發(fā)自省力量，就會形成向上向善的良性循環(huán)，重品行、講道德、守規(guī)矩就會蔚然成風。④“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚?！鄙朴谧允〉娜烁挥腥烁聍攘?，善于自省的民族受到世人敬重。處身現(xiàn)代社會，以“吾日三省吾身”的精神，反躬自省自身的規(guī)則意識、道德品行、言行舉止，在自省中知敬畏、受警醒、明方向、我們就將在不斷自我約束中實現(xiàn)自我完善，進而共同提升社會文明的水平。11.從下面兩個詞語中選一個填入第②段空白處，你認為哪一個最恰當?說說理由。A.正己B.立己我選_____項理由：____________12.對本文中心論點概括最準確的一項是()A.一個人，只有能自省，才能做到克己，才能不斷反思自身，改正錯誤。B.善于自省的人才富有人格魅力，善于自省的民族才受世人敬重。C.自省的意義并不止于懺悔，更在于超越自我，促進自我認知、自我完善。D.我們要自省，在不斷自我約束中實現(xiàn)自我完善，共同提升社會文明水平。13.下列課文中人物的事例可以作本文論據(jù)的一項是()A.《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌 B.《曹劌論戰(zhàn)》中的魯莊公C.《爸爸的花兒落了》中的英子 D.《阿長與<山海經(jīng)>)中的“我”【答案】11.(1).A(2).“正己”含有主動改正、修正錯誤的意思，是本段的分論點，后面舉周處的例子正是為了論證“正己”觀點的。12.A13.A【解析】【11題詳解】試題分析：考查對文本內(nèi)容的理解和概括。正己：是指主動地改正、修正錯誤的意思，文章第2段運用道理論據(jù)和事實論據(jù)，闡述自省的力量，首先在于可以“正己”的觀點，是文章的分論點?！傲⒓哼_人”的意思是：自己想成功首先要讓別人成功，自己想被人理解首先要理解別人。出自于《論語·雍也》，從文本內(nèi)容看，用“立己”稍顯偏頗，不夠準確。故選用“正己”。據(jù)此理解作答?！?2題詳解】試題分析：此題考查提煉或概括議論文的主要觀點的能力。論點是作者的完整看法、見解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。有的文章題目就是論點；有的則含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；還有的論點則需要結(jié)合論題、論據(jù)等內(nèi)容進行概括。作答時，要在理解文章的論證層次的基礎上，結(jié)合文章的題目（或論題），文章的開頭和結(jié)尾進行分析和提煉。依據(jù)本文的標題“煥發(fā)自省的力量”這一論題和文章第一段“現(xiàn)實生活中，唯有自省，人才會變得克已謹慎，不斷反思審視自身的過失，真正去糾正錯誤、解決問題，避免小過失發(fā)展成大錯誤”，文章的中心論點就是：一個人，只有能自省，才能做到克己，才能不斷反思自身，改正錯誤。而BCD三項分別是中心論點下的三個方面。故答案為A?！?3題詳解】試題分析：考查論點（觀點）與論據(jù)的關系。論點（觀點）一定要能統(tǒng)率材料，而論據(jù)材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點是證明與被證明的關系，因此論據(jù)與論點之間應有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點才行，否則就不能證明論點。A.《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌通過自身的反思和自省，由自己的“敝”，用類比推理的方法婉諷“王之敝甚”，最終取得了成功，充分論證了“自省”的力量。B.《曹劌論戰(zhàn)》中，重點刻畫了魯莊公的“鄙”，而非“自省”。C.《爸爸的花兒落了》中，英子表現(xiàn)出的是鎮(zhèn)定、安靜，表現(xiàn)的是成長中需要勇氣與承擔。也不是談“自省”。D.《阿長與<山海經(jīng)>》中，重點通過具體的事件來表達“我”對長媽媽的深切懷念，并不是“自省”。據(jù)此答案為A?，F(xiàn)代文閱讀我就是傳說中的“神助攻”我是第44顆北斗導航衛(wèi)星，是北斗三號全球組網(wǎng)團隊里的首名“后衛(wèi)”隊員。4月20日22時41分，我告別了航天科技集因五院的師父們，在長征三號乙運載火箭的托舉下，成功抵達位于天疆的崗位，光榮地加入了北斗大家庭。在過去的一年多里，我已有19名北斗隊友陸續(xù)上崗，他們每個人都身懷絕技：星間鏈路、全球搜救載荷、新一代原子鐘……這其中一名是駐守在國門上方的“守門員”——地球靜止軌道衛(wèi)星；其余18名都是全球組網(wǎng)的“中場”——中圓軌道衛(wèi)星；他們在近距離軌道繞著地球滿場跑，進能攻，退可守。而我，則是目前唯一一名“后衛(wèi)”——傾斜地球同步軌道衛(wèi)星:1.5萬公里，這是我的崗位高于其他隊友的距離；3.6萬公里，這是我和祖國母親的距離。即便是在浩瀚縹緲的太空，我們20個隊員依然排出了奇特陣型，叫做高中軌道星間鏈路混合型新體制——這在國際上可是首創(chuàng)，一舉突破了“我國無法全球地面布站”的限制。而我的加入使得這一陣型正式從“構(gòu)想”變?yōu)椤艾F(xiàn)實”也因此，有其他隊員稱我為“神助攻”。我將始終“站”在亞太區(qū)域上方防守，以更廣的區(qū)域、更高的精度幫助隊員排除干擾，增強團隊的整體技術(shù)指標，從而成為全球組網(wǎng)的堅強后盾。與一般身材小巧的隊員不同，我是一個全能的大塊頭，體型是中場們的3倍多。沒辦法，我身上的“神器”目前是隊友中最多的。千里眼、順風耳、金剛角……眾多新荷、新信號完美地鍛造了我的身心。在這里請允許我小小的傲嬌一下：我的筋骨皮、精氣神和各種器官，從內(nèi)到外已做到了100%國產(chǎn)化。這些都離不開五院師傅們的汗水和智慧。五院向來被稱為“北斗衛(wèi)星大本營”，自上世紀90年代起步，從北斗一號、北斗二號再到北斗三號的設計研制，他們不僅放飛了絕大多數(shù)北斗星，而且大力推進“精穩(wěn)工程”，成立了專門的隊伍運行管理我們這些場上隊員。最后，我想感謝億萬“球迷”對我們這支隊伍的關注與支持。你們的喝彩聲，賦予我們無窮的干勁兒；你們的責備甚至是罵聲，則激發(fā)著我們爭分奪秒，不斷超越。還記得2018年12月27日，我們北斗三號基本系統(tǒng)正式向“一帶一路”及全球提供基本導航服務，有網(wǎng)友留言終于等到你，還好沒放棄”?？吹竭@一句我的不少隊友瞬間淚奔……數(shù)十載漫漫北斗路的一幕幕，如過電影般閃過我們的腦海：無果而終的“燈塔計劃”、飽含中國智慧的“三步走”戰(zhàn)略……如今，我們的隊伍已沖出亞洲、走向世界，與強手們并肩站在天疆的賽場上。我來了，我將與隊友們一道，繼續(xù)奮勇拼搏建立起屬于我們的功勛。14.下列對文章內(nèi)容的理解有誤的一項是()A.第44顆北斗導航衛(wèi)星是目前北斗三號系列里軌道最高的。B.高中軌道星間鏈路混合型新體制是我國首創(chuàng)的衛(wèi)星陣型，其意義是突破了“我國無法全球地面布站”的限制。C.被稱為“神助攻”，是因為第44顆北斗導航衛(wèi)星具備更加全面的設備技術(shù)。D.第44顆北斗導航衛(wèi)星是我國完全自主研發(fā)制造的，這很值得國人驕傲。15.本文借用足球運動術(shù)語介紹北斗導航衛(wèi)星，這樣寫的好處是________。16.仔細品該文章語言，回答問題。（1）而我，則是目前唯一一名“后衛(wèi)”——傾斜地球同步軌道衛(wèi)星。(分析加點詞語的作用)（2）與一般身材小巧的隊員不同，我是一個全能的大塊頭，體型是中場們的3倍多。這句話運用了______和_______的說明方法準確介紹了第4顆北斗導航衛(wèi)星的體型特點?！敬鸢浮?4.C15.生動、形象，幽默風趣，又能通俗易懂地普及科學知識。16.(1).（1）“目前”修飾限制，準確、科學地說明了現(xiàn)實的發(fā)展狀況，是說明語言準確性的最好體現(xiàn)。同時，“目前”一詞也暗示中國北斗衛(wèi)星還將持續(xù)發(fā)射，引領世界。（2）打比方(2).作比較【解析】【14題詳解】試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解與分析。依據(jù)“我們20個隊員依然排出了奇特陣型，叫做高中軌道星間鏈路混合型新體制——這在國際上可是首創(chuàng)，一舉突破了‘我國無法全球地面布站’的限制。而我的加入使得這一陣型正式從‘構(gòu)想’變?yōu)椤F(xiàn)實’”，第44顆北斗導航衛(wèi)星被稱為“神助攻”并不是因為其具備更加全面的設備技術(shù)。故答案為C。【15題詳解】試題分析：考查對說明方法的理解。打比方：就是利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的某些特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法。文章為了介紹北斗導航衛(wèi)星，用足球運動來比喻，運用了打比方的說明方法，借用足球運動術(shù)語，使說明的內(nèi)容既生動形象，幽默風趣，又通俗易懂。據(jù)此理解分析作答?！?6題詳解】試題分析：（1）考查說明文語言的特點。抓住說明文語言準確這一特點答題。答題格式：①說明詞語的意思，②說明用了該詞句子的意思，準確/生動形象/地說明了事物……的特征/事理，③xx詞體現(xiàn)了語言的準確性。語句“而我，則是目前唯一一名‘后衛(wèi)’——傾斜地球同步軌道衛(wèi)星”中的“目前”，是指當前，不包括以后，在句子中起到修飾限制的作用，準確、科學地說明了現(xiàn)實的發(fā)展狀況，體現(xiàn)了說明語言準確性的特點。（2）考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。語句“與一般身材小巧的隊員不同，我是一個全能的大塊頭，體型是中場們的3倍多”主要運用了打比方、作比較和列數(shù)字的說明方法，準確介紹了第44顆北斗導航衛(wèi)星的體型特點?，F(xiàn)代文閱讀新年出行①年初一，雞叫頭遍，盡管天還未亮，財叔便從被窩里鉆了出來，揉了揉睡意惺忪的眼睛，急急忙忙穿好衣服，點燃香燭，誠惶誠恐地敬過先人，準備出行。②本來財叔是不打算新年出行的，孤零零一個人，屋里窮得叮當響，哪有那么多講究?③年前，眼鏡三毛來送年貨，慫恿他說:“財叔，新年只要你第一個出行，包你撿到寶貝，若打空轉(zhuǎn)身回來，我封個大紅包賠你!”三毛說這話時緊盯著財叔，鏡片后那雙小眼睛閃閃發(fā)亮。灶臺上焙的那掛滿地紅的萬字鞭，就是那天他帶過來的。按照老祖宗留下的規(guī)矩，新年出行，鞭炮要一炸到底，萬萬不可中間熄火，炸啞。④他們這兒至今仍保留著新年出行的習俗。沿著村邊轉(zhuǎn)個圈，驚喜中撿回件頗具象征意義的物件，也有預先藏好的，討個好彩頭，求得一年的好兆頭。⑤財叔打開門，炸響鞭炮，一股冷風撲面而來，讓他打了個寒顫。這要下雪又不下雪的鬼天氣，賊冷。財叔伸長的頸脖趕緊縮了回去，手連忙插進大衣里，身子一趔趄，心里打起退堂鼓：自己幾斤幾兩算得清楚，能有甚好兆頭?⑥但一想到三毛那雙閃閃發(fā)亮的眼睛，若是看到他并不領情,出個行都畏縮不前，不知會有多失望。⑦財叔走出屋場坪，見前方影影綽綽中有兩個黑影立在路中間，嚇了一大跳，這么早誰會站在寒風中等他？莫非是傳說中的小鬼擋道？硬著頭皮走近一端詳：兩捆半大小子高的棍子柴。估摸著是三毛弄的，“柴”“財”諧音，愿他今年發(fā)大財，過上好日子。⑧去年財叔走背字，養(yǎng)豬豬瘟，養(yǎng)雞雞死，養(yǎng)魚，一場山洪掀個底朝天，倒霉透頂!雖說這些都是三毛搗鼓來的，但他卻從此一蹶不振，打不起精神。希望的火苗在心里也一點點熄滅。財叔嘆氣說:“命里只有八升米，無論如何不滿斗?！彼餍源蚱饝兄饕?，反正現(xiàn)在政策好，干脆等著吃低保。三毛多次來勸他:“窮不能窮志氣，輸不能輸信心?！比褪钦f破天，財叔也不為之所動。⑨三毛是大學生，讀了一肚子的書，卻把人讀呆了。這些年村里人像中了邪似的往城里跑，財叔要不是小時得過小兒麻痹癥，一條腿長一條腿短，也會跟著跑的。三毛卻從城里踅回了村里，看到財叔沒起色，總想幫一把。⑩這兩捆啞巴柴棍，未必就是三毛所說的寶貝吧?這也太平常了吧，鬼才稀罕!誆他來吹北風，就這寶貝?黑暗中財叔鼻子眼里重重地哼了聲，一腳將其踹倒在路旁，心中十分惱火，恨不得就轉(zhuǎn)身打道回府。?新年出行，要的是一路順風走到底，切忌打轉(zhuǎn)走回頭路，風架著財叔只有繼續(xù)前行，渾身冷得篩糠。?再往前走是眼山塘，更是個大風口，無論是順時針出行還是逆時針出行，想繞都繞不過去。?走在山塘的堤壩上，果然風更大，嗚嗚地叫。凜冽的寒風割肉的刀子，一刀一刀割在財叔臉上，辣痛。如今村里人少，山塘無人管理，堤壩上的灌木叢長成了小樹林。風刮得路旁的樹枝像拿著無數(shù)根鞭子，毫無情面地死勁抽打他，抽得他抱頭鼠竄，樣子十分狼狽。?突然眼前掠過道白色的弧線，如同沉沉黑夜里的一道閃電，一條白練從水中一躍跳到了堤壩上，刺亮。猝然驚愕，定睛一看：樹枝下一條大魚搖頭擺尾活亂跳。頓時財叔只覺得血往上涌，心咚咚咚地都快跳到了子眼兒，不顧一切地撲了上去，手忙腳亂中抱住這條大魚就往家跑。興奮得一路狂奔，大聲喊道:“我抓到大魚了!年年有余!年年有余!”?財叔高一腳低一腳地剛跑到屋場坪里，還沒進屋，朦朧中只見三毛匆匆趕來。老遠就沖他道喜:“恭喜財叔!賀喜財叔!鯉魚跳龍門，好兆頭啊!好兆頭!”?陰云密布的天空終于綻開道縫，瀉下一線亮光。就著熹微財叔看清楚這是條金絲鯉，翕動的腮幫上還系有一截被扯斷的細線……抬頭再看三毛，鏡片后那雙小眼睛里有兩顆亮亮的淚珠滾動。財叔再也控制不住，破天荒頭一次當著小輩的面痛哭起來。?這時天已大亮，靜謐的山村里，出行的鞭炮聲漸次響起此起彼伏，如陣陣春雷……17.填寫表格，歸納情節(jié)。開端準備出行發(fā)展看見柴棍高潮②結(jié)局明曉真相打退堂鼓①興奮③18.有人認為將第⑧段刪去小說情節(jié)更加緊湊，你同意這個觀點嗎?說說理由。19.文中有多處伏筆暗示了財叔新年出行的經(jīng)歷是三毛策劃的，請找出來并簡要概括。（答出兩點即可)示例：第③段寫三毛慫恿財叔新年出行，保證財叔能撿到寶貝。20.最后一段環(huán)境描寫富有意味，一方面起到________的作用，另一方面也暗示著_________。21.閱讀下面材料,了解本文創(chuàng)作背景，然后做題。材料一：2013年，習近平總書記首次提出了“精準扶貧”這一概念，國務院制定出臺了《建立精準扶貧工作機制實施方案》，由此在全國范圍內(nèi)拉開了精準扶貧工作的序幕。截至2018年末，全國農(nóng)村貧困人口累計減少8239萬人。材料二：習近平總書記強調(diào):“扶貧先扶志“扶貧必扶智”這兩者是“精淮扶貧”必要素?！柏毟F”本身并不可怕，精神上的貧勞比物質(zhì)的貧困更可怕。貧因群眾是個主體，只有幫助他們徹底扶起“志氣”和“智氣”，才能激發(fā)他們脫貧的動力。(1)小說主要是圍繞________這一矛盾沖突展開故事情節(jié)的。(2）結(jié)合材料二可知，三毛極力慫恿財叔“新年出行”是為__________?！敬鸢浮?7.①惱火②抓到大魚③痛哭18.不同意。這一段插敘交待財叔過往種種失敗的經(jīng)歷，這才能讓讀者明白財叔心灰意冷的原因，才能有后文三毛的幫助，才能有財叔發(fā)自肺腑的痛哭……小說無論情節(jié)，還是主題表達才更完整，更感人，不僅不能刪，而且很重要。19.⑴三毛卻從城里踅回了村里，看到財叔沒起色，總想幫一把。⑵翕動的腮幫上還系有一截被扯斷的細線……三毛一直有想財叔的動機和行動，就為這次財叔出行做了鋪墊；魚腮上的線，說明魚絕不是自己上岸的，是人為的，……這個人就是三毛。20.(1).烘托人物心情(2).財叔以及其他“財叔們”都會有自己的好兆頭，好希望21.(1).(1)財叔淪為懶漢不愿接受幫扶(2).(2)他鼓勵，給他自信，然后靠自己努力脫貧致富【解析】【17題詳解】試題分析：考查對文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關的詞句概括作答。答題時要盡可能仿照題目中的示例形式作答。這篇小說按故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，依次敘寫的是財叔新年出行的故事。其故事發(fā)展中，財叔看見柴棍時的態(tài)度是“惱火”，這可從小說第10段“黑暗中財叔鼻子眼里重重地哼了聲，一腳將其踹倒在路旁，心中十分惱火，恨不得就轉(zhuǎn)身打道回府”看出來。故事的高潮中，財叔在出行中碰到并抓住了“一條金絲鯉”，讓他興奮不已。故事的結(jié)局中，財叔明白了事情的真相后“痛哭”，這可從文章最后一段中的“財叔再也控制不住，破天荒頭一次當著小輩的面痛哭起來”概括出來。據(jù)此概括填寫作答?！?8題詳解】試題分析：本題考查對寫作順序（插敘）理解。插敘的作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面進行分析。內(nèi)容上，往往有補充故事情節(jié)；表現(xiàn)人物情感；豐富人物形象；對事件解釋說明。結(jié)構(gòu)上，使文章脈絡清晰，結(jié)構(gòu)緊湊、上下勾連，使文章渾然一體等。文章第8段插敘交待去年財叔經(jīng)歷的各種失敗，這讓讀者明白財叔為什么一蹶不振，打不起精神，心灰意冷的原因，這為后文敘寫三毛的幫助，財叔明白事情原委后的痛哭做鋪墊，同時也突出了三毛的美好品質(zhì)。從小說的情節(jié)、主題來看，這一情節(jié)的安排對于突出小說主題有著至關重要的作用。所以是不能刪去的。據(jù)此理解分析作答?！?9題詳解】試題分析：考查對文章寫作手法的理解。伏筆：指文學作品前面對后面將要出現(xiàn)的內(nèi)容預先所作的提示或暗示。是寫作中常用的一種表現(xiàn)手法。它可以理解為前段文章為后段文章埋伏線索，也可以理解為上文對下文的暗示。其作用是避免平鋪直敘，讓文章結(jié)構(gòu)曲折多變，文脈靈動；讓故事情節(jié)的展開更為合理，不至于產(chǎn)生突?；蛞苫蟮母惺?；還能引起讀者思考，給讀者留下深刻印象。文章金牌采用了伏筆的寫法，比如，文章第3段寫“眼鏡三毛來送年貨，慫恿他說:‘財叔，新年只要你第一個出行，包你撿到寶貝，若打空轉(zhuǎn)身回來，我封個大紅包賠你!’”；文章第6段“但一想到三毛那雙閃閃發(fā)亮的眼睛，若是看到他并不領情,出個行都畏縮不前，不知會有多失望”；文章第9段“三毛卻從城里踅回了村里，看到財叔沒起色，總想幫一把”；文章第15段“還沒進屋，朦朧中只見三毛匆匆趕來。老遠就沖他道喜:‘恭喜財叔!賀喜財叔!鯉魚跳龍門，好兆頭啊!好兆頭!’”；文章第16段“就著熹微財叔看清楚這是條金絲鯉，翕動的腮幫上還系有一截被扯斷的細線……”等，這些都能暗示財叔新年出行是三毛策劃的。據(jù)此按要求選擇兩處作答即可?！?0題詳解】試題分析：考查環(huán)境描寫的作用。自然環(huán)境描寫（景物描寫）的作用：①交代故事發(fā)生的時間、地點、背景等；②渲染……氣氛；③烘托人物的……心情（命運）；④推動故事情節(jié)的發(fā)展。⑤為下文敘寫……做鋪墊。文章最后一段“這時天已大亮，靜謐的山村里，出行的鞭炮聲漸次響起此起彼伏，如陣陣春雷……”的環(huán)境描寫，用“天已大亮”烘托了三毛和財叔的喜悅的心情，用“出行的鞭炮聲漸次響起此起彼伏，如陣陣春雷”來暗示人們在新的一年里都有好兆頭，對生活都充滿了希望。含蓄地提示了文章的主題。據(jù)此理解分析作答?！?1題詳解】試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解與分析。這篇小說主要是圍繞著財叔因為經(jīng)歷了各種失敗后，淪為懶漢不愿接受幫扶這一事件展開故事的，敘寫了三毛為了幫扶財叔，慫恿其新年出行的事。從材料二中的“‘貧窮’本身并不可怕，精神上的貧勞比物質(zhì)的貧困更可怕……只有幫助他們徹底扶起‘志氣’和‘智氣’，才能激發(fā)他們脫貧的動力”可知，三毛為了幫扶財叔，慫恿其新年出行，其目的就在于給財叔以精神上的鼓勵，樹立起自信，讓財叔能夠依靠自己努力，實現(xiàn)脫貧致富。據(jù)此理解作答?！军c睛】插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的回憶或故事的敘述方法。22.題目：就該這么做要求：①文體不限；②不少于600字(詩歌不少于30行)；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、學校名和地名?！敬鸢浮烤驮撨@么做夕陽余暉灑在街道上，每一個角落都充滿著金色的光輝。每到這個時刻腦海里都會一次次閃過他的身影，不禁思緒萬千……手里一大袋零食“沙啦啦”地響著，快活的我從超市走了出來，兜里的錢使我興奮不已，