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5《草船借箭》(第一課時(shí))任務(wù)二1、注音或選擇正確讀音妒忌()都督()丞相()周瑜(yǘyú)布幔(mànmàng)水寨(zhàizài)擂鼓(léilié)吶喊(lànà)弓弩手(núnǔ)2、填詞草船借()心懷()()大霧()天刀光()影神()妙()青布()子3、字帖上抄寫(xiě)“忌、曹、督、遮、寨、插”任務(wù)四1、課文選自《》,主要講__________妒忌__________,要求__________在十天內(nèi)造好______支箭,企圖陷害他,________巧施妙計(jì)向________“借”箭,挫敗了__________的陰謀。2、本文的人物各有特點(diǎn):諸葛亮(),周瑜(),魯肅(),曹操()A.忠厚老實(shí)B.生性多疑C.神機(jī)妙算D.嫉賢妒能3、獎(jiǎng)勵(lì)題:寫(xiě)出四大名著的書(shū)名及作者5《草船借箭》(第二課時(shí))任務(wù)二1、周瑜對(duì)諸葛亮(),于是表面上請(qǐng)諸葛亮商議(),讓他十天內(nèi)造出(),實(shí)際上是想陷害他。諸葛亮答應(yīng)()內(nèi)造好,并立下(),是為了讓周瑜放松警惕。然后請(qǐng)()幫忙,準(zhǔn)備20條(),每條()上要30名(),用青布幔子(),還在()排一千多個(gè)草把子。前兩天,諸葛亮都()動(dòng)靜,直到第三天()時(shí)候,諸葛亮才吩咐把20條()用繩索()起來(lái),朝北邊開(kāi)去。2、填表人物性格特點(diǎn)文中的依據(jù)周瑜妒賢嫉能我得吩咐軍匠們。叫他們故意遲延。趙建用的材料不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成。聽(tīng)他的最,他就沒(méi)話可說(shuō)了。魯肅他回來(lái)報(bào)告周瑜,果然不提借船的事。諸葛亮胸有成竹我愿意立下_____________________________不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了,我的計(jì)劃就完了。任務(wù)四1、諸葛亮選擇在第三天的四更(晚上1、2點(diǎn)鐘)出發(fā),五更(晚上3、4點(diǎn)鐘)到達(dá),是因?yàn)椤斑@時(shí)候(),江上的人連面對(duì)面都()?!庇肿尨系能娛恳贿叄ǎ┮贿叄ǎ?,故意大造聲勢(shì),是知道()生性多疑,看不清(),不會(huì)輕易()。只會(huì)通過(guò)()防御。等到霧散時(shí),船兩邊的草把子上都()。曹操要追也來(lái)不及了,因?yàn)橹T葛亮這邊船()水(),已經(jīng)駛出二十多里了。最后,諸葛亮通過(guò)“通天文、曉地理、識(shí)人心”的“神()妙()”,不費(fèi)一兵一卒,“借”到了十萬(wàn)支箭。令周瑜心服(),承認(rèn):“諸葛亮(),我真()他?!?、填表人物性格特點(diǎn)文中的依據(jù)曹操__________江上霧很大,敵人忽然來(lái)攻,必有埋伏,我們看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。諸葛亮神()妙()通天文第三天江面()曉地理返回時(shí),順流而行,船()水()識(shí)______霧這么大,曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè),霧散了就回去。了解魯肅為人,請(qǐng)他幫忙。看穿周瑜的用心險(xiǎn)惡。3、獎(jiǎng)勵(lì)題:《草船借箭》選自()寫(xiě)的《》第()回“用奇謀孔明借箭,獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”。由此可知,接下來(lái)的故事是我們學(xué)過(guò)的一個(gè)歇后語(yǔ):()打黃蓋——一個(gè)(),一個(gè)()。我還知道這本書(shū)中的其他人物_____

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