中山市教育招生考試中心

PAGEPAGE14中山市教育招生考試中心中招辦〔2016〕5號(hào)中山市教育招生考試中心關(guān)于做好2016年普通高中藝術(shù)生招生考試工作的通知各鎮(zhèn)區(qū)文體教育局（教育事務(wù)指導(dǎo)中心），市直屬普通高中學(xué)校：為做好2016年我市普通高中招收藝術(shù)類(lèi)學(xué)生(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“藝術(shù)生”)考試工作，鞏固和發(fā)展我市學(xué)校藝術(shù)教育水平，根據(jù)“著眼公平、分類(lèi)施考、立足規(guī)范、提升質(zhì)量”的原則，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：藝術(shù)生考試組織方式2016年我市普通高中招收藝術(shù)（含美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等，下同）類(lèi)學(xué)生實(shí)行全市統(tǒng)一聯(lián)合考試（下稱(chēng)“聯(lián)考”），不再安排招生學(xué)校組織專(zhuān)業(yè)考試。考試時(shí)間安排藝術(shù)生聯(lián)考安排在5月21日（星期六）至22日（星期日）。招生計(jì)劃普通高中招收藝術(shù)生計(jì)劃由招生學(xué)校向市教育和體育局基礎(chǔ)教育科申報(bào)，實(shí)際招生以市教育和體育局批復(fù)的計(jì)劃數(shù)為準(zhǔn)。2016年音樂(lè)招生計(jì)劃分聲樂(lè)方向和器樂(lè)方向申報(bào)，從2017年起，音樂(lè)招生計(jì)劃不再分方向。報(bào)名（一）初中階段參加教育部門(mén)參與組織的鎮(zhèn)級(jí)以上藝術(shù)類(lèi)比賽。（二）初中階段參加市級(jí)以上美術(shù)作品展覽。（三）獲得藝術(shù)等級(jí)考試證書(shū)的。（四）報(bào)考美術(shù)的考生，要求無(wú)色盲或色弱；報(bào)考舞蹈的考生，要求身高須達(dá)到男168CM以上，女158CM以上，身體比例協(xié)調(diào)。藝術(shù)生報(bào)名與中考報(bào)名同時(shí)進(jìn)行，考生須填寫(xiě)《2016年中山市高中招收藝術(shù)生報(bào)名表》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)名表》），聯(lián)考項(xiàng)目測(cè)試內(nèi)容（一）美術(shù)考試內(nèi)容美術(shù)包括素描和色彩兩個(gè)科目，每個(gè)科目滿(mǎn)分為100分。美術(shù)術(shù)科測(cè)試得分（滿(mǎn)分100分）=素描得分×50%+色彩得分×50%。從2017年開(kāi)始增加速寫(xiě)科目，素描、色彩和速寫(xiě)各占40%、40%、20%。（二）音樂(lè)考試內(nèi)容考試科目包括：視唱練耳、器樂(lè)、聲樂(lè)。視唱練耳滿(mǎn)分為30分，器樂(lè)、聲樂(lè)滿(mǎn)分為100分。器樂(lè)科目的應(yīng)試樂(lè)器原則上限定為：鋼琴、小提琴、大提琴、長(zhǎng)笛、單簧管、小號(hào)、薩克斯管、古典吉他、手風(fēng)琴、雙排鍵電子琴、二胡、高胡、古箏、琵琶、阮、竹笛、揚(yáng)琴、打擊樂(lè)等18種樂(lè)器。音樂(lè)術(shù)科測(cè)試得分（滿(mǎn)分為100分）=視唱練耳得分(滿(mǎn)分30分）+器樂(lè)得分×35%+聲樂(lè)得分×35%，匯總后四舍五入取整數(shù)計(jì)分。（三）舞蹈考試內(nèi)容舞蹈種類(lèi)包括中國(guó)古典

舞、民族舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞，不含體育舞蹈，總分滿(mǎn)分為100分。1、視唱練耳（20分）：與音樂(lè)生同時(shí)考試,成績(jī)折合為20分。2、舞蹈基本功測(cè)試

（40分）：軟開(kāi)度、控制、跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻身、技術(shù)技巧展示；3、表演劇目或組合（20分），考生自備舞蹈劇目片段參加考試。4、動(dòng)作模仿（10分）。5、即興舞段表演（10分）。各項(xiàng)目考試具體要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)考試大綱。專(zhuān)業(yè)術(shù)科成績(jī)的確定普通高中招收藝術(shù)生，直接使用市聯(lián)考成績(jī)作為評(píng)定考生術(shù)科考試成績(jī)的唯一依據(jù)。原則上按全市美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等各類(lèi)招生計(jì)劃總數(shù)的1：1.2比例分別劃定專(zhuān)業(yè)術(shù)科成績(jī)資格線(xiàn)，劃線(xiàn)時(shí)要綜合考慮考試人數(shù)、考試成績(jī)水平和各項(xiàng)目招生計(jì)劃的實(shí)際情況。文化成績(jī)要求藝術(shù)生錄取時(shí)，考生的考查科目等級(jí)必須達(dá)到1B2C或以上；計(jì)分科目成績(jī)（即中考總分）不得低于錄取學(xué)校的普通生最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)50分，最低不得低于首次公布的普通高中批次控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)20分。志愿填報(bào)（一）藝術(shù)生的文化課考試和填報(bào)志愿方法、時(shí)間與普通類(lèi)考生相同。（二）達(dá)到全市術(shù)科成績(jī)資格線(xiàn)并經(jīng)公示無(wú)異議、無(wú)投訴的考生，方可填報(bào)相應(yīng)學(xué)校的藝術(shù)生志愿。每個(gè)考生最多可填報(bào)兩所學(xué)校的藝術(shù)生志愿。投檔錄?。ㄒ唬└鲗W(xué)校招收藝術(shù)生人數(shù)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)別和條件需經(jīng)市教育行政主管部門(mén)認(rèn)定后列入招生計(jì)劃，未列入計(jì)劃的，不得安排藝術(shù)生的招生錄取。（二）藝術(shù)生錄取安排在提前批次進(jìn)行，被錄取為藝術(shù)生的考生不再參加其他學(xué)校的錄取。（三）全市統(tǒng)一公布藝術(shù)生文化成績(jī)控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)、專(zhuān)業(yè)術(shù)科成績(jī)資格線(xiàn)，在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、考查科目等級(jí)、中考總分達(dá)到要求的前提下，根據(jù)招生計(jì)劃數(shù)按照術(shù)科成績(jī)從高到低進(jìn)行投檔錄取。（四）各高中學(xué)校未完成的藝術(shù)生招生計(jì)劃，可在本校藝術(shù)生最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)上進(jìn)行征集志愿錄取，征集志愿錄取后尚未完成的計(jì)劃自動(dòng)轉(zhuǎn)為普通生計(jì)劃錄取。（五）被錄取的藝術(shù)生入學(xué)后必須與錄取學(xué)校簽定《藝術(shù)生管理協(xié)議書(shū)》，嚴(yán)格履行藝術(shù)生的職責(zé)。工作要求（一）認(rèn)真做好報(bào)名工作藝術(shù)生考試?yán)^續(xù)實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一預(yù)報(bào)名，考生在中考業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)中進(jìn)行預(yù)報(bào)名，報(bào)名資料統(tǒng)一由考生所在學(xué)校收齊按規(guī)定時(shí)間呈送鎮(zhèn)區(qū)審核，審核不合格的考生名單反饋給初中學(xué)校，由初中學(xué)校通知考生。（二）精心組織考試工作加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作人員的培訓(xùn)，精心組織，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治考。加強(qiáng)考場(chǎng)建設(shè)，按相關(guān)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)，做好考試設(shè)備、器材等的準(zhǔn)備及考前檢測(cè)工作，對(duì)考試現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行電子攝像或現(xiàn)場(chǎng)錄像監(jiān)控。嚴(yán)防替考等舞弊行為發(fā)生，考試過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)考生實(shí)施違規(guī)行為后，監(jiān)考員應(yīng)當(dāng)如實(shí)記錄，同時(shí)由2名及以上監(jiān)考員或考場(chǎng)紀(jì)檢監(jiān)督員簽字確認(rèn)，并向違規(guī)考生告知記錄的內(nèi)容，對(duì)暫扣的作弊材料、工具等應(yīng)填寫(xiě)收據(jù)。對(duì)在藝術(shù)生考試中被認(rèn)定為違規(guī)的考生，根據(jù)《初中學(xué)業(yè)水平考試違規(guī)處理辦法》，取消相關(guān)考試成績(jī)。（三）加強(qiáng)應(yīng)試培訓(xùn)管理禁止各學(xué)校組織有償藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，嚴(yán)禁工作人員、教職工尤其專(zhuān)業(yè)教師單獨(dú)、聯(lián)合或委托舉辦社會(huì)藝術(shù)類(lèi)應(yīng)試培訓(xùn)、推廣活動(dòng)；嚴(yán)禁招生學(xué)校與社會(huì)中介機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦任何形式的藝術(shù)生考試培訓(xùn)班。嚴(yán)禁各級(jí)各類(lèi)學(xué)校為藝術(shù)生應(yīng)試的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供場(chǎng)所或設(shè)施。各招生學(xué)校應(yīng)采取有效措施加強(qiáng)管理，切實(shí)促進(jìn)考試的公平公正。凡是有直系親屬參加2016年藝術(shù)生考試的老師和工作人員應(yīng)自覺(jué)回避，不得參與該次考試的任何環(huán)節(jié)的工作，一經(jīng)查出將按有關(guān)紀(jì)律要求嚴(yán)肅處理。（四）加強(qiáng)考生培養(yǎng)和管理招生學(xué)校應(yīng)承擔(dān)參加廣東省藝術(shù)展演活動(dòng)，否則取消今后招收藝術(shù)生資格。附件：1、2、中山市教育招生考試中心2016年2月17日

附件1：2016年中山市高中招收藝術(shù)生申報(bào)表申報(bào)學(xué)校（蓋章）聯(lián)系人及電話(huà)學(xué)校具備招收藝術(shù)生條件描述申報(bào)藝術(shù)生招生項(xiàng)目（專(zhuān)業(yè)）美術(shù)音樂(lè)舞蹈聲樂(lè)方向器樂(lè)方向初步申報(bào)計(jì)劃數(shù)（人）合計(jì)學(xué)校負(fù)責(zé)人意見(jiàn)簽名：日期：2016年月日公章市教育和體育局體衛(wèi)藝科審核意見(jiàn)審核人：日期：2016年月日公章：市教育和體育局審批意見(jiàn)審批人：日期：2016年月日公章：說(shuō)明：本申報(bào)表及有關(guān)文件復(fù)印件連同藝術(shù)生招生相關(guān)材料的書(shū)面資料，請(qǐng)務(wù)必于2月19日前交市教育和體育局體衛(wèi)藝科。

附件2：中山市2016年高中藝術(shù)生考試報(bào)名登記表考生基本信息準(zhǔn)考證號(hào)姓名性別照片畢業(yè)學(xué)校戶(hù)籍類(lèi)別出生年月身高（CM）體重（KG）是否色盲、色弱報(bào)考項(xiàng)目報(bào)考項(xiàng)目考試內(nèi)容□美術(shù)1.素描；2.色彩?！趼晿?lè)方向□器樂(lè)方向1.視唱練耳；2.聲樂(lè)；3.器樂(lè)（樂(lè)器：）；□舞蹈舞蹈種類(lèi)：1.視唱練耳；2.舞蹈基本功測(cè)試；3.表演劇目或組合；4.動(dòng)作模仿；5.即興舞段表演參加相關(guān)比賽或活動(dòng)情況專(zhuān)項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)情況項(xiàng)目何時(shí)何地參加何種比賽、活動(dòng)、所獲證書(shū)等級(jí)/名次報(bào)名資格學(xué)校初審意見(jiàn)審核人（簽名）：年月日?qǐng)?bào)名資格鎮(zhèn)（區(qū)）文體教育局復(fù)審意見(jiàn)審核人（簽名）：年月日說(shuō)明：1.考生填寫(xiě)好本表后，請(qǐng)于3月16-18日通過(guò)中考業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名登記,附相關(guān)藝術(shù)、體育比賽獲獎(jiǎng)證明（書(shū)）。2．每位考生只能選擇一個(gè)類(lèi)別參加考試，多選視為棄權(quán)；本表所選擇的項(xiàng)目必須與網(wǎng)上填報(bào)藝術(shù)生一致，不一致的，視為棄權(quán)。時(shí)間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會(huì)干一些；放到第三天，味道恐怕就有問(wèn)題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞——是時(shí)間。可是，在煙雨的江南，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長(zhǎng)大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時(shí)間。到底，時(shí)間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時(shí)間只是一個(gè)簡(jiǎn)單的指數(shù)符號(hào)，它會(huì)把原來(lái)倍增而已。開(kāi)始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開(kāi)始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過(guò)天真的少年一旦開(kāi)始?jí)櫬?，便不免愈陷愈深，終于變得滿(mǎn)面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。皆出父母，誰(shuí)墮落如禽獸，而誰(shuí)又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問(wèn)，時(shí)間將怎樣對(duì)待你我。不如問(wèn)，你我將如何對(duì)待時(shí)間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒(méi)必要敬畏名山大川，沒(méi)必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩(shī)意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽(yáng)，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛(ài)的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀(guān)比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在獨(dú)好。我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國(guó)古長(zhǎng)城；法國(guó)凱旋門(mén)，羅馬斗獸場(chǎng)……世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿Q的“快樂(lè)”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人……讓個(gè)性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機(jī)挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨(dú)但不動(dòng)搖，雖憂(yōu)思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對(duì)丑惡也不悲戚，昂首獨(dú)立更為清高。蓮花丹青難寫(xiě)之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬(wàn)千磨難也要心揣夢(mèng)想播撒愛(ài)意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長(zhǎng)豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無(wú)愧無(wú)悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣，正因?yàn)樾闹杏袗?ài)，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過(guò)，即使傷痕猶在也剛毅且無(wú)淚。大氣，小而言之就是一個(gè)人的精神氣，大而言之就是一個(gè)人的英雄氣。而一個(gè)人為人之氣是否乃大，其實(shí)正面的區(qū)別就是一個(gè)“愛(ài)”字，反面的區(qū)分就是一個(gè)“私”字。愛(ài)的真，愛(ài)的誠(chéng)，愛(ài)的厚，愛(ài)的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無(wú)私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀(guān)，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過(guò)的路可堅(jiān)實(shí)成立起的豐碑，自己耗費(fèi)的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機(jī)生機(jī)，不僅僅是個(gè)春天的話(huà)題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機(jī)，而茂盛的茁壯，則是于生長(zhǎng)挺出生機(jī)；金色的豐碩，是于收獲顯出生機(jī)，冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P(yáng)出生機(jī)？生機(jī)，也不僅僅是個(gè)青春的話(huà)題。勢(shì)血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機(jī)，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機(jī)；穩(wěn)健扎實(shí)是中年任勞任怨的生機(jī)，老當(dāng)益壯，不也是暮年不甘示弱的生機(jī)？微型機(jī)，更不僅僅是個(gè)詩(shī)意的話(huà)題。鳥(niǎo)語(yǔ)花香固然裝點(diǎn)了春和景明的微型機(jī)，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機(jī)？滿(mǎn)目蔥蘢固然展現(xiàn)了無(wú)邊綠意的生機(jī)，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機(jī)？生機(jī)，它并不綻開(kāi)于紅潤(rùn)的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場(chǎng)面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。生機(jī)，它并不美麗于甜蜜的夢(mèng)境，而更生動(dòng)于前行的足跡；它并不動(dòng)情于感人的宣言，而更壯觀(guān)于跌撞的摸索；它并不游移于華麗的文章，而更縈繞于圣潔的靈魂。長(zhǎng)空失去了生機(jī)，便是昏暗，但至少還有大地。大地失去了生機(jī)，便是凄涼，但至少還有人類(lèi)。而人類(lèi)失去了生機(jī)，縱使有浩蕩的長(zhǎng)空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。其實(shí)，