人教版七年級生物上冊第三單元測試題

第三單元測試題

一、選擇題(每小題

2

分，共

38

分)

1．如圖

4－Z－1

中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列

圖

4－Z－1

描述正確的是( )

A．E

可表示有莖葉分化

B．F

可表示有輸導(dǎo)組織

C．P

可表示分布在水中

D．Q

可表示用孢子繁殖

2．下列說法正確的是( )

A．魚缸里的水如果長期不換會變綠，是因為水中有大量苔蘚植物生長

B．被子植物是高等植物，是大氣中氧氣的主要來源

C．銀杏的種子外面有果皮包被著

D．苔蘚植物密集的植株間隙能蓄積大量的水分，所以對水土保持有一定的作用

3．銀杏和法桐是常見綠化樹種，這兩種植物的最大區(qū)別是( )

A．有無輸導(dǎo)組織 B．種子外有無果皮包被

C．能否產(chǎn)生種子 D．能否進行有性生殖

4．我們生活中常吃的豆腐和玉米粥中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自( )

①種皮 ②胚芽 ③子葉 ④胚乳

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

5．探究根的生長時，如圖

4－Z－2

所示對根尖等距離劃細線，一段時間后你會發(fā)現(xiàn)，細線間距

離最大的是( )

圖

4－Z－2

A．① B．②

C．③ D．④

(

6．植物主要靠根從土壤中吸收水，下列各項中與水分的吸收、運輸和散失無關(guān)的是

)

A．葉片表皮的氣孔 B．根尖的成熟區(qū)

C．根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 D．根、莖、葉內(nèi)的篩管

7．將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在蒸餾水和土壤浸出液中培養(yǎng)，

結(jié)果如圖

4－Z－3

所示。下列說法正確的是( )

圖

4－Z－3

A．實驗變量是水分的多少

B．實驗應(yīng)在黑暗處進行

C．土壤浸出液為植株生長提供無機鹽

D．實驗說明植物生長需要量最大的是氮、磷、鉀等無機鹽

8．做“莖輸導(dǎo)水分和無機鹽”的實驗時，應(yīng)選用帶葉的枝條，才能觀察到紅墨水在導(dǎo)管內(nèi)的運

輸情況，這是因為( )

A．葉片進行光合作用需要吸收水分、無機鹽

B．蒸騰作用是莖運輸水分、無機鹽的動力

C．葉片呼吸作用放出的能量是莖吸收和運輸水分、無機鹽的動力

D．莖細胞生活所需的有機物是由葉片供給的

9．大櫻桃以其艷麗的外觀、獨特的風(fēng)味深受人們喜愛。大櫻桃可供食用的部分和種子分別是由

什么發(fā)育來的( )

A．子房壁 胚珠 B．子房 胚珠

C．子房壁 子房 D．胚珠 子房

10．在移栽樹木時，綠化工人往往會去掉一些枝葉并搭設(shè)黑色網(wǎng)罩遮陽。這主要是為了降低( )

A．呼吸作用 B．蒸騰作用

C．光合作用 D．吸收作用

11．森林地區(qū)常常會形成獨特的“小氣候”，降雨量較多，其主要原因是( )

A．呼吸作用旺盛，產(chǎn)水多 B．蒸騰作用強，大氣濕度增大

C．根系保持水土，蓄水多 D．光合作用強，釋放水汽較多

12．光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活動。下列有關(guān)說法正確的是( )

A．植物的細胞都能進行光合作用 B．光合作用的原料是水和無機鹽

C．呼吸作用為生命活動提供能量 D．呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣

13．在某株樹的相同位置，早晨和傍晚各選取一片大小相同的葉片分別記為

a

和

b，并將兩片葉

脫水后稱重，其重量關(guān)系是( )

A．a(chǎn)＝b B．a(chǎn)＞b

C．a(chǎn)＜b D．無法確定

14．下列有關(guān)呼吸作用的敘述中，錯誤的是( )

A．所有活的細胞都能進行呼吸作用

B．呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳

C．呼吸作用只在暗處進行

D．呼吸作用分解有機物，放出能量

15．2017宿遷 大氣中的氧和二氧化碳量保持相對穩(wěn)定是( )

A．光合作用的結(jié)果 B．呼吸作用的結(jié)果

C．大氣中氧含量多的結(jié)果 D．氧大量消耗的結(jié)果

(

16．“早穿皮襖午穿紗”說的是新疆地區(qū)晝夜溫差大，但新疆瓜果卻特別甜。這是因為

A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈

B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈

D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

17．下列敘述與圖

4－Z－4

實驗裝置不符合的是( )

)

圖

4－Z－4

A．甲——收集光合作用產(chǎn)生的氧氣

B．乙——驗證蒸騰作用散失水分

C．丙——驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D．丁——驗證呼吸作用釋放能量

18．圖

4－Z－5

表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)

生在夜間( )

圖

4－Z－5

19．下列對我國植被情況的描述中，不正確的是( )

A．在我國植被中森林占據(jù)了主體

B．我國人均森林面積高于世界平均水平

C．3

月

12

日是我國全民義務(wù)植樹節(jié)

D．亂砍濫伐導(dǎo)致我國森林、草原嚴重破壞

二、非選擇題(共

62

分)

20．(5

分)請你認真辨識圖

4－Z－6

中幾種植物，分析回答下列問題(填代號即可)。

圖

4－Z－6

(1)圖中結(jié)構(gòu)最簡單、最低等的植物是________。

(2)可用來監(jiān)測二氧化硫的指示植物是________。

(3)與“2

億年前大片森林被埋在地下變成煤”同類的植物是________。

(4)具有六大器官且適應(yīng)能力最強的植物是________。

(5)圖中，靠孢子繁殖后代的植物有________________。

21．(16

分)為了探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，韓磊以飽滿的大豆種子為材料進行探究，方案如

下表，請分析回答下列問題。

瓶號 1 2 3 4

種子 10

粒相同種子 10

粒相同種子 10

粒相同種子 10

粒相同種子

環(huán)境

不放水，置于溫暖

放適量水，置于溫

放適量水，置于冰

放過量水，置于溫

條件

處

暖處

箱保鮮層處

暖處

(1)實驗結(jié)果：只有

2

號瓶的種子能夠正常萌發(fā)，實驗結(jié)果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是

________________________和充足的空氣。

，

(2)如果韓磊證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”

應(yīng)選擇________號瓶和________號瓶為一組對照實

驗。

(3)種子萌發(fā)需要充足的空氣，原因是萌發(fā)的種子________作用旺盛，利用大量氧氣，將有機物分

解，釋放________，供生命活動需要。

(4)1

號瓶和

3

號瓶________(填“能”或“不能”)構(gòu)成一組對照實驗，原因是________________。

(5)即使環(huán)境條件適宜，被蟲咬壞胚的種子也不能發(fā)芽，因此，韓磊所用的種子應(yīng)具有____________

的胚。

圖

4－Z－7

22．(21

分)圖

4－Z－7

表示桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個不同時

期，數(shù)字①～⑦表示每個時期的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。

(1)圖甲中，①的主要部分是________，最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是________。

(2)圖乙中，④表示根尖的結(jié)構(gòu)，其中生長最快的部位是________，③表示葉片上的氣孔，控制氣

孔開閉的結(jié)構(gòu)是__________，其與表皮細胞的區(qū)別是細胞中有________結(jié)構(gòu)。

(3)圖丙中，桃樹的莖能逐年加粗，原因是_______________________________________。

(4)圖丁中，最重要的結(jié)構(gòu)是________和________；植物從丁到甲必須經(jīng)過________________兩個過

程；其中圖甲中的②是由圖丁中的[ ]________發(fā)育而成的。

23．(20

分)請仔細觀察分析如圖

4－Z－8

所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題。

圖

4－Z－8

(1)

圖

甲

表

示

“

綠

葉

在

光

下

制

造

有

機

物

”

的

實

驗

過

程

，

步

驟

①

進

行

暗

處

理

的

目

的

是

__________________________。

(2)圖甲中，步驟③的目的是脫色，其中

a

和

b

中的液體分別為____________。

(3)步驟④中是檢驗植物葉片中是否產(chǎn)生了________，該產(chǎn)物用________來檢驗會呈現(xiàn)藍色。

(4)步驟⑤中葉片遮光與未遮光部分形成對照，證明了__________________。

(5)圖乙中，將幼苗放置在黑色塑料袋內(nèi)的目的是______________，經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，

將

其

中

的

氣

體

通

入

澄

清

的

石

灰

水

中

，

看

到

的

現(xiàn)

象

是

____________________

，

證

明

了

幼

苗

______________________。請寫出此生理作用的反應(yīng)式________________________________。

(6)圖乙中，打開塑料袋發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，主要是幼苗進行________的結(jié)果。

詳解詳析

1．D [解析]

藻類植物有單細胞，也有多細胞的，無根、莖、葉的分化，能產(chǎn)生孢子，靠孢子

來繁殖后代；苔蘚植物都是多細胞的，無根，有莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬

于孢子植物，生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處；蕨類植物都是多細胞的，有根、莖、葉的分化，

體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長得比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，也屬于孢子植物；所

以藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物。

2．D

3．B [解析]

銀杏是裸子植物，法桐是被子植物，二者之間的最大區(qū)別是種子外有無果皮包被。

4．B [解析]

大豆的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，玉米是單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中。

5．B [解析]

①成熟區(qū)，②伸長區(qū)，③分生區(qū)，④根冠。根冠和成熟區(qū)的細胞基本上已經(jīng)不分

裂了，而分生區(qū)細胞的主要功能是分裂，只會使細胞的數(shù)目增加，伸長區(qū)的細胞體積增大，讓根部生

長。因此所畫細線間距離最大的是伸長區(qū)。

6．D [解析]

水分的吸收靠根尖成熟區(qū)的根毛，運輸水分和無機鹽的是導(dǎo)管，而篩管則是運輸

有機物的管道，水分的散失是考查蒸騰作用，水分通過葉片上的氣孔以水蒸氣的形式散失到大氣中。

7．C [解析]

由實驗可知，植物的生長需要無機鹽，沒有無機鹽就會影響植物的生活，土壤浸

出液中培養(yǎng)的幼苗生長良好；而蒸餾水中的幼苗生長不好，此實驗說明土壤浸出液中含多種無機鹽，

能滿足植物生長的需要。

8．B [解析]

葉片會通過蒸騰作用散失大量的水分，能夠帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和

向上運輸。

9．A [解析]

櫻桃的食用部分是果肉，屬于果皮部分，由子房壁發(fā)育而成，里面的種子是由胚

珠

發(fā)

育

而

來

的

，

傳

粉

和

受

精

完

成

后

，

子

房

各

部

分

的

發(fā)

育

情

況

為

：

10．B [解析]

蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。葉片是

植物進行蒸騰作用的主要部位，移栽植物時，植物的幼根和根毛或多或少的會有一定的破壞，吸水能

力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移

栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。

11．B [解析]

蒸騰作用會增大空氣的濕度，使降雨量增多。

12．C

13．C [解析]

植物在白天進行光合作用制造有機物，同時也進行呼吸作用消耗有機物，但在夜

晚只進行呼吸作用分解有機物。早上摘取的葉片，由于植物進行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，

所以這時候葉片中的淀粉比較少，重量較輕；而在傍晚，植物進行了一天的光合作用，體內(nèi)的淀粉積

累得較多，重量較重。

14．C [解析]

生物呼吸作用的實質(zhì)是利用氧分解有機物，釋放能量；其目的和意義是為各項生

命活動提供能量。只要是活的部分，都有生命活動，即都需要能量，也不管是有光或者無光條件。

15．A

16．B [解析]

新疆地區(qū)晝夜溫差大，白天光合作用強，夜間呼吸作用弱，分解有機物少，積累

有機物多，所以瓜果特別甜。

17．C [解析]

丙裝置是驗證呼吸作用消耗氧氣，氧氣有助燃的作用，如果燃著的衛(wèi)生香熄滅證

明呼吸作用消耗了氧氣。

18．D [解析]

夜間無光，不能進行光合作用，只能進行呼吸作用。

19．B [解析]

我國的森林資源盡管植物種類豐富，但我國仍然是一個少林國家，我國的森林覆

1

蓋率大大低于世界平均水平，人均森林面積

0.145

公頃，不足世界人均水平占有量的

。

4

20．(1)丁 (2)丙 (3)乙 (4)甲 (5)乙、丙、丁

[解析]

(1)丁是海帶，是藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖和葉的分化。

(2)丙為葫蘆蘚，屬于苔蘚植物，葉只由一層細胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面

侵入葉細胞，所以它對有毒氣體十分敏感，人們把它當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

(3)乙為鱗毛蕨，屬于蕨類植物，蕨類植物有了真正的根、莖和葉，而且根、莖和葉里有輸導(dǎo)組

織和機械組織，所以植株長得比苔蘚植物高大。遺體堆積后經(jīng)過漫長的年代能演變成煤。

(4)甲為向日葵，屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。

(5)藻類、苔蘚和蕨類植物它們都能夠產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代，因此把它們稱為孢子植物。

21．(1)適宜的溫度、一定的水分

(2)2 4

(3)呼吸 能量

(4)不能 變量不唯一

(5)完整而有活力

22．(1)胚 胚根

(2)伸長區(qū) 保衛(wèi)細胞 葉綠體

(3)莖中含有形成層

(4)雄蕊 雌蕊 傳粉和受精 ⑦ 子房壁

[解析]

(1)在圖甲中，①是種子，②是果皮，胚是新植物體的幼體，是種子的主要部分。種子萌發(fā)

時，首先要吸收水分，因為胚乳或子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)只有轉(zhuǎn)化成溶于水的物質(zhì)，才能被胚芽、胚根和

胚軸利用，胚根首先突破種皮向下生長，發(fā)育成根，固定植物體并吸收水分和無機鹽。(2)在圖乙中，

④表示根尖的結(jié)構(gòu)，其中伸長區(qū)細胞停止分裂，開始迅速伸長，是生長最快的部位。③表示葉片