機電一體化學(xué)習(xí)心得體會

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！機電一體化學(xué)習(xí)心得體會機電一體化技術(shù)是將機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進行有機電一體化學(xué)習(xí)心得體會，希望對你們有幫助。機電一體化學(xué)習(xí)心得體會1一、經(jīng)驗總結(jié)1.通過實習(xí)，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力;已達到實習(xí)目的。2.銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。4.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造新能力。機電一體化實習(xí)心得體會機電一體化實習(xí)心得體會5.銑工實習(xí)第1頁共頁力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。6.我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。7.在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽?、螺釘?shù)?。豪感、成就感是難以用語言來表達的。IT9-IT7級面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。生命力為工業(yè)生產(chǎn)開辟出新輝煌。二、實習(xí)心得第2頁共頁機電一體化實習(xí)心得體會實習(xí)報告實習(xí)總結(jié)在實習(xí)期間我有很然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。經(jīng)很出色了，我相信在新的工作崗位上，我能夠做的更好。實習(xí)讓久第3頁共頁只要功夫深，鐵杵磨成針!機電一體化學(xué)習(xí)心得體會2通過2個月的學(xué)習(xí)、參觀、交流、討論，特別是以若干人為小組制作小項目的學(xué)習(xí)形式，讓我印象深刻。通過各種形式的學(xué)習(xí)，我不但了體情況談我個人的感受體會。一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容(一)、課堂學(xué)習(xí)目?，F(xiàn)用流程圖歸納如下：1、培訓(xùn)期間所上課程及相關(guān)知識結(jié)構(gòu)坦克的三維設(shè)計(項目要求：二維零件、三維零件的準確畫法，裝備圖的組裝，外觀設(shè)計上要求對表面的渲染)4、學(xué)習(xí)過程：(指導(dǎo)教師采用項目教學(xué)法)第4頁共頁驗室;分組制采取2人一小組(第2周、第3周、第7周、第8人一個小組(第4周、第5周、第6周)進行人員合理搭配。指導(dǎo)老師考慮到每個人的專長，如我在ug軟件、c語言方面以及在plc1/5時間補充項目所做項目所用到的但我們沒有接觸到的知識，如c8051f330d芯片的功能如何控制的學(xué)習(xí)。(二)課外學(xué)習(xí)citect在控制系統(tǒng)中的觸tongmengking(董明金)說在我們中更懂得了團隊的合作精神的重要性。二、培訓(xùn)后感在nyp為期8周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，無論是在聽學(xué)校老師的介紹，自己的參觀、還是在平時的學(xué)習(xí)生活中，都感受到了nyp的辦學(xué)特點?，F(xiàn)歸納如下：(一)、前瞻性的辦學(xué)理念和合理的辦學(xué)規(guī)劃理念——人才是最寶貴的資源。新加坡政府高舉“以人為本”大旗，第5頁共頁界化”，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認為，教師的發(fā)展才是學(xué)校發(fā)展永不枯竭的資源。1、教師培訓(xùn)計劃平時在上課之余，特別是在茶點時間，和指導(dǎo)老師的聊天中，了齡的束縛，沒有崗位的限制。因為不斷注入了新鮮的“養(yǎng)料”，理工學(xué)院老師的教學(xué)壽命屬天“無貨賀壽命”。2、專業(yè)設(shè)置計劃新加坡南洋理工學(xué)院設(shè)有七個系：精密工程系、設(shè)計系、工商管理系、信息科技系、化學(xué)與生命科學(xué)系、互動與數(shù)碼媒體系、保健護的，而化學(xué)與生命科學(xué)系是最年輕的。學(xué)院在發(fā)展品牌系部的同時，一個新系、新專業(yè)的開設(shè)學(xué)院在之前都是作了大量深入翔實的調(diào)查，不盲從從眾，不冒然而行，切切實實結(jié)合市場、企業(yè)的需求，切切實的特色之處，每一個系部都在沿著一條優(yōu)良軌道穩(wěn)步而健康地發(fā)展。機電一體化學(xué)習(xí)心得體會3第6頁共頁過，每天都在堅持著，雖然這其中的過程不是那么的順利，經(jīng)常遇到自主學(xué)習(xí)、運用知識解決問題的能力。在實習(xí)中，我和劉俊同學(xué)積極討論，不斷分析研究，各施所長，努力配合，這次的實習(xí)鍛煉了我們團隊合作的意識，為我們以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。本次實習(xí)的第一個任務(wù)是學(xué)習(xí)本次實習(xí)的專用軟件知識和硬件以繼續(xù)在此次實習(xí)中，在杭州發(fā)動機廠的時間最長，歷時12天，分別介紹了_6130柴油缸體的加工工藝(分為面加工和孔加工)，凸輪軸孔的加工，數(shù)控設(shè)備的加工特點，分類及具體運用，曲軸的加工工序以及發(fā)動機的具體工作原理。在最后一天，我們還參觀了其鑄造部，參第7頁共頁在一些重要數(shù)控產(chǎn)品，如量大面廣的數(shù)控車床、銑床、高速高精高性能數(shù)控機床等的需求上，決不能過于依賴進口。也的發(fā)展趨勢。在新的世紀里，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更發(fā)展方向。它的發(fā)展趨勢可以歸結(jié)為“四個化”：柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線能生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過程物耗，人耗大大降低，使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價值的信息化。在一起的，是相互依賴，相互促進的。同時由于科學(xué)技術(shù)的不斷進步，也將會使它出現(xiàn)新的發(fā)展方向。發(fā)展的一個部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結(jié)合。21世紀機械制造業(yè)的重要性表現(xiàn)在它的全球化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化、智能化以及環(huán)第8頁共頁善的判斷與適應(yīng)能力。當(dāng)然這一切還需要我們大家進一步的努力。機電一體化學(xué)習(xí)心得體會420__年11月的第九期高技能人才機電一體化我們在理論技術(shù)水平上得到了很大程度的提高，使我們開闊了視野，通過形式多樣的交流學(xué)習(xí)，取得良好的效果，使我深有感觸。師結(jié)合實例講解了觸摸屏編程軟件WINCCfle_ible項目、畫面、報警及傳動、趨勢圖、用戶管理及配方以及WINCCfle_ible報表和歸WINCC使用初步和項目管理器及變量管理器的使用、監(jiān)視軟件同PLC數(shù)據(jù)交換實現(xiàn)方法和對象屬性的動態(tài)化、WINCC圖形編輯器的使用之對象報表和腳本系統(tǒng)、觸摸屏編輯軟件WINCCFLE_IBLE項目、畫面、報及歸檔組態(tài)等知識，使我開拓了視野，增長了見識。韓源老師給我們初步講解了ifi_的配置及畫面組態(tài)，報警及報表的相關(guān)內(nèi)容。第9頁共頁知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，這樣才能在工作中駕重馭輕，輕車熟路，達到理論和實踐的有機結(jié)合?；氐焦ぷ鲘徫簧?，我一而后勇，相信自己會在今后的工作中會取得好的成績。豐富多彩，培訓(xùn)內(nèi)容充實，效果較好，帶著這份收獲，我一定能在以識。機電一體化學(xué)習(xí)心得體會5在行走機械手中的應(yīng)用，變頻器調(diào)速的應(yīng)用。伺服電機驅(qū)動技術(shù)、觸摸屏應(yīng)用技術(shù)、上位機監(jiān)控技術(shù)、plc工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、變頻調(diào)速技術(shù)、plc技術(shù)、故障檢測技術(shù)、機械結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)第頁共頁安裝調(diào)試技術(shù)、人機接口技術(shù)、運動控制技術(shù)等，是一款設(shè)計優(yōu)秀的學(xué)生試驗實訓(xùn)平臺。變頻器與交流三相同步電機模塊、tp177b觸摸屏的使用，井式供料單元、皮帶傳送與檢測單元、電感傳感器、電容傳感器調(diào)整方法、到位傳感器c_421調(diào)整方法、行走機械手搬運與倉庫單元、行走機械手搬運與倉庫單元、旋轉(zhuǎn)編碼器、切削加工單元、多工位裝配單元。在觸摸屏上制作兩個按鈕，一個按鈕摁下后，行走機械手前移動，一個按鈕摁下后，行走機械手后移動。觸摸屏通過通信電纜與s7-200的通信口(port0)連接的，以ppi或mpi通信方式與plc進行數(shù)據(jù)交plcq0.4與q0.5導(dǎo)通或關(guān)右移動。plc的i/o分配、編寫觸摸屏程序、通信參數(shù)設(shè)置、變量的網(wǎng)絡(luò)線連接的計算機ipfle_ible程序編寫、調(diào)試。任務(wù)二：在plc任務(wù)四的基礎(chǔ)上，增加觸摸屏功能，1、在觸摸屏上制作兩個按鈕，一個按鈕摁下后，行走機械手前移動，一個按鈕摁下后，行走機械手后移動。3、在觸摸屏上制作數(shù)據(jù)輸入框，可輸入2號倉庫的地址。第頁共頁程序編寫、調(diào)試。第三個大內(nèi)容：plc在行走機械手控制中的應(yīng)用其中包括：使用設(shè)備介紹、i/o分配、程序下載、程序驗證與思考、問題解釋(也就是對之前的控制進行拓展)有互鎖，程序內(nèi)部也要有互鎖。3、在控制電機時，要增加限位點的傳感器，使控制更加完善。行走機械手限位點接線說明，改進的程序深化訓(xùn)練：1.系統(tǒng)通電后，按下啟動按鈕sb1，如果小車不在sq2處，則返回sq2處，停止。2.小車在sq2處，停止5秒鐘，進行裝料工作。3.裝料完成后，小車向sq3處運行，到達sq3處，小車停止運行，進行卸料工作。4.卸料時間為5sq2環(huán)工作。5.摁下停止按扭sb1,系統(tǒng)完成當(dāng)前任務(wù)后停止在sq3處6.摁下急停按鈕sb7，系統(tǒng)立即停止工作。問題分析1、連續(xù)摁下啟動按鈕，會導(dǎo)致程序錯亂。第頁共頁2、急停按鈕抬起后，設(shè)備繼續(xù)按照原來的工序繼續(xù)運行。3、沒有做停止4、第二次下載程序時，程序下載后，未摁下啟動，設(shè)備就開始運行。任務(wù)三1.系統(tǒng)通電后，按下啟動按鈕sb1，如果小車不在sq2處