大班海底世界(幼兒園ppt課件)

歡迎大家到海底世界做客!”.這是海底的什ujujLU.么生物？它喜歡吃什么?ujujLU.

這是什么？它是動物還是植物?七4■X3大2七4■X3大2勺汽凈-;f?zNO:20111115175550409165眺圖網(wǎng)uJUJUJ.eY：NO:20111115175550409165它是什么海底生物?喜歡吃什么？帶魚是一種比較兇猛的肉食性魚類，牙齒發(fā)達且尖利，經(jīng)常捕食毛蝦、烏賊及其他魚類。帶魚食性很雜而且非常貪吃,有時會同相殘。海底生物可真多,你能給它們進行分類嗎？丄>：€|< 土。?.選， ，刖!”,魚類

藻類藻類海底有沒有聲音？r.■ ■^91.■ ■^91海底動物常常在竊竊私語：

有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾,

有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾。它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，

，襁出另一種聲音，6;險還會發(fā)出警報。海底的動物怎么活動？

海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米十公里，攻擊其他動物的時候比火車還快暮手費*梭子魚每小時能游幾

海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米十公里，攻擊其他動物的時候比火車還快暮手費*梭子魚每小時能游幾烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅

有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅直立游泳的海馬海馬體型奇特,頭和身體成直角,象馬頭一樣，它在海里的游泳速度很慢，它游泳的姿態(tài)非常特別,頭部向上，體稍斜面直立于水中,依靠背鰭運動在水中游行自如。若游累了，就用具有彎曲功能的尾部纏卷在海藻的莖枝上休息。

海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。螃蟹和企鵝

身上顏色怎么變了?海水怎么

變紅了七魚兒都怎么了？魚兒都怎么了？讓魚兒在我們手中快樂的?；畈啡.G^comjligasais昵圖網(wǎng)訪也w讓魚兒在我們手中快樂的牛活卜去i.G^comjligasais昵圖網(wǎng)訪也waKonaiintGfnationalloc.All旳aKonaiintGfnationalloc.All旳h*05SQyAREMHTS歡迎大家再來海底世界!科學(xué)：神奇的海底世界活動目標(biāo)：1、走進海底世界，認識魚類、貝類、藻類等海底生物。2、 能說出一些海生物的名稱、主要特征和生活習(xí)性，并對它們進行分類。3、 萌發(fā)熱愛大海、喜愛海洋生物的情感。活動準(zhǔn)備：《絢麗祐海底世界》精彩視頻片段，課件PPT活動過程：一、 導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。出示海綿寶寶圖片。師：在浩瀚無邊、深不可測的大海里，蘊蔵著無窮無盡的奧秘。海綿寶寶的家就在海底。今天海綿寶寶邀請我們到它的家——海底世界去做客。讓我們隨著海綿寶寶一起去感受這神奇的海底世界吧！二、 認識各種海生物。觀看介紹海底生物和海底世界的影像資料《絢麗的海底世界》，了解各類生物的生活習(xí)性和活動方式，豐富幼兒的感性經(jīng)驗。師一一岀示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察海底世界里有些什么海洋動物和植物，同時引導(dǎo)幼兒說出其名稱、特征和生活習(xí)性。如：帶魚，提問：這是海底的什么生物？它長什么樣？喜歡吃什么？ .....三、 給海生物分類。 1、 師：海底的生物可真多。你能給它們進行分類嗎？2、 幼兒對海生物進行分類。（師分發(fā)圖片，一個小組一份） 3、 說說分類結(jié)果及為什么這樣分？（重點種類分類：魚類貝類藻類）四、 海底有沒有聲音？ 師：魚兒會說話嗎？海底有聲音嗎？ 幼兒自由討論，舉手發(fā)言。師：海底動物常常在竊竊私語：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾。它們吃東西的時候發(fā)岀一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)岀警報。 小結(jié)：海底世界還有很多我們不了解的神奇之處，請小朋友多查找資料，多觀看有關(guān)視頻、書籍，你會知道很多很多海底奧秘的。六、 出示海洋污染的圖片，請幼兒想象海洋里的動物感受。 提問：（1）當(dāng)你在這個環(huán)境中，你會有什么感覺？（2）海洋怎么會變成這樣的？七、 結(jié)束語?我們耒但壷保護好海洋動物