2023年幼兒園衛(wèi)生健康主題教案衛(wèi)生健康活動教案幼兒園(5篇)

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教學方法：故事啟迪法

活動目標：

1．讓幼兒知道為什么要常剪指甲和如何剪指甲。

2．培育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

核心要素：手指甲勤修剪既衛(wèi)生又美觀

剪完后把手洗臟指甲要清理

活動預備：指甲刀

根本過程：

（一）導入活動：

教師：小朋友們看一看自己的小手小腳，上面長著的圓圓的東西是什么？看看指甲里都藏著什么東西？爸爸媽媽常常用指甲刀幫我們做什么？為什么要剪指甲》

（二）關鍵步驟：

1．教師：小朋友，你自己會剪指甲嗎？知道怎樣剪指甲嗎？來說一說。

2．教師：看一看教師是怎樣剪指甲的？之后再描述。

3．兒歌：指甲刀，張開嘴，咬住指甲不松開。小小手，來幫助，用力按下指甲斷。臟東西，露出來，清潔衛(wèi)生不忘掉。

（三）完畢局部：

小朋友你自己會剪指甲了嗎？以后我們自己可以剪指甲了，我們都要做講衛(wèi)生的好孩子。

家園互動：

1．家長可以在平常引導幼兒關注自己的指甲，養(yǎng)成勤剪指甲的良好習慣。

2．幫忙幼兒練習剪指甲的”技能。

留意事項：

教師和家長肯定要以身作則，女士不要留長指甲，也不要染指甲，為幼兒樹立典范。

活動反思：

1．孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？

2．你認為這個活動的勝利之處在哪里？

3．你認為還有哪些地方需要改良？該如何改良？

2023年幼兒園衛(wèi)生安康主題教案最新版下載衛(wèi)生安康活動教案幼兒園篇二

教學目標：

1、嘗試用鼻子推斷不一樣的味道，進一步提高了解力量

2、清晰簡易的保衛(wèi)鼻子的方式。

教學預備：

1、將香油、醋、酒、臭豆腐各自裝入瓶里，做成味道瓶。

2、有關保衛(wèi)鼻子的圖片。

教學過程：

1、啟發(fā)孩子清晰“神奇的味道瓶”。

（1）鼓勵孩子用自個兒的方法推斷瓶子里的物品

師：“今日教師給孩子帶來了四樣好物品，你們猜一猜是啥？（孩子自由表達）”你是怎么樣明白的？亦能用何樣的方式明白教師給孩子帶來的是啥禮品？

（2）教育孩子不行以任意品嘗不認知的食物。要留意食物安全。

2、教孩子聞一聞味道并講出來，明白是鼻子幫助我們聞見了種種味道。

請孩子用鼻子聞一聞各個瓶子，講出瓶子里的味道。

師：剛剛有孩子提出來用鼻子聞，下方我們便試試這一個方式可不行以？幼兒教師翻開瓶子聞聞，再讓孩子聞聞，讓孩子講出是啥？用一樣的方式講出其余三種液體的名稱。

幼兒教師在聞的過程內演示精確聞味道的方式：翻開瓶蓋，用手輕輕煽惑煽動。

3、幫助孩子清晰保衛(wèi)鼻子的方式。

（1）請孩子融合日常生活閱歷說說，例如何保衛(wèi)鼻子？

師：“今日我們的鼻子幫助我們聞見了形形色色的味道，叫我們明白了瓶子里裝的是啥？例假如鼻子不透氣，我們便聞不到味道啦，因此我們要好好保衛(wèi)鼻子，你明白有何好方法來保衛(wèi)我們的鼻子嗎？”

（2）圖示圖片，啟發(fā)孩子區(qū)分對錯。

說一說圖片上的孩子保衛(wèi)鼻子的方式對不對？

總結：我們的鼻子本領特別大，既可呼吸，又可聞見很多的味道，因此我們要好好保衛(wèi)自個兒的鼻子。別往鼻子里塞物品；別用手摳鼻子；流鼻涕準時擦；嬉鬧時留意防止遇到鼻子。

教學擴展：

孩子們，叫我們一塊兒到外頭透透氣吧，叫我們的小鼻子到外頭聞聞都聞見了啥味道。

2023年幼兒園衛(wèi)生安康主題教案最新版下載衛(wèi)生安康活動教案幼兒園篇三

活動目標：

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、愿意吃一些比擬有養(yǎng)分的綠色食品，并參加綠色食品嬉戲賽。

4、初步了解安康的小常識。

5、知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

活動預備：

1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊，紅顏色筆人手一支。

活動過程：

一、幼兒進展談話活動：

1.教師：你喜愛吃什么食品？為什么？

2.教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進展分類。

二、通過觀看幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。

1.看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？

2.觀看畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿。?/p>

例如：觀看拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）……

3.觀看一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）

三、引導幼兒參加爭論：

吃什么食品比擬好？什么樣的食品要少吃，為什么？

四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請幼兒談論自己記錄的結果，并將記錄的結果進展總的集合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品“和“垃圾食品“的稱號。

五、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1.教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；

2.教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

六、引導幼兒評比出2個綠色食品。

教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展嬉戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲?！扒嗖寺牭胶?，馬上接上來說：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲?！叭缓螅B續(xù)接說……說錯了，就換人接著嬉戲。

活動反思：

《細則》中提到“幼兒園應與家庭親密合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的進展制造良好的條件?！北净顒永眉议L資源使活動進展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地敘述，而是以家長演示為切入點，教師適時介入引導幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實現(xiàn)了深層次的家園共育目標。

2023年幼兒園衛(wèi)生安康主題教案最新版下載衛(wèi)生安康活動教案幼兒園篇四

教材分析

托班孩子應養(yǎng)成常常洗臉的好習慣，保持衛(wèi)生，并把握自己洗臉的方法和力量。

活動目標

1、懂得要常常洗臉，并愿意洗臉；

2、熟悉鏡子，能用鏡子照照自己的臉是否潔凈。

活動重點

熟悉鏡子，懂得要常常洗臉

活動難點

把握洗臉的正確方法

難點形成緣由

許多孩子洗臉都是家長幫忙完成的，沒有這方面自理力量

難點解決策略

故事情境引領，表演學習

活動過程

一、出示圖片，講故事與幼兒爭論

1、是小貓臉不潔凈還是鏡子不潔凈？

2、怎樣才能讓自己的臉潔凈？

二、教師用小圓鏡、小方鏡、大圓鏡，邊講故事邊表演

三、幼兒每人一面小鏡子，照照自己的臉

1、你的小臉潔凈嗎？

2、誰給你洗臉？

四、一起仿照洗臉的動作，一邊還可以說說洗臉的步驟

設計依據(jù)

許多孩子洗臉都是家長幫忙完成的，沒有這方面自理力量，通過故事讓引發(fā)幼兒對小臉保持潔凈的留意，再仿照表演來認知洗臉方法。

活動反思及重構

上課之前為了吸引幼兒的留意力，我邊照鏡子邊用記號筆在鼻子上畫了幾點，然后我就戴上小貓的頭飾來扮演小貓并敘述故事。故事講完后問珍寶們，是我臉臟呢還是鏡子壞了？幼兒都能答出來，說是小貓臉臟了。然后我就用紙巾將臉上的筆跡擦掉。邊擦邊告知幼兒，在家里洗臉要洗潔凈，不然會像小貓一樣勿認為是鏡子壞了。

反思改良：

1、整個活動教師說得過多，孩子的操作性不夠強，應當在活動前一天讓家長每人帶一面小鏡子，在活動之前給幼兒每人發(fā)一塊小毛巾，然后在課上讓幼兒跟著教師一起邊照鏡子邊學習擦臉的動作。

2、講故事時還缺了一點抑揚頓挫的心情，表情神情還要跟多變化及豐富起來。如將臉擦潔凈后要表現(xiàn)出特別特別快樂。來感染幼兒，讓幼兒也覺得很快樂。

2023年幼兒園衛(wèi)生安康主題教案最新版下載衛(wèi)生安康活動教案幼兒園篇五

設計背景

春天是細菌簡單生殖，傳染病多發(fā)季節(jié)。如手足口病，水痘等。

活動目標

養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，知道人人都要愛清潔.講衛(wèi)生。

重點難點

教師要擅長抓住時機，采納生動活潑的形式，細心的引導幫忙幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。

活動預備

1.談話活動：大家愛清潔?？稍诨顒邮胰茄厶幉贾脙山M圖片，一組為臟小貓，一組為潔凈小貓，引導幼兒看看說說喜愛誰，為什么。

2.嬉戲活動：《我?guī)屯尥尴磦€澡》。先看看“娃娃”哪里臟了，然后“爸爸媽媽”一起幫“娃娃”洗澡。

3.觀賞故事：《佳佳的尾巴》。教師運用圖片講故事，引導幼兒說說佳佳為什么有尾巴，最終奶奶怎么說，小朋友要怎樣做。讓幼兒知道每個人都要有良好的生活衛(wèi)生習慣。

4.學念兒歌：《洗手歌》，《手》