2020-2021學(xué)年甘肅省蘭州市第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題

蘭州一中2020-2021-1學(xué)期期末考試試題高二英語(yǔ)注意事項(xiàng)：1.本試題分為第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，滿分120分，考試時(shí)間100分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)填寫在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把機(jī)讀卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)框涂黑；回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。第I卷（共四節(jié)，滿分70分）第一節(jié)詞匯語(yǔ)法知識(shí)（共20小題：每小題1分，滿分20分）從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、和D）中，選出最佳選項(xiàng)。1.Anaverageofjust18.75cmofrainfelllastyear,making______thedriestyearsinceCaliforniabecameastatein1850.A.each B.itC.this D.one【答案】B【解析】【分析】【詳解】考查代詞。句意：去年平均降雨量18.75cm，是加利福尼亞在1850年成為一個(gè)州以來(lái)，去年是最干的一年。each用作代詞時(shí),在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和同位語(yǔ)。each強(qiáng)調(diào)的是“個(gè)體”；it可指自然現(xiàn)象、季節(jié)、時(shí)間、距離、環(huán)境等。this用作代詞可用以指敘述中的人或事物,即指前面提到過(guò)的人或事物或下文提及的事物;this一般作主語(yǔ)時(shí)才指人;在電話用語(yǔ)中,this用來(lái)指代自己。One代替前面出現(xiàn)的可數(shù)名詞的單數(shù)，是同類事物。這里用it代替時(shí)間lastyear，其他的選項(xiàng)代詞不能代替時(shí)間。故選B?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是弄清楚指代的東西是什么。it代替時(shí)間lastyear，別的選項(xiàng)都不能代替時(shí)間的概念，所以it是最佳選項(xiàng)，it可指自然現(xiàn)象、季節(jié)、時(shí)間、距離、環(huán)境等。牢記理論用法才能從容應(yīng)對(duì)各種換湯不換藥的題目。2.I’dappreciate________ifyoucouldletmeknowinadvancewhetherornotyouwillcome.A.it B.youC.one D.this【答案】A【解析】【分析】【詳解】考查it用法。句意：如果你能提前告訴我你是否會(huì)來(lái)的話，我將非常感激。appreciate后跟接if或when從句時(shí)，其后不直接跟if或when引導(dǎo)的從句，若語(yǔ)義上需要接這類從句，需借助it，it作形式賓語(yǔ)。故選A。【點(diǎn)睛】使用appreciate的四點(diǎn)習(xí)慣1）習(xí)慣上不接不定式作賓語(yǔ)，其后可接名(代)詞、動(dòng)名詞、名詞性從句等作賓語(yǔ)，但不能接不定式。如：Weshallappreciatehearingfromyouagain.能再次收到你的來(lái)信，我們將十分感激。Iappreciatethatyouhavecomeheresoearly.感謝你來(lái)得這么早。2）習(xí)慣上不用“人”作賓語(yǔ)，其后只能接“事”作賓語(yǔ)，而不能接“人”作賓語(yǔ)(注意：這與thank的用法恰恰相反)。正：Iappreciateyourkindness.謝謝你的好意。誤：Iappreciateyouforyourkindness.正：Hethankedherforherkindness.他感謝她的好意。誤：Hethankedherkindness.3）后接if或when從句時(shí)習(xí)慣上要先接it。其后不直接跟if或when引導(dǎo)的從句，若語(yǔ)義上需要接這類從句，需借助it。如：Iwouldappreciateitverymuchifyouwouldhelpmewithit.如果你能幫助我做這事，我會(huì)十分感激。Wereallyappreciateitwhensheofferedtohelp.她來(lái)幫忙了，我們十分感激。4）關(guān)于修飾語(yǔ)的搭配習(xí)慣，要表示程度，可用deeply,highly,(very)much等副詞修飾。如：Ideeplyappreciateyourkindness.我深深感謝你的好意。Hehighlyappreciatedtheirhelp.他非常感謝他們的幫助。注意：much修飾appreciate時(shí)，只能置于其前，而不能置于其后但verymuch卻可以)。如：我們非常感謝你的邀請(qǐng)。正：Wemuchappreciateyourinvitation.正：Weappreciateyourinvitationverymuch.誤：Weappreciateyourinvitationmuch.3.Youmaydependon________thattheywilllookafteryourdaughterwhenyouareaway.A.them B.this C.her D.it【答案】D【解析】【詳解】考查代詞。句意：你可以相信，你不在時(shí)他們會(huì)照顧你的女兒。分析句子可知，that從句為介詞on的賓語(yǔ)，是賓語(yǔ)從句，因此設(shè)空處是用來(lái)指代that從句，作形式賓語(yǔ)的，應(yīng)用代詞it，故選D。4.IwenttoYunnantovisitmanybeautifulplaceslastweek.Ithinktheyaremoremagnificentthan______.A.expecting B.expect C.toexpect D.expected【答案】D【解析】【詳解】考查狀語(yǔ)從句的省略。句意：上周我去云南參觀了許多美麗的地方。我認(rèn)為它們比我想象的還要壯觀。在than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句中，如果從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)一致，且從句中含be動(dòng)詞，可以把從句的主語(yǔ)和be動(dòng)詞省略。設(shè)空處省略了theywere，they與expect之間是被動(dòng)關(guān)系，因此，用expected。故選D。5._____________inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.A.Beingraised B.RaisingC.Raised D.Toraise【答案】C【解析】【分析】【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他在格拉斯哥最窮的地方長(zhǎng)大，要想成為足球明星還有很長(zhǎng)的路要走。根據(jù)句意可知raise這個(gè)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)是he，他在這個(gè)地方長(zhǎng)大，兩者之間是主謂關(guān)系，故選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題在考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞，題目難度中等，從選項(xiàng)看，不定式：表示目的和將來(lái)；動(dòng)詞的ing：表示主動(dòng)和進(jìn)行；過(guò)去分詞：表示被動(dòng)和完成。從句子結(jié)構(gòu)判斷，兩個(gè)句子是否共用一個(gè)主語(yǔ)，主語(yǔ)與第一個(gè)動(dòng)詞之間是主謂關(guān)系還是動(dòng)賓關(guān)系，再者還要注意判斷時(shí)間關(guān)系，從而得出答案來(lái)。6.Theproducercomesregularlytocollectthecameras________toourshopforqualityproblems.A.returning B.returnedC.toreturn D.tobereturned【答案】B【解析】【分析】【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：廠商定期回收因質(zhì)量問(wèn)題退回來(lái)的相機(jī)。camera是“退回”的承受者，應(yīng)使用過(guò)去分詞。A、C兩項(xiàng)語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤；D項(xiàng)表“未來(lái)”，時(shí)態(tài)不合語(yǔ)境。故選B項(xiàng)。7.Themanagerwassatisfiedtoseemanynewproducts________aftergreateffort.A.havingdeveloped B.todevelopC.developed D.develop【答案】C【解析】【分析】【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：經(jīng)理很滿意看到經(jīng)過(guò)努力后許多新產(chǎn)品被研制了出來(lái)。分析結(jié)構(gòu)可知，此處是“see+賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)”結(jié)構(gòu)，動(dòng)詞develop和賓語(yǔ)之間存在被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用過(guò)去分詞，故選C。8.Notuntilrecently____________thedevelopmentoftourist-relatedactivitiesintheruralareas.A.theyhadencouraged B.hadtheyencouragedC.didtheyencourage D.theyencouraged【答案】C【解析】【分析】【詳解】考查部分倒裝。句意：直到最近他們才鼓勵(lì)在農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展與旅游業(yè)有關(guān)的活動(dòng)。當(dāng)notuntil所引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)放在句首時(shí)，主句要使用部分倒裝。陳述過(guò)去發(fā)生的事情用一般過(guò)去時(shí)，故C項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】部分倒裝是指將謂語(yǔ)的一部分如助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞提至主語(yǔ)之前。如果句子的謂語(yǔ)沒(méi)有助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞，則需添加助動(dòng)詞do,does或did，并將其置于主語(yǔ)之前。一、句首為否定或半否定的詞語(yǔ)如no,not,never,seldom,little,hardly,atnotime,innoway,notuntil等時(shí)，句子要倒裝。如：1.Nowherewillyoufindtheanswertothisquestion.無(wú)論如何你不會(huì)找到這個(gè)問(wèn)題的答案。2.Notuntilthechildfellasleepdidthemotherleavetheroom.母親一直到孩子入睡后才離開(kāi)房間。Notuntil位于句首引導(dǎo)的主從復(fù)合句，主句倒裝，從句不倒裝。二、so,neither,nor位于句首時(shí)，表示"也"、"也不"的句子要部分倒裝。如：1.TomcanspeakFrench.SocanJack.湯姆會(huì)講法語(yǔ)，杰克也會(huì)。2.Ifyouwon’tgo,neitherwillI.你不去，我也不去。三、only位于句首，且強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)時(shí),句子也必須用部分倒裝。如：1.Onlyinthisway,canyoulearnEnglishwell.2.Onlyafterbeingaskedthreetimesdidhecometothemeeting.四、其他部分倒裝的情況。1.so…that…句型中的so位于句首時(shí)，句子需倒裝。如：Sofrightenedwashethathedidnotdaretomoveaninch.他害怕得很，動(dòng)也不敢動(dòng)。2.在某些表示祝愿的句型中。如：Mayyouallbehappy.愿你們都快樂(lè)?？键c(diǎn)：考查部分倒裝9.Onlyaftertalkingtotwostudentsthathavingstrongmotivationisoneofthebiggestfactorsinreachinggoals.A.Ididdiscover B.didIdiscoverC.Idiscovered D.discovered【答案】B【解析】【分析】【詳解】考查部分倒裝句。句意：在和兩名學(xué)生交談以后，我才發(fā)現(xiàn)有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)最大的因素之一。當(dāng)“only+狀語(yǔ)/狀語(yǔ)從句”放在句首的時(shí)候，要把助動(dòng)詞/系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞提到主語(yǔ)前面，使用部分倒裝形式。只有B項(xiàng)是部分倒裝，故B項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】本題考查了部分倒裝句，在高中英語(yǔ)中常見(jiàn)的部分倒裝用法如下：1.?否定副詞位于句首時(shí)的倒裝。在正式文體中，never,?seldom,?rarely,?little,?hardly,?scarcely,?no?sooner,?no?longer,?nowhere?等含有否定意義的副詞若位于句首，則其后要用部分倒裝：??I?shall?never?forgive?him.?/?Never?shall?I?forgive?him.?我永遠(yuǎn)不會(huì)寬恕他。She?hardly?has?time?to?listen?to?music.?/?Hardly?does?she?have?time?to?listen?to?music.?她幾乎沒(méi)時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)。注意：(1)?對(duì)于not…until句型，當(dāng)not?until…位于句首時(shí)，其后的主句要用倒裝語(yǔ)序：He?didn’t?leave?the?room?until?the?rain?stopped.?/?Not?until?the?rain?stopped?did?he?leave?the?room.?雨停了之后他才離開(kāi)這房間。(2)?某些充當(dāng)副詞作用的介詞短語(yǔ)，由于含有否定詞，若位于句首，其后要用部分倒裝：On?no?accounts?must?this?switch?be?touched.?這個(gè)開(kāi)關(guān)是絕不能觸摸的。?In?/Under?no?circumstances?will?I?lend?money?to?him.無(wú)論如何我也不會(huì)再借錢給他了。但是，in?no?time(立即，馬上)位于句首時(shí)，其后無(wú)需用倒裝語(yǔ)序：In?no?time?he?worked?out?the?problem.?他馬上就算出了那道題。???2.“only+狀語(yǔ)”位于句首時(shí)的倒裝當(dāng)一個(gè)狀語(yǔ)受副詞only的修飾且置于句首時(shí)，其后用部分倒裝語(yǔ)序：Only?then?did?he?realize?that?he?was?wrong.?到那時(shí)他才意識(shí)到他錯(cuò)了。Only?in?this?way?are?you?able?to?do?it?well.?你只有用這種方法才能把它做好。3.?“so+adj.?/?adv.”位于句首時(shí)的倒裝副詞so后接形容詞或副詞位于句首時(shí)，其后用部分倒裝：So?cold?was?the?weather?that?we?had?to?stay?at?home.?天氣太冷，我們只好呆在家里。4.“so+助動(dòng)詞+主語(yǔ)”倒裝當(dāng)要表示前面提出的某一肯定的情況也同樣適合于后者，通常就要用“So+助動(dòng)詞+主語(yǔ)”這種倒裝結(jié)構(gòu)：You?are?young?and?so?am?I.你年輕，我也年輕。?She?likes?music?and?so?do?I.她喜歡音樂(lè)，我也喜歡。?If?he?can?do?it,?so?can?I.要是他能做此事，我也能。注意：(1)?若前面提出某一否定的情況，要表示后者也屬于同樣的否定情況，則應(yīng)將其中的so改為neither或nor：?You?aren’t?young?and?neither?am?I.你不年輕，我也不年輕。(2)?注意該結(jié)構(gòu)與表示強(qiáng)調(diào)或同意的“so+主語(yǔ)+特殊動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)的區(qū)別：?"It?was?cold?yesterday.""So?it?was."?“昨天很冷。”“的確很冷?！?.?由not?only…but?also引出的倒裝當(dāng)not?only…but?also位于句首引出句子時(shí)，not?only?后的句子通常用部分倒裝形式：Not?only?is?he?a?teacher,?but?he?is?also?a?poet.?他不僅是一位教師，而且是一位詩(shī)人。10.Nosooner________toschoolthan________tocleanherclassroomA.shehadgot;didshebegin B.hadshegot;shebeganC.shegot;shebegan D.didsheget;shehadbegun【答案】B【解析】【分析】【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和倒裝句。句意：她一到學(xué)校就開(kāi)始打掃教室。Nosooner…than…為固定句型，意為“一……就……”，nosooner后面需加過(guò)去完成時(shí)，than后面需加一般過(guò)去時(shí)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)；否定詞Nosooner位于句首，主句使用部分倒裝，故選B。11.(2016·北京)Whydidn’tyoutellmeaboutyourtroublelastweek?Ifyou________me,Icouldhavehelped.A.told B.hadtoldC.weretotell D.wouldtell【答案】B【解析】分析】【詳解】考查虛擬語(yǔ)氣。句意：你上周為什么沒(méi)有告訴我你遇到的麻煩？如果你告訴我的話，我就可以幫你了。根據(jù)第一句可知，這里是對(duì)過(guò)去發(fā)生的事情進(jìn)行虛擬，if條件句的時(shí)態(tài)應(yīng)該用過(guò)去完成時(shí)，故選B?！久麕燑c(diǎn)睛】一、一、虛擬條件句（假設(shè)情況不存在，實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)很?。├纾篒fIwereabird,Icouldflyfreelyinthesky.Ifitsnowedtomorrow,wewouldstayatthehome.二、虛擬語(yǔ)氣在條件中的具體用法

if從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞

主句謂語(yǔ)動(dòng)詞

1.與現(xiàn)在事實(shí)相反

動(dòng)詞過(guò)去式（be一律用were）

would/could/might/should+動(dòng)詞原形

2.與過(guò)去事實(shí)相反

haddone

would/could/might/should+havedone

3.與將來(lái)事實(shí)可能相反

a.動(dòng)詞過(guò)去式（be一律用were）

b.should+動(dòng)詞原形（不能用would）

c.wereto+動(dòng)詞原形

would/could/might/should+動(dòng)詞原形

例如：Ifwehadtimewewouldgowithyou.IfIwereyou,Ishouldn’tdothat.IcouldhavedoneitbetterifIhadbeenmorecareful.Ifhehadn’tbeenill,hemighthavecome.Ifhecametomorrow,Iwouldtellhimeverything.Ifitshouldraintomorrow,IwouldstayathomeandwatchTV.12.（2016·江蘇卷·單項(xiàng)填空）Ifit_________forhisinvitationtheotherday,Ishouldnotbeherenow.A.hadnotbeen B.shouldnotbeC.werenottobe D.shouldnothavebeen【答案】A【解析】【分析】【詳解】考查虛擬語(yǔ)氣。句意：如果不是因?yàn)榍皫滋焖难?qǐng)，我現(xiàn)在就不會(huì)在這里了。根據(jù)下文“我現(xiàn)在不應(yīng)該在這里”可判斷，考查錯(cuò)綜時(shí)間虛擬條件句，根據(jù)從句中的theotherday可知，從句表示與過(guò)去相反的虛擬語(yǔ)氣，使用過(guò)去完成時(shí)，故A項(xiàng)正確。1.She2.If句和主句所表示的動(dòng)作在時(shí)間上可以不一致（例如一個(gè)與過(guò)去事實(shí)相反，另一個(gè)與現(xiàn)在事實(shí)相反），這種虛擬條件句就稱為錯(cuò)綜時(shí)間虛擬條件句。在這種條件句中，動(dòng)詞的形式要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。如：1.Shewouldneverhavebehavedlikethatifshehadsomecommonsense.如果她有一些常識(shí)的話，她就決不會(huì)那樣做了。2.IfIhadabike(now),Iwouldhavelentittoyouyesterday.假如我有自行車，昨天就借給你了。13.Itmighthavesavedmesometrouble______theschedule.A.didIknow B.haveIknownC.doIknow D.hadIknown【答案】D【解析】【分析】【詳解】考查虛擬倒裝句。句意：如果我早知道日程安排，可能會(huì)省去我一些麻煩。根據(jù)題干中mighthavesaved可知主句是對(duì)過(guò)去的虛擬，從句應(yīng)用ifIhadknown與主句保持一致。if虛擬條件句中含有had時(shí)，可將if省去，同時(shí)將had提前構(gòu)成倒裝結(jié)構(gòu)。故選D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】虛擬語(yǔ)氣重要做題原則：根據(jù)題干中主句或從句中動(dòng)詞形式判斷所考查的動(dòng)詞的虛擬時(shí)間,一般要保持一致，但要注意錯(cuò)綜時(shí)間虛擬語(yǔ)氣要根據(jù)各自所表示的虛擬時(shí)間做出調(diào)整。另外，當(dāng)if條件句中含有助動(dòng)詞had，should或were時(shí),可以省略if，而將had,should或were提到句首，從而構(gòu)成倒裝虛擬條件句。14.Wewouldratherourdaughter________athomewithus,butitisherchoice,andsheisnotachildanylonger.A.wouldstay B.hasstayedC.stayed D.stay【答案】C【解析】【分析】【詳解】考查虛擬語(yǔ)氣。句意:我們寧愿女兒和我們呆在家里，但這是她的選擇，她已經(jīng)不再是個(gè)孩子了。wouldratherdosth寧愿做某事，wouldrather后跟從句時(shí)使用虛擬語(yǔ)氣，根據(jù)but后的is可知，是對(duì)現(xiàn)在的虛擬，因此用一般過(guò)去式。故選C。15.—IwishI________themeeting.—Butyoudidn't.A.attended B.wouldattend C.haveattended D.hadattended【答案】D【解析】【分析】試題分析：本題考查虛擬語(yǔ)氣。句意：——我希望我參加了會(huì)議?！悄銢](méi)有。wish后的賓語(yǔ)從句，表示與事實(shí)相反或不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望，要用虛擬語(yǔ)氣，結(jié)合youdidn’t可知，是與過(guò)去事實(shí)相反，從句謂語(yǔ)用haddone形式，故選D?！緦W(xué)法指導(dǎo)】wish后面的虛擬語(yǔ)氣只有三種情況，與現(xiàn)在事實(shí)相反，用did或者were；與將來(lái)事實(shí)相反，用could/would+動(dòng)詞原型；與過(guò)去事實(shí)相反，用haddone。考點(diǎn)：考查虛擬語(yǔ)氣【詳解】16.Theteacherdemandsthatshe________hertestpaperswithintenminutesA.turnin B.handsin C.hasturnedin D.hashandedin【答案】A【解析】【詳解】考查虛擬語(yǔ)氣。句意：老師要求她在十分鐘內(nèi)交試卷。結(jié)合選項(xiàng)及空后的hertestpapers可知，是要交卷。turnin交上，上交；handin交上，提交，從意思上這兩個(gè)短語(yǔ)均可，demand后的賓語(yǔ)從句常使用虛擬語(yǔ)氣，即demandthatsb（should）dosth。故選A。17.Thephotosonthewall_______Grandmaofthosehappyolddayswhenalargefamilylivedtogether.A.repeat B.remember C.remind D.retell【答案】C【解析】【分析】【詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：墻上的照片讓奶奶想起了從前一家人住在一起的快樂(lè)時(shí)光。A.repeat重復(fù)；B.remember記得；C.remind使想起；D.retell復(fù)述。根據(jù)空后ofthosehappyolddays可知，空處需用動(dòng)詞remind，remindsb.ofsth.使某人想起某事，固定搭配。故選C。18.Thegoodthingaboutchildrenisthatthey_______veryeasilytonewenvironments.A.apply B.adopt C.attach D.adapt【答案】D【解析】【分析】【詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：孩子們的優(yōu)點(diǎn)是他們很容易適應(yīng)新環(huán)境。A.apply申請(qǐng)；B.adopt采?。籆.attach附上；D.adapt適應(yīng)。根據(jù)后文veryeasilytonewenvironments可知是適應(yīng)（adapt）新環(huán)境。故選D。19.I’dliketo________thechallengewithoutarguing.A.takeup B.takeon C.takeoff D.takeover【答案】B【解析】【分析】【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：我愿意毫無(wú)爭(zhēng)議的接受挑戰(zhàn)。A.takeup占據(jù)；B.takeon承擔(dān)，決定做；C.takeoff起飛，脫下；D.takeover接管。由challenge可知，“接收挑戰(zhàn)”最恰當(dāng)，故選B。20.Iorderedhimnottobelate,sohe________hisclock.A.putback B.putoff C.putforward D.putaway【答案】C【解析】【分析】【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。句意：我命令他不要遲到，所以他把鬧鐘提前了。A.putback放回；B.putoff推遲；C.putforward提前；D.putaway把……收起來(lái)。根據(jù)“nottobelate”可知，此處表示把鬧鐘的鬧鈴時(shí)間提前了。故選C。第二節(jié)閱讀理解（共10小題：每小題2分，滿分20分）閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)。ANao,asmallrobot,lookslikeaperson.IfNaobeggedyounottoshutitoff,whatwouldyoudo?Scientistsdidastudytoseehowpeopletreatrobotsthatactlikepeople.Eighty-ninepeoplevolunteeredforthestudy.TheywereaskedtohelptoimproveNao’ssocialskillsbyfinishingtwotaskswithit.Thetaskswiththerobotdidn’tmatter,though.Whatthescientistsreallywantedtoseewashowtheparticipantsreactedoncethetaskswereover.TheywereaskedtotalkwithNaoandfinallyshutNaooffbutitwasnoteasytodo.Somepeopledidnotwanttoturntherobotoffwhileotherstookalongtimetodoit.Peopleoftencommunicatewithnon-humanobjectssuchasTVsandcomputersnowadays.Butrobotsseemmorelikehumans.Robotscanshowsocialcharactersthemselves,likespeakingwithhumanvoicesortakingtheshapeofahumanbody.ScientistssaidpeoplemighthaveseenNao’scriesasasignofindependentthought.Inturn,thiscouldhaveledpeopletoseetherobotashavingthehuman-likecharacter.Forthousandsofyears,humanslivedinaworldwheretheyweretheonlyoneswhocouldhaveconversations.Ourbrainslearnedtoreacttosocialsituationsinacertainway.Butourbrainsarenotusedtotellingthedifferencebetweenrealpeopleandfakepeople.Therobotexpressedfeelingsanddesiresandthatgotpeopletowanttotreattherobotasifitwerealive.21.WhydidscientistsuseNaointhestudy?A.Tolearnabouthowpeoplereacttorobots. B.Tocommunicatewithhumans.C.Tohelppeoplefinishtheirdailytasks. D.Toimprovepeople’ssocialskills.22.WhatdidparticipantsdowhenaskedtoturnoffNao?A.Allofthemrefusedtoturnitoff. B.Notallofthemtookactionimmediately.C.Allofthemfoundithardtooperateit. D.Allofthemfollowedtheordersoon.23.ComparedwithTVs,robots.A.aremoresimilartohumans B.oftendependonhumansC.haveindependentthought D.knowwellaboutdifferentvoices24.Whatcanweknowaboutourbrains?A.Theyaremuchclevererthanrobots.B.Theycanrecognizefakepeople.C.Theycan’ttellthedifferencebetweenrealpeopleandfakepeople.D.Theyteachrobotstoshowtheirfeelings.25.Whatisthemainideaofthepassage?A.ComparerobotswithTVsandcomputers.B.Robotswillreplacehumans.C.Therelationshipbetweenhumansandrobots.D.Howpeopletreathuman-likerobots.【答案】21.A22.B23.A24.C25.D【解析】這是一篇議論文。文章主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證以及人與機(jī)器人的相似性，來(lái)研究人們?nèi)绾螌?duì)待像真人一樣的機(jī)器人?！?1題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Scientistsdidastudytoseehowpeopletreatrobotsthatactlikepeople.”（科學(xué)家做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是想要看看人們?nèi)绾螌?duì)待像人一樣的機(jī)器人。）故選A?！?2題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“finallyshutNaooffbutitwasnoteasytodo.Somepeopledidnotwanttoturntherobotoffwhileotherstookalongtimetodoit.”（最后參與者被要求關(guān)閉Nao，但是卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。一些人不想關(guān)閉機(jī)器人；而另一些人用了很長(zhǎng)時(shí)間才做到關(guān)閉Nao。）?？芍诮拥疥P(guān)閉指令后，并不是所有參與者直接關(guān)閉機(jī)器人，故選B?！?3題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段“Butrobotsseemmorelikehumans.Robotscanshowsocialcharactersthemselves,likespeakingwithhumanvoicesortakingtheshapeofahumanbody.”（但是機(jī)器人更像人類。機(jī)器人能展現(xiàn)自己的社會(huì)特征：像用人聲講話，或者有人的外形）根據(jù)句意可知，與電視相比，機(jī)器人更具備人的特點(diǎn)特征，與人類更像，故選A?！?4題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段“Butourbrainsarenotusedtotellingthedifferencebetweenrealpeopleandfakepeople.”（但是我們的大腦不能識(shí)別出真人和假人的不同。）故選C?！?5題詳解】主旨大意題。文章從第一段開(kāi)始就引出一個(gè)問(wèn)題即“我們?nèi)绾螌?duì)待機(jī)器人”。接下來(lái)作者通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證人們對(duì)接到“關(guān)閉機(jī)器人”時(shí)的反應(yīng)。然后對(duì)比機(jī)器人與電視，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人與人類更相似，而且人類的大腦不能分辨出真人和假人，所以人們把機(jī)器人當(dāng)真人一樣對(duì)待。根據(jù)全文，文章講述的是人們?nèi)绾螌?duì)待像真人一樣的機(jī)器人，故選D。BPassengerpigeonswerethemostcommonbirdsinallofNorthAmericainthe1800s.Itwascommontoseelargegroupsofpassengerpigeons—groupthatmadeasoundlikeastorm.Buttoday,theyareextinctbecauseofhumanbehavior.Now,somescientistswanttobringpassengerpigeonsbacktolifebyusingnewtechnologyandscientificideas.Theycallthisprocessde-extinctionDe-extinctionhasnothappenedyet.Itisstilljustanidea.Theprocessofde-extinctionisnoteasy.First,scientistsmustcollectDNAfromthebodiesofextinctanimals.Thentheywillputitintheeggsofsimilaranimalsspecies.Whentheseanimalsbecomeadults,theywillhavebabies.AndthesebabyanimalswillhavetheDNAoftheextinctanimals.Scientistsbelieveitispossibletobringbackpassengerpigeonsandmanyotheranimals.However,noteveryonethinkthisisagoodidea.StewartPrimmistheworld’sleadingexpertonmodernanimalextinction.Hebelievesthatbringingextinctanimalsbacktolifeisbadfortheearth.Ontheonehand,theseanimalsnolongerhaveasafeplacetolive.Ontheotherhand,theycouldcauseotheranimalstodie.ManyotherscientistsdonotagreewithStewartPrimm.StuartBrand,awriterandscientist,isoneofthem.Hebelievesde-extinctionisgoodformanyreasons.“Thecurrentgenerationofchildrenwillexperiencethereturnofsomeunusualanimalsintheirlifetime.Itmaybepartofwhatdefinestheirgenerationandtheirattitudetothenaturalworld.Theywilltaketheirparentstozoostoseethegrowingpopulationsofpassengerpigeons,andmaybeevendodobirds.Thiswillprovideagooddealofmoneyforzoosbusywithextinctspeciesrestoration(恢復(fù)).Humanskilledoffalotofspeciesoverthelast10,000years.So,it’srighttobringsomebacktolife,”hesaid.26.Whatcanweknowaboutthepassengerpigeonsfromthetext?A.Theywerecommonsightings.B.Theysufferedalotfromstorms.C.TheylivedmainlyinNorthAmerica.D.TheywerethelargestinAmericanhistory.27.Whatdoweknowaboutde-extinction?A.ItwillchangetheDNAoftheextinctanimals.B.Itwasfirstusedinpassengerpigeons.C.Itisdifficulttocarryout.D.Itprovedtobeuseful.28.WhyisStuartPrimmagainstbringingbackextinctanimals?A.Theywilldieverysoon.B.Theywillcreateotherproblems.C.Theywilldogreatharmtohumans.D.Theywillreplacethesimilarspecies.29.HowdoesStuartBrandfeelaboutde-extinction?A.Wrong B.DifficultC.Important D.Wasteful30.Whereisthetextmostprobablyfrom?A.Aresearchpaper.B.Ascientificmagazine.C.Atravelguidebook.D.Ageographytextbook.【答案】26.A27.C28.B29.C30.B【解析】這是一篇議論文。文章通過(guò)旅鴿滅絕的事件，談?wù)摿艘恍┯嘘P(guān)復(fù)活滅絕生物的知識(shí)以及人們對(duì)此的不同看法?！?6題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章第一段“PassengerpigeonswerethemostcommonbirdsinallofNorthAmericainthe1800s.Itwascommontoseelargegroupsofpassengerpigeons—groupthatmadeasoundlikeastorm.”（旅鴿是19世紀(jì)整個(gè)北美最常見(jiàn)的鳥類。經(jīng)?？梢钥吹酱笕旱穆螟潯鼈儼l(fā)出像暴風(fēng)雨一樣的聲音。）可知，旅鴿過(guò)去是常見(jiàn)的景象。故選A項(xiàng)。【27題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段中“Theprocessofde-extinctionisnoteasy.（復(fù)活滅絕物種的過(guò)程并不容易。）”可知，復(fù)活滅絕物種是困難的。故選C項(xiàng)?！?8題詳解】推理判斷題。根據(jù)第五段中“Hebelievesthatbringingextinctanimalsbacktolifeisbadfortheearth.Ontheonehand,theseanimalsnolongerhaveasafeplacetolive.Ontheotherhand,theycouldcauseotheranimalstodie.”（他認(rèn)為讓滅絕的動(dòng)物復(fù)活對(duì)地球是有害的。一方面，這些動(dòng)物不再有一個(gè)安全的地方生活。另一方面，它們也可能導(dǎo)致其他動(dòng)物死亡。）可知，StewartPrimm之所以反對(duì)滅絕動(dòng)物復(fù)活是因?yàn)樗J(rèn)為這些復(fù)活的動(dòng)物會(huì)造成新的問(wèn)題。故選B項(xiàng)?！?9題詳解】推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段中“StuartBrand,awriterandscientist,isoneofthem.Hebelievesde-extinctionisgoodformanyreasons.”（作家兼科學(xué)家StuartBrand就是其中之一。他認(rèn)為復(fù)活滅絕動(dòng)物是好事并給出許多理由。）可知，StuartBrand認(rèn)為復(fù)活滅絕動(dòng)物是重要的。故選C項(xiàng)?！?0題詳解】推理判斷題。通讀全文，可知本文通過(guò)旅鴿滅絕的事件，談?wù)摿艘恍┯嘘P(guān)復(fù)活滅絕生物的知識(shí)以及人們對(duì)此的不同看法。復(fù)活滅絕生物屬于科學(xué)知識(shí)，因此，可以推斷本文來(lái)自科學(xué)雜志。故選B項(xiàng)。第三節(jié)七選五（共5小題：每小題2分，滿分10分）根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。practice.____dencewhilesingingisaprocessthatrequirespractice.____31____Gettingcomfortablewithyourvoiceandmasteringhealthysingingtechniquescanhelpyoudothis.FeelingConfidentWhilePerforming*Spendtimeatthevenue（場(chǎng)地）perform.____eedtoperform.____32____Toovercomethis,gotothestagewhennooneelseisaround.Takesometimetowalkaroundandlookouttowardswheretheaudiencewillsit.*____33____Slowlybreatheinandbreatheout.Lettheairgoallthewaydowntothebottomofyourlungs.GainingConfidenceThroughPractice*Warmupwithvocal（聲音的，嗓音的）exercisesbesinging.____singing.____34____Anditalsogivesyouachancetorelaxandgainconfidencebeforesinging.*Practiceforatleast15minuteseveryday.Themoreyoupractice,themorecomfortableyouwillfeel!Youcanlistentoyourselfsing.Inaddition,yougetplentyoftimetoimproveyourvocalskills,whichalsoleadstomoreconfidence.ChoosingtheRightSong*Pickasongthathaspersonalmeaningtoyou.Mostlikelyyoucanthinkofafewsongsthathaveameaningfulplaceinyourlife.____35____Whenasongispersonallymeaningful,yourdesiretosharethatmeaningcandriveyourperformance.A.Thesongcanbeachildhoodfavorite.B.Breathedeeplybeforebeginningtosing.C.Singinginanewplacecanbealittlefrightening.D.Warmingupyourvoicedoesprotectyourvocalcords.E.Duringaperformance,youmaynotbeabletopickoutthesongyousing.F.Themostimportantpartislearningtohavefunnomatterwhoislistening.G.Asyouhearyourownvoice,youwilllikelystartcaringlessifothershearittoo.【答案】31.F32.C33.B34.D35.A【解析】本文為說(shuō)明文。在唱歌中獲取自信是要不斷的練習(xí)，但最重要的是練習(xí)唱歌過(guò)程中享受唱歌的樂(lè)趣。文章敘述了幫助你在唱歌中獲得信心，獲得樂(lè)趣的3個(gè)正確唱歌技巧。【31題詳解】考查對(duì)上下文的理解及推理判斷能力。第一段是主旨段。由三個(gè)小標(biāo)題可知，文章主要敘述在唱歌中獲取自信是要不斷的練習(xí)，練習(xí)的越多，就越有信心。但最重要的是練習(xí)唱歌過(guò)程中享受唱歌的樂(lè)趣，要選你喜歡的歌，對(duì)你有意義的歌。前兩個(gè)小標(biāo)題對(duì)應(yīng)的是本段的第一句“Gainingconfidencewhilesingingisaprocessthatrequirespractice（在歌唱中獲得自信是一個(gè)需要練習(xí)的過(guò)程）”。那么第三個(gè)小題對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是第二句即空格處應(yīng)是“享受唱歌的樂(lè)趣”。因此F項(xiàng)Themostimportantpartislearningtohavefunnomatterwhoislistening最重要的是無(wú)論誰(shuí)在聽(tīng)，都要學(xué)會(huì)享受樂(lè)趣。）符合題意，故選F。【32題詳解】考查對(duì)上下文的理解及推理判斷能力。本段的小標(biāo)題是“表演（唱歌）要自信”?？崭袂熬洹癝pendtimeatthevenuebeforeyouneedtoperform（在表演前花點(diǎn)時(shí)間去熟悉一下場(chǎng)地”，可知是去一個(gè)新的地方表演。結(jié)合空格后的“Toovercomethis,gotothestagewhennooneelseisaround（為了克服這一點(diǎn)，在沒(méi)有其他人在場(chǎng)的情況下走上舞臺(tái)）”由此可知，在一個(gè)新地方表演（唱歌）有點(diǎn)害怕，所以先要熟悉一下場(chǎng)所，為了克服恐懼心理，在沒(méi)有人的時(shí)候走上舞臺(tái)。結(jié)合下段“Slowlybreatheinandbreatheout（慢慢地吸氣和呼氣）”，可知人在緊張害怕時(shí)常會(huì)深呼吸來(lái)緩解。故本空格是指在新場(chǎng)地唱歌會(huì)有點(diǎn)害怕。分析選項(xiàng)可知C項(xiàng)Singinginanewplacecanbealittlefrightening（在一個(gè)新地方唱歌會(huì)有點(diǎn)害怕）符合語(yǔ)境，故選C?！?3題詳解】考查對(duì)上下文的理解及推理判斷能力。空格后“Slowlybreatheinandbreatheout（慢慢地吸氣和呼氣）”可知，本空格與唱歌前深呼吸有關(guān)。分析選項(xiàng)可知B項(xiàng)Breathedeeplybeforebeginningtosing（開(kāi)始唱歌前深呼吸）符合題意，故選B。【34題詳解】考查對(duì)上下文的理解及推理判斷能力?？崭袂啊癢armupwithvocalexercisesbeforesinging（唱歌前用聲樂(lè)練習(xí)熱身）”?？芍径沃饕獢⑹龀枨耙嚷晿?lè)熱身。分析選項(xiàng)可知D項(xiàng)中就有“Warmingupyourvoice”詞對(duì)應(yīng)本句。因此D項(xiàng)Warmingupyourvoicedoesprotectyourvocalcords.（熱身你的聲音確實(shí)保護(hù)你的聲帶）符合題題，故選D。【35題詳解】考查對(duì)上下文的理解及推理判斷能力。本段的小標(biāo)題為“ChoosingtheRightSong（選對(duì)歌曲）”。結(jié)合本段第一句“Pickasongthathaspersonalmeaningtoyou（選一首對(duì)你有個(gè)人意義的歌）”?？芍径沃饕獢⑹鲞x歌曲來(lái)練習(xí)。分析七個(gè)選項(xiàng)可知，只有A項(xiàng)Thesongcanbeachildhoodfavorite（這首歌可能是兒時(shí)的最喜歡的歌）與本段選歌曲有關(guān)。把A項(xiàng)放入句中，“選一首對(duì)你個(gè)人有意義的歌。很有可能你能想到一些在你的生活中有意義的歌曲。這首歌可能是兒時(shí)的最喜歡的歌?！币饬x相符，故選A項(xiàng)。第四節(jié)完形填空（共20小題：每小題1分，滿分20分）閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36—55各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題紙上將該選項(xiàng)標(biāo)號(hào)涂黑。Ihadabusy-to-dolisttodayandwasabouttogetstartedwhenmysistercalled.Italkedwithherforashorttimeandcould___36___myseven-year-oldnieceinthebackground,fullofenergyasalways,andgettingblamedforsomething.I___37___tospeakwithher,bothbecauseIlovetalkingtoherandbecauseIwas___38___thatIcouldhelpdivert(轉(zhuǎn)移)someofherenergyinamore___39___directionandgivemysisterabreak.Ilistenedandtalkedwithheronthephone,givingherasmuch___40___assheneededtoshareherthoughtsand___41___herself.Theconversationwentonforquiteawhile.Inexchangeformy___42___,shegiftedmewithherfunnystoriesandsenseof___43___.Shesaidthecutestthingsthatalways___44___meandcausedmetolaughoutloud!Shetoldmeaboutherfriend’sbirthdayparty,which_____45_____acake,chocolateicecream,andsandart!Thentherewere_____46_____abouthernewlittlebrother,cuteanimalsshesawrecentlyand,ofcourse,theweather!Fortyminuteslatershe_____47_____,saying,“Well,Ishould_____48_____haveletyougetgoing.”Atonepointintheconversationmy_____49_____hadturnedbacktomy“todo”list,butthenIconsciouslyturneditbacktoher.Ichosetobe_____50_____withherandgivemyfull_____51_____tohersothatshe_____52_____importantandspecial.Actually,sheisindeedimportantandspecial.Childrenaresopreciousand_____53_____sofast!Andwecanlearnsomuchfromthem,includingthe_____54_____theyseetheworld.When_____55_____betweenmynieceandmyto-dolist,Idecidedthatchoresanderrands(差事)couldwait–everytime!36.A.imagine B.meet C.observe D.hear37.A.happened B.promised C.asked D.had38.A.hoping B.organizing C.proving D.insisting39.A.positive B.serious C.enthusiastic D.unusual40.A.energy B.relaxation C.space D.time41.A.enjoy B.express C.forget D.teach42.A.preparation B.suggestion C.time D.answer43.A.security B.humor C.achievement D.responsibility44.A.annoyed B.terrified C.puzzled D.amused45.A.created B.included C.stored D.sold46.A.stories B.dreams C.articles D.reports47.A.continued B.finished C.explained D.complained48.A.regretfully B.absolutely C.probably D.secretly49.A.mood B.heart C.decision D.mind50.A.familiar B.present C.strict D.satisfied51.A.support B.love C.attention D.care52.A.felt B.became C.proved D.remained53.A.grow B.study C.begin D.appear54.A.chance B.process C.way D.direction55.A.trading B.turning C.judging D.choosing【答案】36.D37.C38.A39.A40.D41.B42.C43.B44.D45.B46.A47.B48.C49.D50.B51.C52.A53.A54.C55.D【解析】這是一篇記敘文。本文作者敘述了自己跟侄女的一次電話交談，深有感觸，認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)非?？?，這段時(shí)間很寶貴，他們需要更多的陪伴?！?6題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我和她聊了一會(huì)兒，能聽(tīng)到我七歲的侄女在后面說(shuō)話，像往常一樣精力充沛，還因?yàn)槭裁词率艿截?zé)備。A.imagine想象；B.meet滿足；C.observe觀察；D.hear聽(tīng)到。根據(jù)上一句“Ihadabusy-to-dolisttodayandwasabouttogetstartedwhenmysistercalled.”可知，作者正在電話里根自己的姐姐說(shuō)話，可知作者在電話里聽(tīng)到（hear）侄女的聲音。故選D項(xiàng)。【37題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我要求和她談?wù)劊纫驗(yàn)槲蚁矚g和她說(shuō)說(shuō)話，也因?yàn)槲蚁Ｍ夷軒椭岩恍┚D(zhuǎn)移到更積極的方向，讓我姐姐休息一下。A.happened發(fā)生；B.promised承諾；C.asked要求；D.had使。根據(jù)該句中的“bothbecauseIlovetalkingtoher”可知，作者要求（asked）與侄女在電話中交談。故選C項(xiàng)。【38題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我要求和她談?wù)?，既因?yàn)槲蚁矚g和她說(shuō)說(shuō)話，也因?yàn)槲艺Ｍ軒椭岩恍┚D(zhuǎn)移到更積極的方向，讓我姐姐休息一下。A.hoping希望；B.organizing組織；C.proving證明；D.insisting堅(jiān)持。根據(jù)上文“gettingblamedforsomething”可知，作者希望（hoping）改變一下孩子受責(zé)備的情緒，并且將其轉(zhuǎn)移到積極的事情上來(lái)。故選A項(xiàng)。39題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：我要求和她談?wù)劊纫驗(yàn)槲蚁矚g和她說(shuō)說(shuō)話，也因?yàn)槲艺Ｍ軒椭岩恍┚D(zhuǎn)移到更積極的方向，讓我妹妹休息一下。A.positive積極的；B.serious嚴(yán)重的；C.enthusiastic熱情的；D.unusual不尋常的。根據(jù)上文“gettingblamedforsomething”可知，作者希望改變一下孩子受責(zé)備的情緒，并且將其轉(zhuǎn)移到積極的（positive）事情上來(lái)。故選A項(xiàng)?！?0題詳解】考查名詞詞義詞義辨析。句意：我在電話里傾聽(tīng)并與她交談，給她足夠的時(shí)間來(lái)分享她的想法和表達(dá)自己。A.energy能源；B.relaxation放松；C.space空間；D.time時(shí)間。根據(jù)“sheneededtoshareherthoughtsand___6___herself.”可知，作者給侄女足夠的時(shí)間（time），讓她在這段時(shí)間里分享和表達(dá)自己。故選D項(xiàng)?！?1題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我在電話里傾聽(tīng)并與她交談，給她足夠的時(shí)間來(lái)分享她的想法和表達(dá)自己。A.enjoy享受；B.express表達(dá)；C.forget忘記；D.teach教。根據(jù)下文“shegiftedmewithherfunnystoriesandsenseof___8___.”可知，作者的侄女在交談中敘述自己的有趣的故事，因此可推知，作者讓她分享自己的想法和表達(dá)（express）自己。故選B項(xiàng)。【42題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：作為對(duì)我時(shí)間的交換，她給分享了她有趣的故事和幽默感。A.preparation準(zhǔn)備；B.suggestion建議；C.time時(shí)間；D.answer答案。根據(jù)上文“Ilistenedandtalkedwithheronthephone,givingherasmuch___5___assheneededtoshareherthoughtsand___6___herself.”可知，作者給侄女足夠的時(shí)間來(lái)讓她分享和表達(dá)她自己，因此，作為對(duì)這段時(shí)間（time）的回報(bào)，她分享了自己的趣事。故選C項(xiàng)?！?3題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：作為對(duì)我時(shí)間的交換，她給分享了她有趣的故事和幽默感。A.security安全；B.humor幽默；C.achievement成就；D.responsibility責(zé)任。根據(jù)下一句“Shesaidthecutestthingsthatalways___9___meandcausedmetolaughoutloud!”可知，侄女說(shuō)了一些話，逗作者開(kāi)心，可知侄女說(shuō)話很幽默（humor）。故選B項(xiàng)?！?4題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：她說(shuō)了最可愛(ài)的話，總是逗我開(kāi)心，讓我大笑！A.annoyed生氣；B.terrified嚇壞了；C.puzzled困惑；D.amused逗樂(lè)。根據(jù)“causedmetolaughoutloud”可知，作者被侄女的話逗樂(lè)（amused）。故選D項(xiàng)?！?5題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：她告訴我她朋友的生日聚會(huì)，包括蛋糕、巧克力冰淇淋和沙畫！A.created創(chuàng)建；B.included包括；C.stored存儲(chǔ)；D.sold出售。根據(jù)該句中“acake,chocolateicecream,andsandart”可知，生日聚會(huì)包括（included）蛋糕、巧克力冰淇淋和沙畫。故選B項(xiàng)?！?6題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：然后是關(guān)于她的小弟弟的故事，她最近看到的可愛(ài)的動(dòng)物，當(dāng)然還有天氣！A.stories故事；B.dreams夢(mèng)想；C.articles文章；D.reports報(bào)告。根據(jù)上文“shegiftedmewithherfunnystoriesandsenseof___8___.”可知，侄女與作者分享了很多故事，此句是關(guān)于她和弟弟的故事（stories）。故選A項(xiàng)。【47題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：40分鐘后，她說(shuō)完了，說(shuō)：“嗯，我或許還能和你交流一會(huì)?！盇.continued繼續(xù)；B.finished完成；C.explained解釋；D.complained抱怨。根據(jù)上文可知，侄女正在家被作者的姐姐責(zé)備，可推知，侄女很少有機(jī)會(huì)這樣長(zhǎng)時(shí)間的與別人傾訴，因此，這次談話結(jié)束（finished）后，她意猶未盡。故選B項(xiàng)?！?8題詳解】考查副詞詞義