德育年度工作計(jì)劃合集六篇

第頁(yè)德育年度工作計(jì)劃合集六篇德育年度工作安排篇1

xx年度學(xué)生德育和師德教化工作總的要求是：實(shí)行國(guó)家和省有關(guān)教化工作的會(huì)議精神，依據(jù)省教化廳今年工作要求，根據(jù)市教化局統(tǒng)一部署和年度工作要點(diǎn)確定的目標(biāo)，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以課堂教學(xué)、文化熏染和實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作，推動(dòng)現(xiàn)代學(xué)生德育體系建設(shè)；堅(jiān)持示范引領(lǐng)與懲戒警示相結(jié)合，以深化開(kāi)展主題教化活動(dòng)為著力點(diǎn)，以建立完善師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制為突破口，全面強(qiáng)化老師職業(yè)道德教化，努力在老師群體中形成規(guī)范從教、專心施教、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍。

一、深化開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化

（一）明確學(xué)校德育工作的目標(biāo)和任務(wù)。

開(kāi)學(xué)初各學(xué)校要組織教職工集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的看法》，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，實(shí)行國(guó)家和省教化部門有關(guān)會(huì)議精神和文件要求，統(tǒng)一教職員工的思想，加深理解，提高相識(shí)。要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于學(xué)校教化教學(xué)和管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，落實(shí)到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科、每個(gè)老師，把“二十四字”基本內(nèi)容與學(xué)校工作緊密結(jié)合，科學(xué)謀劃學(xué)生德育工作，分別以年度和學(xué)期為時(shí)間段，制定學(xué)校德育工作安排。

（二）拓展核心價(jià)值教化的有效途徑。

各學(xué)校要組織上好“開(kāi)學(xué)第一課”，利用返校日、開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式等時(shí)間和場(chǎng)合，實(shí)施“三愛(ài)”“三節(jié)”教化激勵(lì)提倡學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，不斷豐富教化實(shí)踐活動(dòng)載體，形成有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，培育德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，抓好地方課程和校本教材的開(kāi)發(fā)和利用，強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化、生態(tài)文明教化和黑龍江優(yōu)秀精神教化等，培育學(xué)生堅(jiān)毅獨(dú)立、孝悌有序、銳意進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。深化開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教化活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣闊中小學(xué)生樹立堅(jiān)決志向信念，明確使命與責(zé)任。要注意發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，設(shè)計(jì)并實(shí)施好實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，組織和激勵(lì)學(xué)生參與力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)和愛(ài)心公益活動(dòng)、益德益智的科研獨(dú)創(chuàng)和創(chuàng)新創(chuàng)建活動(dòng)、形式多樣的志愿服務(wù)和勤工儉學(xué)活動(dòng)等。要注意發(fā)揮校內(nèi)文化的熏陶作用，加強(qiáng)櫥窗板報(bào)、校內(nèi)廣播、學(xué)校網(wǎng)站（頁(yè)）等多種校內(nèi)媒介的建設(shè)和運(yùn)用，在制度完善、管理服務(wù)、人際關(guān)系方面重視人文環(huán)境培育，讓學(xué)生成長(zhǎng)始終處于良好的育人環(huán)境接受教化。

二、推動(dòng)實(shí)施學(xué)科德育指導(dǎo)綱要

全面落實(shí)《XX市九年義務(wù)教化學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持依托課堂教學(xué)主渠道，接著強(qiáng)化課程德育融入工作，重點(diǎn)加強(qiáng)各學(xué)科德育教學(xué)內(nèi)容和方法的探討。3月末組織開(kāi)展學(xué)科德育探討實(shí)踐基地校創(chuàng)建活動(dòng)，依據(jù)學(xué)段范圍和科目?jī)?yōu)勢(shì)，根據(jù)學(xué)校自行申報(bào)、縣區(qū)初選舉薦、市里復(fù)核認(rèn)定的步驟，4月底前選擇一批教研實(shí)力強(qiáng)、教學(xué)水平高、課程管理好的義務(wù)教化學(xué)校，認(rèn)定為某一或多個(gè)學(xué)科的德育探討實(shí)踐基地。要加高?？频掠慕虒W(xué)實(shí)施和教研活動(dòng)指導(dǎo)力度，5月初起先，市、縣（區(qū)）老師進(jìn)修學(xué)院（校）要組織學(xué)科教研員深化學(xué)校深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)和幫助形成教學(xué)探討成果。各學(xué)校要激勵(lì)和支持學(xué)科老師主動(dòng)參加，供應(yīng)必要的財(cái)力和物力支持。6月初面對(duì)全市學(xué)校廣泛征集各學(xué)科德育優(yōu)秀素材，選拔精品課例。暑期時(shí)間組織人員對(duì)征集上來(lái)的素材和課例進(jìn)行篩選整理。9月中旬舉辦優(yōu)秀成果展示活動(dòng)。10月末完成學(xué)科德育指導(dǎo)綱要的年度修訂工作。

三、健全完善德育工作網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制

加快促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，深化開(kāi)展“學(xué)校、家庭、社會(huì)同教化、同引導(dǎo)”行動(dòng)，依據(jù)省里出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教化的看法》，結(jié)合大慶教化實(shí)際，制定下發(fā)相應(yīng)的工作實(shí)施方案。接著集中舉辦學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大參加群體規(guī)模，促進(jìn)學(xué)校間相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)家長(zhǎng)間相互溝通。主動(dòng)推動(dòng)家庭教化模式創(chuàng)新，各學(xué)校要建立完善并落實(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、老師家訪、社區(qū)教化等制度，利用微信、微博、校訊通等平臺(tái)，強(qiáng)化老師和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系，不定期開(kāi)展專題性的特色教化活動(dòng)，組織學(xué)生主動(dòng)參加社區(qū)管理和服務(wù)，吸引家長(zhǎng)和社會(huì)各界參加學(xué)校管理和評(píng)價(jià)活動(dòng)。

四、組織開(kāi)展系列德育主題教化活動(dòng)

圍繞“幻想、責(zé)任、感恩”年度活動(dòng)主題，在接著開(kāi)展好“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“做一個(gè)有道德的人”等系列德育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)教化活動(dòng)。

（一）深化開(kāi)展“重細(xì)微環(huán)節(jié)、塑品德”主題教化活動(dòng)。

要組織各學(xué)段學(xué)生接著傳唱《細(xì)微環(huán)節(jié)歌》，通過(guò)組織演講、征文、辯論、情景劇表演等活動(dòng)形式，加深學(xué)生對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)和品德的理解。各學(xué)校要以班級(jí)為單位落實(shí)教化活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后第一次班團(tuán)隊(duì)會(huì)以“行為細(xì)微環(huán)節(jié)與品德塑造”為主題，開(kāi)展大探討活動(dòng)。要結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化和“三愛(ài)”“三節(jié)”教化，引導(dǎo)學(xué)生注意日常生活細(xì)微環(huán)節(jié)，提倡和激勵(lì)學(xué)生從小事做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，主動(dòng)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在家庭開(kāi)展“給父母捶一次背、洗一次腳、掃一次地、整理一次房間、倒一杯茶”的“五個(gè)一”活動(dòng)；在學(xué)校開(kāi)展“為學(xué)校撿一次垃圾、為班級(jí)掃一次地、為老師擦一次黑板、幫同學(xué)做一件好事”的“四個(gè)一”活動(dòng)；在社會(huì)開(kāi)展“擦亮城市臉”、“文明交通督導(dǎo)員”、“關(guān)愛(ài)空巢老人”等小小志愿者活動(dòng)，努力塑造并呈現(xiàn)當(dāng)代青少年學(xué)生的時(shí)代氣質(zhì)和優(yōu)秀品德。

（二）開(kāi)展首屆青少年學(xué)生微電影創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng)。

以“熱土、濃情、和美”為系列主題，號(hào)召全市青少年學(xué)生找尋、發(fā)覺(jué)身邊發(fā)生的故事和美妙事物，以鏡頭語(yǔ)言和影像表達(dá)方式記錄、講解并描述感觀世界，傳遞正能量。向?qū)W生征集的微電影作品，在題材選擇、創(chuàng)作模式和呈現(xiàn)方式等方面不作限制，且相應(yīng)降低參賽作品的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，主旨在增加學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提高動(dòng)手實(shí)踐和情感表達(dá)實(shí)力。1月中旬制定下發(fā)活動(dòng)方案，通過(guò)多渠道廣泛宣揚(yáng)和動(dòng)員，要求學(xué)校主動(dòng)動(dòng)員激勵(lì)學(xué)生申報(bào)參賽，并組織指導(dǎo)參賽人員或團(tuán)隊(duì)收集素材、編排創(chuàng)作和后期完善等；4月中旬開(kāi)展作品征集，學(xué)生參賽作品制作成光盤后，統(tǒng)一上交到學(xué)校，由學(xué)校按要求統(tǒng)一報(bào)送組委會(huì)；5月中旬邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)委對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審，初審階段從全部參賽作品中選出若干入圍作品，終審階段從入圍作品中評(píng)比產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)，若干單項(xiàng)獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，在網(wǎng)上展播由群眾投票完成最佳人氣獎(jiǎng)評(píng)比。6月上旬在網(wǎng)上公示評(píng)比結(jié)果，適時(shí)舉辦優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。

（三）舉辦首屆校內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)飛疊杯學(xué)校邀請(qǐng)賽。

飛疊杯運(yùn)動(dòng)是新引進(jìn)的一項(xiàng)校內(nèi)趣味運(yùn)動(dòng)，以新奇好玩的競(jìng)技形式，培育熬煉學(xué)生手眼協(xié)調(diào)實(shí)力，增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。有愛(ài)好的學(xué)校要向?qū)W生做好相關(guān)宣揚(yáng)和動(dòng)員，以學(xué)校為單位成立運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部或愛(ài)好小組，支配專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)和訓(xùn)練。市局?jǐn)M在9月開(kāi)學(xué)初下發(fā)賽程和規(guī)則，邀請(qǐng)有俱樂(lè)部或愛(ài)好小組的學(xué)校參賽。

五、加快推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)工作

市教化局3月底前將制定出臺(tái)《進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)的看法》。各學(xué)校要在4月中旬依據(jù)《看法》要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定完成各自的校內(nèi)文化建設(shè)方案和年度安排，報(bào)送管校單位審核后組織實(shí)施。各學(xué)校要放寬眼界，仔細(xì)挖潛，在視野環(huán)境、藝術(shù)呈現(xiàn)、活動(dòng)策劃、制度建設(shè)、管理機(jī)制、育人氛圍等多個(gè)方面，整合各種文化元素，歸納提升文化層次，形成獨(dú)有特色的校內(nèi)文化。9月新學(xué)期開(kāi)學(xué)后市里將組織巡檢組，調(diào)查檢驗(yàn)各學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)進(jìn)度，推選成果顯著、具備代表性的學(xué)校，適時(shí)籌辦校內(nèi)文化建設(shè)成果巡展，促進(jìn)校際間溝通學(xué)習(xí)。

六、發(fā)揮學(xué)生記者站的功能作用

改進(jìn)推廣小記者站運(yùn)作模式，擴(kuò)高校生記者的影響，加強(qiáng)與新聞傳媒機(jī)構(gòu)的聯(lián)系合作，相繼組織系列視察、感悟、實(shí)踐活動(dòng)等，做好學(xué)生優(yōu)秀稿件征集、篩選和發(fā)布工作，籌辦發(fā)行學(xué)生電子報(bào)刊，開(kāi)設(shè)小眼看世界、成長(zhǎng)的苦惱、直諫敢言、老師心得、家長(zhǎng)隨筆、佳作眾攬等多個(gè)專欄，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生傳媒在學(xué)生之間的輿論引導(dǎo)和精神引領(lǐng)作用，同時(shí)調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)參加學(xué)生三觀建設(shè)，暢通家長(zhǎng)與孩子、老師與學(xué)生的溝通新渠道，促進(jìn)相互理解。各學(xué)校要仔細(xì)組織學(xué)生參加，聘請(qǐng)或支配人員對(duì)小記者進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，為小記者站工作供應(yīng)便利條件。有條件的學(xué)校要通過(guò)?？?、校內(nèi)廣播、櫥窗欄等信息流通平臺(tái)，幫助小記者登載播放文稿作品。

七、全力做好文明城創(chuàng)建驗(yàn)收迎檢工作

xx年是文明城創(chuàng)建驗(yàn)收大檢之年，要協(xié)調(diào)市文明辦等單位，做好工作對(duì)接，親密聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，抽調(diào)基層工作人員，嚴(yán)格比照年度驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化分解任務(wù)，集中做好相關(guān)資料收集整理。同時(shí)，督促各被檢學(xué)校全力做好各項(xiàng)迎檢打算。各有關(guān)學(xué)校要高度重視，仔細(xì)對(duì)待，主動(dòng)推動(dòng)，主動(dòng)協(xié)作，共同做好此項(xiàng)工作，確保檢查驗(yàn)收合格。

八、推動(dòng)師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制試驗(yàn)試點(diǎn)工作

根據(jù)省有關(guān)文件要求，整理綜合近年來(lái)我市師德建設(shè)工作勝利做法和閱歷，探討制定《師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制試點(diǎn)工作實(shí)施細(xì)則》，探究建立評(píng)比表彰師德先進(jìn)的有效措施，鞏固推動(dòng)師德表彰嘉獎(jiǎng)制度化、規(guī)范化；依據(jù)教化部《中小學(xué)老師違反職業(yè)道德行為處理方法》，細(xì)化師德違紀(jì)處理的工作權(quán)限、程序步驟、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果運(yùn)用等，發(fā)揮懲戒警示作用。各學(xué)校要開(kāi)好學(xué)期師德主題會(huì)議，支配布置師德建設(shè)相關(guān)工作，肅穆申明師德紀(jì)律，定期開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，推動(dòng)師德建設(shè)工作上水平。要著重關(guān)注歷屆師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)獲獎(jiǎng)?wù)叩穆殬I(yè)生涯成長(zhǎng)，強(qiáng)化措施幫助其補(bǔ)足短板，促進(jìn)個(gè)人實(shí)力素養(yǎng)的全面提高。下半年將開(kāi)展師德建設(shè)獎(jiǎng)懲機(jī)制建立示XX縣區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)比1-2個(gè)在機(jī)制建立和運(yùn)行方面較為突出的縣區(qū)，適時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或總結(jié)會(huì)，推廣工作閱歷。

九、仔細(xì)做好師德建設(shè)考評(píng)工作

制定印發(fā)《XX市中小學(xué)師德建設(shè)評(píng)估方案》，明確評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，量化賦值，市教化局依據(jù)各學(xué)校隸屬關(guān)系，托付管校單位每年開(kāi)展一次專項(xiàng)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。各學(xué)校要依據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合客觀實(shí)際，制定適用于老師個(gè)人的師德考評(píng)方案，每年兩次每學(xué)期一次，對(duì)全部教職工的師德表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，考評(píng)方式包括校領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)、同事互評(píng)、學(xué)生和家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等，其中調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)要科學(xué)合理，內(nèi)容要涵蓋全面，且對(duì)當(dāng)前師德主要問(wèn)題具有針對(duì)性?？荚u(píng)結(jié)果將記入個(gè)人師德檔案，作為老師個(gè)人師德嘉獎(jiǎng)的主要依據(jù)。學(xué)校內(nèi)部師德考評(píng)工作將作為學(xué)校師德建設(shè)評(píng)估的重要指標(biāo)。

十、深層次推動(dòng)師德教化活動(dòng)

接著開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)素養(yǎng)、樹形象”師德主題教化活動(dòng)，加強(qiáng)師德專項(xiàng)培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德規(guī)范，重點(diǎn)突出典型選樹和先進(jìn)事跡宣揚(yáng)。3月底全市啟動(dòng)開(kāi)展“一校一標(biāo)兵——我身邊的好老師”評(píng)比活動(dòng)，以學(xué)校為基本活動(dòng)單元，依據(jù)職工數(shù)量規(guī)模，內(nèi)部選樹校級(jí)師德標(biāo)兵（原則上1%的比例，不足百人的學(xué)?？稍u(píng)比1人），持續(xù)性地宣揚(yáng)先進(jìn)事跡，號(hào)召全校教職工向身邊的標(biāo)兵學(xué)習(xí)。校級(jí)師德標(biāo)兵及其主要事跡要于4月底前報(bào)送管校單位，由管校單位負(fù)責(zé)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等媒介，以專欄或?qū)ｎ}的形式向社會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一的系列的不間斷宣揚(yáng)，努力營(yíng)造師德建設(shè)良好氛圍的同時(shí)，也為下步新一輪市級(jí)師德標(biāo)兵評(píng)比造勢(shì)預(yù)熱。要通過(guò)先進(jìn)人物事跡宣揚(yáng)，教化和引導(dǎo)廣闊老師愛(ài)崗敬業(yè)，規(guī)范從教，專心施教、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

十一、抓好各類先進(jìn)評(píng)比表彰工作

堅(jiān)持“民主舉薦、公開(kāi)評(píng)比、擇優(yōu)評(píng)定”的原則，抓好xx年度各類先進(jìn)評(píng)比表彰工作。

（一）市級(jí)師德建設(shè)先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)。

擬評(píng)比表彰先進(jìn)個(gè)人400名左右、先進(jìn)集體60個(gè)左右。3月末下發(fā)評(píng)比方案和指標(biāo)安排，6月底前完成學(xué)校、管校單位層級(jí)評(píng)比舉薦，7月至8月市里進(jìn)行審核認(rèn)定，9月分確認(rèn)表彰名單并通報(bào)結(jié)果，適時(shí)予以表彰并發(fā)放證書。

（二）市級(jí)中小學(xué)德育先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)。

擬評(píng)比表彰中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者170名左右、優(yōu)秀班主任170名左右、先進(jìn)班集體300個(gè)左右。4月末下發(fā)評(píng)比方案和指標(biāo)安排，暑期放假前完成學(xué)校、管校單位層級(jí)評(píng)比舉薦，8月至9月市里進(jìn)行審核認(rèn)定，10月確認(rèn)表彰名單并通報(bào)結(jié)果，適時(shí)予以表彰并發(fā)放證書。

（三）市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比活動(dòng)。

擬評(píng)比表彰三好學(xué)生500名左右、優(yōu)秀學(xué)生干部200名左右。4月初下發(fā)評(píng)比方案和指標(biāo)安排，5月底前完成學(xué)校、管校單位層級(jí)評(píng)比舉薦，6月市里進(jìn)行審核認(rèn)定，6月末確認(rèn)表彰名單并通報(bào)結(jié)果，暑期放假前發(fā)放證書。

省級(jí)及以上先進(jìn)評(píng)比表彰活動(dòng)，將根據(jù)省和國(guó)家統(tǒng)一部署進(jìn)行工作支配；與相關(guān)部門聯(lián)合開(kāi)展的其它先進(jìn)評(píng)比表彰活動(dòng)，以詳細(xì)文件要求為準(zhǔn)。

以上評(píng)優(yōu)工作要與學(xué)生德育和師德教化重點(diǎn)工作推動(dòng)狀況緊密結(jié)合，重點(diǎn)評(píng)比工作推動(dòng)主動(dòng)、效果顯著的單位和個(gè)人，市教化局將組織專項(xiàng)檢查。

（3月底至4月初，市教化局將對(duì)各縣區(qū)教化局和兩個(gè)中心支配落實(shí)本安排的狀況，以聽(tīng)取匯報(bào)和實(shí)地察看的形式進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)各學(xué)校、幼兒園工作推動(dòng)狀況進(jìn)行隨機(jī)抽查。聯(lián)系人：。）

德育年度工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步仔細(xì)實(shí)行《****中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》和《中小學(xué)德育綱要》精神。依據(jù)市教委德育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞學(xué)校教化教學(xué)工作中心，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，堅(jiān)固樹立“德育就是生產(chǎn)力”、“德育就是質(zhì)量”的理念，以提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)、文明素養(yǎng)、爭(zhēng)創(chuàng)“四好”少年為目標(biāo)。進(jìn)一步整合德育資源，豐富德育內(nèi)涵，優(yōu)化德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，改進(jìn)德育工作方法，強(qiáng)化德育管理，以務(wù)實(shí)精神提高德育工作實(shí)效。

二、工作目標(biāo)

本著“抓德育，強(qiáng)素養(yǎng)，促教學(xué)，提質(zhì)量”的工作原則，努力營(yíng)造“學(xué)校行政管理育人，全體老師教書育人，后勤工作服務(wù)育人，校內(nèi)文化環(huán)境育人”的氛圍，切實(shí)增加德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)我校學(xué)生全面健康發(fā)展。教化活動(dòng)要堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，貼近學(xué)生實(shí)際，寓教于樂(lè)，樂(lè)中明理，增加教化的針對(duì)性;要關(guān)愛(ài)特別學(xué)生，通過(guò)心理輔導(dǎo)等多種途徑，指導(dǎo)學(xué)生正確處理青春適齡期的身心改變和困惑，增加教化的實(shí)效性;要主動(dòng)引導(dǎo)廣闊學(xué)生樹立珍愛(ài)生命意識(shí)，學(xué)會(huì)相識(shí)自我、調(diào)適自我和擔(dān)當(dāng)人生責(zé)任，增加教化的主動(dòng)性;要從細(xì)微環(huán)節(jié)處入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)以及老師評(píng)價(jià);要以校內(nèi)文化建設(shè)為載體，以法制教化為重點(diǎn)，以學(xué)生養(yǎng)成教化為突破口，強(qiáng)化德育常規(guī)管理，以點(diǎn)帶面抓好文明禮儀教化、平安教化、公德教化、誠(chéng)信教化和愛(ài)國(guó)遵守法律教化，全面提高我校師生的'思想道德素養(yǎng)。

三、主要工作

夯實(shí)基礎(chǔ)，才能給德育工作供應(yīng)有力的保障。德育工作要持續(xù)發(fā)展，必需加強(qiáng)德育隊(duì)伍、課程、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、管理育人，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步健全以校長(zhǎng)室、德育處、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立“人人都是德育工作者，到處事事皆育人”的思想。進(jìn)一步提高全體老師，特殊是班主任的責(zé)隨意識(shí)。

(1)樹立一種責(zé)任：學(xué)校德育工作是育人工作中的頭等大事。每個(gè)人都應(yīng)主動(dòng)參加其中，充分體現(xiàn)一個(gè)教化工作者的責(zé)任感和使命感。

(2)樹立一種觀念：樹立“德育就是生產(chǎn)力”、“德育就是質(zhì)量”的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)供應(yīng)全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教化的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和沖突，幫助學(xué)生自主相識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

(3)形成一種合力：樹立德育教化無(wú)小事，人人參加，齊抓共管，形成教化的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)教化活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教化的育人功效。

(4)抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：

班級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)班主任的辛勤勞動(dòng)。班主任素養(yǎng)的提高是德育勝利的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過(guò)班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素養(yǎng)，形成一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

a、每月召開(kāi)一次班主任例會(huì)。聽(tīng)取反饋、布置和溝通工作，同時(shí)組織學(xué)習(xí)德育工作理論、少先隊(duì)工作理論及優(yōu)秀班主任事跡等，提倡新班主任拜有閱歷的班主任為師，要求師徒之間常常互聽(tīng)晨會(huì)課、班隊(duì)課，工作之中遇到問(wèn)題剛好溝通。不斷提高班主任工作實(shí)力和水平。

b、規(guī)范班主任工作考核，不斷提高班主任工作主動(dòng)性。為了激勵(lì)先進(jìn)，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)大家的上進(jìn)心，學(xué)校組織各條線負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)等成員，對(duì)班主任工作進(jìn)行量化考核，將每個(gè)班級(jí)的常規(guī)管理水平、校級(jí)以上活動(dòng)的參加、獲獎(jiǎng)狀況、班主任工作的學(xué)生、家長(zhǎng)滿足率等狀況作為班主任工作月考核、期末考核重要依據(jù)，考核結(jié)果干脆與班主任費(fèi)的發(fā)放掛鉤，跟評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。

2、環(huán)境育人，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)

校內(nèi)環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。美麗的環(huán)境氛圍，高雅的校內(nèi)文化，給人以?shī)^勉向上的力氣。要努力凈化、美化校內(nèi)環(huán)境，引導(dǎo)校內(nèi)文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

(1)細(xì)心布置校內(nèi)環(huán)境。充分利用可利用的空間，細(xì)心設(shè)計(jì)，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教化，到處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳聞目睹中拓展學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，啟迪才智，陶冶情操。

(2)在美化校內(nèi)環(huán)境的同時(shí)，更重視校內(nèi)環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整齊并有良好的秩序環(huán)境;地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，墻面無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼;做到以美麗的校內(nèi)環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

(3)搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)特性，形成有特性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校內(nèi)地、等陣地;在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參加的主體意識(shí)。

(4)開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)。加強(qiáng)文化校內(nèi)建設(shè)，主動(dòng)開(kāi)展有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技、文藝和體育等校內(nèi)文化活動(dòng)

結(jié)合藝術(shù)競(jìng)賽等形式呈現(xiàn)學(xué)校的文化傳承和時(shí)代特色，培育學(xué)生的精神歸屬感和集體榮譽(yù)感，形成團(tuán)結(jié)和諧、特色顯明的校內(nèi)精神風(fēng)貌。

3、教書育人，加強(qiáng)學(xué)科滲透德育探討

要進(jìn)一步強(qiáng)化老師對(duì)學(xué)科滲透德育的相識(shí)，提高廣闊老師課堂主陣地育人、過(guò)程育人、學(xué)科育人的自覺(jué)性，按階段、分年級(jí)、依據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)課堂講授、課堂訓(xùn)練、課外活動(dòng)等環(huán)節(jié)加強(qiáng)德育滲透，形成富有特色、比較完整的德育目標(biāo)任務(wù)體系和考核機(jī)制。

(1)深化開(kāi)展德育課程的教學(xué)與探討，發(fā)揮主渠道作用。老師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，深刻相識(shí)德育為首，仔細(xì)上好思品課、晨會(huì)課。加強(qiáng)班會(huì)、主題隊(duì)活動(dòng)課的探討。探究規(guī)律、總結(jié)閱歷，主動(dòng)撰寫教化論文。

(2)充分利用和整合各種德育資源。挖掘語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等各個(gè)科目的德育資源。并與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入小學(xué)教化的全過(guò)程。

4、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教化

依據(jù)學(xué)校的實(shí)際，根據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》相關(guān)要求，把《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》詳細(xì)化、條目化，使之更具有可操作性，將行為規(guī)范養(yǎng)成教化融入學(xué)生的日常生活之中。把《規(guī)范》上墻，并多設(shè)置一些富有教化內(nèi)涵、學(xué)生易于接受的宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。每位班主任都要利用“晨會(huì)、班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課”等有安排地進(jìn)行適合各年齡段學(xué)生特點(diǎn)的教化，堅(jiān)持從細(xì)微環(huán)節(jié)著手，開(kāi)展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔;舉止文靜、不喧嘩打鬧;語(yǔ)言文明、不污言穢語(yǔ);文明乘車,主動(dòng)讓座不搶座;遵守交通法規(guī)、不闖紅燈;愛(ài)惜公物、不亂涂亂畫”六項(xiàng)基礎(chǔ)文明習(xí)慣為內(nèi)容的“爭(zhēng)做文明人”教化活動(dòng)。按部就班，持之以恒，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)文明健康的生活方式，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。結(jié)合寒暑假開(kāi)展“會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”活動(dòng)，接著引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社會(huì)好公民”。

德育年度工作安排篇3

本學(xué)期我校將仔細(xì)實(shí)行有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的看法，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義教化為核心的民族精神，以培育學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教化和班集體建設(shè)，營(yíng)造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增加德育工作的實(shí)效。

一、指導(dǎo)思想

以養(yǎng)成教化為主線，培育學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參加為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育教化，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素養(yǎng)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、工作思路：

1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2、抓住一條主線：自主管理。

四、主要任務(wù)和目標(biāo)：

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高相識(shí)，確立人人都是德育工作者的理念。

通過(guò)學(xué)習(xí)，充分相識(shí)未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn)，主動(dòng)探討學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法，增加學(xué)校德育工作安排的針對(duì)性。教書育人是每位老師肩負(fù)的神圣使命，堅(jiān)決克服只教不育，重教輕育的錯(cuò)誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評(píng)判實(shí)力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，作為學(xué)校德育的重中之重來(lái)抓，全部的老師都要切實(shí)履行教書育人，管理育人，服務(wù)育人的職責(zé)，努力提高德育工作的自覺(jué)性、針對(duì)性、實(shí)效性。

（二）、組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)新規(guī)范、新守則，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教化。

新規(guī)范和新守則是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的基本要求，肯定要組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教化一次二次就能養(yǎng)成的，必需經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教化，反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程，因此學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教化具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性。學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教化要留意做好以下方面的工作：

1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教化的突破口，一抓究竟。

2、要深化學(xué)生，了解學(xué)生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教化具有針對(duì)性。

3、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培育學(xué)生自己教化自己，自己管理自己的實(shí)力。

4、各班要建立班級(jí)值日監(jiān)督員，建立檢查、監(jiān)督、評(píng)比表彰機(jī)制。

5、開(kāi)展主題教化活動(dòng)，寓教化于活動(dòng)之中。

6、對(duì)于問(wèn)題學(xué)生要建立幫教制度，要加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，家校共管，家校合力，做教化轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教化是一項(xiàng)艱難的、長(zhǎng)期的工作，學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用。

（三）、加強(qiáng)班集體建設(shè)和班級(jí)管理工作。

班集體建設(shè)是學(xué)校德育的基本建設(shè)，本學(xué)期，接著開(kāi)展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，提高班集體創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高班主任的責(zé)任心、事業(yè)心，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任自身素養(yǎng)。為了把班集體建設(shè)提高到一個(gè)新水平，班主任在工作中，要了解學(xué)生、洞察學(xué)生、知道學(xué)生在想什么，在做什么，充分利用周會(huì)課，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行教化引導(dǎo)。要著力培育學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)，為班級(jí)添光，為磁小增彩。要切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要注意發(fā)覺(jué)學(xué)生中的先進(jìn)模范，發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培育學(xué)生推斷是非的實(shí)力，教化學(xué)生學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)推斷，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。各班期初都要依據(jù)班級(jí)實(shí)際和學(xué)校工作安排的支配，仔細(xì)制定爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班集體的安排，要仔細(xì)組織開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)，把思想教化寓豐富多彩的活動(dòng)之中。

德育年度工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校德育工作主要以東風(fēng)教化分局德育工作精神為指導(dǎo)，以班級(jí)文化建設(shè)、班主任培訓(xùn)、文明禮儀教化為抓手，大力推動(dòng)素養(yǎng)教化，為學(xué)校的品牌建設(shè)做好服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

建設(shè)具有40學(xué)校特色的校內(nèi)文化，確保教化教學(xué)目標(biāo)的順當(dāng)實(shí)現(xiàn)。

1、愛(ài)護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，建立平安和諧校內(nèi)。

2、細(xì)心建設(shè)40學(xué)校特色校內(nèi)文化。

3、班主任培訓(xùn)常態(tài)化。

4、學(xué)生違法違紀(jì)事務(wù)為零，學(xué)生重大平安事故為零。

5、愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜公物，各班公物完好率95%以上。

6、主動(dòng)參與分局各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)中游以上成果。

三、詳細(xì)措施

（一）、班級(jí)文化建設(shè)。

顯性文化：

②勵(lì)榜:每周定期更換，嚴(yán)格評(píng)比過(guò)程。

②勝利園地:依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行布置，要有時(shí)效性、美觀大方（后黑板靠近窗戶一邊）。

③圖書角:圖書角建設(shè)有特性，有制度、有專人管理、有借閱記錄。

④公示欄:課表、班級(jí)管理制度、平安制度、衛(wèi)生制度要規(guī)范打印(A4)，學(xué)生要定期學(xué)習(xí)班級(jí)管理、平安、衛(wèi)生制度，規(guī)范自己的言行

⑤學(xué)生自主管理評(píng)價(jià)表:要用好學(xué)生自主管理評(píng)價(jià)表，堅(jiān)決做到每天下午放學(xué)小結(jié)，給全班學(xué)生以警示作用。

⑥柱子文化:開(kāi)學(xué)初要以小組為單位建設(shè)好，每周激勵(lì)榜結(jié)果在柱子上標(biāo)記。

隱性文化：

1潛質(zhì)生教化：4-8年級(jí)每班1人，仔細(xì)填寫《潛質(zhì)生跟蹤教化冊(cè)》

2每周主題班隊(duì)會(huì)：嚴(yán)格規(guī)范班會(huì)課的程序及內(nèi)容，嚴(yán)禁無(wú)故擠占班會(huì)課。

程序：主題教化（板書）--本周評(píng)價(jià)（參考小組評(píng)價(jià)、班級(jí)日志）--激勵(lì)榜評(píng)比、更換。

3、全校家長(zhǎng)會(huì)。

4、學(xué)生評(píng)價(jià)：

①期中期末綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

②激勵(lì)榜評(píng)價(jià)要求：每周一評(píng)價(jià)，每月一匯總。

③學(xué)生自主管理評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)要體現(xiàn)科學(xué)、民主。

（二）、重視班級(jí)管理工作

班主任及青年老師培訓(xùn)。接著開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，儲(chǔ)備優(yōu)秀的班主任后備力氣。每月德育工作例會(huì)支配1-2名班主任進(jìn)行閱歷溝通。

（三）抓好幾個(gè)德育陣地。

1、嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮其教化作用。

2、思品課是進(jìn)行思想道德教化的課程，思品老師要采納恰當(dāng)?shù)慕袒侄?，良好的教學(xué)方法，結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，讓學(xué)生明辨是非，學(xué)會(huì)做人，體驗(yàn)勝利。

3、充分發(fā)揮電子屏、展板的宣揚(yáng)作用。

4、開(kāi)展家訪活動(dòng)，提高家訪實(shí)效性。

5、對(duì)個(gè)別心理問(wèn)題比較嚴(yán)峻的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，有針對(duì)性的開(kāi)展“中小學(xué)生心理健康”學(xué)問(wèn)講座。

6、組織好各類德育競(jìng)賽活動(dòng)，做到有賽必參，有獎(jiǎng)必奪。

7、每月實(shí)行一次逃命疏散演練。

四、詳細(xì)工作支配

二月份打算工作

1、學(xué)生上交作業(yè)、假期活動(dòng)表、《學(xué)生綜合素養(yǎng)報(bào)告書》（2月12日上午）。

2、班主任上交假期活動(dòng)小結(jié)。要求：簡(jiǎn)明扼要，有典型事例，詳細(xì)到人。（2月12日上午12:00之前上交）

3、班級(jí)衛(wèi)生打掃及環(huán)境布置。清潔工具擺放要規(guī)范。（2月12日下午4:00檢查。）

4、假期活動(dòng)展板布置。（2月12日下午5:30在一樓展出，政教處檢查。）

5、開(kāi)學(xué)典禮。（2月13日上午7:40準(zhǔn)時(shí)起先。）

6、召開(kāi)新學(xué)期德育工作例會(huì)。（2月14日下午4:50）

7、班主任制訂新學(xué)期工作安排。（2月25日前上交政教處）（電子稿）

8、全校家長(zhǎng)會(huì)

三月份——德育“五個(gè)一”主題教化月

1、各年級(jí)圍繞“五個(gè)一”開(kāi)展活動(dòng)，各年級(jí)辦一期以“五個(gè)一”為主題的展板，班主任上交“五個(gè)一”活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)資料。

2、預(yù)防突發(fā)事務(wù)（地震、火災(zāi)等）平安撤離演練。

3、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊(cè)、班級(jí)日志、潛質(zhì)生跟蹤教化、主題班會(huì)記錄、家訪等。

4、班級(jí)平安、衛(wèi)生排查。

5、仔細(xì)上好每一節(jié)班會(huì)課，并做好“激勵(lì)榜”的評(píng)比、記錄、上榜工作。

四月份——書香校內(nèi)活動(dòng)月

1、40學(xué)校第三屆書香校內(nèi)活動(dòng)展示。

2、春游，借機(jī)進(jìn)行環(huán)保、愛(ài)國(guó)教化及平安教化。

3、主動(dòng)組織參與分局運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、德育工作例會(huì)：閱歷溝通、培訓(xùn)、工作回顧與支配。

5、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊(cè)、班級(jí)日志、潛質(zhì)生跟蹤教化、主題班會(huì)記錄、家訪等。

6、班級(jí)平安、文明禮儀排查。

7、仔細(xì)上好每一節(jié)班會(huì)課，并做好“激勵(lì)榜”的評(píng)比、記錄、上榜工作。

五月份——其次屆“藝術(shù)美育節(jié)”、藝術(shù)活動(dòng)展示月

1、“五四”推優(yōu)入團(tuán)工作。

2、學(xué)生期中綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

3、全校家長(zhǎng)會(huì)。

4、以年級(jí)為單位開(kāi)展豐富多彩音樂(lè)（唱歌、器樂(lè)）、美術(shù)（書法、繪畫）活動(dòng)，各年級(jí)向?qū)W校至少舉薦2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，學(xué)校集中展示。

5、德育工作例會(huì)：閱歷溝通、培訓(xùn)、工作回顧與支配。

6、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊(cè)、班級(jí)日志、潛質(zhì)生跟蹤教化、主題班會(huì)記錄、家訪等。

7、班級(jí)平安、紀(jì)律排查。

8、仔細(xì)上好每一節(jié)班會(huì)課，并做好“激勵(lì)榜”的評(píng)比、記錄、上榜工作。

六月份——“會(huì)學(xué)習(xí)、善合作”學(xué)習(xí)成果提升月

1、開(kāi)展“六一”入隊(duì)及匯演活動(dòng)。

2、學(xué)生期末綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)。

3、撰寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

4、德育工作例會(huì)：閱歷溝通、培訓(xùn)、工作回顧與支配。

5、班主任常規(guī)工作檢查：班主任手冊(cè)、班級(jí)日志、潛質(zhì)生跟蹤教化、主題班會(huì)記錄、家訪等。

6、班級(jí)平安、衛(wèi)生排查。

7、仔細(xì)上好每一節(jié)班會(huì)課，并做好“激勵(lì)榜”的評(píng)比、記錄、上榜工作。

七月份——“總結(jié)表彰”活動(dòng)月

1、上交班主任工作總結(jié)、優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)精選3篇。

2、仔細(xì)開(kāi)展評(píng)先、評(píng)優(yōu)工作。

3、假期平安教化及活動(dòng)支配。

4、散學(xué)典禮。

注：以上是學(xué)校本學(xué)期德育工作安排，各班可以結(jié)合本班特點(diǎn)開(kāi)展工作。

<

德育年度工作安排篇5

指導(dǎo)思想：

全面貫徹中央、市、區(qū)若干看法精神，落實(shí)區(qū)教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作安排；落實(shí)李淑芬校長(zhǎng)《求真務(wù)實(shí)》20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作設(shè)想中對(duì)德育工作的八項(xiàng)要求，將我校的德育工作做好。

一、重點(diǎn)工作的思路和支配

1、深化學(xué)習(xí)實(shí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》精神及市區(qū)實(shí)施看法精神。通過(guò)報(bào)告、講座、座談等形式把握實(shí)施看法思想內(nèi)涵，求真務(wù)實(shí)，在轉(zhuǎn)變觀念、解決問(wèn)題上下功夫；在落實(shí)重點(diǎn)工作上下功夫；切實(shí)把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。

2、深化貫徹兩委關(guān)于《若干看法》的實(shí)施看法精神，學(xué)校制定相應(yīng)實(shí)施看法。要求德育工作者（年級(jí)主任、班主任、教育員、團(tuán)隊(duì)干部）學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，在開(kāi)學(xué)初制訂安排時(shí)，提出一個(gè)探討課題，要有針對(duì)性、要詳細(xì)、題目要小，第一學(xué)期末拿出實(shí)施過(guò)程、體會(huì)及進(jìn)一步完善的措施，學(xué)年末完成論文或總結(jié)。

3、深化學(xué)習(xí)《宣武區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)班主任工作的看法》精神，切實(shí)做好我校班主任培訓(xùn)工作。

培訓(xùn)分兩個(gè)層面：校級(jí)和年級(jí)。

培訓(xùn)內(nèi)容：

a、新形勢(shì)下班主任應(yīng)具備的素養(yǎng)和實(shí)力；工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移。

b、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī)。

c、主題班會(huì)的組織、實(shí)施。

d、特別群體的工作：、學(xué)習(xí)障礙、不完整家庭。

培訓(xùn)方式：印發(fā)學(xué)習(xí)資料、專題講座、溝通研討。

4、接著開(kāi)展以弘揚(yáng)民族精神為重點(diǎn)內(nèi)容的主題教化活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

a、9月弘揚(yáng)民族精神教化月，開(kāi)展唱響國(guó)歌主題系列教化活動(dòng)。

b、10月開(kāi)展有益于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)。

c、11月結(jié)合期中考試總結(jié)，溝通學(xué)習(xí)方法，開(kāi)展互幫互學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，建立學(xué)習(xí)型班級(jí)體。

d、12月開(kāi)展迎新年，中外文化溝通活動(dòng)；接受督導(dǎo)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教化，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)、生活要求。內(nèi)容另附

6、發(fā)揮五項(xiàng)評(píng)比的激勵(lì)功能，在不斷完善的基礎(chǔ)上，搞好月評(píng)、初評(píng)工作，頒發(fā)流淌紅旗，使其發(fā)揮正導(dǎo)向作用。

7、貫徹一規(guī)、一則結(jié)合外語(yǔ)學(xué)校的特點(diǎn)，在行為習(xí)慣養(yǎng)成，交際往來(lái)，涉外禮儀有所側(cè)重，支配講座、觀看影像資料。

8、做好體育、衛(wèi)生工作，健促校工作。各項(xiàng)常規(guī)性工作。

9、協(xié)作其他部門，完成相應(yīng)工作。

二、各月的主要工作

八月：

1、初一年級(jí)連接教化。

2、初二年級(jí)軍訓(xùn)、參與宣武區(qū)少年軍校匯報(bào)表演。

3、開(kāi)學(xué)各項(xiàng)打算工作。

九月：

1、落實(shí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

2、弘揚(yáng)主旋律，結(jié)合奧運(yùn)會(huì)，開(kāi)展教化活動(dòng)唱響國(guó)歌。

3、召開(kāi)主題班會(huì)。三個(gè)年級(jí)各有一個(gè)主題。

十月：

1、科學(xué)月活動(dòng)——小獨(dú)創(chuàng)、小制作、小論文、科技講座等。

2、初一、初二年級(jí)外出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、參與宣武區(qū)眺望杯中學(xué)生時(shí)事競(jìng)賽。

十一月：期中總結(jié)，溝通學(xué)習(xí)閱歷、體會(huì)，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)型班集體。

十二月：

1、迎接督導(dǎo)，（校風(fēng)、校容、校紀(jì)、主題班會(huì)等）

2、迎新年、中外文化溝通活動(dòng)。（圣誕節(jié)）

元月：

1、期末總結(jié)、各項(xiàng)評(píng)比的初評(píng)。

2、假前教化：法制、平安等，假期工作支配。

九月份：

1、召開(kāi)班主任會(huì)，下發(fā)本學(xué)期德育工作安排（9月6日）。

2、年級(jí)主任、班主任依據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合自己的實(shí)際，制定年級(jí)、班級(jí)工作安排，要求：要結(jié)合實(shí)際，要詳細(xì)，實(shí)效性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。（9月13日上交）

3、仔細(xì)打算第一次主題班會(huì)，重在過(guò)程和效果。

4、唱響國(guó)歌各個(gè)班加強(qiáng)練習(xí)。

5、強(qiáng)化力度實(shí)行守則和行為規(guī)范，修改、完善評(píng)比制度。

德育年度工作安排篇6

一、年度工作目標(biāo)

1.構(gòu)建工作室運(yùn)行機(jī)制，健全制度，明確職責(zé)，初具活動(dòng)形態(tài)。

2.工作室成員制定三年專業(yè)成長(zhǎng)安排，并按安排開(kāi)展實(shí)踐探討。

3.完成“小學(xué)生班級(jí)日常生活與學(xué)生發(fā)展”現(xiàn)狀調(diào)查與問(wèn)題診斷探討，相識(shí)學(xué)生班級(jí)日常生活與學(xué)生發(fā)展的關(guān)系，形