九年級第一次家長會發(fā)言稿

九年級第一次家長會發(fā)言稿尊重的列位家長朋友：你們好！第一，請許諾我代表九年級0906班的全部任課教師對你們的到來表示烈火的歡迎！今天，你們能在百忙當(dāng)中捐軀寶貴的休息時刻來參加這次家校交流活動，單從這一點，就能夠夠看出你們對子女的關(guān)切和對咱們學(xué)校工作的支持。召開這次家長會的目的確實是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情形，以便教師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信，咱們的這次家校交流活動必然能夠達到預(yù)期的成效，取得圓滿的成功！今天我想和家長談的主若是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生58人，大部份任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是超級有利的。在師生一起的盡力下，此刻咱們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽感很強，已經(jīng)成立了良好的班風(fēng)。上學(xué)年，咱們班各方面表現(xiàn)都令人中意。在黑板報的評比中，多次取得優(yōu)秀獎；咱們班團支部被校團委評為優(yōu)秀團支部；班級被評為校先進班集體。咱們的教學(xué)成績尤其喜人。今年上學(xué)期，咱們班在學(xué)校十五個教學(xué)班班平總分位居全校第三。專門是生地會考，咱們班兩科人平分穩(wěn)居全鎮(zhèn)同類班級榜首，地理學(xué)科在全鎮(zhèn)更是獨占鰲頭。同窗們也在不同的場合展現(xiàn)了自己的才華和風(fēng)度，為咱們班增添了一道道靚麗的風(fēng)光。既有馳騁文字王國的巾幗英雄唐觀、楊媚、彭超、祝穎同窗；又有在球場英姿颯爽的運動健兒楊欣頤、劉敏、肖理想、馮偉、王宏宇同窗；還有在演出舞臺嶄露頭角的主持人劉詩迪、楊欣頤、楊媚、唐觀同窗……進入初三后，咱們班的科任教師加倍給力。政治李教師、數(shù)學(xué)杜教師、英語唐教師、物理賀教師、化學(xué)歐教師、歷史歐教師、體育湯教師。這些教師知識淵博、教學(xué)體會豐碩，專門是工作扎實認(rèn)真、責(zé)任感強。開學(xué)以來，他們起早貪黑，不顧勞累，捐軀休息時刻，在毫無報酬的情形下，堅持為同窗們上早自習(xí)、第八節(jié)課。有時還利用中自習(xí)時刻，為同窗們加班加點。在此，我代表全部學(xué)生，對他們無私奉獻的精神表示深深的謝意。我還要感激以下一些同窗和他們的家長。楊媚、楊欣頤、段震宇、曾斌、禹磊同窗，作為咱們班的值日班干部，他們以身作那么，協(xié)助教師治理班級紀(jì)律。段震宇、楊欣頤、劉樂微、禹磊等課代表，天天早晨到校，或率領(lǐng)大伙兒領(lǐng)讀課文，或收交作業(yè)，無怨無悔。廖玲娟、鄒棟臣、馮偉同窗，作為衛(wèi)生生活委員，踴躍做好本職工作，任勞任怨的。羅珊、羅瑩、呂翔、易政宇、李先俊等小組長，盡職盡責(zé)，工作井井有條。這些班干部，都是教師的好幫手。九4班家長會發(fā)言稿列位家長，下午好!今天召開初三學(xué)生家長會，列位家長的按時到會，說明了列位家長對自己子女教育的重視和對咱們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課教師對在座的家長表示感激。今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下咱們開學(xué)兩個多月以來的工作情形，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情形。二是和家長們探討爾后學(xué)生的教育問題，專門是家庭對小孩行為適應(yīng)和學(xué)習(xí)成績的阻礙。初三新添了化學(xué)這門主科，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化加倍嚴(yán)峻。基礎(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，顯現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，乃至不做作業(yè)，剽竊作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點的學(xué)生也顯現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。能夠說初三年級是初中時期學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，將大體決定一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。對一個家庭來講，小孩在這一時期的學(xué)習(xí)也超級重要，關(guān)系一個家庭經(jīng)濟支出問題。若是小孩分?jǐn)?shù)高于分?jǐn)?shù)線，就會為你們省下1萬多元，若是低于分?jǐn)?shù)線，哪怕是1分，有些家庭可能就要捧出1萬左右，那個數(shù)字可能是咱們有些農(nóng)村家庭一年夫婦兩個的純收入，更可惜的就怕你們到時捧2萬在手上也沒有學(xué)校情愿同意。這種活生生的例子咱們每一年都會看到。列位家長，能夠說在學(xué)習(xí)上，每一個同窗都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。其實任何一個同窗只要想學(xué)好，都能取得一些成績，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。桌上是這次期中考試的試卷和你的小孩的成績，請列位家長了解一下這一時期自己小孩的學(xué)習(xí)情形。和上次月考對照一下。下面第二個主題確實是和家長們探討關(guān)于如何教育小孩的問題。我那個地址就談幾點個人的觀點，不到位的地址還請大伙兒指正，待會兒咱們的陳教師再補充。一，家長不重視。不管是學(xué)校仍是家庭最重大的事都是教育小孩，咱們當(dāng)中有很多家長會以為，小孩上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全數(shù)由教師去管。這種觀點是不對的，你想，一樣一個教師在一樣一個班級上課，什么緣故有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？劈開智力因素不談，這其中最關(guān)鍵在于家庭教育。咱們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不明白自己的小孩是分在幾班，教室在哪里，更不用說教師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在縣城學(xué)校幾乎不可能發(fā)生，這說明了咱們農(nóng)村的學(xué)生家長對小孩念書的重視程度還很夠，很多家長與小孩交流太少，與教師交流太少。大體上是我有事找列位家長，很少有家長來找教師。打問成績，在校表現(xiàn)得很少，能到學(xué)校來找教師的更少。上次開家長會我還記得很清楚，很多家長圍繞學(xué)校里要提供開水的問題討論了半天，關(guān)于自己小孩成績的問題反而沒有討論，此刻大體上一個家庭就一個小孩，對于教師來講，學(xué)生一年換一屆，而關(guān)于家長來講小孩確實是自己的希望，家庭的希望，希望列位家長能多關(guān)切關(guān)切小孩的成績和思想意識。而不是關(guān)注于吃，穿，我想問一下，列位家長你們在上學(xué)的時候?qū)W校提供開水嗎？二、不要過度嬌慣小孩。我感覺過于嬌慣小孩，怕小孩吃苦，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？何況你有無想過如此小孩眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是小孩缺少與困難抗?fàn)幍捏w會和能力，以后碰到困難如何辦？面對競爭猛烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人以后能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？而且學(xué)外行里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。因此對小孩的零用錢家長要有所操縱。三、多關(guān)切一些自己的小孩有些家長來找我，讓我對他家的小孩好好管一管，上課多提問，課后多找他談話，要求嚴(yán)格一些。依照家長對學(xué)生的關(guān)切程度就能夠夠大體判定得出對自己子女的關(guān)切程度。有的家長老是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？此刻有許多的家長把精力用在為小孩掙錢，為小孩掙那個，為小孩掙哪個，那你有無想過用你此刻的精力去為小孩攢個大學(xué)文憑，攢個小孩以后用飯的好飯碗。有的家長說：我又沒讀過什么書，又可不能，能做什么？這是教師的事。教育小孩需要教師和家長彼此配合，在學(xué)校教師幫你管的再緊，教的再好?；氐旨夷愕男『⑦B大體的家庭作業(yè)都不做，那一天學(xué)習(xí)一點成效都沒有。因此。我希望家長不要讓自己的小孩夜里一個人在家，小孩寫作業(yè)的時候家長最好能夠坐在一邊陪著，不要在家打麻將，玩電腦，打牌，看電視做一些阻礙小孩學(xué)習(xí)的事。天天做完作業(yè)后能檢查一下作業(yè)完成情形，是不是有空的，書寫是不是定真等等，尤其是周末的作業(yè)。杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象，開學(xué)以來咱們班發(fā)生了好幾起抄作業(yè)的現(xiàn)象，我六點四十分進教室，抄作業(yè)的學(xué)生趕在我的前面進教室抄作業(yè)。更有甚者，6點20趕到同窗家里敲門，抄作業(yè)。我希望家長能夠監(jiān)督自己的小孩能夠自覺完成家庭作業(yè)，也不要許諾其他小孩到自己家抄作業(yè)。另外，若是學(xué)生家庭作業(yè)質(zhì)量較差，教師可能會下學(xué)后留學(xué)生，留下來完成一部份作業(yè)再走，或默寫沒過關(guān)，留下來完成再走，我希望家長能夠配合教師，請家長來接。我想，教師下班后能為了你的小孩還在辦公室里加班，為了學(xué)生的平安，家長是能夠理解教師的，四、監(jiān)督一下自己小孩是不是有一些如用電話上網(wǎng)，看玄幻小說等現(xiàn)象。此刻電話超級普遍，開學(xué)以來我所了解到的就有好幾位學(xué)外行上有電話，我想學(xué)生此刻那個年紀(jì)有的朋友也只是自己的同窗，沒有必要幫他專門配個電話，若是確實有事班主任也會通知家長的，電話的功能也比較多QQ談天，看書，看電視，學(xué)生將心思花在這些方面，他還有心思念書嗎？一旦上癮以后，在沒有電話的情形下，他會那打，談天的對象乃至他自己都不熟悉，很容易被騙被騙，教室里已經(jīng)顯現(xiàn)如此的事，希望能引發(fā)家長的注意。有的家庭里還有電腦，三班一名家長，自己外出打工，小孩交給外公外婆帶，買了臺電腦放在家里給小孩，結(jié)果，小孩整晚整晚泡在電腦上，早上起得很晚，上課打瞌睡，怎么能學(xué)好？慣小孩能如此慣嗎？五、要注意小孩與哪些人交往，有一部份人初中沒讀完就停學(xué)了，咱們也有一名，我也到他家里去家訪過了，跟他的母親也了解了一下他不想念書的緣故，我分析了一下緣故。他的成績并非很差，有三個緣故，一，暑假玩電話，常常與他人QQ談天，乃至開學(xué)了QQ還天天讓他人掛著，沒有心思念書。二，受上屆畢業(yè)了但沒有念書的人的阻礙，周末就到他家找她去玩，三，受停學(xué)的學(xué)生的阻礙，周末聚在一路，乃至有時候下學(xué)后就去。你想，小小孩看到他人不念書那么輕松，而自己天天要念書寫作業(yè)那么辛苦，他會怎么想？還有些人不念書，上班一個月拿個1000多塊錢，學(xué)生他會以為1000多塊錢是一筆大錢，他又會怎么想？因此請家長注意自己的小孩，專門是周末，最好不要串門。周末家里必然要有家長在家，5+2=0周一到周五，辛辛苦苦5天，禮拜六，禮拜天兩天在家玩瘋了，那這周等于什么也沒學(xué)到。每周禮拜一早上交得作業(yè)質(zhì)量是最差的，很多學(xué)生只是在上面隨意畫兩個字就交差了，還會發(fā)生周末到他人家抄作業(yè)的現(xiàn)象，請列位家長周末管住自己的小孩不要串門，還有上街，上街無非就兩種可能，一到他人家抄作業(yè)，二到網(wǎng)吧上網(wǎng)。像買東西等等都是借口，你想，他一禮拜5天通過街上有什么東西買不行。最后，我想說一下在校外用飯問題，今年咱們班有好幾位同窗不在家里吃中飯，其中有幾位同窗連著六、7個禮拜天天中午同時進教室，而且都是上課前進教室。關(guān)系已經(jīng)超級要好，大體上節(jié)節(jié)課下課結(jié)伴上茅廁。有些人不想小便也走到茅廁門口再轉(zhuǎn)頭。家長能夠哪一天跟在后面看看，看看到底在路上干什么。初三家長會發(fā)言稿列位家長，下午好！今天召開初三學(xué)生家長會，列位家長的按時到會，說明了列位家長對自己子女教育的重視和對咱們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課教師對在座的家長表示感激。今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下咱們開學(xué)兩個多月以來的工作情形，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情形。二是和家長們探討爾后學(xué)生的教育問題，專門是家庭對小孩行為適應(yīng)和學(xué)習(xí)成績的阻礙。初三新添了理化這兩門主科，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化加倍嚴(yán)峻?；A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，顯現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，乃至不做作業(yè)，剽竊作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點的學(xué)生也顯現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。能夠說初三年級是初中時期學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，將大體決定一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。因為從八年級開始就進入中考，對一個家庭來講，小孩在這一時期的學(xué)習(xí)也超級重要，關(guān)系一個家庭經(jīng)濟支出問題。若是小孩分?jǐn)?shù)高于高中分?jǐn)?shù)線，就會為你們省下1萬多元，若是低于分?jǐn)?shù)線，哪怕是1分，有些家庭可能就要捧出5000至1萬，那個數(shù)字可能是咱們有些農(nóng)村家庭一年夫婦兩個的純收入，更可惜的是就怕你們到時捧5萬也沒有學(xué)校情愿同意。這種活生生的例子咱們每一年都會看到。列位家長，能夠說在學(xué)習(xí)上，每一個同窗都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。其實任何一個同窗只要想學(xué)好，都能取得一些成績，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。下面第二個主題確實是和家長們探討關(guān)于如何教育小孩的問題。我那個地址就談幾點個人的觀點，不到位的地址還請大伙兒指正。一，家長不重視。不管是學(xué)校仍是家庭最重大的事都是教育小孩，咱們當(dāng)中有很多家長會以為，小孩上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全數(shù)由教師去管。這種觀點是不對的，你想，一樣一個教師在一樣一個班級上課，什么緣故有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？劈開智力因素不談，這其中最關(guān)鍵在于家庭教育。咱們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不明白自己的小孩是分在幾班，教室在哪里，更不用說教師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在縣城學(xué)校幾乎不可能發(fā)生，這說明了咱們農(nóng)村的學(xué)生家長對小孩念書的重視程度還很夠，很多家長與小孩交流太少，與教師交流太少。大體上是教師有事找列位家長，很少有家長來找教師。打問成績，在校表現(xiàn)得很少，能到學(xué)校來找教師的更少。以前開家長會我還記得很清楚，很多家長圍繞學(xué)校里要提供開水的問題討論了半天，關(guān)于自己小孩成績的問題反而沒有討論，此刻大體上一個家庭就一個小孩，對于教師來講，學(xué)生一年換一屆，而關(guān)于家長來講小孩確實是自己的希望，家庭的希望，希望列位家長能多關(guān)切關(guān)切小孩的成績和思想意識。而不是關(guān)注于吃，穿，我想問一下，列位家長你們在上學(xué)的時候?qū)W校提供開水嗎？二、不要過度嬌慣小孩。我感覺過于嬌慣小孩，怕小孩吃苦，這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點高中的天才呢？何況你有無想過如此小孩眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是小孩缺少與困難抗?fàn)幍捏w會和能力，以后碰到困難如何辦？面對競爭猛烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人以后能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？而且學(xué)外行里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。因此對小孩的零用錢家長要有所操縱。三、多關(guān)切一下自己的小孩有些家長來找我，讓我對他家的小孩好好管一管，上課多提問，課后多找他談話，要求嚴(yán)格一些。依照家長對學(xué)生的關(guān)切程度就能夠夠大體判定得出對自己子女的關(guān)切程度。有的家長老是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？此刻有許多的家長把精力用在為小孩掙錢，為小孩掙那個，為小孩掙哪個，那你有無想過用你此刻的精力去為小孩攢個大學(xué)文憑，攢個小孩以后用飯的好飯碗。有的家長說：我又沒讀過什么書，又可不能，能做什么？這是教師的事。教育小孩需要教師和家長彼此配合，在學(xué)校教師幫你管的再緊，教的再好?；氐旨夷愕男『⑦B大體的家庭作業(yè)都不做，禮拜天學(xué)習(xí)一點成效都沒有。因此。我希望家長不要讓小孩一個人在家寫作業(yè)，家長最好能夠在家陪著，不要在家打麻將，玩電腦，打牌，看電視做一些阻礙小孩學(xué)習(xí)的事。天天做完作業(yè)后能檢查一下作業(yè)完成情形，是不是有空的，書寫是不是定真等等。杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象，開學(xué)以來發(fā)生了好幾起抄作業(yè)的現(xiàn)象，我希望家長能夠監(jiān)督自己的小孩能夠自覺完成家庭作業(yè)，也不要許諾其他小孩到自己家抄作業(yè)。四、監(jiān)督一下自己小孩是不是有一些如用電話上網(wǎng)，看玄幻小說等現(xiàn)象。此刻電話超級普遍，開學(xué)以來我所了解到的就有好幾位學(xué)外行上有電話，我想學(xué)生此刻那個年紀(jì)有的朋友也只是自己的同窗，沒有必要幫他專門配個電話，若是確實有事班主任也會通知家長的，電話的功能也比較多：QQ談天，看書，看電視。學(xué)生將心思花在這些方面，他還有心思念書嗎？一旦上癮以后，學(xué)生的成績會一落千丈，希望能引發(fā)家長的注意。五、要注意小孩與哪些人交往，有一部份人初中沒讀完就停學(xué)了，我分析了一下，有三個緣故，一，暑假玩電話，常常與他人QQ談天，乃至開學(xué)了QQ還天天讓他人掛著，沒有心思念書。二，受上屆畢業(yè)了但沒有念書的人的阻礙，周末就到他家找她去玩，上網(wǎng)談天。三，受停學(xué)的學(xué)生的阻礙，周末聚在一路，南留北往，胡吹叭流，受不良思想的阻礙。你想，小小孩看到他人不念書那么輕松，而自己天天要念書寫作業(yè)那么辛苦，他會怎么想？還有些人不念書，上班一個月拿個1000多塊錢，學(xué)生他會以為1000多塊錢是一筆大錢，他會又會怎么想？因此請家長注意自己的小孩，專門是周末，最好不要串門。周末家里必然要有家長在家，5+2=0周一到周五，辛辛苦苦5天，禮拜六，禮拜天兩天在家玩瘋了，那這周等于什么也沒學(xué)到。每周禮拜一早上交得作業(yè)質(zhì)量是最差的，很多學(xué)生只是在上面隨意畫兩個字就交差了，還會發(fā)生周末到他人家抄作業(yè)的現(xiàn)象，請列位家長周末管住自己的小孩，不要串門。還有上街，上街無非就兩種可能，一到他人家抄作業(yè)，二到網(wǎng)吧上網(wǎng)。最后向家長們提幾點要求一、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，增強同窗校、教師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情形，踴躍配合學(xué)校做好工作。二、注重學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)和學(xué)習(xí)能力的培育，使學(xué)生把握良好的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。要教育子女酷愛學(xué)習(xí)，只有念書才是他們的前途，學(xué)習(xí)好，讀高中、讀大學(xué)、子女以后才會有前程。3、多關(guān)切自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，專門是雙休日學(xué)生在家的時候，要過問學(xué)生的作業(yè)，學(xué)習(xí)情形，家長要檢查學(xué)生完成作業(yè)的情形。4、對學(xué)校教師的工作多點明白得、支持和配合。教育小孩是現(xiàn)今社會一個很重要的問題，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，也關(guān)系到社會的進步，國家的繁榮強盛，咱們在工作中必然會不斷總結(jié)體會教訓(xùn)，以先進的教育理念，科學(xué)的方式，把學(xué)生的進展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個性進展，創(chuàng)新精神和制造能力的進展提供優(yōu)越的條件，形成學(xué)校上下齊抓共管、全員參與、人人有責(zé)、治理育人、教書育人和效勞育人的良好局面。列位家長，為了小孩的健康成長，咱們走到一路來了。為了咱們美好的理想，咱們必需一路盡力，實現(xiàn)那個理想。教師情愿從一點一滴做起。對你們的到來，表示深深地感激！最后，祝列位家長工作順利，家庭幸福。八年級六班家長會班主任發(fā)言稿尊重的列位家長、尊重的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同窗們：大家好！列位家長，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)切，對學(xué)校工作的極大支持，冒著酷寒來參加咱們組織召開的家長會，我謹(jǐn)代表九二班的全部師生對你們表示最烈火的歡迎和最衷心的感激！在此讓咱們以烈火的掌聲歡迎咱們的家長。你們的到來，對小孩來講是幸福，是自豪，是自豪；對咱們教師來講，是支持，是明白得，是欣慰；這是大伙兒對小孩的重視。九年級是臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時期是潛心盡力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生猛烈轉(zhuǎn)變的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。對此說句實在話，要把小孩教育好，僅僅依托學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的踴躍配合對教育好小孩起著舉足輕重的作用，因此咱們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)系，彼此交流一下學(xué)生在校及在家的情形，以便咱們教師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠踴躍參與到學(xué)生的教育治理中來。總之一句話，確實是“一切為了學(xué)生的成長”。這是咱們一起的，也是最全然起點。我希望也相信，從那個起點動身，咱們的家長會必然能夠達到預(yù)期的成效，取得圓滿的成功！一．班級大體情形：（一）、學(xué)生情形：本班學(xué)生40人，其中男生19人，女生21人。其中住宿男生10人，女生8人。（二）學(xué)習(xí)情形：咱們班學(xué)習(xí)踴躍性高，但多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)較差。下面請許諾我宣布下本班的期中考試成績。盡管成績不能說明一切，但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題確實是個別同窗胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺、發(fā)言，不交作業(yè)，不聽教師的教誨，此刻存在比較多的問題是：（1）多數(shù)同窗有了競爭意識，你追我趕，但個別同窗自信心嚴(yán)峻不足，仍無動于衷，不思進取，沒從全然上熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。（2）學(xué)習(xí)上有的同窗學(xué)習(xí)不主動，盲目，靠教師管，不踴躍回答下列問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。（3）少數(shù)同窗雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒有把握好的學(xué)習(xí)方式，致使成績較差（4）、書寫潦草，屢教不改，這大伙兒從手中的試卷就能夠夠看得出。（5）個別同窗的責(zé)任心有所下降，進取心也不如過去。關(guān)于教師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或全然不做。（6）對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。希望家長配合教育。固然，咱們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績進步，除同窗們自身的勤奮外，也離不開教師們付出的滿腔熱忱的愛，教師們付出的汗水和心血只有自己明白。咱們的每一名任課教師，能夠說是將全數(shù)心血都花到了學(xué)生身上。他們不但課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知捐軀了多少休息時刻給同窗們補課，為同窗們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的踴躍主動同窗提供幫忙。咱們的教師中，帶病堅持上課、夜以繼日工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任教師，我能夠以我個人的名義向你們確信地說：咱們是將你們的子女看成咱們自己的小孩，乃至比自己的小孩還重要來教育來培育的。這也是你們應(yīng)當(dāng)明白得咱們并全力配合咱們、支持咱們工作的一個充分的理由?。ㄈ?、班委會組成：班長——馮英英學(xué)習(xí)委員——安兵兵體育委員——李靖生活委員——蘇鵬文娛委員——楊建穎（四）、班級治理及成效九年級是畢業(yè)班，畢業(yè)班工作的重要性想必列位家長都十分清楚。九年級這一學(xué)年，是十分關(guān)鍵的一學(xué)年，也是十分緊張的一學(xué)年。既是對初中時期的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。因此，學(xué)校、教師、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。專門是咱們在座的列位家長，都希望你家的小孩能進入一個理想的中意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。我們每天早晨7:30老師就來班里輔導(dǎo)，晚上10點鐘我們的老師還在輔導(dǎo)。在學(xué)校各方面條件還很一般的情況下，我們?nèi)w教師勇于奉獻，奮力拼搏，上一年初中畢業(yè)會考中，我校仍然取得了較好的成績。班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。為此在學(xué)校舉辦的各項活動中，我能積極參與，陪伴學(xué)生身邊，不僅盡到了做老師的責(zé)任，也盡到了一個做兄長的責(zé)任。在秋季球類運動會上我們班取得了優(yōu)異的成績——男子籃球第一名、女子排球第一名，男子排球第三名的好成績。在學(xué)校勞動中我班學(xué)生能任勞任怨超卓的完成任務(wù)，表現(xiàn)出了農(nóng)村學(xué)生特有的吃苦精神，還有紀(jì)律、學(xué)習(xí)氣氛較好等，以上都是我作為本班班主任藏在內(nèi)心的自豪。今天我把這一分自豪說出來，送給列位家長、送給我用心愛著的學(xué)生，你們做的專門好!二、家長同校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、副班主任交流。三、希望和建議：抓好初三年級的工作，單靠教師的盡力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)切、支持與配合。能夠說在學(xué)習(xí)上，每一個同窗都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同窗只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而那個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。能夠說學(xué)生念書的好壞專門大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對小孩緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？強化家庭教育意識，盡力提高家庭教育質(zhì)量。以后的社會是一個文明平等競爭的社會，假設(shè)不具有必然的知識儲蓄和能力，就難于在猛烈的競爭中維持自己。人一輩子最大的苦惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于小孩的有才有德。作為家長，第一明白，小孩的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，學(xué)前班，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全數(shù)進程中，離不開正確家庭教育的配合，倘假設(shè)沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育成效。你想，一樣一個教師在一樣一個班級上課，什么緣故有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望，家長要常常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情形，在學(xué)校表現(xiàn)情形，和學(xué)生一起制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)進程進行治理，了解明白小孩什么時刻該上學(xué)，什么時刻下學(xué)，完成沒完成教師布置的作業(yè)。如此，小孩感受抵家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，固然在學(xué)習(xí)上就會超級用功，盡力把學(xué)習(xí)弄好。有的家長老是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？此刻有許多的家長把精力用在為小孩攢錢，為小孩攢個屋子，為小孩攢個媳婦，那你有無想過用你此刻的精力去為小孩攢個高素養(yǎng)，攢個小孩以后用飯的飯碗?！笆陿淠?，百年樹人”一個人材的培育沒有幾十年的精心培育是成不了人材的，靠旦夕之功是培育不成人材的，靠僥幸心理也是毅然培育不行小孩的。要把教育小孩如何做人放在第一名。學(xué)生在學(xué)校同意教育有兩個大體的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，第一要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會可不能做人跟家庭的教育有緊密的關(guān)系。當(dāng)前咱們的極個別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律和不尊重教師等不良行為，對此，學(xué)校一方面增強對學(xué)生的教育，另一方面也依照學(xué)校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學(xué)生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望列位家長能夠明白得。3、家長要注意培育小孩良好的品行適應(yīng)，對小孩的道德品行、良好適應(yīng)的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)小孩犯法的不良行為歸納起來有：抽煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；缺課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督學(xué)生在家游戲現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意小孩與那些人交往，禮拜天除做作業(yè)外的行為。4、多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通，及時了解他們的心理動向，而不是一味的打罵、要挾。要讓小孩感到你們的關(guān)切是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是明白得尊重的。對學(xué)生不但是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)切他們的課余活動是不是健康，結(jié)交的朋友是不是正派。讓小孩參加健康有利的活動，拒絕不合法的游戲與活動（例早戀、沉迷于談天游戲）。五、合理安排好課余學(xué)習(xí)。進入九年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)生在家期間，要增強對他們的治理，要讓他們在家做作業(yè)或溫習(xí)，不要隨意到外面玩耍、長時刻看電視，阻礙學(xué)習(xí)。比如排一個作息和學(xué)習(xí)時刻表，嚴(yán)格執(zhí)行，形成規(guī)律。六、多與學(xué)校、教師聯(lián)系。要常常向班主任和任課教師了解小孩的在校情形，向教師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到彼此了解，一起配合，一起教育的目的。7、要配合教師的工作，支持學(xué)校的決定。第一，大伙兒要相信咱們的教師，他