三年級(jí)學(xué)生家長評語_第1頁
三年級(jí)學(xué)生家長評語_第2頁
三年級(jí)學(xué)生家長評語_第3頁
三年級(jí)學(xué)生家長評語_第4頁
三年級(jí)學(xué)生家長評語_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——三年級(jí)學(xué)生家長評語小學(xué)三年級(jí)學(xué)生評語小學(xué)三好學(xué)生評語小學(xué)四年級(jí)學(xué)生評語

期末評語關(guān)系到學(xué)生對自我行為得失的判斷和對自我進(jìn)展的定位、家長實(shí)施家庭教導(dǎo)的策略與導(dǎo)向。下面是有小學(xué)三年級(jí)學(xué)生評語,接待參閱。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生評語

1.你那雙珍寶的大眼睛里,盛滿熱心機(jī)靈上課時(shí),你思維靈巧發(fā)言積極,那獨(dú)到的見解令人敬重;你書寫的作業(yè),端端正正,漂美麗亮,那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,這需要逐漸磨練,不要慌張,我相信你能行!

2.你生性乖巧懂事是一個(gè)樂于助人,待人有禮的孩子。嫻靜的女孩。你關(guān)切集體喜歡勞動(dòng),敬愛老師彬彬有禮。你的學(xué)習(xí)目的很明確,態(tài)度也很專心。但在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安置上,要多動(dòng)腦筋,擅長斟酌,望持續(xù)努力提高勞績,爭取各方面更上一層樓。

3.你是一個(gè)嫻靜心愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發(fā)言,作業(yè)每次都完成得很好,學(xué)習(xí)上對比專心悵然勞績不夠穩(wěn)定。能專心做好值日工作,勞動(dòng)專心負(fù)責(zé)??赡闾珛轨o了,要多與同學(xué)溝通。望你持續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

4.知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有學(xué)識(shí)的容器大無邊,假設(shè)春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗,夢想你多下功夫,在中學(xué)中大展身手。

5.宏偉的科學(xué)家愛因斯坦說得好:"我沒有什么更加的才能,不過熱愛尋根刨底地追究問題罷了。'讀書不求甚解是學(xué)不好的,你是個(gè)聰明的孩子,夢想你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己,遇事多動(dòng)腦,發(fā)揮自己的聰明才智,做個(gè)有進(jìn)步的"男子漢'!

6.在我看來,對生活,對我們周邊的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱心,動(dòng)人心者莫不先于情,可能你不贊同我的觀法,可能隨著年齡的增長,你會(huì)逐漸理解這其中的道理,在即將分別這際,老師想送你一句話:揚(yáng)起頭,面對陽光,祈福別人也祈福自己。

7.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評,但你能正確對待,并且積極改正,這也是難能難得的,夢想你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,鞏固自信仰和主動(dòng)性,盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的缺乏。

8.你生性好動(dòng),聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠感激。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂于采納老師交給的任務(wù)。把不懂的問題實(shí)時(shí)解決。夢想你經(jīng)常加入體育活動(dòng),磨練好身體。

9.你嫻靜懂事,淳樸之中顯示著一股專心,踏實(shí)的學(xué)風(fēng),你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),即使遇到困難也毫不氣餒,彌悄悄地向著你的目標(biāo)攀登著,我相信,有一天,你會(huì)登上頂峰,賞識(shí)到無限的風(fēng)光。

10.我很賞識(shí)你最近寫的一篇作文《喜悅的時(shí)刻》,文章表達(dá)了你加入長笛考級(jí)時(shí)自信而又慌張的心情,很欣喜能同你共享告成的喜悅,這也使我熟悉到你的內(nèi)心世界是分外豐富的,夢想你的特長能在今后進(jìn)一步地得到進(jìn)展,成為一名有作為的人。

11.你正直,忠誠的品質(zhì),專心踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象,你很有責(zé)任心,任何事情都能一絲不茍地完成好,這也贏得了老師和同學(xué)們的信任,你連忙就成為一名中學(xué)生了,老師祝愿你有一天能開展成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中飛行。

12.你是一個(gè)分外嫻靜禮貌懂事的女孩,對待班級(jí)工作總是悄悄無聞一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好摯友,你學(xué)習(xí)根基較差,思維也不夠靈巧,但你依舊踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇往直前。愿你持續(xù)努力,我始終會(huì)做你的支持者為你加油,為你鼓勁!

13.從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎清晰,正直有愛心的孩子,在你的內(nèi)心深處,上進(jìn)心仍舊未泯滅,你不是有個(gè)競爭對手嗎?只要你努力,像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,是有夢想趕上并超過他的。

14.你活潑心愛,純真大方,一筆工整清秀的字往往博得老師的贊美,你對小說的愛葉老師一向是很賞識(shí)的,一個(gè)學(xué)期來,你一向在不斷地進(jìn)步著,但又一向未能達(dá)成老師的目標(biāo),別泄氣,別松勁,仍需保持足夠的信仰,多一分勤苦,多一分專注,相信在新的學(xué)期里老師確定能夠看到奇跡在你手中創(chuàng)造。

15.你很聰明,通過你的努力,這學(xué)期你的勞績進(jìn)步了,可你的身邊還有"莽撞'這位摯友,使你和好勞績還有確定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的勞績,確定知道怎么做了,對吧!相信在不久的將來,你確定會(huì)和好勞績交上摯友的。

16.你活潑好動(dòng),很頑皮,愛說話。有時(shí)上課不夠留心,還有些小動(dòng)作,作業(yè)很馬虎,有時(shí)辨識(shí)不出寫了些什么字,和同學(xué)要好好相處,不要太小氣了。當(dāng)然你也有你的優(yōu)點(diǎn)如:在田徑賽上,為班級(jí)爭得榮譽(yù)。不過老師更夢想你能把更多的精力花在學(xué)習(xí)上。

17.你是一個(gè)沉靜,嫻靜的孩子,老師布置的任務(wù)確定會(huì)專心完成,但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問,不知道你是否察覺了自己這一缺乏,夢想在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問,大膽地問,告成將屬于你。

18.經(jīng)過老師和父母的扶助教導(dǎo),你的學(xué)習(xí)目的明確多了,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,你總是盡力把作業(yè)做好,努力彌補(bǔ)自己的缺乏,即使遇到挫折,也毫不氣餒,夢想你能樹立信仰,不懈努力,別讓大家消沉。

19.你思想純樸,待人隨和懇切,能自覺遵守紀(jì)律,尤其能遵守宿舍紀(jì)律,但你平日工作不夠踏實(shí),做事有點(diǎn)馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,進(jìn)取心不強(qiáng),與同學(xué)不能和氣相處,缺乏為班級(jí)爭光的熱心與才能。愿你活潑開朗磨練才能,做一個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生!

20.你確定很羨慕那些勞績優(yōu)秀的同學(xué),你確定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松,其實(shí)不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要用力,由于他們深知,積累學(xué)識(shí)在于勤,學(xué)問淵博在于恒,夢想你能像啄木鳥醫(yī)生"那樣,捉掉身上白'"小懶蟲。'

21.你上課專心聽講,作業(yè)實(shí)時(shí)完成,能堅(jiān)持晚自修,勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評價(jià)是表現(xiàn)很好,但是學(xué)習(xí)勞績稍不夢想,近來稍有進(jìn)步,但不太明顯,確定要留神學(xué)習(xí)的方法,不要讀死書,這樣才更大的進(jìn)步!

22.你總是悄悄無語地專心學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實(shí),每次開啟作業(yè)都能賞識(shí)到你清秀的字體,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,你會(huì)告成的,我始終對你彌漫信仰。

23.你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)上學(xué),你學(xué)習(xí)較勤奮,課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)!老師相信、只要你信仰不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)告成的對岸!

24.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地良善的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏抑制困難的信仰。你要知道在通往學(xué)識(shí)的頂峰的路上長滿了荊棘,望勇往直前!新的一年里,夢想你再接再厲,取得更好的勞績。

25.你思想純樸,待人隨和、懇切,喜歡集體,情愿助人是你的美德。對待同學(xué)總是謙遜友好,對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢,你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,老師和同學(xué)們都看在眼里,同樣也為你感到欣喜。持續(xù)努力吧,愿你勞績能進(jìn)一步提高!

26.你熱愛簡樸,但思想對比繁雜;心地良善,卻不忍心去殲滅困難。有主見,思維也很活躍,你并非不是學(xué)習(xí)的好料,關(guān)鍵是你還不太明白"板凳要坐十年冷'的道理。靜下心來吧,騰飛的日子可能將指日可待。

27.你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極斟酌,老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好,令老師感到分外合意。假設(shè)你能一如既往的走下去,將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的高傲!要知道,命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌管在自己手中。

28.我想你理應(yīng)是個(gè)很懂事,也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你容許從現(xiàn)在開頭有所變更嗎?只要你嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,總有一天會(huì)理想成真的!

29.你是個(gè)心愛的女孩,踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不醒目,卻時(shí)刻起著模范帶頭作用,給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律,按時(shí)上學(xué),老師相信、只要你信仰不倒,努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)告成的對岸!

30.在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)卓越。你的固執(zhí),你的懂事,你的機(jī)靈,我都看在眼里,喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的勞績。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的可惜,把握自己,我想你確定能做一個(gè)更卓越的人。

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生評語精選

1.你平凡而又樸實(shí)、聰明而又大方,軍訓(xùn)時(shí),你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學(xué)中、活躍在班級(jí)活動(dòng)中,我感恩你。你為了學(xué)習(xí)的出息正在不斷追求中,我祈福你:祈福好運(yùn)伴隨你,祈福告成伴隨你!

2.這一年來,忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和專心的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人嫻靜穩(wěn)重,尊師守紀(jì),彬彬有禮,做事專心,勞績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作,改正莽撞的毛病,做老師的得力助手。

3.怡最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來,你尊師守紀(jì),喜歡勞動(dòng),上課潛心聽講,勞績良好。還熱心地為班集體和老師做事,悵然的是你還是那么羞羞答答的,不敢大膽舉手回復(fù)問題,夢想升上二年級(jí)后,你能為一個(gè)"智勇雙全'的女孩子。

4.一向以為你是一個(gè)羞羞答答的小男孩,直到校運(yùn)會(huì)那天望見你在田徑場上的英姿,才驚覺原來你并不膽小。你敬愛師長,聽從指導(dǎo),學(xué)習(xí)較自覺,勞績良好。假設(shè)你能以跑步比賽的拼搏精神來改正書寫馬虎的毛病,抑制學(xué)習(xí)上的困難,那么你定能成為"三好學(xué)生'。你是一名尊師守紀(jì),愛勞動(dòng)的小男孩,學(xué)習(xí)較自覺,勞績良好,假設(shè)你上課潛心聽講,專心做練習(xí),那么你的進(jìn)步會(huì)更大,努力啊!

5.你是一個(gè)忠誠質(zhì)樸,良善懂事,值得信任的小女孩,為何總不見你和別人一樣有璀璨的笑容,是不是認(rèn)為自己不如別人,認(rèn)為自己差,失去信仰,其實(shí)你也很優(yōu)秀,知道嗎?你善解人意,熱心扶助有困難得人,你也很勤奮,學(xué)習(xí)總是一絲不茍,專心對待,只是你的學(xué)習(xí)勞績暫時(shí)不夢想,俗話說天下無難事,只怕有心人,我相信,只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)度,變更一下學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)勞績斷定會(huì)進(jìn)步的!相信嗎?

6.你是一個(gè)不愛言語,又對比怕事的孩子。學(xué)習(xí)上對比專心,每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能卓越完成??赡闾珛轨o了,課堂上回復(fù)的聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?夢想你持續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

7.常聽同學(xué)說:與你相遇是幸運(yùn)的,與你相處是美好的,我想,這是你重情義的起因吧,你是一個(gè)典型的男子漢,敢怒敢言,敢作敢當(dāng),假設(shè)能更嚴(yán)格要求自己,相信你確定會(huì)更優(yōu)秀。

8.你對待學(xué)習(xí)的那份專注與勤苦值得全體同學(xué)去學(xué)習(xí),你對于文學(xué)名著的癡迷,讓老師特別賞識(shí),在舞臺(tái)上你聲情并茂的朗誦,打動(dòng)了全體同學(xué)的心,你以優(yōu)異的勞績贏來了多少羨慕的眼神,愿你學(xué)會(huì)固執(zhí),猶如一棵勁松,任憑風(fēng)吹雨打,永不動(dòng)搖,早日成為參天大樹。

9.你聰明伶俐,思維靈巧,美好的文字令老師稱贊!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么,你的心里貌似找不對集體的位置。貌似總有同學(xué)來打你的"小報(bào)告'。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西上進(jìn)心。假使你能校正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

10.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè),每次回復(fù)問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)展現(xiàn)小過錯(cuò),答問可能不夠完滿,老師依舊賞識(shí)你的機(jī)敏和大膽。最讓我合意的是,只要誰需要扶助,你準(zhǔn)會(huì)伸出情誼之手。不過,我對你有一份更加的期盼:當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí),放下緊捏的拳,報(bào)以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會(huì)使我消沉的。

優(yōu)秀小學(xué)三年級(jí)學(xué)生評語

1.有古道熱腸,也輕易感情用事;積極要求上進(jìn),但潛心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中,有老師和同學(xué)對你過去勞績的贊美和慶祝,更多的是夢想你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向,持續(xù)前進(jìn)。

2.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,你思想健康,蓬勃上進(jìn),你性格開朗,又能明辨是非,你時(shí)常悄悄無聞,但與你交談時(shí),你能侃侃而談,你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,但勞績又不盡人意,你往往沖突、信仰缺乏,要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!

3.這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)勞績,切實(shí)吃了不少苦,流了不少汗,你能從挫折中振作起來,迎難而上,這種精神特別難得,你樂觀,天性豁達(dá),這將有助于你的告成。但記?。呵f別荒廢了學(xué)業(yè)。

4.古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò),又有求知欲,有上進(jìn)心,父母也對你寄予厚望,為什么不努力進(jìn)取,勤奮學(xué)習(xí),為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

5.從你的作文中可以看出你是個(gè)愛憎清晰,正直、有愛心的孩子,在你的內(nèi)心深處,上進(jìn)心仍舊未泯滅,你不是有個(gè)競爭對手嗎?只要你努力,像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,是有夢想趕上并超過他的。

6.你思想純樸,待人隨和、懇切,能自覺遵守紀(jì)律,尤其能遵守宿舍紀(jì)律,但你平日工作不夠踏實(shí),做事有點(diǎn)馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,進(jìn)取心不強(qiáng),與同學(xué)不能和氣相處,缺乏為班級(jí)爭光的熱心與才能。愿你活潑、開朗、磨練才能,做一個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生!

7.你是個(gè)聰明、聰慧的人,但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩,往往讓我歡喜讓我憂,所幸的是,你最近有所醒悟,意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對你說的是從現(xiàn)在開頭還來得及,千萬不要白白濫用自己的才智。

8.你是位健康,精力充滿的孩子,能干、喜歡勞動(dòng),能吃苦,假設(shè)你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上,勞績會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子,假設(shè)你能對同學(xué)們以禮相待,會(huì)擁有更多的摯友。

9.你確定聽過這樣一個(gè)故事吧:牛頓做測驗(yàn)太專注,把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論