教學設(shè)計 微課教案【市一等獎】

Weloveanimals第五課時教學設(shè)計教材簡析：Weloveanimals是人教版小學英語三年級上冊的第四單元。本單元主要講述了動物的英語表達以及句法功能What’sthis/that?It’sa…本課時為本單元的第五課時。主要內(nèi)容為動物園（Zoo）里的動物，以及“what’sthat?”的表達與運用。學生在A部分已經(jīng)學過農(nóng)場上的動物以及句型what’sthis，對句型有了一定了解。小動物活潑可愛，容易激發(fā)學生的學習興趣。教學目標：知識與技能目標：能夠聽辨、認讀monkey,elephant,panda,bird,tiger五個單詞。學會運用What’sthis/that?和It’sa/an…表達動物。會模仿動物的形體動作，能根據(jù)指令做動作。過程與方法目標：通過跟讀、小組對話和TPR活動等方式認識、理解各個單詞及句子。情感態(tài)度與價值觀目標：認識了解動物的生活習性，培養(yǎng)對動物、對自然的熱愛之情。教學重難點：1、教學重點：zoo以及五種動物的英語單詞bird，tiger，panda，monkey，elephant。2、教學難點：what’sthat?It’sa/an…的理解與運用。教學方法：情境教學法3P教學法直觀法課前準備：課件動物圖卡若干代幣物教學過程：Step1:warm–up（1）欣賞并歌唱英語歌謠，激發(fā)學生的學習興趣。（2）在農(nóng)場情境中復習舊知：cat,pig,dog,duck,bear.Step2:leadin（1）Therearesomanyanimals.Doyoulikeanimals?Yes,weloveanimals.（板書）（2）繼續(xù)觀光情境，以課件呈現(xiàn)，觀光路線由農(nóng)場轉(zhuǎn)移至動物園。（3）遠景呈現(xiàn)動物園：Wow，what’sthat?近景It’sazoo.Doyouknowtheanimalsinthezoo?Let’sgotothezoo.Presentation（一）Newwords:播放動畫，進行語言輸入，初步感知以課件呈現(xiàn)猴子的叫聲及圖片，“what’sthis?”同時引導學生用it’samonkey來回答。（3）師生共同用不同的聲調(diào)大聲朗讀單詞。（4）通過actlikeamonkey的全省反應來理解與認識monkey的發(fā)音與詞義。（5）詞形認識：通過師生邊讀邊寫來創(chuàng)建音、行聯(lián)系。(6)其他單詞的教學。(7)觀看課文視頻，模仿、跟讀。Practice1、Game1:symonsays2、Bombinggame:老師展示小動物的中英文詞卡，學生進行中英文互譯即音、形、義配對練習，若出現(xiàn)炸彈則趴在桌上。（二）Newsentence：手指近處的動物提問“what’sthis?引導學生回答。手指遠處的動物提問“what’sthat？并引導學生回答。3.what’sthat?句型教學及聯(lián)系Production: 1.學生思考what’sthis與what’sthat？的區(qū)別。2.學生說一說自己喜歡的小動物并扮演3.小結(jié)Homework:基礎(chǔ)作業(yè)：抄寫單詞提升練習：向父母介紹自己喜歡的動物 板書設(shè)計：Unit4Wel