幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案《果香滿(mǎn)園》

小朋友園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案《果香滿(mǎn)園》【--大班語(yǔ)言教案】大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案《果香滿(mǎn)園》適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友樂(lè)觀調(diào)到自己的相關(guān)閱歷參加創(chuàng)編活動(dòng)，學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，嘗試運(yùn)用合適的詞語(yǔ)表現(xiàn)秋天的水果，知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，快來(lái)看看小朋友園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)《果香滿(mǎn)園》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，嘗試運(yùn)用合適的詞語(yǔ)表現(xiàn)秋天的水果。2、樂(lè)觀調(diào)到自己的相關(guān)閱歷參加創(chuàng)編活動(dòng)。3、知道秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。4、能簡(jiǎn)潔復(fù)述詩(shī)歌。5、大膽地參加爭(zhēng)論，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，進(jìn)展求異思維?；顒?dòng)預(yù)備：1、字寶寶樂(lè)園教學(xué)掛圖（字詞：豐收）。2、蘋(píng)果一個(gè)，詩(shī)歌里消失的水果圖片一套。3、水彩筆和繪畫(huà)紙?；顒?dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)小朋友觀看農(nóng)夫的圖片，啟發(fā)小朋友敘述。老師：小朋友，看看這幅圖片的人，他是什么樣子的？猜猜這個(gè)人是干什么的？你們覺(jué)得他的心情怎么樣？他為什么這么興奮呢？二、引導(dǎo)小朋友觀看畫(huà)面，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。1、小朋友觀看蘋(píng)果。老師：這是什么？它是什么樣子的？（引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)說(shuō)詩(shī)歌的第一句。）2、連續(xù)觀看畫(huà)面，學(xué)習(xí)用合適的詞語(yǔ)表現(xiàn)圖片上的水果，引導(dǎo)小朋友依據(jù)第一句的閱歷進(jìn)行描述。老師：看看圖片上還有什么，誰(shuí)能用好聽(tīng)的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)它是什么樣子的？3、觀賞老師完整的詩(shī)歌。老師：下面請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)老師朗誦詩(shī)歌，看看詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的。4、小朋友看圖朗誦詩(shī)歌。5、小朋友不看圖朗誦詩(shī)歌，知道并理解詩(shī)歌的名字。6、老師：這些水果都是在什么季節(jié)成熟的呢？現(xiàn)在你們知道農(nóng)夫?yàn)槭裁磁d奮了吧。三、嘗試用合適的詞語(yǔ)創(chuàng)編詩(shī)歌。1、調(diào)到小朋友已有閱歷進(jìn)行敘述。老師：你知道秋天還有那哪些水果嗎？2、嘗試?yán)L畫(huà)創(chuàng)編。老師引導(dǎo)小朋友用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)自己創(chuàng)編的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)用合適的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。3、先創(chuàng)編好的小朋友相互溝通自己創(chuàng)編的內(nèi)容。四、發(fā)小朋友連續(xù)創(chuàng)編的愛(ài)好。老師：小朋友還可以連續(xù)了解秋天的水果來(lái)創(chuàng)編詩(shī)歌，也可以問(wèn)問(wèn)你們的爸爸媽媽?zhuān)纯此?/p>