將“生”“活”“氣”融入古詩詞教學(xué)

印將“生”“活”“氣”融入古詩詞教學(xué)

曾國藩“八交”，就是八種值得交往的人，而這八種人分別是：勝已者，盛德者，趣味者，肯吃苦者，直言者，志趣廣大者，惠在當厄者，體人者。已有之事，后必有之；已行之事，后必再行；日光之下，并無新事?！吧毙迈r感案例（一）《氓》PUA一般分為5個步驟第一步：設(shè)置好奇（把自己包裝成有錢或有才華的美好人設(shè)，以此吸引對方注意。）；第二步：翻轉(zhuǎn)人設(shè)（開始只在對方面前透露出不為人知的一面，如脆弱，并還會暗示對方，這些不為人知的往事只有對方知道，以此讓對方認為自己是特別的，唯一的）；第三步：暗示引導(dǎo)（誘導(dǎo)對方在他提出的假設(shè)里進行思考，反復(fù)按照他假設(shè)的方向琢磨，最后可能自己都把善意當作愛，認為“我愛上這個人”）；第四步：貶低控制（開始進行吹毛求庛，且常常貶低對方價值，放大對方的的缺點，使對方變得不自信，再表示只有自己不會介意這些缺點，

暗示對方只能依賴PUA者，進一步加強思想控制。）；第五步：情感虐待（開始以對方的愛為要挾，進行肉體、精神、錢財、甚至生命的榨?。?、婚前——建立個人形象，暗示引導(dǎo)

氓真實狀態(tài)：小商販、無地、無財產(chǎn)，

是農(nóng)業(yè)社會的邊緣人，找不到媒人擔保。氓建立個人形象：“蚩蚩”：忠厚老實狀（在穩(wěn)定不變的農(nóng)業(yè)社會，忠厚老實是美德）“言笑晏晏，信誓旦旦”：小商販很容易憑借自己的見聞吸引相對封閉的農(nóng)村姑娘，加上花言巧語，容易哄小姑娘開心，博取親近。思考A：

送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期?！八屠删蛇^淇水，一直送到頓丘。并非我要拖延約定的婚期而不肯嫁，是因為你沒有找好媒人。請郎君不要生氣，秋天到了來迎娶?！保?）一個男孩愛女孩會讓女孩子送那么遠，女孩再獨自回去？（2）一個人不可能無緣無故去安慰人。男：怎么婚期又要改呢？

女：不是我要拖延啊，是你還沒找到好媒人?。?/p>

男：拖拖拖，又要拖。到底要拖到什么時候？

我真的愛你，能不能早點來到我這兒？

女：你別生氣了，就以秋天為最后期限吧。

在這個關(guān)系中，或許已經(jīng)處于不那么平等的地位。在這個過程中，男主說了什么？我們是不是能試著去還原一下全程？壹思考B：匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期……以爾車來，以我賄遷?！盁o媒茍合”?！抖Y記·內(nèi)則》：“二十而嫁……聘則為妻，奔則為妾?！薄缎l(wèi)風·氓》是春秋時期的一首民歌，其禮儀文化背景是符合《禮記》所述的。什么情況下，會委屈自己心愛的人，要她背上無媒茍合的名聲？又是什么心態(tài)下，會哄騙人家好好的女子放棄明媒正娶？2、婚后思考C婚后生活是什么樣的？桑之落矣，其黃而隕；士也罔極，二三其德；言既遂矣，至于暴矣；自我徂爾，三歲食貧。三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣?！H低——出軌——家暴——女子單方面付出壹思考D：若你作為這樣一個女子，你的第一反應(yīng)會是什么？或向他人訴說，或質(zhì)問而女子的第一反應(yīng)卻是：“女也不爽?！薄靶值懿恢瑔A其笑矣。靜言思之，躬自悼矣?！毕胱约簺]有錯，家人不知道自己的處境，沒有朋友可以訴說。社會圈子被隔斷了，只能依賴這個給我誓言的男性。

——控制3、啟示“士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！”

她的社會關(guān)系被摧毀了，人格尊嚴被踐踏了，經(jīng)濟地位被剝奪了，再也不是獨立個體了。啟示：要獨立，不要戀愛腦?！盎睢爆F(xiàn)場感活現(xiàn)場感（一）（二）用心設(shè)定導(dǎo)入語：

多媒體導(dǎo)入法

故事導(dǎo)入法

證明導(dǎo)入法流行元素融入教學(xué)中

用鮮活語言還原事實現(xiàn)場

利于聽眾想象、聯(lián)想。案例（二）

《夢游天姥吟留別》：李白，選擇詩的富二代思考A：若你家境平平，你未來會做什么？若你是一個富二代，你又會怎么選擇？富二代擁有絕對的選擇權(quán)。李白當官其實也是一種機緣巧合的選擇，被玉真公主推薦。（介紹背景）但是呢，李白他老人家牛得很，總覺得自己有股子仙氣，其實是個挺搞笑的人。他一直以為自己有政治才干，四十歲那年，接到了唐玄宗的詔書宣他進京：哇！仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！一看這德行，就知道當不了官。信奉道教浪漫主義風格豪放飄逸的詩風思考B：那么今天這首《夢游天姥吟留別》哪里體現(xiàn)了他的瀟灑不羈？（1）奇景異境，變幻迭出，而且多處夸張手法。

電影也拍不出這樣的神仙詩，李白他老人家一直覺得自己身上有仙氣，《夢游天姥吟留別》這首詩也是白日見鬼的一首詩，他的很多詩都是白日見鬼?！欧畹澜蹋?）作為一首詩詞，有很多的虛詞引入其中，

詩歌語言和散文一樣自然。。

這種無拘無束的散文句子，散發(fā)著無拘無束的野性，給人一種自然流暢的審美感受。這種蓬頭散發(fā)的語言，不就是一種豪放飄逸、自然浪漫的風格。（3）寫夢境，構(gòu)思精巧?！笆篱g行樂亦如此，古來萬事東流水。”→“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！薄?/p>

拿去高考，不及格，過渡不完整。就像我跟學(xué)生們說：“同學(xué)們哪！我今天真的是痛苦死了。大家心里都想著老師今天肯定心情不好，都等著我說有哪些痛苦，沒想到我突然哈哈大笑！你以為他要寫有哪些煩惱，他突然說自己開心得要命，峰回路轉(zhuǎn)，起的沒有來由，結(jié)得也沒道理?！畎椎暮婪棚h逸和浪漫主義“氣”儀式感1、營造氛圍增加美感體驗導(dǎo)入朗誦思考總結(jié)2、借過節(jié)日創(chuàng)造審美活動——與生活接壤，將生活中的種種經(jīng)驗構(gòu)建到美育教學(xué)體系中案例（三）9月18日918事變——當時是必修上第一單元青春主題公眾號推文9月22日中秋節(jié)——《一剪梅·中秋無月》（戴建業(yè)2021.9.21）9月29日提前國慶——講了陸游的故事，陸游的愛國是很出名的。1月25日期末考放假最后一節(jié)語文課——《紅樓》中《好了歌》提醒學(xué)生勿做神仙2月22日愛情詩詞——蘇軾怎樣愛老婆的《江城子·乙卯正月二十夜記夢》6月1日兒童節(jié)——上