建筑施工實(shí)習(xí)報(bào)告模板()

Word版本，下載可自由編輯建筑施工實(shí)習(xí)報(bào)告模板()建造施工實(shí)習(xí)報(bào)告模板，歡迎大家來(lái)閱讀。

建造施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)方案中必不行少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)問(wèn)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以技術(shù)員的身份深化到建造施工單位，以一個(gè)高層住所小區(qū)為實(shí)習(xí)場(chǎng)所，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參與工程施工工作，順當(dāng)完成了六周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為高校畢業(yè)后從事工程時(shí)光打下良好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的頭一天，學(xué)院為我們這次實(shí)習(xí)能成功遺憾的完成召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，__和彭教師交代了注重事項(xiàng)，也強(qiáng)調(diào)了這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)。在大家看來(lái)第一重要的還是平安。究竟平安第一嘛!而實(shí)習(xí)也是高校生活的其次課堂，是學(xué)問(wèn)常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是高校生熬煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和能力惟獨(dú)在實(shí)踐中才干發(fā)揮作用，才干得到豐盛、完美和進(jìn)展。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的時(shí)候我們b棟才開(kāi)工沒(méi)多久，沒(méi)有參加基礎(chǔ)工程的施工當(dāng)初b棟才建到第2層，所以對(duì)基礎(chǔ)工程沒(méi)有參加實(shí)習(xí)。以下是我利用這次實(shí)習(xí)的熟悉和心得。

一、工程概況

實(shí)習(xí)單位：重慶__房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司

工程名稱：西南高校學(xué)苑小區(qū)b棟

設(shè)計(jì)單位：廣東__設(shè)計(jì)有限公司

施工單位：重慶__建設(shè)集團(tuán)有限公司

建造面積：134818.43平方米

施工工期：20__年9月到20__年9月

設(shè)計(jì)年限：50年

建造結(jié)構(gòu)平安等級(jí)：2級(jí)

地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)：乙級(jí)

建造抗震設(shè)防類別：丙類

實(shí)習(xí)時(shí)光:20__年1月7號(hào)到16號(hào)

二、鋼筋工程

在實(shí)習(xí)的第一天上午，在公司總經(jīng)理?xiàng)羁偢袆?dòng)人心的講話后我們組到達(dá)了自己小組實(shí)習(xí)的地方b棟.首先我們學(xué)習(xí)了施工圖和結(jié)構(gòu)圖后.因?yàn)樘鞖獾挠绊憻o(wú)法到房屋頂層去，我們參觀了鋼筋的加工工程，當(dāng)天下午，在施工員李工的帶領(lǐng)下，我們到了頂層參觀了鋼筋的綁扎并結(jié)合圖紙檢查了鋼筋的綁扎是否正確。一開(kāi)頭是不懂的，但在李工的講解和回來(lái)的實(shí)習(xí)下，對(duì)鋼筋工程有了一定的熟悉。

.基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋

1.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。按照底板受力狀況，打算下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，普通狀況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(zhǎng)向鋼筋。

2.底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或按照梁位置線就地綁扎成型。

3.底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(zhǎng)度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采納焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

4.按照彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計(jì)要求，甩出長(zhǎng)度不宜過(guò)長(zhǎng)，其上端應(yīng)實(shí)行措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

.墻筋綁扎：

1.在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預(yù)埋插筋，如有位移時(shí)，按洽商規(guī)定仔細(xì)處理。墻模板宜采納“跳間支?！保岳阡摻钍┕?。

2.先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標(biāo)志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標(biāo)志。普通狀況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。

3.全部鋼筋交錯(cuò)點(diǎn)應(yīng)逐點(diǎn)綁扎，其搭接長(zhǎng)度及位置要符合設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)范的要求。

4.為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確，在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線。門窗洞口要按設(shè)計(jì)要求綁扎過(guò)梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長(zhǎng)度要符合設(shè)計(jì)要求。

.構(gòu)造柱鋼筋的綁扎

1.向受力鋼筋的銜接方式必需符合設(shè)計(jì)要求。

2.畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。

3.套柱箍筋：按圖紙要求間距，計(jì)算好每根柱箍筋數(shù)量，先箍筋套在下層伸的搭接筋上，然后立柱子鋼筋，在搭接長(zhǎng)度內(nèi)，綁扣不少于3個(gè)，綁扣要向柱中心。假如柱子主筋采納光圓鋼筋搭接時(shí)，角部彎鉤應(yīng)與模板成45°，中間鋼筋的彎鉤應(yīng)與模板成90°角。

4.柱箍筋綁扎

a.按已劃好箍筋位置線，將已套好的箍筋往上移動(dòng)，由上往下綁扎，宜采納纏扣綁扎。

b.箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點(diǎn)均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點(diǎn)成梅花交叉綁扎。

c.箍筋的彎鉤疊合處應(yīng)沿柱子豎筋交叉布置，并綁扎牢固。

三、混凝土工程

在實(shí)習(xí)的其次天下午，在鋼筋綁扎好后該是澆注混凝土了。而混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的平安，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必需對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

.作業(yè)預(yù)備：

澆筑前應(yīng)對(duì)模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除整潔，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。

.混凝土現(xiàn)場(chǎng)攪拌：

自拌砼用于防止商品砼臨時(shí)供給不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場(chǎng)拌制，原材料和協(xié)作比應(yīng)與商品砼的保持全都。

1按照協(xié)作比確定的每盤各種材料用量及車輛分量，分離固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)常常測(cè)定，準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)協(xié)作比用水量，確保加水量精確?????。要過(guò)稱。

2裝料挨次：普通先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑時(shí)，粉狀應(yīng)按照每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)，用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入;液狀應(yīng)按每盤用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。

3攪拌時(shí)光：混凝土攪拌的最短時(shí)光按照施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)光應(yīng)適當(dāng)延伸。

4混凝土開(kāi)頭攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門、工長(zhǎng)組織有關(guān)人員對(duì)出盤混凝土的坍落度、和易性等舉行鑒定，檢查是否符合協(xié)作比通知單要求，經(jīng)調(diào)節(jié)后再舉行攪拌。

四、模板安裝工程

歇息了半天，在混凝土養(yǎng)護(hù)好后。今日要舉行拆除和安裝了。而拆摸時(shí)也要注重不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板;承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才干拆模板;混凝土拆模前要求填寫拆模申請(qǐng)單同意后方可拆模。

墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，普通強(qiáng)度達(dá)到1.0mpa左右方可拆除。拆模時(shí)光應(yīng)按照混凝土的強(qiáng)度等級(jí)、環(huán)境溫度或利用同條件養(yǎng)護(hù)試塊舉行控制。

.模板安裝前預(yù)備及安裝注重

1.模板進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，依據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量，核對(duì)型號(hào)

2.吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁伴同模板一同起吊

3.合模前必需將模板內(nèi)雜物清理整潔

4.模板與混凝土接觸面應(yīng)清理整潔，涂刷隔離劑，刷過(guò)隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必需補(bǔ)刷

5.模板安裝時(shí)遵從先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原則安裝就位

6.模板安裝就位后，對(duì)縫隙及銜接部位可實(shí)行堵逢措施防止漏漿，錯(cuò)臺(tái)現(xiàn)象

.模板的安裝

1.墻、柱模板安裝：

在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板暫時(shí)固定，按模板控制線調(diào)節(jié)模板下口，并做暫時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)節(jié)模板的垂直度，然后對(duì)模板舉行最后加固。加固后再對(duì)其位置、垂直度舉行二次檢查，確保尺寸精確?????無(wú)誤。

2.梁、板模板安裝：

在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線，按照標(biāo)高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線。

安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。

梁、板起拱：先在梁兩端和板四面，按照設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)節(jié)好支撐高度，然后拉一條水平線;按照起拱的高度和每個(gè)中間支撐的位置，計(jì)算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)節(jié)每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞?。

3.預(yù)埋件、預(yù)留洞：

在已完成的梁、板模板上，按照?qǐng)D紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的精確?????位置，并彈線標(biāo)識(shí)清晰，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。

4.梁板后澆帶模板處理：

支頂板后澆帶處模板時(shí)，與囫圇梁板模板斷開(kāi)，拆除模板時(shí)，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對(duì)鋼筋舉行庇護(hù)。

5.頂板后澆帶模板安裝

涂刷隔離劑：

隔離劑所有采納水質(zhì)類隔離劑，主要有：海藻酸鋼類、石花菜類等。

墻，柱，梁側(cè)模：加工好或拆模理整潔后，涂刷隔離劑一層待用。

頂板：模板安裝完成后，用滾刷涂刷一層，如遇雨淋，要重新涂刷。

混凝土澆筑時(shí)模板檢查：

混凝土澆筑施工時(shí)，設(shè)專人模板舉行監(jiān)控檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理;墻、柱混凝土澆筑完成后，對(duì)墻、柱的垂直度舉行二次檢查。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

在這些天的實(shí)習(xí)里我還是有不少的心得，實(shí)習(xí)結(jié)束后有須要好好總結(jié)一下。首先，利用一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，利用實(shí)踐，使我學(xué)到了無(wú)數(shù)實(shí)踐學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，利用旁站，使我近距離的觀看了囫圇房屋的建筑過(guò)程，學(xué)到了無(wú)數(shù)很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在小學(xué)很少接觸，很少注重的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問(wèn)比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)惟獨(dú)25，即4根鋼筋里惟獨(dú)一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如碰到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則必需留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在舉行混凝土施工的過(guò)程中，要特殊注重混凝土的協(xié)作比，在天熱的時(shí)候要注重養(yǎng)護(hù)。

利用這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)那是在課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。在我看來(lái)理論學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，不過(guò)實(shí)踐更重要。在施工中，無(wú)數(shù)時(shí)候靠的是閱歷，在閱歷來(lái)源的同時(shí)用理論學(xué)問(wèn)去檢驗(yàn)。所以就算理論學(xué)問(wèn)把握得在好，沒(méi)有實(shí)習(xí)和工作的實(shí)際閱歷也很難解決施工中時(shí)刻碰到的種種問(wèn)題。記得實(shí)習(xí)第一天，李工說(shuō)過(guò)一句話一句不得不讓我折服的話：他說(shuō)，假如說(shuō)理論學(xué)問(wèn)我比不上你們，由于你們接受過(guò)高校教導(dǎo)而我自己沒(méi)有。但是我有多年的工作閱歷即便沒(méi)上過(guò)高校，對(duì)這些問(wèn)題的解決也很認(rèn)識(shí)。只要你們有過(guò)實(shí)際工作一年的閱歷，就會(huì)很認(rèn)識(shí)了。在我看來(lái)，這或許是前輩的虛心和對(duì)我們的鼓舞以及對(duì)我們的要求吧。我想也是，在這樣看來(lái)我們沒(méi)有理由做得更好。在一次和白工的閑聊中，他作為一個(gè)前輩給了我們無(wú)數(shù)啟示。

建造施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的：

經(jīng)由過(guò)程設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，體會(huì)建造師的根基工作軌范、工作體例、職業(yè)素養(yǎng)要求，結(jié)業(yè)后能更好順應(yīng)市場(chǎng)的成長(zhǎng)和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是磨練同學(xué)在校的進(jìn)修下的功效，填補(bǔ)課堂進(jìn)修之不足，提升綜合設(shè)計(jì)的手藝，以達(dá)到專業(yè)哺育的方針。

1.體會(huì)設(shè)計(jì)院的工作軌范，建造師的根基工作內(nèi)容和工作體例。

2.體會(huì)設(shè)計(jì)院分歧專業(yè)彼此合作體例，進(jìn)修建造師的職業(yè)素養(yǎng)、及協(xié)調(diào)能力。

3.連系現(xiàn)實(shí)工作，進(jìn)修運(yùn)用計(jì)較機(jī)繪圖，舉行建造設(shè)計(jì)計(jì)劃和建造施工圖的繪制。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1.體會(huì)設(shè)計(jì)院的工作和軌范，建造師的根基工作內(nèi)容和工作體例，體會(huì)設(shè)計(jì)院的分歧工種的根基工作內(nèi)容和合作體例。

2.體會(huì)有關(guān)建造設(shè)計(jì)的律例、規(guī)范、尺度。連系實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單元的指導(dǎo)教員的詳細(xì)放置下，進(jìn)修運(yùn)用計(jì)較機(jī)繪圖，舉行建造設(shè)計(jì)計(jì)劃或建造施工圖的繪制。

3.指導(dǎo)教員搜檢指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

三、實(shí)習(xí)經(jīng)由：

實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)項(xiàng)目的多個(gè)階段的工作。預(yù)審報(bào)名、平面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、效果圖制作、標(biāo)書制作和施工圖繪制的全過(guò)程操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)步驟的設(shè)計(jì)技巧和工作辦法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)建造設(shè)計(jì)規(guī)范及各種數(shù)據(jù)計(jì)算軟件標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)工作節(jié)奏的把握和雙層玻璃幕墻的原理。以下為具體內(nèi)容：

預(yù)審報(bào)名

10月25日上午正在看書，所長(zhǎng)叫我跟辦事員一起去招標(biāo)公司買一份預(yù)審資料。

在路上，我大致了解到一個(gè)項(xiàng)目招投標(biāo)的過(guò)程。甲方將建設(shè)意愿托付到招標(biāo)公司;招標(biāo)公司向社會(huì)發(fā)出招標(biāo)公告，對(duì)故意愿的設(shè)計(jì)單位提供審資料，接受其招標(biāo)報(bào)名。審核設(shè)計(jì)單位的資質(zhì)等資料，確定滿足招投標(biāo)資歷的設(shè)計(jì)單位。確定設(shè)計(jì)資歷的設(shè)計(jì)單位根據(jù)甲方要求設(shè)計(jì)計(jì)劃，在投標(biāo)截止日期前舉行投標(biāo)，并唱標(biāo)。

所以，招標(biāo)公司在招投標(biāo)環(huán)節(jié)起的是類似中介的作用。甲方有建設(shè)意愿不知道找哪家設(shè)計(jì)單位合適，設(shè)計(jì)單位有項(xiàng)目要忙沒(méi)有時(shí)光特地跑業(yè)務(wù)，供需無(wú)法直接建立，此時(shí)招標(biāo)公司的浮現(xiàn)，也是應(yīng)時(shí)之需，優(yōu)化資源配置的必定要求。

計(jì)劃設(shè)計(jì)

計(jì)劃設(shè)計(jì)的基本工作流程為：

落實(shí)并認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)任務(wù)書：把握須要的批文，認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)任務(wù)書，包括建設(shè)項(xiàng)目總的要求、用途、規(guī)模及普通說(shuō)明;組成，單項(xiàng)工程的面積，房間組成，面積分配及使用要求;投資及單方造價(jià)，土建設(shè)備及室外工程的投資分配;基地大小、外形、地形，原有建造及道路現(xiàn)狀，并附地形測(cè)量圖;供電、供水、采暖及空調(diào)等設(shè)備方面的要求，并附有水源、電源的使用許可文件;設(shè)計(jì)期限及項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度方案支配要求。

資料收集：應(yīng)該收集須要的設(shè)計(jì)資料和原始數(shù)據(jù)，如：氣象、水文地質(zhì)資料;基地環(huán)境及城市規(guī)劃要求;施工技術(shù)條件及建造材料供給狀況;與設(shè)計(jì)項(xiàng)目有關(guān)的定額指標(biāo)及已建成的同類型建造的資料;當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)、生活習(xí)慣及風(fēng)土人情等等。

普通的工程多采納兩階段設(shè)計(jì)，兩階段設(shè)計(jì)是指初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)兩個(gè)階段。對(duì)于大型民用建造工程或技術(shù)復(fù)雜的項(xiàng)目，采納三階段設(shè)計(jì)，即初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)。

在此我先談初步設(shè)計(jì)階段：初步設(shè)計(jì)的內(nèi)容普通包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書、設(shè)計(jì)圖紙、主要設(shè)備材料表和工程概算等四部一分，詳細(xì)的圖紙和文件有：

1、設(shè)計(jì)總說(shuō)明：設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想及主要依據(jù)，設(shè)計(jì)意圖及計(jì)劃特點(diǎn)，建造結(jié)構(gòu)計(jì)劃及構(gòu)造特點(diǎn)，建造材料及裝修標(biāo)準(zhǔn)，主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以及結(jié)構(gòu)、設(shè)備等系統(tǒng)的說(shuō)明。

2、建造總平面圖：比例1：500、1：1000，表示用地范圍，建造物位置、大小、層數(shù)及設(shè)計(jì)標(biāo)高，道路及綠化布置，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

3、各層平面圖、剖面圖及建造物的主要立面圖：比例1：100、1：200，應(yīng)表示建造物各主要控制尺寸，如總尺寸、開(kāi)間、進(jìn)深、層高等，同時(shí)應(yīng)表示標(biāo)高，門窗位置，室內(nèi)固定設(shè)備及有特別要求的廳、室的詳細(xì)布置，立面處理，結(jié)構(gòu)計(jì)劃及材料選用等。

4、工程概算書：建造物投資估算，主要材料用量及單位俏耗量。

5、大型民用建造及其它重要工程，須要時(shí)可繪制__圖、俯視圖或制作模型。

總之在初步設(shè)計(jì)階段要能表述出設(shè)計(jì)的依據(jù)、指標(biāo)、計(jì)劃、構(gòu)思、特點(diǎn)。通常設(shè)計(jì)完畢后，舉行整合編制標(biāo)書舉行投標(biāo)。

技術(shù)設(shè)計(jì)階段：主要要在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步解決各種技術(shù)問(wèn)題。技術(shù)設(shè)計(jì)的圖紙和文件要比初步設(shè)計(jì)但更具體些。詳細(xì)內(nèi)容包括囫圇建造物和各個(gè)局部的詳細(xì)做法，各部分確切的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝修的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)計(jì)劃的計(jì)算和詳細(xì)內(nèi)容、各種構(gòu)造和用料確實(shí)定，各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算，各技術(shù)工種之間各種沖突的合理解決，設(shè)計(jì)預(yù)算的編制等。

初步設(shè)計(jì)拓展

這個(gè)階段也叫技術(shù)設(shè)計(jì)階段。通常對(duì)于較大項(xiàng)目在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步解決各種技術(shù)問(wèn)題。技術(shù)設(shè)計(jì)的圖紙和文件要比初步設(shè)計(jì)但更具體些。詳細(xì)內(nèi)容包括囫圇建造物和各個(gè)局部的詳細(xì)做法，各部分確切的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝修的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)計(jì)劃的計(jì)算和詳細(xì)內(nèi)容、各種構(gòu)造和用料確實(shí)定，各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算，各技術(shù)工種之間各種沖突的合理解決，設(shè)計(jì)預(yù)算的編制等。

施工圖設(shè)計(jì)

施工圖設(shè)計(jì)是建造設(shè)計(jì)的最后階段，是提交施工單位舉行施工的設(shè)計(jì)文件。其主要任務(wù)是滿足施工要求，解決施工中的技術(shù)措施、用料及詳細(xì)做法。內(nèi)容包括建造、結(jié)構(gòu)、水電、采暖通風(fēng)等各工種的設(shè)計(jì)圖紙、工程說(shuō)明書，結(jié)構(gòu)及設(shè)備計(jì)算書和概算書。結(jié)合我參加“西北高校南校區(qū)教工公寓11號(hào)樓施工圖”后總結(jié)的工作閱歷，終于成績(jī)提交甲方的圖紙和文件普通有：

1、建造總平面圖，比例普通在1：500、1:1000。

2、建造物各層平面圖、剖面圖、立面圖：比例1：50、1：100、1：200。除表述初步設(shè)計(jì)或技術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容以外，還應(yīng)具體標(biāo)出門窗洞口、墻段尺寸及須要的細(xì)部尺寸、詳圖索引。

3、建造構(gòu)造詳圖：具體表示各部分構(gòu)件關(guān)系、材料尺寸及做法、須要的文字說(shuō)明。按照節(jié)點(diǎn)需要，比例較大普通可選用1：20、1：10等。

4、對(duì)于線型，普通用0.1作為細(xì)線，0.3作為中線，0.6作為粗線;

標(biāo)高標(biāo)注應(yīng)按照施工圖全盤考慮，哪些該標(biāo)注，哪些不該標(biāo)注要做到心里有數(shù)。

5、各工種相應(yīng)配套的施工圖紙，如基礎(chǔ)平面圖、結(jié)構(gòu)布置圖、鋼筋混凝土構(gòu)件詳圖、水電平面圖及系統(tǒng)圖、建造防雷接地平面圖等。

6、設(shè)計(jì)說(shuō)明書：包括施工圖設(shè)計(jì)依據(jù)、設(shè)計(jì)規(guī)模、面積、標(biāo)高定位、用料說(shuō)明等。

這一次我從頭至尾參加到了施工圖的設(shè)計(jì)階段，雖然只是一個(gè)大項(xiàng)目中的一棟單體建造，并且是這個(gè)單體建造里的一部分圖紙，但是我已經(jīng)能初步體悟到一項(xiàng)工程是如何從初步設(shè)計(jì)進(jìn)入到施工圖，再由施工圖走向施工現(xiàn)場(chǎng)的了。

首先，項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)計(jì)劃圖下發(fā)到手;然后，建造專業(yè)舉行施工圖的初步繪制;之后，提交給各專業(yè)舉行設(shè)計(jì)，反饋信息，反復(fù)修改，并將最后的設(shè)計(jì)結(jié)果反饋給建造專業(yè);最后，由建造專業(yè)匯總，提交給總工程師審核;審核利用后，打印硫酸圖，再次校核;校核完畢曬出藍(lán)圖，加蓋公章，一注章，交付甲方舉行施工。

四、實(shí)習(xí)收獲、體味

從報(bào)到的那天起，我所感覺(jué)到的是設(shè)計(jì)院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。有一次周末接到所長(zhǎng)電話，要我去調(diào)節(jié)計(jì)劃，快到所里才想起沒(méi)有鑰匙，當(dāng)初剛7：30，我還在憂慮進(jìn)不了門，但是，出乎我的意料，當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí)，還有無(wú)數(shù)同事在加班工作。填表，畫圖，計(jì)算，大家都忙得不亦樂(lè)乎。我間或晚上到辦公室，所看到的依舊是勞碌工作的景象。本來(lái)，加班工作已經(jīng)是設(shè)計(jì)院的常事了。記得一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯(cuò)，在武漢華中建造規(guī)劃設(shè)計(jì)院我更深刻的理解了這句話的含義。

由于有了這些感想，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì)的高校生終于成長(zhǎng)為一名勝利的建造設(shè)計(jì)師，我不僅要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)與同事溝通交流，組織協(xié)調(diào)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，增加自己的集體榮譽(yù)感，由于一個(gè)集體的勝利就是每個(gè)員工的勝利。對(duì)于工作的方式辦法和為人處事我同樣深有體味，我還有無(wú)數(shù)不懂的地方，身上還透露著深厚的同學(xué)氣，要想終于適應(yīng)社會(huì)，還有許多要學(xué)的。

第一：

誠(chéng)摯待人。我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，碰到無(wú)數(shù)新的面孔，因?yàn)楹退麄兾凑J(rèn)識(shí)，所以不敢和他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開(kāi)頭覺(jué)得不太適應(yīng)。后來(lái)我漸漸發(fā)覺(jué)，只要誠(chéng)摯待人，謙虛請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。由此我深感誠(chéng)摯的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是十分重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有共性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。

其次：

不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，樂(lè)觀性很高，天天都在畫圖，連午休時(shí)光都用上了，周末加班也是家常便飯，間或晚上也會(huì)在所里待到深夜。有幾次清晨上班遲到，影響了所里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)提出了這個(gè)問(wèn)題，教育了我們，把我從松懈里又拉了回來(lái)。從今我時(shí)刻提示自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能由于個(gè)人緣由影響工作的正常運(yùn)行，理由是偷懶者用來(lái)勸慰自己的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，惟獨(dú)勤學(xué)好問(wèn)才干走向勝利。

第三：

勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí)，我對(duì)無(wú)數(shù)方面都未認(rèn)識(shí)，在小學(xué)把握的理論學(xué)問(wèn)

缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場(chǎng)，有的主意很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必定聯(lián)系，這種狀況下就需要我勤學(xué)好問(wèn)，不懂裝懂并不能顯示自己的聰慧，相反會(huì)帶來(lái)工作上的很大不便，甚至給人自豪自大的印象，因此我要做的是以別人已有些實(shí)際閱歷填補(bǔ)我的學(xué)問(wèn)真空，閱歷對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。我謝謝那些熱烈協(xié)助我的同事們，在我需要的時(shí)候無(wú)私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津，在我有錯(cuò)時(shí)準(zhǔn)時(shí)地指正，協(xié)助我成長(zhǎng)，攙扶我走過(guò)人生的重要一坎。沒(méi)有他們，我不行能順當(dāng)完成我手頭上的項(xiàng)目，沒(méi)有他們，我不行能如現(xiàn)在般對(duì)將來(lái)彌漫自信。

第四：

嚴(yán)守規(guī)范。做實(shí)際項(xiàng)目不同于在小學(xué)得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、平安等實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)過(guò)程中不能想固然，查閱設(shè)計(jì)規(guī)范是個(gè)不行缺少的工作，尤其是對(duì)于大型公共建造，必需嚴(yán)格遵守規(guī)范，在此基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面經(jīng)常忽略，因此，必需抽時(shí)光給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持鄭重的態(tài)度。

第五：

考究條理。衰老人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)暴躁，這是正常的，但不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，謙虛點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。開(kāi)頭的一個(gè)星期我靠著對(duì)待新事物的高興和試試的沖動(dòng)，接受了多項(xiàng)任務(wù)，每日沒(méi)夜地做，可事情反而越做越多，總結(jié)一下，發(fā)覺(jué)本來(lái)是自己沒(méi)有支配好方案，對(duì)工作地流程不了解，幾個(gè)項(xiàng)目摻在一起便沒(méi)了頭緒，這樣不僅事情沒(méi)法完成，還給自己憑添了許

多無(wú)謂的負(fù)擔(dān)，得不償失。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)前輩做事很值得學(xué)習(xí)的，他們做事很考究條理，他們碰到問(wèn)題會(huì)一步步去解決，而不是驚惶失策。這就是閱歷的體現(xiàn)。

第六：

多和同事溝通。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)覺(jué)，與同事相處并不難。當(dāng)你碰到不明了的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事溝通的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人溝通，要以誠(chéng)待人。同事們都有工作閱歷，多和他們溝通，能從中學(xué)到不少社會(huì)閱歷，也可避開(kāi)走一些彎路。在和同事的溝通過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)其實(shí)書本學(xué)問(wèn)和現(xiàn)實(shí)真的有很大的差別，本本主義真的很難適應(yīng)建造界的復(fù)雜環(huán)境，在私下溝通中我也得到了許多社會(huì)學(xué)問(wèn)，為自己在復(fù)雜得社會(huì)環(huán)境中定位大有好處。

建造施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)目的

利用接觸和參與實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

參與測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理辦法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理辦法。

三、實(shí)習(xí)概況

x市x村租房二期一標(biāo)

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和小學(xué)的平安規(guī)則制度，出勤率高，樂(lè)觀向工人師傅請(qǐng)教擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，在工地技術(shù)員的協(xié)助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解，同時(shí)對(duì)部分工程舉行實(shí)踐操作。

1.測(cè)量工程測(cè)量所用儀器必需有出廠合格證，工程所用的儀器誤差應(yīng)在規(guī)定范圍內(nèi)。水準(zhǔn)儀誤差范圍為小于或等于25mm。經(jīng)緯儀誤差范圍為小于或等于25毫秒，測(cè)量時(shí)應(yīng)檢查所用儀器不得有損壞，測(cè)量所得結(jié)果誤差不得超過(guò)20mm。

2.鋼筋工程鋼筋使用必需堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必需有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，并送至質(zhì)檢站出質(zhì)檢報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范舉行復(fù)檢合格后方可用于工程中，若鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，其制作加工工序?yàn)閼?yīng)為：鋼筋機(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎→自制質(zhì)檢。

3.模板工程模板及其支架應(yīng)按照工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供給等條件舉行設(shè)計(jì)。范本及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的分量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r范本及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模、跑模甚至坍塌的狀況時(shí)有發(fā)生。為避開(kāi)事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對(duì)模板及其支架舉行觀看、維護(hù)和發(fā)生異樣狀況時(shí)舉行處理的要求。

4.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必需符合設(shè)計(jì)要求，混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的平安，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

a、每拌制100盤且不超過(guò)100m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;

b、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次;

c、當(dāng)一次延續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

d、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;

e、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)按照實(shí)際需要確定。

5、砌筑工程應(yīng)做到橫平豎直，砂漿飽滿，內(nèi)外搭砌，厚薄勻稱，上下錯(cuò)縫，砌筑中所用材料應(yīng)有產(chǎn)品合格證書，產(chǎn)品性能檢測(cè)報(bào)告主要性能要進(jìn)場(chǎng)復(fù)驗(yàn)報(bào)告。

四、實(shí)習(xí)要求

此次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是把握工地的建造類型及其施工辦法和施工技術(shù)，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建造結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多了解看到的不知道的學(xué)問(wèn)。把握工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)預(yù)備工作，參加進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料接收，收集有關(guān)技術(shù)資料，收拾施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。認(rèn)識(shí)圖紙，認(rèn)識(shí)施工組織設(shè)計(jì)，嚴(yán)格根據(jù)施工組織設(shè)計(jì)、圖紙舉行施工，并對(duì)一些重點(diǎn)施工階段采取蹲點(diǎn)守候指導(dǎo)。處理好各工種間的沖突。

認(rèn)識(shí)工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能和操作范圍和規(guī)程。在施工現(xiàn)場(chǎng)用的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，它是目前在建造工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理舉行攪拌作業(yè)。攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提高到一定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于普通骨料塑性混凝土的攪拌。為了舉行有效的成本控制，正確的放料挨次為：石子，水，砂。由于放料挨次不對(duì)會(huì)造成鋪張。

在現(xiàn)在的施工現(xiàn)場(chǎng)中砌筑工程所用的塊材都是空心磚，由于空心磚具有良好絕熱性能，和節(jié)省材料降低成本，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔1/2處，孔向下交叉搭接。若空心磚旁要開(kāi)門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。

在施工現(xiàn)場(chǎng)中，應(yīng)當(dāng)節(jié)省用水，混凝土用水也需要整潔的水，由于污水會(huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。要培養(yǎng)工人養(yǎng)成節(jié)省用水的習(xí)慣，用盡關(guān)水。

五、實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題

不實(shí)踐無(wú)數(shù)問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能碰到，這就要求我必需有豐盛的實(shí)踐閱歷，和理論上的東西，兩者必需相結(jié)合在一起，才在工地上站一席之地。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的實(shí)習(xí)，才體味到課本中學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的東西，應(yīng)懂得變通和舉一反三。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)峻的問(wèn)題有以下幾個(gè)：

問(wèn)題一：對(duì)理論學(xué)問(wèn)把握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)光，做試塊時(shí)應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)光，另外對(duì)混凝土浮現(xiàn)裂縫分析不出緣由等等。

問(wèn)題二：認(rèn)識(shí)圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問(wèn)題四：對(duì)于一些施工挨次還不太明白，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。

問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建造方面的一些出新了解太少。

問(wèn)題六：對(duì)一些施工細(xì)節(jié)把握不牢，對(duì)施工工藝不太了解。缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)新的施工工藝精神。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

利用這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐學(xué)問(wèn)上有很大的心得。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，還學(xué)習(xí)了許多詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)比理論更具有靈便性和可操作性。

在任何工程囫圇建設(shè)過(guò)程中，土建施工都占領(lǐng)著至關(guān)重要的作用，明了囫圇施工過(guò)程都是十分重要的;從基礎(chǔ)到主體，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是十分重要的，基礎(chǔ)關(guān)系到囫圇工程穩(wěn)定，基礎(chǔ)打不好，主體干的再美麗都無(wú)法轉(zhuǎn)變囫圇工程的命運(yùn)，基礎(chǔ)一旦出了問(wèn)題囫圇工程就是一個(gè)豆腐渣工程;建造從立項(xiàng)開(kāi)頭就打算了它的使用功能，設(shè)計(jì)只是為了完成它的功能要求，施工才是實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值時(shí)期，也是一個(gè)資金消耗的主要過(guò)程，因此在囫圇建設(shè)過(guò)程中必需保證它的質(zhì)量，所以遵守建造工程施工程序就是一個(gè)理所固然的要求。施工必需堅(jiān)持“先勘察，再設(shè)計(jì)，后施工”的過(guò)程，千萬(wàn)不能將其顛倒，否則就有可能浮現(xiàn)一些問(wèn)題，到時(shí)懊悔也晚了。

這次實(shí)習(xí)也讓我深深的體味到自己學(xué)問(wèn)的匱乏，還有無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)，包括書本上的和實(shí)際中的。增加了我回到小學(xué)踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信念，通過(guò)這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，得到很好的熬煉，明確了在剩余的一年高校生活中應(yīng)當(dāng)進(jìn)展的方向。而且也的確讓我喜愛(ài)?上了這個(gè)行業(yè)，我會(huì)努力的提升自己，以期代以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的進(jìn)展。

建造施工實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

按照小學(xué)支配我進(jìn)入項(xiàng)目部舉行建造施工實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我了解施工現(xiàn)場(chǎng)的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。

一、工程簡(jiǎn)介

本工程是公寓樓，采納框架剪力墻結(jié)構(gòu)，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現(xiàn)澆鋼筋混泥土六層框剪結(jié)構(gòu)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、木工

模板的種類及制作辦法;各種結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)模板拆除的時(shí)光和挨次;模板拆除的注重事項(xiàng);模板的清理，堆放和修理的辦法及要求。

2、鋼筋工

鋼筋的種類及形狀特征;鋼筋的焊接辦法及質(zhì)量要求;鋼筋冷加工的辦法及工藝;鋼筋的綁扎的辦法及質(zhì)量要求;鋼筋綁扎的搭接長(zhǎng)度要求;各種構(gòu)件庇護(hù)層厚度的控制辦法;把握隱蔽工程記錄辦法及主要內(nèi)容。

3、混泥土工

攪拌機(jī)的種類，規(guī)格，拌和的原理;震驚器的種類，適用范圍;施工協(xié)作比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容;施工縫的留設(shè)及其處理辦法;混泥土的養(yǎng)護(hù)辦法及要求;混泥土表面缺陷產(chǎn)生緣由及預(yù)防處理辦法;混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容。

三、心得與體味

首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既認(rèn)識(shí)又生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯也經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我未來(lái)能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)彌漫挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是的!緊急的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的心得。

四、個(gè)人見(jiàn)解

為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度著手?？刂茰囟鹊拇胧┤缦拢?/p>

采納改善骨料級(jí)配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以削減混凝土中的水泥用量;

拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;

熱天澆筑混凝土?xí)r削減澆筑厚度，通過(guò)澆筑層面散熱;

在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫;

規(guī)定合理的拆模時(shí)光，氣溫驟降時(shí)舉行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度;

施工中長(zhǎng)久裸露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)，在嚴(yán)寒時(shí)節(jié)實(shí)行保溫措施。

利用一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，利用實(shí)踐，使我學(xué)到了無(wú)數(shù)實(shí)踐學(xué)問(wèn)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，利用旁站，使我近距離的觀看了囫圇房屋的建筑過(guò)程，學(xué)到了無(wú)數(shù)很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在