2023年湖南省長沙市鐵路一中學八年級語文第二學期期末綜合測試模擬試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列句子中沒有語病的一項是（）A．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的關鍵因素。B．隨著中國對洋垃圾實施進口禁令，使西方許多國家陷入了集體焦慮。C．在廣大市民的熱情參與下，我市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”工作取得了階段性成果。D．學校舉行世界環(huán)境日教育活動，其目的是讓學生了解、學習環(huán)保知識和環(huán)保意識。2．（2分）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①馬可波羅在他的游記里，十分

這座橋。②無論腳步走多遠，在人的腦海中，只有故鄉(xiāng)的味道，熟悉而又

，它就像一個味覺定位系統(tǒng)，永遠牽系著記憶深處的故鄉(xiāng)。③王東真是

，制作出的航船模型與眾不同，令人叫絕。④書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風格各異的作品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將書法藝術(shù)之美表現(xiàn)得

。A．推崇穩(wěn)固

別有用心

淋漓盡致 B．崇拜頑固

別出心裁

惟妙惟肖C．崇拜穩(wěn)固

別有用心

惟妙惟肖 D．推崇頑固

別出心裁

淋漓盡致3．（2分）下列加點字注音正確的一項是()A．行輩(háng)冗雜(rǒng)糜子(mí)熙熙然(xī)B．腦畔(bàn)瞳仁(tónɡ)爭訟(sòng)戛然而止(jiá)C．羈絆(jī)怠慢(dài)磅礴(pó)大徹大悟(chè)D．眼眶(kuàng)潺潺(chán)悵惘(chàng)馬前卒(zú)4．（2分）下列解說正確的一項是（）A．園林藤蘿陽臺棗核解說：這四個詞的詞性相同。B．良師益友片言只語聚族而居爐火純青解說：這兩個短語的結(jié)構(gòu)類型相同。C．這個時刻的每一分鐘對喜歡挑戰(zhàn)的人來說都是一種享受。解說：這句話的主干是“時刻是享受”。D．“光輝的理想像明凈的水一樣，洗去我心靈的污垢?！彼谛睦锬盍巳?、四遍。解說：該項標點符號使用正確。5．（2分）下列句子加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．淵博的知識和健康的體魄是事業(yè)成功的基礎，二者相輔相成，缺一不可。B．這批學生訓練有素，老師一聲令下，所有的小動作都戛然而止。C．“心連心”藝術(shù)團下基層慰問演出，所到之處十室九空。D．蘆山地震后，在黨和政府的領導下，救災工作進行得井然有序。6．（2分）下列各句中，沒有運用修辭手法的一項是（）A．兩只表在雙方的統(tǒng)帥手中，像小烏的心臟似的在嘀嗒嘀嗒地響。B．還有寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴的模樣。C．這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個。D．當人們陷入某種盲目性之后，往往像陸遜進入諸葛亮的“八陣圖”一樣，怎么也走不出來。7．（2分）下列漢字的結(jié)構(gòu)及筆順規(guī)則表述正確的一項是()A．“親”“塵”“羊”“舌”這四個字都是上下結(jié)構(gòu)。B．“山”字首筆是豎，“及”字首筆是撇，“門”字首筆是點。C．“愛”字是上下結(jié)構(gòu)，共十畫；“虎”字第三畫是橫。D．“萬”字先寫橫，再寫撇，后寫橫折鉤。8．（2分）下列句子中沒有語病的一項是（）A．高速鐵路具有服務大眾，緊貼民生的特點。B．通過參加志愿者活動，讓許多學生都感受到了奉獻的快樂。C．“百度”、“美團”“餓了么”，這三家外賣平臺的全國日訂單量大約在700萬單左右。D．在有關部門的大力治理下，我市PM2.5指數(shù)下降了一倍多，空氣質(zhì)量得到明顯改善。9、（4分）為了幫助邊遠貧困地區(qū)學生，思源中學八年級（1）班開展了一次有意義的愛心捐贈活動，下面是活動中的兩項內(nèi)容，請按要求完成。（1）班委會擬了一份邀請函，需要你幫著修改一下。邀請函尊敬的家長：為了響應山東省政府教育扶貧的號召，A讓更多的人強烈地加入到獻愛心的活動中，幫助邊遠貧困地區(qū)學生放飛夢想，用實際行動創(chuàng)建和諧社會。我們思源中學8.1班擬于2019年3月5日下午5:00在本班教室舉辦一場愛心捐贈活動。B要求您必須參加！思源中學八年級（1）班班委會2019年3月1日①A句有語病，應改為______________________________。（填寫改后句子）②B句語言不得體，應改為___________________________。（填寫改后句子）（2）班級準備開展一次以“愛心”為主題的演講比賽，下面是主持人開場的一句話，請你仍以“關愛”為開頭，仿寫兩個句子例句：關愛是一句問候，給人以春天的溫暖。仿句：___________________________________________________。10、填空。（8分）古詩文默寫（1）窈窕淑女，________________________。（2）________________________，不可知其源。（柳宗元《小石潭記》）（3）《大道之行也》與孟子名言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相同的句子是“________________________，________________________”。（《禮記·禮運》）（4）王勃送友人，一掃離別的千古愁云，“________________________，________________________”（《送杜少府之任蜀州》兩句，使讀者感受到其開闊的胸襟，豁達的情懷；李白送友人，面對離別來臨的時刻，“________________________，________________________”（《送友人》）借用動作和聲音，描畫分離的場面，意蘊深遠，令人回味悠然。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀鐵凝的《一件小事》，完成下列小題。①15歲那年，我很迷戀打針，找到母親一位在醫(yī)院工作的朋友作老師，向她學會了注射術(shù)。②自從我學會了打針，便開始期盼眼前有病人，不論是家人或外人。我備齊針具，嚴格按照程序一次次操作著。一天，有位鄰居來找我，說她每天都要去醫(yī)院注射維生素B12，我若能為她注射，便可免去她每天跑醫(yī)院的麻煩。③我愉快地接受了她的請求。這位鄰居本是天津知青，因病沒有下鄉(xiāng)，大約在天津又找不到工作，才到我們的城市投奔她的姨母，并在一家小廠謀到了事做，她好像是那種心眼兒不壞，但生性高傲的姑娘，學過芭蕾，很惹男性注意。這樣的鄰居求我，弄得我心花怒放。④每日的下午，我放學歸來，便在我家像迎接公主一樣迎接我的病人。一連數(shù)日，事情進行得都很順利，我的手藝也明顯地嫻熟起來。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至貽誤眼前的事業(yè)。這天我的病人又來了，我開始做著注射前的準備：把針管、針頭用紗布包好放進針鍋（一個小飯盒），再把針鍋放在煤氣灶上煮。煮著針，我就和病人聊起天來，聊著小城的新聞，聊著學生的前途。不知過了多久，我才突然想起煤氣灶上的事。⑤有句很詼諧的俗語形容人在受了驚嚇時的狀態(tài)，叫做“嚇出了一腦袋頭發(fā)”，這形容正好用于我當時的狀態(tài)。我已意識到我受了很大的驚嚇，那針無疑是大大超過了要煮的時間。我飛奔到灶前關掉煤氣，打開針鍋觀看，見里面的水已燒干，裹著針管的紗布已微煳，幸虧針管、針頭還算完好。⑥我不想叫我的病人發(fā)現(xiàn)我被嚇出的“一腦袋頭發(fā)”和這煮干了的針鍋，裝作沒事人似的，又開始了我的工作。我把藥抽進針管，用碘酒和酒精為病人的皮膚消過毒，便迅速向眼前那塊雪亮的皮膚猛刺。誰知這針頭卻不幫我的忙了，它忽然變得綿軟無比。我一次次往下扎，針頭一次次變作彎鉤。針進不去，我那鄰居的皮膚上，卻是血跡斑斑。我心跳著弄不清眼前到底發(fā)生了什么事，但注射的失敗是注定的了。這實在是一個大禍臨頭的時刻，唯有向病人公開宣布我的失敗，我才能盡快從失敗里得以解脫。我宣布了我的失敗，半掖半藏地收起我那難堪的針頭，眼淚已噼里啪啦地掉下來。⑦我的鄰居顯然已知道背后發(fā)生了什么事，穿好衣服站在我眼前說：“這不是技術(shù)問題，是針頭退了火，隔一天吧，這藥隔一天沒關系?！雹噜従幼吡耍铱薜酶觾疵?，耳邊只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”難道真的只隔一天嗎？我斷定今生今世她是再也不會來打針了。但是第二天下午，她卻準時來到我家，手里還舉著兩支嶄新的針頭，她像什么事情也沒有發(fā)生過一樣，微笑著對我說：“你看看這種號對不對？六號半。”這次我當然成功了。一個新的六號半，這才是我成功的真正基礎。⑨許多年過去了，每當我因為一件小事的成功而飄飄然時，每當我面對旁人無意中闖下的“小禍”而忿忿然時，眼前總是閃現(xiàn)出那位鄰居的微笑和她手里舉著的兩支六號半針頭。許多年過去了，我深信她從未向旁人宣布和張揚過我那次的過失。一定是因了她的不張揚，才使我真正學會了注射術(shù)，和認真去做一切事。1．依據(jù)文章的思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。①迷戀打針，我學會了注射術(shù)→②______→③______→④鄰居隔天帶著新針頭來，我走向成功→⑤多年以后，這件小事依然影響著我。2．請自選角度，賞析文中畫橫線的句子。我飛奔到灶前關掉煤氣，打開針鍋觀看，見里面的水已燒干，裹著針管的紗布已微煳，幸虧針管、針頭還算完好。3．結(jié)合文章內(nèi)容，分析“我”的女鄰居是個怎樣的人。4．文中敘述的這件小事和“我”的女鄰居對“我”的人生產(chǎn)生了哪些深遠的影響？12、（16分）閱讀說明文《大自然的語言》選段，完成下列小題。①物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？②首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。③經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。④影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。⑤此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前九天。1．請你結(jié)合上下文，簡要分析第④段中的加點詞“一定”的表達作用。2．選文說明的主要內(nèi)容是決定物供現(xiàn)象來的四個因素，作者為什么要先說緯度，再說經(jīng)度、高下的差異，最后說古今的差異？請從說明順序的角度作簡要分析。3．選文最后一段主要運用了哪種說明方法？有何作用？4．3月26日是玲玲的生曰，遠在大連和北京的兩個姐姐都在微信上發(fā)來電子貨卡表示祝賀，令玲玲驚訝的是照片上北京的連翹和榆葉梅開得正盛，可是在氣候宜人的大連這兩種花卻未開放，你能結(jié)合選文內(nèi)容解答玲玲的疑惑嗎？13、（12分）我再也沒機會和父親坐在一條板凳上了孫道榮上大學后的第一個暑假，回家。坐在墻根下曬太陽的父親，將身子往一邊挪了挪，對我說，坐下吧。印象里，那是我第一次和父親坐在一條板凳上，也是父親第一次喊我坐到他的身邊，與他坐同一條板凳。家里沒有椅子，只有板凳，長條板凳，還有幾張小板凳。小板凳是母親和我們幾個孩子坐的。父親從不和母親坐一條板凳，也從不和我們孩子坐一條板凳。家里來了男性客人，父親會起身往邊上挪一挪，示意來客坐下，坐在他身邊，而不是讓他們坐另一條板凳，邊上其實是有另外的板凳的。讓來客和自己坐同一條板凳，不但父親是這樣，村里的其他男人也是這樣。這是一種尊重，讓一個人坐在另一條板凳上，就見外了。第一次坐在父親身邊，其實挺別扭。坐了一會，我就找了個借口，起身走開了。工作之后，我學會了抽煙。有一次回家，與父親坐在板凳上，閑聊，父親掏出煙，自己點了一根。忽然想起了什么，猶豫了一下，把煙盒遞到我面前說，你也抽一根吧。那是父親第一次遞煙給我。父子倆坐在同一條板凳上，悶頭抽煙。煙霧從板凳的兩端漂浮起來，有時候會在空中糾合在一起。而坐在板凳上的兩個男人，卻很少說話。與大多數(shù)農(nóng)村長大的男孩子一樣，我和父親的溝通很少，我們都缺少這個能力。在我長大成人之后，我和父親最多的交流，就是坐在同一條板凳上，默默無語。父親并非沉默訥言的人。年輕時，他當過兵，回鄉(xiāng)之后當了很多年的村干部，算是村里見多識廣的人了。村民有矛盾了，都會請父親調(diào)解，主持公道。雙方各自坐一條板凳，父親則坐在他們對面，聽他們訴說，再給他們評理。調(diào)和得差不多了，父親就指指自己的左右，對雙方說，你們都坐過來嘛。如果三個男人都坐在一條板凳上了，疙瘩也就解開了，也就和解了，母親就會適時走過來喊他們，吃飯，喝酒。結(jié)婚之后，有一次回鄉(xiāng)過年，與妻子鬧了矛盾。妻子氣鼓鼓地坐在一條板凳上，我也悶悶不樂地坐在另一條板凳上，父親坐在對面，母親惴惴不安地站在父親身后。父親嚴厲地把我訓罵了一通。訓完了，父親惡狠狠地對我說，坐過來！又輕聲對妻子說，你也坐過來吧。我坐在了父親左邊，妻子扭扭捏捏地坐在了父親右邊。父親從不和女人坐一條板凳的，哪怕是我的母親和姐妹。那是惟一一次，我和妻子同時與父親坐在同一條板凳上。在城里終于有了自己的房子后，我請父母進城住幾天?？蛷d小，只放了一對小沙發(fā)。下班回家，我一屁股坐在沙發(fā)上，指著另一只沙發(fā)對父親說，您坐吧。父親走到沙發(fā)邊，猶疑了一下，又走到我身邊，坐了下來，轉(zhuǎn)身對母親說，你也過來坐一坐嘛。沙發(fā)太小，兩個人坐在一起，很擠，也很別扭，我干脆坐在了沙發(fā)幫上。父親扭頭看看我，忽然站了起來，這玩意太軟了，坐著不舒服。只住了一晚，父親就執(zhí)意和母親一起回鄉(xiāng)去了，說田里還有很多農(nóng)活?？筛改该髅鞔饝@次是要住幾天的啊。后來還是妻子的話提醒了我，一定是我哪兒做得不好，傷了父親。難道是因為我沒有和父親坐在一起嗎？我的心，隱隱地痛。后來有了大房子，也買了三人坐的長沙發(fā)，可是，父親卻再也沒有機會來了。父親健在的那些年，每次回鄉(xiāng)，我都會主動坐到他身邊，和他坐在同一條板凳上。父親依舊很少說話，只是側(cè)身聽我講。有一次，是我升職后不久，我回家報喜，和父親坐在板凳上，年輕氣盛的我，一臉躊躇滿志。父親顯然也很高興，一邊抽著煙，一邊聽我滔滔不絕。正當我講到興致時，父親突然站了起來，板凳一下子失去了平衡，翹了起來，我一個趔趄，差一點和板凳一起摔倒。父親一把扶住我，你要坐穩(wěn)嘍。不知道是剛才的驚嚇，還是父親的話，讓我猛然清醒。這些年，雖然換過很多單位，也做過一些部門的小領導，但我一直恪守本分，得益于父親給我上的那無聲一課。父親已經(jīng)不在了，我再也沒機會和父親坐在一條板凳上了?，F(xiàn)在，每次回家，坐在板凳上，________________________________________________。1．請結(jié)合文章內(nèi)容說一說，在父親心中，“同坐一條板凳”在不同情況下分別意味著什么。2．請結(jié)合上下文，賞析下面加點語句。（1）父親扭頭看看我，忽然站了起來，這玩意太軟了，坐著不舒服。（2）正當我講到興致時，父親突然站了起來，板凳一下子失去了平衡，翹了起來，我一個趔趄，差一點和板凳一起摔倒。3．本文原題為《和父親坐一條板凳》，發(fā)表時作者改為《我再也沒機會和父親坐在一條板凳上了》，你認為這樣改動有什么好處？4．請結(jié)合主題及文章語境，為文章補充一個結(jié)尾?，F(xiàn)在，每次回家，坐在板凳上，________________________________________________。三、寫作。（50分）14、根據(jù)要求作文?？突艢q時，繼母面對這個被公認為非常淘氣的孩子說，他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明的，只是還沒有找到發(fā)泄熱忱的地方。這句話激勵著卡耐基日后成為20世紀最有影響力的人物之一。也許在你的記憶中也有這么一句話，或者是一本書，一個人，一件事時刻激勵著你，使你增長勇氣，向著理想奮然前行。請以“_________激勵我前行”為題，寫一篇不少于600字的文章。（35分，含書寫分5分）寫作提示：①將題目補充完整；②除詩歌外，文體不限；③避開真實的人名、校名、地名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、C【解析】

試題分析：A.兩面對一面，可去掉“會不會”和“能不能”。B.缺少主語，去掉“隨著”或“使”。C.正確。D.搭配不當，“環(huán)保意識”不能“了解、學習”，可在“環(huán)保意識”前加“增強”。故答案為C。2、D【解析】

試題分析：此類題關鍵在于比較近義詞的區(qū)別，將詞語拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細微差別，再根據(jù)語意判斷選用。用反選排除法，“崇拜”是指對人，所以第一句應填“推薦”，排除BC兩項；“穩(wěn)固”有“穩(wěn)定不倒”的意思，不符合第一句句意，排除。故選D。3、B【解析】試題分析：B加點字注音不正確。腦畔(Pàn)。字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。4、A【解析】本題考查學生語法知識的綜合理解運用能力。包括詞性辨析、短語類型辨析、句子主干的提取以及標點符號的正確運用等。我們對這些語法知識熟練掌握，方可從容應對這種綜合性語法題。A項正確，其他各項的錯誤之處分別為：B項“良師益友”、“片言只語”是并列短語，“聚族而居”是偏正短語，“爐火純青”是主謂短語。C項句子的主干應該是“每一分鐘是享受”。D項“他在心里默念了三、四遍”此句的頓號使用不當，應該去掉。5、C【解析】

C.錯誤，十室九空：十家就有九家空無所有。形容因災荒或戰(zhàn)亂等百姓大量死亡或逃亡的凄涼景象。不合語境。6、D【解析】本題考查學生對修辭方法的理解和把握。A項：運用了比喻。B項：運用了擬人。C項：運用了設問。D項：沒有運用修辭。7、B【解析】

A.中“羊”是獨體結(jié)構(gòu)；C.中“虎”第三畫是橫勾；D.中“萬”先寫橫，再寫橫折鉤，后寫撇。故選B。8、A【解析】

B.缺主語，去掉“通過”或“讓”。C.“大約”與“左右”重復，去掉其中一個。D.“下降”不能用倍數(shù)表示?！军c睛】病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。9、（1）①讓更多的人積極地加入到獻愛心的活動中②誠邀您屆時光臨（2）【示例】關愛是一次鼓勵，給人以陽光的燦爛；關愛是一種幫助，給人以微風的清爽；關愛是一個眼神，給人以無聲的祝福?！窘馕觥?/p>

（1）考查對句子語病和語言得體的辨析與修改。A句“強烈”用詞不當，改為“積極”。B句“要求”“必須”語氣生硬，不得體，改為“誠邀您屆時光臨”。（2）如，仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關聯(lián)，按照其主題內(nèi)容即“關愛是……給人以……”仿寫即可。關愛是一淺海灣，給人以靈魂的慰藉；關愛是一盞明燈，給人以明亮的指引。10、（1）君子好逑（2）其岸勢犬牙差互（3）故人不獨親其親，不獨子其子（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴?！窘馕觥?/p>

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“逑、己、涯、蕭”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．②鄰居求助，“我”欣然接受請求③針頭退火，“我”注射失敗2．示例一：動作描寫，“飛奔”“關掉”“打開”“察看”等一系列動詞準確形象地寫出了“我”急于察看針頭的情況，以及“我”驚恐、緊張的心理。為下文針頭退火“我”注射失敗等情節(jié)作鋪墊。示例二：運用清晰明快的短句，表現(xiàn)了“我”急于察看針頭的情況的心情，以及“我”內(nèi)心的驚恐、緊張。3．①寬容大度：因為“我”的疏忽導致注射失敗了，女鄰居卻并未氣惱和責怪“我”。②善解人意，能夠鼓勵信任別人：注射失敗后，女鄰居平靜地告訴“我”不是技術(shù)問題而是針頭退火，并表示第二天再來注射。（或：女鄰居第二天真的微笑著來找“我”，還為“我”帶來兩支嶄新的針頭。）4．①她讓“我”學會了成功時不要驕傲；面對別人的過失要有寬容之心。②她用不張揚保護了一個女孩的自尊和自信，讓“我”真正學會了注射和認真去做每一件事?！窘馕觥?．考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎上，根據(jù)題干中所給出的提示，找到相對應的段落內(nèi)容，然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可。文章圍繞“打針”敘述了事件的過程。依據(jù)題干中已經(jīng)概括的內(nèi)容，找出剩余相關段落②③④⑤⑥⑦段，然后對主要事件進行概括即可。②③段主要敘述鄰居求助，“我”欣然接受請求；④⑤⑥⑦段敘述“我”得意忘形，煮針時間過長導致針頭退火，注射失敗，鄰居寬慰“我”。2．考查賞析句子。認真讀句子，分析句子特點，然后根據(jù)句子特點從自己擅長的角度入手賞析。這個句子可以從用詞的角度賞析，“飛奔”“關掉”“打開”“察看”一連串的幾個動詞，富有表現(xiàn)力表現(xiàn)“我”擔心針被煮壞的著急、慌亂的心情；可從描寫角度入手，這個句子運用動作描寫，通過一系列動詞，描寫出了“我”急于察看針頭的情況，以及“我”驚恐、緊張的心理。為下文針頭退火“我”注射失敗等情節(jié)作鋪墊；還可從句式特點入手，運用短句，表現(xiàn)了“我”急于察看針頭的情況的心情，以及“我”內(nèi)心的慌亂、緊張。3．本題考查學生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對人（事）物的評價，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點段落和句子答題即可。分析“女鄰居”這一人物形象，可以結(jié)合典型事件和對人物的描寫來分析人物思想品質(zhì)。從因“我”的疏忽導致注射失敗，女鄰居并未氣惱和責怪反而寬慰“我”，可以看出她的寬容大度；從她對“我”信任，失敗后仍然微笑來找“我”，且從未向別人宣布和張揚“我”的過失，可以看岀她的善解人意。4．考查對文章內(nèi)容的理解與概括。找出點明文章的主旨的段落——第⑨段，認真閱讀，概括表達的主要意思，即這件小事的意義?！拔疑钚潘龔奈聪蚺匀诵己蛷垞P過我那次的過失?！本尽拔摇背晒χ畷r不驕傲，面對別人過錯能寬容；“因了她的不張揚，才使我真正學會了注射術(shù)，和認真去做一切事?！弊尅拔摇闭J真對待做的每一件事。12、1．“一定”在這里是“特定”的意思，起限制性作用，說明秋冬之交，天氣晴朗的空中，只有在特定的高度上氣溫才比低處高，并不是所有高度都如此，它體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。2．選文在說明決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素時，按照影響程度，由大到?。ɑ蛴芍鞯酱危?，依次排列，緯度影響最大，所以先說；經(jīng)度次之，放到第二位；高下差異又次之，放到第三位；古今差異影響最小，所以最后說。另外前三者都是空間因素，古今差異是時間因素，這都是按照邏輯順序安排的，條理淸晰。（意思對即可）3．作比較。這段文字運用了作比較的說明方法，將1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花曰期與1921到1930年十年的平均值作對比，突出強調(diào)地說明了物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今差異這個因素。（意思對即可）4．因為凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天暖和，春天反而寒冷；大連屬于沿海地區(qū)，它的春天來臨要比內(nèi)陸遲若干天，所以北京的連翅和榆葉梅要比大連開放的早?！窘馕觥?．在文中找到句子的位置，根據(jù)前后文意，比較辨析有無此“一定”這一詞語語意的變化，從而說明此詞的作用即說明了什么問題，從說明文語言的準確性方面評述詞語的表達作用，要使用評價語“準確說明”。?句中“—定”在這里是“特定”的意思，起限制性作用，說明并不是所有高度都如此，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。2．本題要求對本文的說明順序進行理解。根據(jù)題中所提示的四項內(nèi)容，根據(jù)所學原文內(nèi)容，從四點內(nèi)容對物候的影響主次來理解，點明本文的邏輯順序。3．首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)所示文段內(nèi)容來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。文段中將兩個“十年”的情況進行比較，是作比較說明，所說明的問題即是本段段首的中心句“物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異”的內(nèi)容。4．根據(jù)所學的地理知識，了解大連和北京兩地相對的位置，結(jié)合全文所介紹的物候“經(jīng)度差異”及與海洋的遠近來分析解答。13、1．①父親請男性來客和自己坐一條板凳，是尊重。②父子倆同坐一條板凳上，是溝通交流、點醒。③父親讓有矛盾的村民雙方、我和妻子與他同坐一條板凳，是調(diào)解。④父親到我家，執(zhí)意要與母親、我同坐一個沙發(fā)，是親情。2．（1）寫出父親因我沒與他同坐一個沙發(fā)，而生氣、難過的心情。（2）寫出父親用簡單樸素的方式，提醒年輕氣盛的我保持清醒，表現(xiàn)了父親本分做人的特點（關愛兒子的心情）。3．①更能表達作者的強烈情感，表達了對父親的尊重、眷戀、懷念。②更易引起讀者的共鳴，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。4．能扣住主題，結(jié)合語境，表達懷念父親、想和父親交流之意即可。示例：坐在板凳上，我都會往邊上挪一挪，留出一個空位，我覺得，父親還坐在我身邊。我們父子倆，還像以往一樣，不怎么說話，只是安靜地坐著，任時光穿梭。議論文【解析】1．此題考查學生的概括能力，結(jié)合文本內(nèi)容，不同的場合，同做一條板凳所表達的含義也就不同。“讓來客和自己坐同一條板凳，不但父親是這樣，村里的其他男人也是這樣。這是一種尊重”寫父親請男性來客和自己坐一條板凳，是尊重。“在我長大成人之后，我和父親最多的交流，就是坐在同一條板凳上，默默無語”寫父子倆同坐一條板凳上，是溝通交流、點醒?！按迕裼忻芰?，都會請父親調(diào)解，主持公道。雙方各自坐一條板凳，父親則坐在他們對面，聽他們訴說，再給他們評理”“父親嚴厲地把我訓罵了一通。訓完了，父親惡狠狠地對我說，坐過來！又輕聲對妻子說，你也坐過來吧。我坐在了父親左邊，妻子扭扭捏捏地坐在了父親右邊”寫父親讓有矛盾的村民雙方、我和妻子與他同坐一條板凳，是調(diào)解?！坝H走到沙發(fā)邊，猶疑了一下，又走到我身邊，坐了下來，轉(zhuǎn)身對母親說，你也過來坐一坐嘛”寫父親到我家，執(zhí)意要與母親、我同坐一個沙發(fā)，是親情。2．此題考查學生的理解分析能力，要求學生首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達效果方面分析其含義。（1）結(jié)合“我干脆坐在了沙發(fā)幫上。父親扭頭看看我”“只住了一晚，父親就執(zhí)意和母親一起回鄉(xiāng)去了”分析，可見“忽然站了起來”寫出父親因我沒與他同坐一個沙發(fā)，而生氣、難過的心情。（2）結(jié)合“年輕氣盛的我，一臉躊躇滿志”“父親一把扶住我，你要坐穩(wěn)嘍”分析，可知寫出父親用簡單樸素的方式，提醒年輕氣盛的我保持清醒，表現(xiàn)了父親本分做人的特點以及對兒子的關愛。3．此題考查學生的對題目的理解，題目的作用一般是：（1）象征意義；（2）語帶雙關；（3）作者感情的出發(fā)點；（4）概括文章的主要內(nèi)容；（5）文章線索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引讀者、新穎。然后結(jié)合本文分析，改變之后中的“我再也沒機會”更能表達作者的強烈情感，表達了對父親的尊重、眷戀、懷念。更易引起讀者的共鳴，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。4．此題屬于開放性試題，結(jié)合上文“父親已經(jīng)不在了，我再也沒機會和父親坐在一條板凳上了”以及文章中表現(xiàn)的父親對我的關愛、教導，應表達懷念父親、想和父親交流的主題。三、寫作。（50分）14、大鵬精神激勵我前行在成長的漫長歲月中，一個人不可能都是一帆風順，多多少少總會遇到一些曲折，遭遇一些困惑。然而有了大鵬精神的陪伴，我克服了種種困難，順利渡過了道道難關，不斷獲取勝利的喜悅。人們常說：“業(yè)精于勤荒于嬉”，大概意思是說，學業(yè)由于勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑玩耍中。沒有辛勤的耕耘，便沒有豐收的喜