2019年12月7日 周末培優(yōu)-學(xué)易試題君之每日一題君2019-2020學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文人教版（課堂同步系列二）

年12月7日周末培優(yōu)中考頻度：★★★★☆┇難易程度：★★☆☆☆【2019年中考湖北咸寧卷】文言文閱讀陶侃少孤貧。建興三年，侃在廣州無(wú)事，輒朝運(yùn)百甓①于齋外，暮運(yùn)于齋內(nèi)。人問(wèn)其故答曰:“吾方致力中原，過(guò)爾優(yōu)逸，恐不堪事，故自勞耳?！碧珜幦辏逶?，以陶侃為征西大將軍，都督②荊、湘、雍、果四州請(qǐng)軍事。判州刺史、荊州士女③相慶。侃性聰敏恭勤，終日斂膝危坐，軍府眾事，檢攝無(wú)遺，未嘗少閑。常語(yǔ)人曰:“大禹圣人，乃惜寸陰，至于眾人，當(dāng)惜分陰。豈可但逸游荒醉，生無(wú)益于時(shí)，死無(wú)聞?dòng)诤?，是自棄④?”侃在軍四十一年，明毅善斷，識(shí)察纖密，人不能欺；自南陵迄⑤于白帝，數(shù)千里中，路不拾遺。(節(jié)選自《晉書(shū)?陶侃傳)（注）①甓(pì)：磚。②都督:統(tǒng)領(lǐng)。③士女：泛指百姓。④棄：放棄。⑤迄:到，至。1．下列句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A．故自勞耳(使…勞累) B．常語(yǔ)人日(告訴)C．軍府眾事，檢攝無(wú)遺(放棄，含棄) D．明毅善斷(善于)2．下列選項(xiàng)中的“于”和例句中的“于”意義相同的一項(xiàng)是()例:朝運(yùn)百甓于齋外A．箕畚運(yùn)于渤海之尾 B．不求聞達(dá)于諸侯C．皆以美于徐公 D．每假借于藏書(shū)之家3．下列対文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A．陶侃對(duì)自己要求嚴(yán)格，不貪圖安逸清閑，常常早上把磚從書(shū)房運(yùn)出去，晚上又運(yùn)回來(lái)B．從“荊州刺史、荊州士女相慶”，可以看出陶侃為官深得人心。C．陶侃在生活上不拘小節(jié)，但他治軍嚴(yán)謹(jǐn)，反對(duì)不正之風(fēng)。D．陶侃辦事嚴(yán)肅認(rèn)真，為人精明果敢，觀察事物細(xì)致周密，別人欺騙不了他。4．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）侃性聰敏恭勤，終日斂膝危坐。（2）生無(wú)益于時(shí)，死無(wú)聞?dòng)诤?。【參考答案?．C2．A3．C4．（1）陶侃秉性聰明機(jī)敏，對(duì)人恭敬，做事勤懇，整天并攏雙膝、端正地坐著。（2）活著的時(shí)候?qū)τ谏鐣?huì)沒(méi)有什么好處(或貢獻(xiàn))，死了后對(duì)于后世沒(méi)有留下好名聲?！驹囶}分析】1．C句中加點(diǎn)的詞解釋有誤?！败姼娛拢瑱z攝無(wú)遺”中的“遺”：疏忽，遺漏。整句意思：營(yíng)暑里許多的事情，檢查管理，沒(méi)有疏忽遺漏的地方。2．A選項(xiàng)中的“于”和例句中的“于”意義相同。都是介詞“到”之意。B介詞“在”。C介詞“比”。D介詞“向”。3．C対文章內(nèi)容的理解和分析不正確。“陶侃在生活上不拘小節(jié)”與原文不符。原文沒(méi)有這個(gè)意思，屬于無(wú)中生有。從文中分析，陶侃在生活上是個(gè)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意重點(diǎn)字詞的翻譯。終日：整天。危：端正地。益：好處。聞：聞名，此處可譯為“留下好名聲”?！緟⒖甲g文】陶侃年輕時(shí)父親就去世了，家境貧寒。晉愍帝建興三年(315)，陶倪在廣州刺史任上比較空閑，常常早上運(yùn)一百塊磚到書(shū)房外，晚上又把磚運(yùn)回書(shū)房里。有人問(wèn)他這樣做的原因，陶侃回答道:“我正要努力去恢復(fù)中原，過(guò)于清閑安樂(lè)，以后恐怕?lián)?dāng)不了重任，因此要使自己筋骨勞累?！睍x明帝太寧三年(325)五月，任命陶侃為征西大將軍，統(tǒng)領(lǐng)荊、湘、雍、梁四州軍事。荊州刺史，荊州地方的百姓聽(tīng)到這個(gè)消息后，都互相慶賀。陶侃秉性聰明機(jī)敏，對(duì)人恭數(shù)做事勤懇，整天并攏雙膝、端正地坐著，軍府里許多的事情，檢查管理，沒(méi)有疏忽遺漏的地方，也沒(méi)有一定的空閑時(shí)間。陶侃經(jīng)常告訴別人說(shuō):“古代治水有功的大畫(huà)是位圣人，他尚且愛(ài)惜每一寸光陰，至于我們這些普通人，更應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜每一寸光陰，怎么可以只圖盡管玩樂(lè)、過(guò)度喝酒以至大醉呢!活著的時(shí)對(duì)于社會(huì)沒(méi)有什么好處，死了后對(duì)千后世沒(méi)有留下好名聲，這是在放棄自己啊!”閱讀下面的文段，完成題目。曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選）（鄒忌）于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之過(guò)者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）齊師敗績(jī)。公將馳之 馳：（2）一鼓作氣，再而衰 再：（3）視其轍亂，望其旗靡 靡：（4）能面刺寡人之過(guò)者 刺：（5）雖欲言，無(wú)可進(jìn)者 雖：2．翻譯下列句子。（1）彼竭我盈，故克之。（2）能謗譏于市朝，聞寡人之過(guò)者，受下賞。3．根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的填空?！恫軇フ搼?zhàn)（節(jié)選）》第一段，敘述了 的經(jīng)過(guò)；《鄒忌諷齊王納諫（節(jié)選）》第一段，鄒忌分析了 的原因。4．曹劌指揮作戰(zhàn)，鄒忌委婉勸諫，結(jié)果怎樣？（1）曹劌指揮作戰(zhàn)的結(jié)果：。（2）鄒忌委婉勸諫的結(jié)果：。1．（1）驅(qū)車(chē)追趕。（2）第二次。（3）倒下。（4）指責(zé)。（5）即使。2．（1）他們的勇氣已盡而我們的勇氣正盛，所以打敗了他們。（2）能在公共場(chǎng)合議論（我的）過(guò)錯(cuò)，讓我聽(tīng)到的，可得到下等賞賜。（意思對(duì)即可）本題考查理解并正確翻譯文言文中的句子。是考查學(xué)生基本的文言文閱讀能力，屬必考題型。一般設(shè)計(jì)為兩個(gè)小題。翻譯時(shí)務(wù)必忠實(shí)原文，明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范和表達(dá)習(xí)慣?？芍弊g，字字落實(shí)，可意譯，照顧原文。具體方法可采用五字訣，即留、刪、補(bǔ)、調(diào)、換。對(duì)通假字、詞類活用、古今異義詞、虛詞等要特別注意，一定要聯(lián)系上下文，選準(zhǔn)它的準(zhǔn)確解釋。另外要充分考慮倒裝、后置、前置、省略等特殊句式固定句式的翻譯。本題（1）可直譯，注意“克”的翻譯。（2）句式有狀語(yǔ)后置（“于市朝”），詞語(yǔ)上有古今異義（如“謗譏”“市朝”）、詞類活用（如“聞”）等，要注意準(zhǔn)確解釋。重點(diǎn)詞語(yǔ)、句式均是評(píng)分點(diǎn)。3．齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)齊威王受蒙蔽（意思對(duì)即可）本題主要考查考生對(duì)文言文閱讀信息的梳理能力。因?yàn)樵擃}題型為填空題，所填的內(nèi)容務(wù)必要吻合設(shè)定的要求，與該空前后內(nèi)容要銜接。選文一重在記敘，抓住要素即可；選文二看似記敘，實(shí)則重在議論，發(fā)表看法，找到區(qū)別敘議的內(nèi)容即可給出答案。4．（1）魯軍打敗齊軍，克敵制勝。（2）齊威王納諫，燕趙韓魏來(lái)朝。（意思對(duì)即可）今日收獲如何？總結(jié)一下吧！