幼兒園中班《橙子》教案

幼兒園中班《橙子》教課設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)、初步表現(xiàn)出橙子的基本特點(diǎn)。、試試表現(xiàn)出兩個(gè)橙子之間的重疊關(guān)系。、涂色盡量平均，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的能力。、感覺色彩對照。教課要點(diǎn)、難點(diǎn)、表現(xiàn)出兩個(gè)橙子的重疊關(guān)系。、涂色平均，感知繪畫的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備、水果店圖片一幅、水果實(shí)物、橙子示范圖。、幼兒的做畫器具（美術(shù)畫紙、水彩筆、鉛筆、橡皮）?；顒?dòng)過程一、引出主題、小朋友們好，此次美術(shù)課啊，老師給小朋友帶來一幅水果店的圖片，小朋友認(rèn)真看哦，在水果店里你們都看到了什么呀？（蘋果、香蕉、生梨、橙子）、那小朋友想不想知道我最喜愛什么水果呢？此刻就來看看我手里拿的是什么水果？（橙子）。二、察看議論1、既然小朋友這么聰慧，那老師就把這兩個(gè)雙胞胎的橙子擺好，讓幼兒感知前后重疊關(guān)系。2、這么看我?guī)淼膬蓚€(gè)橙子哪個(gè)大？哪個(gè)小？看一看，想一想老師是怎么放這兩兄弟的？哪個(gè)在前面哪個(gè)在后邊？你們覺得這樣放美麗嗎？為何美麗？（在前面的橙子大，后邊的橙子小，由于后邊的橙子被擋住了）三、簡單示范、這么美麗的水果我們把它繪畫下來好不好？、教師出示范圖、老師畫的像不像，好不美麗？你們想不想給這對雙胞胎的橙子兄弟畫幅畫呢？那先看老師是怎么畫成的，好嗎？、師先畫前面的一個(gè)橙子，再畫后邊的橙子，看看老師畫的第二個(gè)橙子你們能看到它的所有嗎？（被第一個(gè)橙子遮住的部分不可以看到）那看不到的地方我們就不畫了從這邊開始畫，到這里應(yīng)當(dāng)怎么樣呢？（跳過去）、哦，到這里我們的繪畫達(dá)成了嗎？（沒有）還要干嗎呀？（）小朋友都穿上了美麗的衣服，天氣那么冷，橙子兄弟也要穿衣服呀。那什么樣的衣服才是最美麗的呢？橙子兄弟說了他們喜愛橙色的衣服，衣服上要有幾顆黑色的小紐扣才美麗，可是為了給他們增加一些暖和，我們再送他們每人一條綠色的小圍脖，好不好？、好，此刻我們就比一比，看誰給橙子兄弟穿得衣服最美麗。四、幼兒表現(xiàn)、幼兒做畫，老師察看并指導(dǎo)五、作品展現(xiàn)、介紹自己的作品。、贈(zèng)予作品（把自己繪畫的橙子兄弟送給自己喜愛的好朋友或許爸爸媽媽，好不好？）小百科：橙