八年級歷史下冊教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

2017年春八年級歷史下冊教課計(jì)劃一、指導(dǎo)思想著眼于學(xué)生的發(fā)展,以提升歷史學(xué)科教課質(zhì)量為中心,堅(jiān)持教育創(chuàng)新。踴躍參加課程改革，探究新的講堂教課模式，全面實(shí)行素質(zhì)教育。二、教課目的1、持續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史人物，歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史觀點(diǎn),掌握不一樣歷史時(shí)期的基本特點(diǎn)及其發(fā)展趨向。2、培育學(xué)生識(shí)圖、讀史料的剖析能力,指引學(xué)生學(xué)會(huì)采集、整理和運(yùn)用有關(guān)的歷史學(xué)習(xí)資料，啟迪學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和剖析、綜合、比較、歸納等認(rèn)知活動(dòng)。3、著重培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),以及與別人合作和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力.增強(qiáng)學(xué)生的民族驕傲感和愛國主義感情,弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)異文化。4、達(dá)成中國歷史八年級下冊的歷史教課任務(wù),爭取均勻分、優(yōu)異率、合格率都達(dá)到預(yù)期水平。三、學(xué)生狀況剖析八年級多半對歷史較感興趣

,但學(xué)習(xí)的自覺性較差，特別以八

2班學(xué)生為代表

.八年級學(xué)生正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過渡階段,掌握了必定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，但大多半學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎實(shí)。四、教材剖析本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史現(xiàn)代史部分。教科書由單元和課構(gòu)成。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊共七個(gè)單元,共二十一課.由文化課和活動(dòng)課兩種課型構(gòu)成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、說明、每課一得以及課文中思慮題和課后練習(xí),活動(dòng)建議等構(gòu)成.此中正文緊扣教課綱領(lǐng)目標(biāo)要求,可作為講堂教課應(yīng)達(dá)成的基本任務(wù)。其他內(nèi)容，可依據(jù)學(xué)生詳細(xì)狀況，提出不一樣的教課目的與要求。五、教課舉措1、仔細(xì)研究新課程教課目的和要求,仔細(xì)備好每節(jié)課,明確要點(diǎn)、難點(diǎn)，在教授知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行思想教育和能力培育。2、教課方法要靈巧多樣，講究教課技術(shù)和教課藝術(shù)，增強(qiáng)講堂教課的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)興趣,風(fēng)趣感。要充分運(yùn)用、歷史地理、圖畫、圖表,踴躍創(chuàng)建條件，以教課的直觀性，調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的踴躍性和興趣。3、增添講堂容量，精講精練,減少學(xué)生負(fù)擔(dān),提升講堂效率.4、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在教課中著重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想，使學(xué)生有貫通融會(huì)的能力;著重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)散學(xué)生的思想，著重綜合能力的培育，存心識(shí)的培育學(xué)生的思想的謹(jǐn)慎性及邏輯性,在教課中提升學(xué)生的思想素質(zhì).5、踴躍參加教研室歷史組、學(xué)校教研組的教研活動(dòng)，反省教課中存在的不足,以提升自身教課水平。、仔細(xì)達(dá)成學(xué)校部署的各項(xiàng)工作。7、出好月考測試題，確實(shí)提升歷史學(xué)業(yè)成績.8、在歷史教課中培育學(xué)生優(yōu)異的道德情操，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱.六、教課進(jìn)度安排教課進(jìn)度計(jì)劃表周次教課內(nèi)容綱要課時(shí)數(shù)教具學(xué)具一第一單元中華人民共和國的建立和穩(wěn)固2交互式電子白板多(2.12.2媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件—2。18)1二2第二單元社會(huì)主義道路的探究1交互式電子白板多（2。191媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件—2.25）1三第二單元社會(huì)主義道路的探究1交互式電子白板多(2.26—3媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件、3。4）11四第三單元建設(shè)有中國特點(diǎn)的社會(huì)主義1交互式電子白板多（3。51媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件、—3.11）11五第三單元建設(shè)有中國特點(diǎn)的社會(huì)主義12交互式電子白板多(3.12—1媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件、3。18）六第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國統(tǒng)-2交互式電子白板多（3。192媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件、—3.25）1七1第五單元國防建設(shè)與外交成就1交互式電子白板多(3.26—2媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件4.1）1八第五單元國防建設(shè)與外交成就1交互式電子白板多(4.2—3媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件4.8)九第六單元科學(xué)技術(shù)教育文化1交互式電子白板多（4。93媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件—4.15）1十（4.16第六單元科學(xué)技術(shù)教育文化3交互式電子白板多—4。22）2媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件十一（4。交互式電子白板多23—第七單元社會(huì)變遷與平時(shí)生活媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件4.29）十二2交互式電子白板多(4.30-5第七單元社會(huì)變遷與平時(shí)生活2媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件。6）1十三11交互式電子白板多（5.7—期末復(fù)習(xí)2媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件5.13）1十四1交互式電子白板多（5。14期末復(fù)習(xí)3媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件—5.201十五（5.21期末復(fù)習(xí)3交互式電子白板多—5。2媒系統(tǒng)統(tǒng)、課件、27))十六11交互式電子白板多（5