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文檔簡介

2023年八下物理期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1.如圖所示的四種情景中,力對物體做功的是A.用力推小車沒有推動B.物體在繩子拉力作用下升高C.用力搬石頭沒有搬動D.提著滑板在水平路面上勻速前行2.如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是A.手在屏幕上開成手影B.景物在水中形成倒影C.放大鏡把文字放大D.筆好像在水面處“折斷”3.如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài)且刻度均勻,各鉤碼質(zhì)量相等,如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個質(zhì)量相等的鉤碼,杠桿會()A.右端下沉 B.左端下沉 C.杠桿仍然平衡 D.無法判斷4.下列現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是A.跳遠運動員的助跑,速度越大,跳遠成績往往越好B.用力將物體拋出去,物體最終要落到地面上C.子彈離開槍口后,仍然能繼續(xù)高速向前飛行D.古代打仗時,使用絆馬索能將敵人飛奔的馬絆倒5.在舉重比賽中,當(dāng)運動員把杠鈴舉過頭頂不動時,下列說法正確的是A.杠鈴受到的重力和杠鈴對人的壓力是一對相互作用力B.地面對人的支持力和人對地面的壓力是一對平衡力C.杠鈴受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力D.杠鈴沒有受平衡力作用6.動車進站時,為了避免乘客被“吸”向動車而造成人身傷害事故,站臺上都標(biāo)有“安全黃線”,乘客必須站在安全黃線以內(nèi),是因為動車進站時車廂附近A.氣流速度大,壓強小 B.氣流速度大,壓強大C.氣流速度小,壓強小 D.氣流速度小,壓強大7.如圖所示,人沿水平方向推裝滿沙子的車,但沒有推動,下列說法正確的是(

)A.人對車的作用力小于車對人的作用力B.人對車的推力小于地面對車的摩擦力C.沙子受到的重力與地面對車的支持力是一對平衡力D.人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力8.如圖所示,為水平儀放置于某桌面上時的情形,則該桌面A.左邊高,右邊低 B.右邊高,左邊低C.左右相平 D.無法判斷9.如圖所示是某運動員舉起杠鈴?fù)A粼诳罩胁粍訒r的情形,下列說法正確的是A.運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力是一對平衡力B.運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力C.運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力是一對相互作用力D.運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力是一對平衡力10.如圖所示的吊燈,下列各對力中屬于平衡力的是A.繩子對燈的拉力與燈受到的重力B.燈對地球的引力與地球?qū)舻囊.燈對繩的拉力與燈受到的重力D.燈對繩的拉力與繩對燈的拉力11.圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是A.旱冰鞋下裝有滾輪B.乒乓球拍上貼有橡膠皮C.旅行箱下裝有小輪D.給車輪的軸中加潤滑油12.劃船活動蘊含著力學(xué)知識,下列說法中錯誤的是A.使船前進的力,施力物體是船槳B.船漂浮在水面時,船的總重等于它排開的水重C.用船槳劃水,此時船槳是費力杠桿D.用槳向后劃水,船向前運動,說明物體間力的作用是相互的二、填空題13.小燁同學(xué)為班級聯(lián)歡會準(zhǔn)備氣球,當(dāng)他將兩個充好氣的氣球擠壓在一起時,發(fā)現(xiàn)兩個氣球都發(fā)生了形變,如圖所示,這個現(xiàn)象說明力的作用是____,還可說明力可以改變物體的____。14.2018年2月12日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭,以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星.在火箭加速升空過程中,重力勢能________,動能_________.15.重500N的物體,在100N的水平拉力作用下,沿水平地面以0.5m/s的速度勻速運動10s.在這個過程中,重力所做的功是________J,拉力做功的功率是__________W.16.海南省正在開展社會文明大行動,規(guī)定汽車禮讓行人。汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險的,這是因為汽車具有_____,在遇到緊急情況時剎車不易停住。汽車輪胎表面刻有深槽花紋,是為了_____摩擦力(選填“增大”或“減小”)。三、實驗題17.(8分)小明用如圖甲所示的微小壓強計探究水的內(nèi)部壓強與探頭的方位是否有關(guān).微小壓強計的探頭自然放置時,形管中兩側(cè)液面等高.小明將探頭放入水中,進行的實驗操作如圖乙所示.(1)小明在此實驗中每次將探頭放入水中同一深度,這種研究方法在物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到,以下研究過程采用了這種方法的是____________.(選填選項前的字母,只有一個選項正確)A.探究同一直線上二力合成時,一個力作用在橡皮筋上與兩個力共同作用在橡皮筋上,應(yīng)使橡皮筋的形變相同B.探究物體重力勢能的大小與物體被舉高度的關(guān)系,應(yīng)控制物體的質(zhì)量相同C.研究光現(xiàn)象時,用“光線”來表示光的傳播路徑和方向(2)小明得到的實驗結(jié)論是:水內(nèi)部的壓強與探頭方位_________.(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)18.(8分)如圖甲所示為測定動滑輪機械效率的示意圖.用彈簧測力計拉動繩子自由端,將質(zhì)量為200g的鉤碼從A位置勻速提升至B位置,同時彈簧測力計從圖中的A'位置勻速豎直上升至B'位置,在此過程中,彈簧測力計對繩的拉力為F,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示.請根據(jù)以上信息完成下列各題.(g取10N/kg)①彈簧測力計的示數(shù)為________N;拉力F所做的功為________J.②動滑輪的機械效率約為_________.(結(jié)果保留到0.1%)19.(8分)小方同學(xué)在“探究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中,裝置圖如圖所示。(1)小方在測量鉤碼重力前,除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外,還應(yīng)將測力計在__________方向調(diào)零。測量鉤碼重力時,應(yīng)將鉤碼掛在彈簧測力計下如圖甲所示,并讓它處于__________狀態(tài),這時彈簧測力計的示數(shù)大小就等于鉤碼的重力大小。(2)在探宄定滑輪特點時,小方按照如圖乙所示操作,覺得讀數(shù)不太方便,于是把測力計倒過來,即測力計吊環(huán)系在拉繩上,用手拉掛鉤,測力計的示數(shù)會__________(選填“變大”、“變小”或“不變”),其理由是__________。(3)探究動滑輪特點時,小方按照如圖丙所示操作,記錄數(shù)據(jù)如下表。分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),測力計的示數(shù)F大于物重G的一半,其原因是______,請給出減小此差異的建議____。小方最終得出正確的實驗結(jié)論:使用動滑輪可以______,但不能改變_______,而且費__________。實驗次數(shù)物重G/N測力計的示數(shù)F/N11.000.6521.500.9032.001.15四、作圖題20.(8分)畫出圖中杠桿平衡時A端施加的最小力F的方向及其力臂L.(______)21.(8分)在圖中作出小軒同學(xué)在水平路面上跑步前進時腳所受的摩擦力的示意圖。五、計算題22.(10分)邊長為10cm的正方體物體浸泡在水中,上表面距水面的距離為10cm且上表面與水面平行,試求:(1)物體上表面受到水的壓力(2)物體下表面受到水的壓力(3)該物體受到的浮力23.(12分)工人用如圖甲所示的滑輪組運送建材上樓,每次運送量不定?;喗M的機械效率隨建材重量變化的圖像如圖乙所示,滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計。g取10N/kg。(1)若某次運送建材的質(zhì)量為50kg,則建材的重力是多少?(2)若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為200N,求拉力的功率;(3)當(dāng)滑輪組的機械效率為90%時,運送建材的重力是多大?

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A.用力推小車但沒有推動,有力作用在小車上,但小車沒有通過距離,所以力對物體不做功,故A不符合題意;B.將貨物從地面拉到高處,人給貨物一個向上的拉力,貨物在拉力的方向上通過的距離,所以力對物體做功,故B符合題意;C.人用力搬石頭但沒有搬動,有力作用在石頭上,但石頭沒有通過距離,所以力對物體不做功,故C不符合題意;D.提著滑板車在水平路面上前行,人給滑板車一個向上的拉力,滑板車沒有在拉力的方向上通過距離,所以力對物體不做功,故D不符合題意。2、B【解析】

A.手在屏幕上形成“手影”是由于光的直線傳播形成的現(xiàn)象,故A不符合題意.B.景物在水中形成“倒影”,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,B符合題意.C.放大鏡把文字放大,是凸透鏡成像,屬于光的折射現(xiàn)象,C不符合題意.D.筆好像在水面處“折斷”屬于光的折射現(xiàn)象,D不符合題意.3、A【解析】

由杠桿平衡條件得F1L1=F2L2,由于重力與質(zhì)量成正比,觀察圖示可得3×2=2×3,若在杠桿兩側(cè)各增加一個鉤碼可得:F1L1=4×2=8,F(xiàn)2L2=3×3=9,即F1L1<F2L2,故杠桿不會平衡,右端會下沉,故應(yīng)選A.4、B【解析】

A.跳遠運動員的助跑起跳后,由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)向前運動,所以助跑的速度越大,跳遠成績越好,與慣性有關(guān),不符合題意;B.跑出去的物體落地,是由于受到重力的作用,與慣性無關(guān),符合題意;C.子彈離開槍口后,雖然不再受到推力,但由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài),高速向前運動,與慣性有關(guān),不符合題意;D.飛奔的馬的腳受到絆馬索的阻擋后不再向前運動,但身體由于慣性仍然向前運動,所以被絆倒,與慣性有關(guān),不符合題意.5、C【解析】

A.杠鈴受到的重力和杠鈴對人的壓力,二力方向相同,因此既不是平衡力也不是相互作用力,故A錯誤;B.地面對人的支持力和人對地面的壓力,符合相互作用力的條件,是一對相互作用力,故B錯誤;C.杠鈴受到的重力和人對杠鈴的支持力,符合二力平衡的條件,因此是一對平衡力,故C正確;D.杠鈴處于靜止?fàn)顟B(tài),則杠鈴一定受平衡力作用,故D錯誤。6、A【解析】

當(dāng)火車駛過站臺時會帶動周圍空氣流動速度加快,從而造成人周圍空氣流速不同,根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系知道,人外側(cè)空氣流速慢壓強大,而內(nèi)側(cè)流速快壓強小,會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差,將人推向火車,出現(xiàn)危險,故A正確.【點睛】本題考查的是流體壓強與流速的關(guān)系,解題的思路是先確定哪里的流體流速大,壓強小及在這個壓力差的作用下會產(chǎn)生的現(xiàn)象.7、D【解析】試題分析:本題主要考查平衡力與相互作用力的知識.二力平衡的條件是:大小相等,方向相反,作用在同一物體同一直線上;相互作用力的條件是:大小相等,方向相反,作用在同一直線上且在兩個物體上,相互作用力一定是成對出現(xiàn)的.本題中的情境是人推車,車沒動,故車處于靜止?fàn)顟B(tài),一定受平衡力作用.A.人對車的作用力與車對人的作用力是相互作用力,大小是相等的.故A錯誤;B.人對車的推力與地面對車的摩擦力是一對平衡力,大小是相等的.故B錯誤;C.沙子受到的重力比地面對車的支持力要小,故不是平衡力.沙子和車的總重力與地面對車的支持力是一對平衡力,故C錯誤;本題選項D正確.【考點定位】相互作用力,二力平衡8、A【解析】

通過圖可以看出,垂線偏右,所以左面高,右面低,B.C.D均不符合題意,只有A符合題意。9、C【解析】

A.運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力分別作用在地面和運動員身上,是作用在不同物體上的兩個力,不是一對平衡力,故A錯誤;B.運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力,二者大小不相等,不是一對相互作用力,故B錯誤;C.運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上,作用在同一條直線上,是一對相互作用力,故C正確;D.運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力,是作用在不同物體上的兩個力,且二者大小不相等,不是一對平衡力,故D錯誤.10、A【解析】

二力平衡的條件是:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上,且以

上條件缺一不可;A.繩子對吊燈的拉力和吊燈受的重力,都作用在吊燈上,滿足二力平衡的條件,故是一

對平衡力;B.燈對地球的引力與地球?qū)舻囊?,二力作用在兩個物體上,是一對相互作用力,不

是一對平衡力;C.燈對繩的拉力與燈受到的重力,二力作用在兩個物體上,并且方向相同,故不是一對

平衡力;D.燈對繩的拉力與繩對燈的拉力,二力作用在兩個物體上,是一對相互作用力,不是一

對平衡力。11、B【解析】

A.旱冰鞋下裝有滾輪,是用滾動代替滑動減小旱冰鞋和地面之間的摩擦力,便于滑行,故A不符合題意;B.乒乓球拍上貼有橡膠,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故B符合題意;C.旅行箱下裝有小輪子,這是利用滾動摩擦代替滑動摩擦,減小摩擦力的,故C不符合題意;D.給車軸中加潤滑油,這是利用使接觸面彼此分離,減小摩擦力的,故D不符合題意.12、A【解析】A.D.漿向后劃水,因為力的作用相互的,所以獲得水向?qū){向前的力,施力物體是水,故A錯誤,D正確;B.根據(jù)阿基米德原理和浮沉條件知,船漂浮在水面時,浮力等于重力,則船的總重等于它排開的水重,故B正確;C.用船槳劃水時,動力臂小于阻力臂,此時船槳是費力杠桿,但可以省距離,故D正確.故A錯誤,符合題意.點睛:注意理解相互作用力的特點:只要一個物體對另一個物體施加了力,受力物體反過來也肯定會給施力物體增加一個力.這兩個力:大小相等,方向相反,作用在兩個不同的物體上,且作用在同一直線上.二、填空題13、相互的形狀【解析】

力的作用效果:可以改變物體的運動狀態(tài),可以改變物體的形狀;當(dāng)他將兩個充好氣的氣球擠壓在一起時,發(fā)現(xiàn)兩個氣球都發(fā)生了形變,即一個球給另一個球一個力作用的同時,另一個球也對它產(chǎn)生一個力的作用,所以,兩球都被壓扁了,即球的形狀發(fā)生了變化,說明力能改變物體的形狀,也說明力的作用是相互的。14、變大(增大、增加)變大(增大、增加)【解析】

[1]火箭加速升空過程中,質(zhì)量不變,高度增加,重力勢能變大;[2]質(zhì)量不變,速度變大,則動能變大.15、050【解析】

力對物體所做的功等于力與物體在力的方向上通過距離的乘積.本題中物體在拉力作用下沿水平方向移動,在豎直方向上沒有通過一定的距離,所以重力所做的功為0;物體在拉力作用下做勻速直線運動,故拉力所做的功率為:.16、慣性增大【解析】利用慣性和影響摩擦力的因素解答。汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險的,這是因為汽車具有慣性,即保持原來運動狀不變的性質(zhì),所以在遇到緊急情況時剎車不易停??;汽車輪胎表面刻有深槽花紋,是通過增大接觸面粗糙程度的方法來增大摩擦力的。點睛:注意慣性的理解,慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì),是物體最基本的屬性之一,要能用慣性解釋物理學(xué)中的現(xiàn)象。三、實驗題17、B無關(guān)【解析】

(1)在探究有多個變化因素的問題時,只讓其中一個因素發(fā)生變化,保持其它因素不變,這種方法叫控制變量法,

A、探究同一直線上二力合成時,一個力作用在橡皮筋上與兩個力共同作用在橡皮筋上,應(yīng)使橡皮筋的形變相同,應(yīng)用了等效法,故A不符合題意;

B、探究物體重力勢能的大小與物體被舉高度的關(guān)系,應(yīng)控制物體的質(zhì)量相同,應(yīng)用了控制變量法,故B符合題意;

C、研究光現(xiàn)象時,用“光線”來表示光的傳播路徑和方向,應(yīng)用了模型法,故C不符合題意;

(2)金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,因此同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強相等,水內(nèi)部的壓強與探頭方位無關(guān).18、1.20.2483.3%【解析】

第一空.由圖可知,彈簧測力計的分度值為0.2N,彈簧測力計的示數(shù)為1.2N;第二空.彈簧測力計移動的距離為:s=45cm-25cm=20cm=0.2m,拉力F所做的功為:W=Fs=1.2N×0.2m=0.24J;第三空.鉤碼的重力為:G=mg=200×10-3kg×10N/kg=2N,鉤碼上升的高度為:h=10cm-0cm=10cm=0.1m,有用功為:W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J,動滑輪的機械效率為:η=×100%=×100%≈83.3%19、豎直靜止變小測力計本身受重力的作用動滑輪本身有重力將動滑輪的重力計算在提升的物體的重力里省力力的方向距離【解析】

(1)[1]測量物體重力前,由于重力是豎直向下的,所以應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零;[2]當(dāng)物體靜止時,物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力,大小相等;所以,測量物體重力時,應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于靜止?fàn)顟B(tài);(2)[3][4]測力計倒過來使用時,彈簧測力計受力情況是:受到向上繩子的拉力(大小等于鉤碼重),受到向下的重力和手的向下拉力。這時測力計測量的是手向下的拉力,大小等于繩子自由端的拉力與測力計的重力之差。所以在勻速拉動時,根據(jù)二力平衡條件知道,實驗會造成測量值會小于向上繩子的拉力即鉤碼重;(3)[5]分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),測力計的示數(shù)F大于物重G的一半,是因為人在提升重物時把動滑輪也提起了,所以,動滑輪本身的重力是存在差異的最主要原因;[6]由于轉(zhuǎn)軸之間有摩擦,繩也有一定重量,導(dǎo)致拉力增大?!笆褂脛踊喣苁∫话肓Α笔窃诓豢紤]動滑輪和摩擦的理想情況下才

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