河南省許昌市教育專業(yè)知識教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省許昌市《教育專業(yè)知識》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.轉(zhuǎn)移是（）類防衛(wèi)機制的方式

A、逃避性防衛(wèi)機制B、自騙性防衛(wèi)機制C、攻擊性防衛(wèi)機制D、代替性防衛(wèi)機制【參考答案】C2.根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程序，知識學習可以分為符號學習、概念學習和（）。A、公式學習B、命題學習C、原理學習D、推理學習【參考答案】B3.以下不屬于班級組織管理工作的是（）。A、指導學生成立自治組織B、豐富班級管理角色C、班級小干部的崗位轉(zhuǎn)換D、形成班級管理角色的動態(tài)分配制度【參考答案】A4.關(guān)于知識和智力的關(guān)系，下列說法錯誤的是（）。A、傳授知識與發(fā)展智力二者是相互統(tǒng)一的B、知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)

C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、掌握的知識越多，智力越高【參考答案】D5.1985年中共中央頒布《關(guān)于教育體制改革的決定》，指出要調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)（）。A、大力加強普通高中教育B、大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育C、實現(xiàn)中等職業(yè)技術(shù)教育與高等職業(yè)技術(shù)教育的更好銜接D、進一步加強中等專業(yè)教育【參考答案】B6.強調(diào)抓住知識的主干部分，構(gòu)建簡明知識體系的是（）。A、結(jié)構(gòu)化策略B、問題化策略C、方法型策略D、綜合型策略【參考答案】A7.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”出自（）。A、《學記》B、《師說》C、《論語》D、《春秋》【參考答案】B8.下列那種德育模式主張從兒童的現(xiàn)實生活出發(fā)，引導他們對現(xiàn)實生活中所看到、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實問題進行價值.和評價，自己做出價值選擇。（）A、體諒模式B、價值澄清模式C、社會行動模式D、榜樣學習模式【參考答案】B9.在加里培林看來，心智技能形成的最后階段是（）。A、出聲的外部言語階段B、不出聲的外部言語階段C、內(nèi)部言語活動階段D、活動的定向階段【參考答案】C10.20世紀以后的教育特點有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（）。A、個性化B、教育技術(shù)的現(xiàn)代化C、個別化D、教育權(quán)利的平等化【參考答案】B11.（）是社會意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范。A、教育

B、思想C、責任D、道德【參考答案】D12.厭惡療法屬于（）。A、行為矯正法B、行為主義療法C、理性情緒療法D、人本主義療法【參考答案】A13.課堂觀察的目的是為了改進課堂教學，教師不能僅滿足于看到了什么，還要進一步對所看到的問題進行深度的思考這反映的是課堂觀察的（）。A、客觀性原則B、同步性原則C、反省性原則D、全面性原則【參考答案】C14.下列關(guān)于生產(chǎn)者物價指數(shù)（PPI）和消費者物價指數(shù)（CPI）的說法，正確的是（）。A、我國

CPI

的統(tǒng)計范圍包括食物、交通通訊、居民購房消費等八大類B、當

PPI

指數(shù)增幅很大而且持續(xù)加速上升時，該國央行應(yīng)該采取減息對策C、消費者物價指數(shù)（CPI）是一個滯后性數(shù)據(jù)D、PPI

反映生產(chǎn)環(huán)節(jié)價格水平，CPI

反映消費環(huán)節(jié)的價格水平，因此，根據(jù)價格傳導規(guī)律，CPI

不會對

PPI

產(chǎn)生影響【參考答案】C15.（）是我國教師職業(yè)道德的基本原則。A、傳授知識B、思想教育C、教書育人D、傳授技能【參考答案】C16.情感目標的等級劃分中，（）等級的價值內(nèi)化水平最高。A、反應(yīng)B、接受C、形成價值觀念D、價值體系個性化【參考答案】D17.作業(yè)設(shè)計時要充分考慮學生發(fā)展的可能空間，這體現(xiàn)了作業(yè)設(shè)計的（）原則。A、科學性原則B、針對性原則C、適度性原則D、發(fā)展性原則【參考答案】D18.貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到（）。A、充分地傳授知識B、尊重學生人格，關(guān)注個體差異C、培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度D、讓學生自主地選擇課程【參考答案】B19.班級建設(shè)設(shè)計中最為重要的是（）。A、班級目標的實現(xiàn)方法B、班級工作程序

C、班級模式的設(shè)計D、班級建設(shè)目標的制定【參考答案】D20.主體性教學與下列哪一教學策略有著高度的相似性（

）。A、自主學習B、合作學習C、探究學習D、發(fā)現(xiàn)學習【參考答案】A21.《幼兒園教育指導綱要》于（）開始試行。A、2001年

9月

B、1981

年

9

月C、1996

年

9

月D、1998年

9月【參考答案】A22.教育心里學受弗洛伊德理論的影響，擴展了研究領(lǐng)域，同時程序教學興起的時期大致在（）。A、19世紀末

20實際初B、20

世紀

20

年代~50年代末C、20

世紀

60

年代~70年代末D、20世紀

80年代以后

【參考答案】B23.流程圖可用來表現(xiàn)步驟、事件和階段的順序，如系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、模式或模型圖、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖。在學習策略中，它是一種典型的（）。A、精細加工策略B、調(diào)節(jié)策略

C、努力管理策略D、組織策略【參考答案】D24.根據(jù)《行政強制法》的規(guī)定，工商機關(guān)在檢查趙某經(jīng)營的商店時，發(fā)現(xiàn)趙某有超范圍經(jīng)營的行為，于是，

扣押了其超范圍經(jīng)營的商品，并委托肖某負責保管。此案中，保管費應(yīng)由（）支付。A、肖某B、趙某和肖某C、趙某D、工商機關(guān)【參考答案】D25.受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準備狀態(tài)稱為（）。A、原型啟發(fā)B、功能固著C、負向遷移D、定勢影響【參考答案】D26.進行教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)是（）。A、教學任務(wù)B、課程標準C、教學目標D、教學內(nèi)容【參考答案】B27.在歷史上中國共產(chǎn)黨曾提出：①“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義”；②“一切反動派都是紙老虎”；③“中華人民共和國萬歲”；④“打倒蔣介石，解放全中國”。按時間先后順序排列正確的是（）。A、②④①③B、①④③②C、②④③①D、④②③①【參考答案】C28.青藏高原有“世界屋脊”之稱，它的形成是由哪兩個板塊碰撞引起的（）。A、印度洋板塊和太平洋板塊B、印度洋板塊和亞歐板塊C、太平洋板塊和美洲板塊D、太平洋板塊和亞歐板塊【參考答案】B29.教育心理學是一門研究學校情境中學與教的什么規(guī)律的科學（）。A、基本教育規(guī)律B、基本教學規(guī)律

C、基本心理規(guī)律D、基本身心規(guī)律【參考答案】C30.沙眼的主要傳播途徑是（）。A、空氣傳播B、飲食傳播C、接觸傳播D、蟲媒傳播【參考答案】C31.影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。A、群體壓力B、群體動力C、群體凝聚力

D、群體規(guī)范【參考答案】B32.一般來說，教師所扮演的職業(yè)角色不包括（）。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服務(wù)者角色【參考答案】D33.提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學家是（）。A、維果斯基

B、布魯納C、加涅D、桑代克【參考答案】A34.人們常說“學高為師，身正為范”，這是對教師（）要求。A、科研能力B、教學水平C、創(chuàng)新教育理念D、是以師德為核心的教師綜合素質(zhì)

【參考答案】D35.在學習過程中，學習者針對所學內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學習策略屬于（）。A、元認知策略B、精加工策略C、資源管理策略D、認知策略【參考答案】D36.選擇一部分能反映研究對象特征的單位進行調(diào)查的方法，屬于教育調(diào)查中的（）。A、全面調(diào)查B、個案調(diào)查C、重點調(diào)查D、抽樣調(diào)查

【參考答案】D37.綜合課程論把合并數(shù)門相鄰學科內(nèi)容形成的綜合課稱為（）。A、融合課程B、廣域課程C、核心課程D、合并課程【參考答案】B38.教師的勞動對象是（）。A、教材B、孩子C、學校D、社會

【參考答案】B39.在拉丁文中，“課程”一詞的含義是（）。A、科目B、知識C、跑道D、講授【參考答案】C40.前些年翻看先生的這本書時，盡管自己對民國話題有著欲說還休的濃厚興趣，對這本話語剪輯獨出心裁的編排方式下潛藏的常常默契會心，但讀完仍是感到。A．至理名言

戛然而止B．妙言要道

耳目一新C．不經(jīng)之談

百讀不厭D．微言大義

意猶未盡【參考答案】D41.良好的意志品質(zhì)不是先天就有的，而是在后天的教育過程中逐漸形成的。對這段話的正確表述是（）。A．良好的意志品質(zhì)是可貴的

B．良好的意志品質(zhì)是在后天教育中形成的C．意志品質(zhì)是與生俱來的D．意志品質(zhì)決定人的前途【參考答案】B42.難題提供了試題的（）信息。A、錯誤率B、通過率C、平均通過率D、平均錯誤率【參考答案】C43.以下對保育工作的認識中，正確的是（）。A、保育者的工作是幫助教師做好一些教學輔助工作B、保育者的工作是搞好衛(wèi)生

C、保育者的工作是保證在園兒童吃好、穿好D、“保中有教，教中有保，保教一體化”【參考答案】D44.下列加點的詞語古今異義的是（）。A、窈窕淑女，君子好逑B、丈夫亦愛憐其少子乎

C、孔雀東南飛，五里一徘徊D、因利乘便，宰割天下，分裂河山【參考答案】B45.教師職業(yè)的特點決定了教師是（）人員。A、專門B、專業(yè)C、職業(yè)

D、研究【參考答案】B46.負強化是指（）。A、呈現(xiàn)一個刺激以增加一個反應(yīng)發(fā)生的概率B、呈現(xiàn)一個刺激以降低一個反應(yīng)發(fā)生的概率C、撤銷一個刺激以增加一個反應(yīng)發(fā)生的概率D、撤銷一個刺激以降低一個反應(yīng)發(fā)生的概率【參考答案】C47.有關(guān)人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內(nèi)容的（）。A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育【參考答案】B48.我國共有（）個省級行政區(qū)。A、33B、34C、23D、35【參考答案】B49.將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領(lǐng)域的是（）。A、弗洛伊德B、布盧姆C、皮亞杰D、杜威【參考答案】B50.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）。

A、定性評價B、考察性評價C、定量評價D、形成性評價【參考答案】D二、多選題51.學校教育的目的比一般教育的目的更具有（）。A、科學性B、預見性C、有效性D、主體性E、階級性

【參考答案】ABC52.下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（）。A、圖片B、演示實驗C、圖表

D、模型E、教學電影【參考答案】ACDE53.關(guān)于綜合課程，下列描述中正確的是（）。A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的知識滲透、融合而成的課程B、強調(diào)學科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性C、是基于各門學科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程D、它是針對學科課程而言的E、可以取代學科課程【參考答案】ABCD54.IPP

模式包括哪幾個步驟（）。A、背景評價B、輸入評價C、輸出評價D、過程評價E、成果評價【參考答案】ABDE55.現(xiàn)代教育的公共性指的是（）。A、為全體人民服務(wù)B、公平性C、大眾性D、公益性E、免費服務(wù)【參考答案】ABC56.貫徹疏導原則的基本要求是（）。A、講明道理，疏導思想B、因勢利導，循循善誘C、創(chuàng)設(shè)良好的情境D、調(diào)動學生的主動性E、以表揚激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE57.實用主義教育學的主要觀點是（）。A、以兒童為中心B、重視學生自已在教學過程中的獨立發(fā)現(xiàn)C、學校即社會D、教育即學生經(jīng)驗的持續(xù)不斷增長E、以經(jīng)驗為中心組織課程【參考答案】ABCDE58.良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（）。A、加強師德建設(shè)，純化師生關(guān)系B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀

E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE59.以下各選項中，屬于文化的內(nèi)容的是（）。A、語言符號體系B、知識技術(shù)體系C、行為習慣體系D、價值規(guī)范體系E、信仰宗教體系【參考答案】ABCDE60.“課程是經(jīng)驗”的觀點具有（）的特點。A、強調(diào)學習者是課程的主體及能動性B、課程聯(lián)系學習者個人的經(jīng)驗C、課程是外在于學習者的，凌駕于學習者之上的。D、課程從學習者的角度出發(fā)和設(shè)計E、突出課程的綜合性與整體性【參考答案】ABD61.教師的教學能力包括（）。A、理解和運用教材的能力B、語言表達能力

C、觀察了解學生的能力D、組織、管理和調(diào)控教學活動的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE62.《民法總則》明確規(guī)定，代理包括（）。A、委托代理B、單位代理C、指定代理D、法定代理【參考答案】AD63.道德過程的特點有（）。

A、主體性B、實踐性C、統(tǒng)一性D、滲透性E、長期性【參考答案】ABCDE64.古代封建社會教育的基本特征具體表現(xiàn)在（）A、學校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗，提出了比較豐富的教育教學思想【參考答案】ABCDE65.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是（）。A、生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD66.現(xiàn)代教育公共性的特征主要有（）。A、大眾性B、公益性C、免費服務(wù)D、為全體人民服務(wù)E、公平性

【參考答案】ADE67.班級組織建構(gòu)要遵循的原則主要有（）。A、有利于教育的原則B、目標一致原則C、有利于身心發(fā)展的原則D、發(fā)揚積極因素克服消極因素的原則E、系統(tǒng)性原則【參考答案】ABC68.課外作業(yè)的形式主要有（）。A、復習、預習B、閱讀課外書籍C、書面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實踐活動作業(yè)【參考答案】ABCDE69.德育的途徑主要有（）A、政治課教學B、班主任工作C、勞動D、共青團活動E、課外活動與校外活動【參考答案】ABCDE70.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在（）。

A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD71.下列選項中哪些屬于學習的特征（）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復經(jīng)驗引起E、持久性【參考答案】ACD72.從功能角度，可以把課程分為工具性課程和（）。A、國家課程B、知識性課程C、技能性課程D、實踐性課程E、初中課程【參考答案】BCD73.成熟對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（）。A、個體的器官隨年齡的增長而發(fā)展B、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟

C、人的機體的成熟程度為一定階段身心特點的出現(xiàn)提供了可能D、成熟在高級心理活動中起到作用E、成熟為個體發(fā)展提供了條件【參考答案】ABCD74.一般說來，構(gòu)成課堂教學的基本組成部分有（）。A、鞏固新教材B、組織教學C、檢查復習D、講授新教材E、布置課外作業(yè)【參考答案】ABCDE75.確定教育目的的主觀依據(jù)會受到什么因素的影響？（）A、教育對象的身心發(fā)展實際及規(guī)律B、教育發(fā)展程度和教育規(guī)律C、哲學觀念D、人性假設(shè)觀念E、理想人格

【參考答案】CDE76.我國古代社會教育具有下列特點（）。A、產(chǎn)生了專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本，呆讀死記E、官學、私學并行的教育體制【參考答案】ABCDE77.關(guān)于現(xiàn)行我國德育目標的認識正確的有（）。A、強調(diào)我國的社會主義的國家性質(zhì)B、對德育目標和個人生活幸福強調(diào)不夠C、注意到了德育目標的層次性D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的E、可能導致德育教育的政治化【參考答案】ABCE78.我國中小學課程的基本表現(xiàn)形式是課程計劃、教學大綱、教科書、（）。A、教材B、教學輔導書C、綜合練習冊D、教學目標E、教學指導書【參考答案】79.泰勒原理所包含的四大問題是指（）。A、課程政策是如何制定的B、學校應(yīng)達到哪些教育目標C、提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標D、怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗E、怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)【參考答案】BCDE80.當代世界教育改革的趨勢是（）。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技術(shù)現(xiàn)代化D、教育全民化E、教育終身化【參考答案】ABCDE81.下列公文稿本具有法定效力的是（）。A、討論稿B、修改稿C、副本D、試行本【參考答案】CD82.教師的人格特征包括（）。A、個性B、情緒C、健康D、學識E、處理人際關(guān)系的品質(zhì)【參考答案】ABE83.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約體現(xiàn)在（）。A、是否實行義務(wù)教育B、是否確實重點學校C、教師的任免D、是否允許個人辦學E、科學技術(shù)的發(fā)展【參考答案】ABCD84.近代教育發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在（）。A、國家加強干預B、重視教育立法C、教育的世俗化D、初等義務(wù)教育普遍實施E、教育的多元化【參考答案】ABCD85.保持過程中的復述策略有（）。A、及時復習B、分散復習C、集中復習D、復習形式多樣化E、畫線【參考答案】ABCDE86.下列屬于道德情感的是（）。A、愛國主義情感B、集體主義情感C、歸屬感D、責任感E、事業(yè)感【參考答案】ABCDE87.布魯姆認為完整的教育目標分類學應(yīng)當包括（）。A、交往領(lǐng)域B、動作技能領(lǐng)域C、認知領(lǐng)域D、情感領(lǐng)域E、思維領(lǐng)域【參考答案】BCD88.我國依法治國的宗旨是（）。A、保障國家各項工作都依法進行B、實現(xiàn)社會主義民主的制度化C、實現(xiàn)社會主義民主的法律化D、使制度和法律不因領(lǐng)導人的改變而改變【參考答案】ABCD89.教學過程的結(jié)構(gòu)是（）。A、激發(fā)動機B、領(lǐng)會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE90.學生學業(yè)評價的方式是指（）。A、觀察B、考查C、調(diào)查D、考試E、測驗【參考答案】BD91.一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的，這就形成了所謂的“神學的教育目的論”，以下教育學家支持“神學的教育目的論”的是（）。A、夸美紐斯B、雅克?馬里坦

C、小原國芳D、盧梭E、洛克【參考答案】ABC92.兒童身心發(fā)展有兩個高峰期是（）。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD93.生態(tài)主義課程的表現(xiàn)形式有（）。A、多元文化教育課程B、生態(tài)政治課程觀C、國際理解教育D、開發(fā)教育E、后現(xiàn)代課程觀【參考答案】ABCDE94.20世紀

40年代，弗洛伊德的理論廣為流傳，使得（）等問題進入了教育心理學領(lǐng)域。A、程序教學B、兒童的個性和社會適應(yīng)C、教學心理D、教學測量E、生理衛(wèi)生【參考答案】BE95.下列屬于學生不良行為的原因的是（）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE96.泰勒的課程設(shè)計模式提出了課程編制的若干問題（）。A、怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)B、采用哪些教育方法和手段實現(xiàn)教育目標C、怎樣有效地去組織這些教育經(jīng)驗D、學校應(yīng)該達到哪些教育目標E、提供哪些經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標【參考答案】ACDE97.自我中心的語言有哪幾種表達形式（）。A、重復B、獨白C、集體獨白D、重復獨白E、強調(diào)【參考答案】ABC98.中國封建社會學校的類型主要有（）。A、騎士學校B、教會學校C、書院

D、官學E、私學【參考答案】CDE99.以下行為屬于本能行為的（）。A、鴨子游泳B、蜜蜂釀蜜C、小孩怕黑暗D、女人愛干凈E、鯤鵬翱翔【參考答案】ABE100.班集體的基本特征包括（）。

A、明確的共同目標B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、學生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準則【參考答案】ABDE判斷題101.教師職業(yè)道德的要求僅僅限于教師行業(yè)，因此相對于其他行業(yè)來說內(nèi)容比較單一。（）【參考答案】錯誤102.教學中，對難度較大的概念、公式等應(yīng)先講解后板書。（）【參考答案】錯誤103.美育就是藝術(shù)教育。（）【參考答案】錯誤104.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。（）【參考答案】正確105.從課程的任務(wù)來看，課程分為國家課程、地方課程、學校課程。（）【參考答案】錯誤106.義務(wù)教育法于

1998年

9月重新修訂。（）【參考答案】錯誤107.美國當代生物社會學家格塞爾把“基因復制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。（）【參考答案】錯誤108.人文主義教育家維多利諾被人們稱贊為“第一個新式學校的教師”。（

）【參考答案】正確109.教育心理學既研究學生的群體差異，又研究學生的個體差異。（）【參考答案】錯誤110.教師在教學過程中要養(yǎng)成人性化的教學風格和獨特的教學藝術(shù)。（）【參考答案】正確111.通俗地講，教學就是教師的教加學生的學的活動。（）【參考答案】錯誤112.重視組織各種復習，體現(xiàn)了鞏固性原則。（）【參考答案】正確113.案件需要，可以對公民個人的生活必需品進行查封、扣押。（）【參考答案】錯誤114.班主任在班級管理工作中要善于將權(quán)利性影響與非權(quán)利性影響有機地結(jié)合起來。（）【參考答案】正確115.生產(chǎn)力是由作為人的因素的生產(chǎn)資料和物的因素的勞動力構(gòu)成的。（）【參考答案】錯誤116.為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。（）【參考答案】錯誤117.教師職業(yè)面向不特定的學生，所以教師職業(yè)道德也沒有適用的針對性。（）【參考答案】錯誤118.對行政復議決定不服的只能向法院提起行政訴訟。（）【參考答案】錯誤119.組織教學是教學過程中最基本的部分。（）【參考答案】錯誤120.“無知者無能”，任何一種知識教學都能有效地促進學生智力的發(fā)展。（）【參考答案】錯誤121.受教育者既是德育的客體，又是德育的主體。（）【參考答案】正確122.美國心理學家柯爾伯格研究證明，人的道德認知的發(fā)展經(jīng)歷了從前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的發(fā)展過程。（）【參考答案】正確123.赫爾巴特提出，應(yīng)該把道德教育理論建立在心理學的基礎(chǔ)上，把教學理論建立在倫理學的基礎(chǔ)上，可以說是奠定了科學教育學的基礎(chǔ)。（）【參考答案】錯誤124.從抑制不良行為的角度看，懲罰不利于良好的態(tài)度與品德的形成。（）【參考答案】錯誤125.以課程任務(wù)為依據(jù)分類，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程；研究型課程。（）【參考答案】正確126.影響人發(fā)展的因素很多，其中教育是影響人發(fā)展的內(nèi)在動力。（）【參考答案】錯誤127.制定課程計劃的首要問題是學周安排和課時分配。（）【參考答案】錯誤128.國家頒行的各種關(guān)于教育的政策法律規(guī)定，體現(xiàn)了社會政治經(jīng)濟通過經(jīng)濟力量控制教育領(lǐng)導權(quán)。（）【參考答案】錯誤129.