德育副校長(zhǎng)工作總結(jié)德育幫扶工作總結(jié)

[德育副校長(zhǎng)工作總結(jié)]德育幫扶工作總結(jié)[德育副校長(zhǎng)工作總結(jié)]德育幫扶工作總結(jié)我負(fù)責(zé)xx四班和自強(qiáng)六班的十五位同學(xué)的德育幫扶工作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力和深入地工作，十五個(gè)同學(xué)在我的幫輔下，不論在學(xué)習(xí)仍是紀(jì)律方面都有較大進(jìn)步和提高，為了此后能更好地做好德育導(dǎo)師工作，特將工作做以下總結(jié)。一、用愛心拉近距離。作為德育導(dǎo)師，應(yīng)當(dāng)踴躍主動(dòng)地為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)適應(yīng)他們，特別是學(xué)困生的身心健康發(fā)展的同等、和睦、友善的氣氛。為此，我就時(shí)刻關(guān)注著他的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)向。針對(duì)他上課時(shí)常常違紀(jì)的習(xí)慣，我采納了常常提示他們和夸獎(jiǎng)相聯(lián)合的方法，為了照料他們的自尊心，我往常不失機(jī)機(jī)地夸獎(jiǎng)，慢慢地他們上課能恪守紀(jì)律了。有一次學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，我就趁便向家長(zhǎng)把他們近來在學(xué)校的狀況反應(yīng)一下，指出了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，看得出家長(zhǎng)都十分快樂。課后，我和家長(zhǎng)作了一次長(zhǎng)談，詳盡剖析了他們的狀況，告訴家長(zhǎng)平常要多關(guān)心孩子，在家里多和他們聊聊學(xué)校里的事。同時(shí)向她介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比方發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出，而要指引孩子自己檢查出來，必需時(shí)能夠減小范圍，這樣能夠養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必需的鍛煉。由于四班的邵會(huì)康語文學(xué)習(xí)有困難，我專門每日晚自習(xí)以前的無聲自習(xí)為其補(bǔ)差補(bǔ)缺，讓他跟上全體學(xué)生學(xué)習(xí)的步伐，這樣，讓他感覺到老師對(duì)他的愛增強(qiáng)自信心。二、用誠(chéng)心換守相信。[德育副校長(zhǎng)工作總結(jié)]德育幫扶工作總結(jié)在不停地與問題生打交道的過程中，我深切領(lǐng)會(huì)到，只有親其師,才能信其道.于是我調(diào)整心態(tài)，對(duì)他正確立位，多一些理解和諒解，少一些要乞降奢望，多一些耐心和夸獎(jiǎng)，少一些生氣和責(zé)備。沒有愛生的意識(shí)，就不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的熱忱，就不會(huì)去認(rèn)識(shí)學(xué)生，更談不上什么理解，也就無所謂德育。只有裝著一顆愛心，你才會(huì)去發(fā)現(xiàn)、找尋學(xué)生的閃光點(diǎn)，去鼓舞他們長(zhǎng)進(jìn)，去指導(dǎo)他戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)，才會(huì)拉近師生之間的距離，才會(huì)達(dá)到教課、生活中師生之間的和睦與交流。才會(huì)產(chǎn)生最正確的教課境界與教課成效。也才會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是這樣可愛，其實(shí)不難教，給一點(diǎn)陽光就絢爛，就這么簡(jiǎn)單。三、用關(guān)心激發(fā)熱情在多次和他們的講話交流中，發(fā)現(xiàn)他們雖很天真但又有自己的理想。他們希望自己未來能考上自己喜愛的大學(xué)，做一個(gè)實(shí)用的人。假如以他此刻的成績(jī)，這根本是不行能的。但我沒有潑冷水，而是抓住這個(gè)契機(jī)，與他促膝長(zhǎng)談。提示他們此刻應(yīng)當(dāng)掌握好機(jī)遇，完全改變惡習(xí);建立信心，用心念書;勤苦努力，鍥而不舍;使學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，就必定能如己所愿實(shí)現(xiàn)理想。很快，他們講堂紀(jì)律已基本能恪守，優(yōu)秀的行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，課后作業(yè)基本能獨(dú)立達(dá)成，自學(xué)能力增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。做好問題生的德育工作是一件艱巨的任務(wù)，需要我們堅(jiān)韌不拔的關(guān)注和耐心的關(guān)心。讓愛心在幫