市場營銷專業(yè)調(diào)查報告

1/1市場營銷專業(yè)調(diào)查報告

江西財經(jīng)大學工商管理學院

專

業(yè)

調(diào)

查

報

告

題目：

學院工商管理學院

學生姓名姜蕩學號0100303專業(yè)市場營銷指導教師楊文俊

二O一二年八月

理發(fā)店消費行為分析及營銷建議

長趨勢。以前人們理發(fā)只是為了舒適，現(xiàn)在理發(fā)更多的是講究美感和潮流時尚，尤其學生消費群體更是如此。學生群體會根據(jù)自己的自我需要確定是否需要理發(fā)，是否需要美發(fā)等服務(wù)。同時，學生消費者在感知需求時很大程度上收到周圍環(huán)境的影響，當消費者發(fā)現(xiàn)身邊的人對理發(fā)有需求時，一般都會受到影響。

（二）消費者信息搜尋

消費者信息搜尋包括確認需求、需找解決方案和確認可提供服務(wù)的供應商三個部分。

對于開在學校周邊的理發(fā)店來說，消費者的需求固定存在的。其次是尋找解決方案。學生群體通過網(wǎng)絡(luò)等媒體快速地接收大量信息，對美容美發(fā)行業(yè)的關(guān)注更是緊跟潮流前線，因此當他們有這方面的需求時，會根據(jù)自己的經(jīng)費選擇合適的解決途徑，當經(jīng)費不足或者時間不足時，他們會選擇學校周邊的理發(fā)店滿足理發(fā)需求。確認解決方案后，學生消費者會根據(jù)自己的需要來選擇合適的理發(fā)店，此時的選擇可以是自己主動去尋找，通過校園宣傳單和平時看到的廣告了解，更有可能是咨詢身邊的同學和朋友，最終確定一到兩家理發(fā)店進行最終評價。（三）服務(wù)方案評價

在上一部分關(guān)于購買前階段的信息搜尋后，一名學生消費者最終確定了一到兩家理發(fā)店，但是確定目標途徑的方式卻不同，一種是通過自己主動尋找的，另一種是通過別人介紹的，面臨這種選擇，消費者往往需要做一番評價，最終選擇一家最符合自己期望的理發(fā)店。

二、服務(wù)接觸階段

在理發(fā)服務(wù)的服務(wù)接觸階段，是從消費者進入一家理發(fā)店開始。消費者會考察接受服務(wù)的環(huán)境，也就是店堂是否如預期想的那樣干凈整潔，店面裝修風格

是否如預期那樣潮流時尚，店員的服務(wù)是否會如預期想的那樣殷勤周到等，當消費者面臨的等待的時候，他（她）會有足夠的時間來體驗服務(wù)環(huán)境。

消費者考察完服務(wù)環(huán)境，接下來是更重要的服務(wù)體驗。理發(fā)師是否按照要求給自己進行理發(fā)，理發(fā)師的態(tài)度如何，理發(fā)師給人的感覺是平易近人還是給人生疏感，能在一開始就奠定消費者對本次服務(wù)體驗的整體感受。理發(fā)師給人的感受固然重要，但是更重要的顯然是理發(fā)質(zhì)量。理發(fā)質(zhì)量的好壞又取決于理發(fā)之前的溝通。

理發(fā)結(jié)束之后，消費者會檢查發(fā)型師最后的成果，如果消費者滿意成果是最好，如果消費者不滿意就意味著還要再改進，即再次享受服務(wù)。此時理發(fā)店的處理方式至關(guān)重要，如果處理不恰當會讓消費者對理發(fā)店的印象瞬間變差，并且產(chǎn)生厭煩的情緒。之后是付費結(jié)賬，結(jié)賬完畢也就意味著本次的服務(wù)購買行為結(jié)束了。

三、購買后階段

購買后階段是從消費者對一次理發(fā)服務(wù)體驗付費結(jié)賬開始的。一般的理發(fā)店可能就這樣讓消費者走出了門店，但是有一些理發(fā)店卻在這時開始了他們的跟蹤服務(wù)，開始了客戶關(guān)系管理。

具體來說就是，消費者是否在走出門店之前收到辦理會員身份的要求，是否收到了對服務(wù)是否滿意的調(diào)查訪問。如果顧客辦理了會員，理發(fā)店是否開始對會員進行顧客關(guān)系管理，是否會聯(lián)系顧客，這些都是消費者在購買后考察服務(wù)的指標。同時，不僅是消費者本身對理發(fā)服務(wù)的體驗，周邊同學對這一次服務(wù)結(jié)果的評價也是很重要的，這會間接影響到消費者的再次購買。

購買三階段模型的營銷建議

一、購買前階段

（一）感知消費者需求

理發(fā)店要及時關(guān)注大學生動態(tài)，緊跟潮流前線，必要情況下可以進行有針對性的市場調(diào)查，最終找到大學生消費者的理發(fā)需求。

因此在這一階段，理發(fā)店可以通過與學校里的社團或者其他組織合作，開展美容美發(fā)知識講座。一方面這是一次對理發(fā)店很好的宣傳機會；另一方面因為內(nèi)容積極向上不會遇到太大的困難，所以可行性強，同時，目前財大附近沒有哪家理發(fā)店進行過類似的嘗試，如果內(nèi)容確實足夠吸引人的話，成功是可能性也比較大。

（二）消費者信息搜尋和方案評價

這一部分是最重要的，能夠達到有效地刺激消費者購買的目的。

消費者在感受了需求并且確認理發(fā)需求之后會開始確認服務(wù)的供應商。大學生消費者通過自我尋找和旁人介紹要最終確認兩家理發(fā)店。

在自我尋找目標理發(fā)店時，消大學生費者考慮得最多的便是理發(fā)店的廣告，這些廣告可以來自于宣傳單或者宣傳海報，同時也可以通過理發(fā)店平時贊助的活動被動得了解。因此，理發(fā)店平時要注意廣告的投放，尤其是面臨諸多競爭者的時候，更是要設(shè)計與眾不同，銳意創(chuàng)新的廣告來吸人眼球，宣傳自己的產(chǎn)品和服務(wù)。

當消費者通過別人的介紹來選擇理發(fā)店時，這時的重點研究對象是影響者。這些影響者可能是在理發(fā)店體驗過服務(wù)的人，或者也是通過別人介紹的人，因此需要理發(fā)店在平時一定要注意做好購買后服務(wù)提供，能夠讓消費者不僅自己再次

來消費，并且介紹新顧客過來。因此在這一部分更強調(diào)的是理發(fā)店平時提供服務(wù)的質(zhì)量和客戶關(guān)系管理。

二、接觸服務(wù)階段

在服務(wù)接觸階段，消費者在乎的因素主要是兩方面的。

一方面是享受服務(wù)的環(huán)境。一個好的服務(wù)環(huán)境能夠使服務(wù)達到增值的目的，因此理發(fā)店在平時要注意營造好的服務(wù)環(huán)境。具體來說是，首先要設(shè)計吸人眼球的裝修，其次是要在聲、光、空氣等隱性環(huán)境營造上下功夫：播放大學生喜歡聽的歌曲，使用溫馨明亮的燈光，甚至是門店上POP廣告的設(shè)計都要精心設(shè)計。

另一方面是享受服務(wù)體驗。這要求理發(fā)師在理發(fā)過程中與消費者進行良好的溝通，咨詢消費者意見，并且在洗頭和理發(fā)工具的使用等細節(jié)方面做好溝通。這樣可以消除消費者的緊張，讓消費者處于一種輕松自在的狀態(tài)，有利于服務(wù)的順利進行。理發(fā)師不妨在此時多介紹理發(fā)店的情況，可以加深消費者對理發(fā)店的印象，達到營銷的目的。

三、購買后階段

購買后階段