感知10以內(nèi)數(shù)的組成教學(xué)設(shè)計(jì)

感知10以內(nèi)數(shù)的組成教學(xué)設(shè)計(jì)課題摘要教學(xué)題目感知10以內(nèi)數(shù)的組成專業(yè)學(xué)前教育所屬學(xué)科學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育學(xué)時(shí)安排1年級(jí)?？贫昙?jí)所選教材黃瑾編著，《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育》，華東師范大學(xué)出版社，2010.8.一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析1．學(xué)習(xí)目標(biāo)描述（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）知識(shí)領(lǐng)域：理解10以內(nèi)數(shù)的組成的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)要求。能力領(lǐng)域：能運(yùn)用直觀法、探索法和游戲法等方式設(shè)計(jì)10以內(nèi)數(shù)的組成的教學(xué)片斷。情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立幼兒主體性的教學(xué)理念。2．學(xué)習(xí)內(nèi)容與重難點(diǎn)分析（學(xué)習(xí)內(nèi)容概述、知識(shí)點(diǎn)的劃分及知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系及其它必要的信息）數(shù)的組成是大班數(shù)概念教育內(nèi)容的一個(gè)重要部分，通過(guò)讓幼兒掌握數(shù)的組合與分解，為后續(xù)的加減運(yùn)算打下一定的基礎(chǔ)。數(shù)的組成的教學(xué)目標(biāo)是：理解并掌握10以內(nèi)數(shù)的組成，知道總數(shù)比分成的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)都大，分成的兩個(gè)數(shù)都比原來(lái)的數(shù)??；理解數(shù)的組成中的互補(bǔ)、互換規(guī)律。10以內(nèi)數(shù)的組成的教學(xué)重點(diǎn)包括感知體驗(yàn)和歸納提升規(guī)律兩個(gè)部分，共用2學(xué)時(shí)完成。本次教學(xué)設(shè)計(jì)只針對(duì)第1學(xué)時(shí)的內(nèi)容，即感知10以內(nèi)數(shù)的組成，項(xiàng)目?jī)?nèi)容應(yīng)對(duì)措施教學(xué)重點(diǎn)感知10以內(nèi)數(shù)的組成的教學(xué)設(shè)計(jì)要求。運(yùn)用講解法、示范法等方式，結(jié)合實(shí)例分析教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)10以內(nèi)數(shù)的組成的教學(xué)片斷通過(guò)多樣化的練習(xí)和指導(dǎo)，進(jìn)行訓(xùn)練二、學(xué)習(xí)者特征分析（說(shuō)明學(xué)生的一般特征、入門技能、學(xué)習(xí)風(fēng)格等）1.一般特征：2年級(jí)的學(xué)生有一定的理論基礎(chǔ)和知識(shí)素養(yǎng)。2.入門技能：具有一定的幼兒心理學(xué)和教育學(xué)基礎(chǔ)，在見(jiàn)習(xí)活動(dòng)中對(duì)于幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)基本的認(rèn)識(shí)。3.學(xué)習(xí)風(fēng)格：理論聯(lián)系實(shí)際的能力不強(qiáng)，需要多引導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)環(huán)境選擇與學(xué)習(xí)資源應(yīng)用1．學(xué)習(xí)環(huán)境選擇（打√，如eq\o\ac(□,√)）（1）簡(jiǎn)易多媒體教室eq\o\ac(□,√)（2）交互式電子白板□（3）網(wǎng)絡(luò)教室eq\o\ac(□,√)（4）移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境eq\o\ac(□,√)2．學(xué)習(xí)資源應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)媒體類型媒體內(nèi)容要點(diǎn)及來(lái)源教學(xué)作用使用方式數(shù)的組成的目標(biāo)和內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)課件教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)設(shè)定、感知數(shù)的組成的教學(xué)方法。提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)講解—播放—概括數(shù)的組成的感知方法教學(xué)案例直觀法、探索法、游戲法的運(yùn)用要求。提供示范，正確操作設(shè)疑—播放—討論方法的運(yùn)用與鞏固復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)題判斷某一案例使用哪種方法；運(yùn)用直觀法、探索法、游戲法設(shè)計(jì)某一教學(xué)片斷。歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固播放—提問(wèn)—講解知識(shí)的延伸專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站山東學(xué)前教育論壇數(shù)學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)站展示事例，開(kāi)闊視野學(xué)習(xí)者自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)3.板書設(shè)計(jì)互補(bǔ)規(guī)律互換規(guī)律游戲法探索法直觀法理解互補(bǔ)、互換規(guī)律感知數(shù)的分合感知10以內(nèi)數(shù)的組成互補(bǔ)規(guī)律互換規(guī)律游戲法探索法直觀法理解互補(bǔ)、互換規(guī)律感知數(shù)的分合感知10以內(nèi)數(shù)的組成四、流程規(guī)劃與活動(dòng)設(shè)計(jì)1．教學(xué)流程設(shè)計(jì)總結(jié)直觀法的特點(diǎn)和要求觀看動(dòng)畫，分析特點(diǎn)，引出方法簡(jiǎn)介教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)劃及流程設(shè)計(jì)，說(shuō)明每一環(huán)節(jié)中教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)以及媒體應(yīng)用策略，推薦使用圖示加文本的方式描述?？偨Y(jié)直觀法的特點(diǎn)和要求觀看動(dòng)畫，分析特點(diǎn)，引出方法延伸拓展，方法綜合運(yùn)用分析案例，鞏固知識(shí)總結(jié)探索法的特點(diǎn)和要求觀看視頻，分析特點(diǎn)，引出方法延伸拓展，方法綜合運(yùn)用分析案例，鞏固知識(shí)總結(jié)探索法的特點(diǎn)和要求觀看視頻，分析特點(diǎn)，引出方法觀看課件，講解數(shù)的組成的目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)方法觀看課件，講解數(shù)的組成的目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)方法總結(jié)游戲法的特點(diǎn)和要求觀看視頻，分析特點(diǎn)，引出方法總結(jié)游戲法的特點(diǎn)和要求觀看視頻，分析特點(diǎn)，引出方法2．學(xué)習(xí)活動(dòng)索引設(shè)計(jì)（依據(jù)教學(xué)流程將學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)依次填入下表）序號(hào)活動(dòng)內(nèi)容使用資源學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)備注（1）明確10以內(nèi)數(shù)的組成的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)方法網(wǎng)絡(luò)課件接受學(xué)習(xí)講解（2）觀看教學(xué)片斷-5的組成，總結(jié)直觀法運(yùn)用特點(diǎn)和要求教學(xué)案例自主學(xué)習(xí)，分組討論總結(jié)提升（3）觀看教學(xué)片段-5的組成，總結(jié)探索法運(yùn)用特點(diǎn)和要求教學(xué)案例自主學(xué)習(xí)，分組討論總結(jié)提升（4）觀看教學(xué)片段-5的組成，總結(jié)游戲法運(yùn)用特點(diǎn)和要求教學(xué)案例自主學(xué)習(xí)，分組討論總結(jié)提升（5）分析案例，找出運(yùn)用了哪種教學(xué)方法復(fù)習(xí)測(cè)試題問(wèn)題解決，鞏固概念歸納總結(jié)，辨析概念（6）觀看多種數(shù)的組成活動(dòng)案例，拓展延伸專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站展開(kāi)事例，開(kāi)闊眼界設(shè)疑置難，引起思辨3.教學(xué)實(shí)施方案教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)結(jié)合課件，講授10以內(nèi)數(shù)的組成的教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法，幫助學(xué)生建立經(jīng)驗(yàn)。明確相關(guān)概念，理解知識(shí)間的關(guān)系。基本環(huán)節(jié)提供教學(xué)案例片段，引導(dǎo)學(xué)生分析三種教學(xué)方法的特點(diǎn)，引出三種教學(xué)方法的運(yùn)用要求。自主學(xué)習(xí)，分組討論，理清概念，明晰要求。鞏固環(huán)節(jié)提供復(fù)習(xí)測(cè)試題，引導(dǎo)學(xué)生找出案例中運(yùn)用了那些教學(xué)方法。解決問(wèn)題，自主分析，鞏固概念。延伸環(huán)節(jié)呈現(xiàn)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，提供多種案例，引導(dǎo)學(xué)生思考在同一教學(xué)活動(dòng)中如何綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法。觀看事例，拓展視野，思考解決難題。五、評(píng)價(jià)方案設(shè)計(jì)1．評(píng)價(jià)形式與工具（打√，如eq\o\ac(□,√)）（1）課堂提問(wèn)eq\o\ac(□,√)（2）書面練習(xí)eq\o\ac(□,√)（3）制作作品eq\o\ac(□,√)（4）測(cè)驗(yàn)（5）其他2．評(píng)價(jià)量表內(nèi)容（測(cè)試題、作業(yè)描述等）（1）學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)：主要采用課堂提問(wèn)、觀察指導(dǎo)的方式來(lái)了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)的成果、學(xué)習(xí)態(tài)度、參與討論的程度等；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)：采用課堂測(cè)試題和課后作業(yè)兩種形式來(lái)進(jìn)行。課堂測(cè)試題為出示一份