家長會主題演講稿

—家長會主題演講稿家長會是老師和家長互相溝通同學情況，家長和老師進行按時溝通以便于老師按時調(diào)整工作，共同查找最正確教育方法和途徑的有效渠道。下面就是給大家整理的家長會主題演講稿，希望大家喜愛!家長會主題演講稿1下午好!首先對各位家長的光臨表示熱情的歡送，對各位家長關懷支持我們的工作表示誠心地感謝。向各位做一個自我介紹。我是六班級的班主任，同時擔任語文學科的教學。我們學校以“和諧合作、共同進展”為辦學實踐目標，為給青園插上騰飛的翅膀，在師資力量上教育局細心配備?！皭劢逃蹖W校、愛同學”是我們的格言，“讓社會滿意、讓家長放心、讓同學成才”是我們的承諾。作為青園的老師，我是幸福的，這里有一流的設備，一流的同事；作為青園的同學，也是幸福的，這里有一流條件，一流的老師；作為青園的家長，您感覺幸福嗎？我想，您的答復也是肯定的。家長們，你們的心情我能理解。望子成龍、望女成鳳。展望將來，綜合實力加獨特特長是明天人才的需求方向。在這里，要向各位家長介紹我?！坝⒄Z特色工程”的啟動情況。英語是走向世界的橋梁。秉承仰天湖教育集團的英語教學優(yōu)勢，結合現(xiàn)代社會進展趨勢，我校確定引進長沙市優(yōu)秀品牌——超前英語，聯(lián)合辦學，加快提升我校同學的英語水平，，滿意同學更高層次學習英語的愿望，同時，解除家長們接送難的苦惱。為打造青園名校品牌，我校從以下幾項入手：一、重視同學根本素養(yǎng)的提高同學從四班級升入五班級時，經(jīng)過兩個月的假期，很多同學或多或少對學校的一些常規(guī)有了遺忘，新青園、新形象，在常規(guī)上有了更高的要求。學校德育部門制定了新的德育方案。要求每月明確一個訓練重點，利用晨會、班隊會時間進行《小同學日常行為標準》《禮儀常規(guī)》《課堂常規(guī)》《路隊規(guī)定》《衛(wèi)生要求》等內(nèi)容的學習，并要求同學平常努力按這些要求去做。學校確立以集體主義教育為重點。一個人的成長離不開集體的培育和熏陶，學會謙讓、寬容、忍耐，同學之間應和諧相處，團結友愛，為自己的集體爭光，在組與組之間、班與班之間、校與校之間，這集體的含義將有所不同。開展環(huán)境愛護，愛護生態(tài)教育，增加小同學的環(huán)保意識，節(jié)約我們賴以生存的各種資源，使他們能學會節(jié)約，學會廢物利用，學會變廢為寶。同時，在校紀班規(guī)中，我們提出了“十不準”的行為準則：不亂扔紙屑果皮，不說臟話，不追逐打鬧，不摘花攀木，不踐踏草坪，不任意攀爬，不玩危險品，不損壞公物，不亂刻亂畫，不攀比吃穿。將同學在校應做到的各個方面均包含其中，并每周組織隊干部進行班級之間的評比，評比的結果按時公布，并將此納入老師的考核之中。二、狠抓活動的開展，注意力量的培育?！霸⒔逃跇贰笔切W教育的一大特點，為了使同學的各項力量得到培育，各項才藝得到展現(xiàn)，我校將開展了豐富多彩的活動。九月份的“參觀校內(nèi)”活動，同學自己當導游，讓新同學了解了校內(nèi)，增加了愛校意識?！皯c國慶”活動，充足展現(xiàn)了同學的風采，他們能自編自演，自娛自樂，把對祖國的熱愛化作歌聲，化作舞姿。“大隊改選活動”使部分同學能充足展現(xiàn)自我，在競爭中合作，在合作中競爭?！皶阈?nèi)”活動，提高同學的閱讀愛好，讓同學愛讀書、勤思索，拓寬學問面，讓閱讀成為一種習慣。在全校開展的“學會感恩”的系列活動中，同學通過調(diào)查、填表、演講、作文，熟悉理解父母、老師、親人、同學和社會各行各業(yè)的人為自己成長所付出的辛苦和努力，學會以一顆感恩的心來回報。這些活動的開展，就是讓每個同學都能做到又成人又成才。三、注意同學學習力量的培育。學校和家庭都有一個共同美妙的愿望，就是將你們的子女，我們的同學培育成為合格的人才。因此，在教育教學過程中，我們的老師注意授之以漁的教學原則，教給同學學習的方法，讓同學把握學習的根本力量和技巧，主要表如今以下幾個方面：1、注意根本力量的訓練（1）要求同學做到“五仔細”即：仔細預習、仔細聽講、仔細思索、仔細作業(yè)、仔細復習。（2）注意寫字訓練，針對部分同學書寫欠標準的情況下，五班級語數(shù)老師注意寫字訓練。（3）重視朗讀與背誦的訓練，常言道“會讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，可見讀與背的重要。語文課文中除略讀課文外，一律要求背誦。一些重點段落還要求能默寫。2、注意根底學問的積累與運用如今的教育與從前的教育在方法上有了轉(zhuǎn)變，而轉(zhuǎn)變最大的卻是觀念的改變。注意力量的培育，注意平常學問的積累，一學期下來同學要把握多少成語，多少名言警句，多少首古詩，均有方案地布置。3、注意學困生的補習與優(yōu)等生的培訓。由于同學之間的個體差異性，經(jīng)過四年多的學習生活，各班中或多或少有的同學成果一般，有的同學成果優(yōu)秀，我們的老師對于他們在課堂中能因材施教，在課余時間能個別輔導，讓學困生增加自信，讓優(yōu)等生戒驕戒躁，明白“山外有山”。四、借此時機，向各位家長提一些建議。1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，按時查漏補缺，做到鍥而不舍。檢查完后作業(yè)本上請簽名。2、請催促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信念，做孩子成長的強有力的后盾。每天與孩子進行親切溝通，和他們談談今天學到了什么新學問，哪篇新課文，明白哪些道理，今后準備怎樣做，交談時，要有耐煩，不能簡潔粗暴。4、定期與老師進行溝通，對孩子的長處、不好的習慣以及在教育過程中顯現(xiàn)的懷疑，可以常常與老師保持聯(lián)系，共同查找最好的教育方法。（我校的家長接待日是每周五的3：00至5：00）5、常常帶孩子們接觸社會、研討社會的各種現(xiàn)象，去制造美妙的生活。（雙休日、假期交好好友、參與有益的社區(qū)活動、參與體育錘煉、做小試驗、搞小創(chuàng)造、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)孢M展。）總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的同學。在青園小學的勝利里，將有各位家長共同付出的努力。最終共同祝福您的孩子、全部青園的學子早日成才!家長會主題演講稿2敬愛的各位老師、各位家長，可愛的小好友們：大家好!今天，非常榮幸能參與女兒的第一個畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。此刻，相信全部家長的心情都和我一樣，心中充滿了感謝!首先請答應我代表全部的家長真誠地感謝我們XX幼兒園的全體老師們!感謝你們?nèi)陙韺ξ覀兒⒆拥年P懷與呵護、教導與奉獻!正是你們的努力、奉獻與愛心才成就了我們孩子今天的歡樂、幸福與微笑!同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝福，祝愿你們邁出了人生最具有朝氣的一步，希望你們都會有一個美妙的將來!家長們應當都有這樣的體會：不管何時何地，孩子的話題總是永久的。每當我與同事好友們談到我們家子文在幼兒園學寫字、背古詩、能說會唱時，大家都會問我這樣一個問題：“你家孩子在哪個幼兒園啊，怎么學了這么多東西？”有的更會懷疑的問：“小孩子才這么小就學這么多東西累不累?。俊钡夷軓暮⒆拥纳砩峡闯?，她在幼兒園學東西不但不辛苦而且還學得很開心。就拿學拼音來說吧，開頭，我和孩兒他媽，看好友的孩子上小學后學拼音很困難，就確定自己先教孩子拼音，可我費了九牛二虎之力卻收效甚微，最終我確定放棄：算了!孩子還小，等上小學再說吧。我這樣勸慰自己，但讓我意想不到的是，出差一個多月回來后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子的拼音力量突飛猛進。是誰幫她打通了拼音的“任督二脈”呢？女兒驕傲的告知我，這是我們張老師教的，我們班上的小好友都會了!其實，學拼音只是孩子在幼兒園學習和成長的一個小小花絮，三年多來，我們每時每刻都深切地感受到孩子各方面的成長，也感受到老師們對孩子細致周到的愛心和耐煩：在孩子的心目中周老師是最溫順的，牟老師梳的小辮兒是最漂亮的，還有記憶中楊媽媽暖和的懷抱??在孩子上幼兒園的幾年里，每一件小事，每一句言語，都包含了老師們對孩子無限的愛!幼兒園的家長開放日活動、運動會、慶六一、班級QQ群等活動和措施，都讓我們感受到孩子在幼兒園里正有方案、健康地學習成長!作為家長，我們感到很慶幸，慶幸當時為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了敬業(yè)、充滿愛心的，擅長思索的老師們。在此，請答應我再次代表家長和孩子們對老師們的辛勤付出，真誠的道一聲“謝謝”!“門前老樹長新芽，院里枯木又開花”，孩子們種下的小樹苗慢慢長高了，小好友們也要將離開幼兒園進入下一個人生舞臺。這幾天孩子回家總會向我們問起關于畢業(yè)，關于分別的事情，言語間不時流露出絲絲悲傷和惆悵，那一刻，我也為之感動，孩子明白了離別的依依不舍，懂得了老師的辛勤付出，感受了同學的寶貴友情。而這一刻也證明了她懂事了長大了，感悟出什么是愛與被愛。友愛的孩子們，我想，你們肯定不會遺忘像媽媽一樣呵護你們的老師，不會遺忘他們關愛你們的點點滴滴，更不會遺忘朝夕相處的小伙伴們。你們永遠是XX幼兒園的孩子，由于你們有共同的名字，共同的老師，共同的家!希望你們永遠記住這里的歡樂光陰，牢記幼兒園老師們對你們的教導，把在幼兒園學到的優(yōu)良品質(zhì)帶到小學去，成為一個個杰出的小同學!離別，是為了更好的相聚!畢業(yè)了，請我們牢記這一刻!畢業(yè)了，希望我們常聯(lián)系!最終，再一次對各位老師表示誠心的感謝，并祝XX幼兒園越辦越好!祝福我們友愛的孩子們健康成長，歡樂相伴，希望你們越飛越高!希望你們的明天更精彩!感謝大家!家長會主題演講稿3敬愛的各位老師、各位家長、小好友們：大家好!今天，我非常榮幸地參與Minnie的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。這是我第一次以家長的身份站在講臺上面講話，感覺真的是完全不同。說實話有點緊急。我此刻的心情和全部其他家長好友一樣，心中充滿感謝。首先請答應我代表全部的家長真誠地感謝幼兒園的老師們對孩子的關懷與呵護，感謝你們長期以來的努力工作，感謝你們長期以來的默默奉獻，感謝你們長期以來的愛的行動，正是你們的努力、你們奉獻、你們的愛成就了孩子們的歡樂、幸福和笑容。Minnie是大班才轉(zhuǎn)園的，當時銘藍新開園。對于大班轉(zhuǎn)園我遲疑過，當我看到幼兒園的良好環(huán)境設備，特別是入園前王老師介紹的幼兒園的充滿童趣吊燈，防止交叉感染的毛巾擱架，小拖鞋，吸汗巾等等，表達了幼兒園的無處不細心，無處不細心，就義無反顧的把他送到了楓林華府銘藍。一年來，我更加確信我當時的選擇是正確的在與老師和小好友的朝夕相處中，Minnie學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進?？粗⒆釉谟變簣@里歡樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了良好的生活學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當時為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業(yè)、充滿愛心的而且擅長思索的幾位老師。對于幼兒園的老師們的工作，我想說兩句話，工作看法上是“敬業(yè)的”，業(yè)務力量上是“職業(yè)的”。幼兒園老師的敬業(yè)精神表達在三個方面：對本職工作，勤勤懇懇，有“責任心”；對孩子關愛關懷，有“愛心”；對家長能尊重理解，有“理解寬容之心”。Minnie換牙期間，我始終擔憂她在幼兒園的吃飯問題，于是我在家園聯(lián)系冊上給老師留言我對孩子吃飯的擔憂。當孩子回家，我問：“沒牙的小老太太今天吃飯是不是最終一名？”。Minnie告知我：“媽媽我今天吃飯是第二名，老師給我把黃瓜切成小塊塊了。”說句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是由于長期以來我們家長本身對班級老師產(chǎn)生的依靠心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。假期里我盼望著孩子上學，由于我可以偷懶不再為一日三餐孩子的飲食發(fā)愁，每當假期結束第一天放學，孩子挺著鼓鼓的小肚子回家，雖然失落自己做的飯菜沒有幼兒園的香，但是還是感覺很欣慰。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關系，老師肯定在等著；孩子病了，臨時上不了幼兒園：沒關系，缺席的課程老師肯定能設法給補上；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給整理整理等等。這種依靠心理是建立互相理解和信任的根底上的。在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們是無可挑剔的。幼兒園的優(yōu)秀不僅表達在擁有一大批敬業(yè)的老師，更表達在這些老師具有豐富的幼教經(jīng)驗、先進的教育理念。就是我們說的“職業(yè)老師”。通過老師們的培育，孩子提高了自信念，學會了交好友；提高了動手、表達、思維力量；或許最重要的是在學習中得到了歡樂，學會了合作。在一起參與紫荊峪戶外爬山活動中，我們大一班去的幾個小好友都完成了穿越。特別是在過程中孩子們相互激勵相互幫忙，讓我覺得其中的過程才是真的是一種享受。我們大一班的家長，是幾個班級中最熱忱，最協(xié)作老師工作的。我們大一班的家長，或熱忱、或活潑、或幽默、或周到??我們因孩子而結緣，盡管孩子們畢業(yè)了，讓我們把這緣分持續(xù)下去，我們還要是好友!。接下來的話，Minnie媽媽是對小好友講的。孩子們，你們即將離開幼兒園，將來更寬更廣的天地在等著你們，Minnie媽媽希望希望在將來的生活中，孩子們你們能拿出爬山過程中的士氣和意志，把困難甩在身后，把成功踩在腳下。即將離校，依依不舍，唯有那段歡樂光陰與真摯的情感是孩子一生的珍藏與財寶。時間或許會沖淡我們的回憶，但是，歲月肯定磨滅不了我們與幼兒園的深情。誠心地感謝全部的老師!你們的辛苦，我們記得，我們的孩子也永遠記得!最終，讓我深情再一次道一聲：感謝你們!謝謝家長會主題演講稿4各位家長：感謝各位家長在百忙之中參與家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的學問。同時這也是一場我們必需共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的同學，還有我們?nèi)w10班的任課老師和在座的每位家長。同學是沖鋒陷陣的兵士，老師是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是成功的根底保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預則立，不預則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，成功必將屬于有準備者。那么，我們應當準備些什么呢？各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬距離高三開學已有三個月了，高三對我們的每一位同學來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都明白，他們明年6月份就要參與高考了，今天距離高考僅有199天，除去月末假、寒假，也就不到160天了!他們?nèi)缃裾幵谂郎降钠D苦困難時期，在這個關鍵的時分，我們把各位家長請來，共同關懷、了解和分析他們的學習和生活狀況，家、校共同努力，給他們以恰當?shù)膸兔屯苿?，使學校、同學，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上抱負的高校。所以，我今天發(fā)言的主題是：面我就這個主題講以下幾個問題。一、班級總體情況：1、班級構成：高三全校共有理科班12個，同學600多人。我們高三10班共有同學49人，理科特色，男多女少。2、任課老師：我們學校老師，教學力量強，經(jīng)驗豐富的老師根本上都集中在高三。數(shù)學老師程慧珠老師帶1班、10班，高三數(shù)學備課組組長，教學經(jīng)驗豐富，責任心強，成果優(yōu)秀。英語老師吳向萍老師帶10班、13班，激情四射，踏實負責。物理老師杜靚老師11班班主任，年輕有為，要求嚴格?；瘜W老師蔣挺老師，帶6、10班，溫婉漂亮，深得同學寵愛。生物老師金玉香老師任6班、10班，上課沉穩(wěn)，詳情教育到位。本人任教語文。我們這個隊伍是一個非常團結的集體。首先，各位任課老師都有具有高度的責任心和主動的工作看法。高三老師首先要具備的素養(yǎng)就是經(jīng)驗的積累和高度的熱忱。高三的一年，短暫，但是對老師來說卻是很漫長，時間要一天一天地過，大家可能想象不到我們每一天的狀況。進入高三之后，每天都有課，語文數(shù)學英語還有一天是連課，即兩節(jié)連在一起再加上每科一周都有兩到三節(jié)的自修輔導。大家可能不了解高三的老師上一節(jié)課的辛苦。復習課的一節(jié)課45分鐘內(nèi)要講的內(nèi)容，通常情況下，要花去2-3小時的準備時間，要寫教案，查閱資料找習題，習題要做好答案，留過作業(yè)后還要用去1-2個小時的批改時間，除這些必做的事情之外，還要進行教研，而且還要常常找同學溝通學習情況，假如工作時間再有一些會議或其他工作，就必需加班完成備課任務。這些我們老師都毫無怨言，作為我們應盡的職責仔細去完成。我這里不是要單純給各位家長介紹這些，我最引以為驕傲的是，我們的老師能夠以博大的胸懷去愛我們的同學。師生相處，已經(jīng)融合為一個團結的集體，在我們這個集體里，老師猶如父母和兄長，到處關懷同學，對老師的激勵，同學們可以感受到暖和和信念，而對于老師的批判教育，同學們也會體會出老師們嚴肅的愛惜。我們的孩子們在學校里對老師的依靠和信任已經(jīng)浸透到他們的意識之中，所以如今我可以非常驕傲地講，我們的工作還算勝利!由于我們不僅能夠很好地教授同學學問，而且我們已經(jīng)做到了教同學們怎樣做人!3、學習氣氛總體特點：學習努力，競爭勁頭足，成果進步明顯。女生學習尤其努力。詳細分析如下：（1）目標明確，努力努力，成果優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨5點45分起床到晚上9點25分就寢，根本上是除了學習還是學習。學習都是非常努力的。他們中有許多人晚上學習還要加班加點，早晨5點多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：蔡杭巧、程斐斐、蔣圣耀等這些同學學習非常努力，讓我也感到非常感動。當然這些同學成果也非常優(yōu)秀。大家都生怕落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，許多同學的成果有了明顯的上升。（2）高一高二時成果優(yōu)秀，但高三時心態(tài)等各方面調(diào)整不好，成果沒表達出來的同學。這部分同學根底學問扎實，聰慧，勤奮，但是由于進入高三，沒能調(diào)整好心態(tài)，一時還不能順應高一二和如今考試名次上的改變，或是學習方法的把握上有些問題，導致成果臨時不抱負，如：李雨萍、王夢玲、趙君等這部分同學，家長首先要肯定他們，告知他們，老師和家長相信他們肯定能從新找到勝利的感覺的，只要堅持，就是成功。（3）聰慧敏捷，學習潛力大，但功夫不到的同學。這部分同學在高一高二時，沒有太用功學習，導致一些學問把握不好，現(xiàn)階段成果并不是太抱負，但是正在奮起直追，我對他們是比擬有信念的，潛力非常大。如：何庭宇、趙鼎陽等，家長需對他們多加激勵。4、成果狀況，班級總體成果：總體成果還比擬滿意，特別是高分段和班級總平均分也不錯。這是同學和老師努力的結果，更是我們家長支持的結果。不抱負的地方，前20名的同學本次發(fā)揮欠佳，這個我已經(jīng)和各科任老師溝通過了，希望家長也做和他們的心理疏導。二、班級目前存在的問題：1.作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏努力精神等等，這些都是制約我們完成目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進入教室，不擅長抓點滴時間。周六下午的時間鋪張嚴峻。2.缺乏學習的主動性。有些同學不明白為何而學，學什么，怎么學。自習課無所事事，總是需要老師去催促，他們又不喜愛別人去管，自己又管不住自己。他們不情愿老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比擬稚嫩，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的進展產(chǎn)生主動影響，是值得我和各位家長仔細考慮的問題。3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成果不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，從前的學問根底也不是確定性的，我認為最關鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和方案不能堅持究竟，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習慣不科學，我通過抓教室衛(wèi)生、早自習、午睡、課間操、增加時間觀念等讓同學們培育仔細細致有規(guī)律的生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成仔細、全面、標準的好習慣，取得了肯定成效。另外不能堅持下去這是造成成果差的最重要的原因，誰都會訂方案，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人一直如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成果差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。有些事，比方做題要做究竟，不要認為自己會而迷惑出最終結果，至少提示過近幾十次。所以我們老師們在總結那些成果好的在共同特征時會有同樣的結論：這些同學聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成果自然會非常優(yōu)異。這里我也告知家長們幾條我總結的高考成果不抱負同學的特征：1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行力量差；2、和班主任老師及科任老師關系不好；3、早戀。只要有其中一條的同學，高考大都不太抱負。其他方面：開學初表現(xiàn)的“過渡期”的煩燥的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象也是每屆高三同學普遍存在的現(xiàn)象。進入高三以后，突然增加了心理壓力和學習任務、學習時間延長等的壓力，有些同學開頭顯現(xiàn)不順應病癥，突出表現(xiàn)是身體的不順應導致的精神不振。詳細表現(xiàn)是：常常煩燥，不穩(wěn)定，身體顯現(xiàn)疲憊，意志力強的同學能夠克服，意志力弱的同學就要放棄了。還有心理上的壓力和成果的壓力，由于常常進行考試，許多同學成果忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成果低的時分就會失去信念。這樣的情況下，我們老師會按時發(fā)現(xiàn)并常常找同學談心，分析原因，按時幫忙他們排解心理煩燥。另外，在同學中間也存在一些不利的因素：1.同學偏科現(xiàn)象嚴峻，主要表如今三門課中，數(shù)學、物理、化學。2.部分同學的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關。3.部分同學心理壓力大，學習上過于暴躁，總想一下把許多學問都學完。4.許多同學只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。5.不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。6.不能正確地對待每一次考試成果，特別是一次，兩次考得不抱負就感到無所適從，喪失信念。歸納起來主要的問題是：壓力比擬大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信念缺乏。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應當為他們做些什么呢？三.家長應當做些什么（一）、熟悉高考我校近幾年的高考形勢的簡潔介紹：根本穩(wěn)定在百分之35之40左右，所以根本在班級250名左右的都是有希望考上重點的，300名左右也可以有希望的。但是也得提出有些同學無所事事，學習缺乏目標和動力，有人都不到?？凭€。1、高考是難度的考試，是速度的考試，——緊急快速之中能否靜心思索是心理的考試。2、高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備肯定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質(zhì)、習慣、情操。到達學問、力量、心理的完善結合才能超越自己的極限。3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個考生預備的?！钥忌龅讲粫龅念}要能坦然處之。4、高考復習的過程，考試的過程事實上是考生學問的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是學問能量釋放過程的根底，催化劑。通俗一點講，高考不但是考學問，而且還要考經(jīng)驗。高三復習的過程，不但是學問的積累，還是經(jīng)驗的積累過程。作為一名高三的同學，每一位同學都有他的追求方向和目標，都會不由自主地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長，肯定要給孩子們充足的理解。不要給孩子太多的壓力，不要對孩子太苛刻的希望，生活上多照料孩子，常常關懷孩子的學習成果。（二）、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面1.保證他（她）們正常的學習生活所需。我也要提示各位家長：讓同學和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2.要關注同學的行為。比方交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都應當成為我們關注的問題。比方孩子放假回家要催促他們學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。走讀的同學回家后要掌握好時間，身體條件答應的前提下，可以學習30——50分鐘，不要再長了，否則，第二天的上課質(zhì)量不能保證。3.在關注學習的同時，家長們都很關懷自已孩子的身體健康。確實，多數(shù)同學在緊急的學習的同時，也擔當著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對同學的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分同學曾顯現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，同學免疫力低下，精神差，簡單生病。有部分同學經(jīng)常以餅干和便利面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽擱一兩天學習沒有效率。所以家長們在平常注意觀看，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要強化養(yǎng)分。4.更重要的是要關注同學的心理健康。我們的同學大多數(shù)是獨生子女。父母望子成龍，望女成鳳，都希望自己的孩子能考上高校，考上好高校。這樣一來，免不了常常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使同學感到家庭壓力大，煩躁苦惱。家長們希望孩子能上高校，能成才，這種心情是可以理解的，但教導要得法。父母既要關懷孩子的學習和生活，也要關懷孩子的心理健康。高三階段，孩子們學習緊急，心理壓力大，簡單煩躁，因此家長對孩子的學習施加過多的壓力。家長應做到內(nèi)緊外松，不妨在周末多陪陪孩子，講些輕松地話題，調(diào)整一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。高三階段，考試會多一些，家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。有時分孩子考試成果不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。對孩子心中的懊惱，家長應和老師協(xié)作，賜予按時的疏導和消退。對孩子的每一個長處、每一次進步，家長都應賜予激勵和贊揚，以增加孩子的自信念。家庭應是孩子學習和生活的安靜港灣，家長應給孩子營造一個寬松愉快的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。老師和家長都應按時發(fā)現(xiàn)高三同學存在的各種心理障礙，按時賜予關懷和疏導，幫忙同學消退心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復習備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路!這方面有前車可鑒：去年河南某高三男生服毒，本市某高中軍訓期間也有同學跳樓，本校同學也存在或大或小的心理疾病。這些應當引起我們的重視。5.強化與任課老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了很多珍貴的教學和管理經(jīng)驗，工作看法和作風也比擬過硬，仔細負責，兢兢業(yè)業(yè)，細心設計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，仔細輔導同學耐煩地解答同學的每一個疑難問題，我們不怕同學的萬萬次請教，就擔憂同學不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應當告知他，確定自己成果好壞的是你自己的看法和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的同學中仍然有特別杰出的。千萬不能助長同學不喜愛老師、認為老師講的不好是造成自己成果不好打原因的想法，由于這樣會害了孩子。四、再次明確學校和班級中的幾個問題。希望大家能切實地支持與協(xié)作，讓嚴謹?shù)男ｏL，嚴格的管理制度能保證我們的孩子更加認真，更加全身心地投入學習。1.手機問題：2.交往過密問題：男女、女女；3.訂盒飯：4.攀比、鋪張、亂花錢現(xiàn)象：5.小說、MP3等：6.禮貌問題：孝敬父母，敬愛師長。最終讓我們告知我們的孩子們要想此生無悔，那么就從如今開頭，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮!各位家長，我們誠心的希望和各位家長一道，為我們高三10班的勝利而共同探究、拼搏，奉獻出我們的熱忱、才智和力量，以期在20X年的高考中取得輝煌的成果，圓了孩子的夢，了卻我們的心!感謝大家!家長會主題演講稿5各位家長：下午好!歡送你們來五中指導。今天是第五次和各位家長相見于丹陽五中這所溫馨的家園，老好友會面，我們倍感親切。各位家長今天來五中，更多的是一種期望：我們的孩子在五中三年了，希望通過今天的家長會，了解五中的進展情況，自己孩子的進步情況。我將從三個方面對各位家長總體匯報：1.匯報五中20X年高考情況，本屆高三的根本情況。2.匯報今年我們這一屆高三的工作情況。3.對我們高三的各位家長提幾點希望，你們孩子的詳細情況等一會兒由我們的班主任和任課老師在各班級進行介紹。第一方面：我校20X屆高三共有6個重點班，4個一般班，同學546人。在今年高考中，本一達線108人；本二達線226人；本三以上436人；有一批優(yōu)秀同學被浙江高校、中國人民高校、哈爾濱工業(yè)高校等名校錄用，今年我校高考成果可謂質(zhì)量雙贏，與時俱進，再奏凱歌，完成了歷史性突破，向社會、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。當時，高考成果出來后，我們新高一招生錄用工作剛好開頭，那一天學校招生現(xiàn)場的火爆場面今天想起來我們?nèi)杂洃洩q新，歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領悟到學校進展，教學質(zhì)量的確是硬道理。假如沒有質(zhì)量，學校將會失去進展的先機，無以生存，這是最現(xiàn)實的硬道理，也是最嚴峻的現(xiàn)實。今年我們這一屆高三的根本情況是：同學情況：我們今年高三同學總?cè)藬?shù)6人，有8個重點班4個一般班。丹陽市中12個班均為重點班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點班的多門學科均列省丹中之后，丹陽市第二名。老師情況：高三現(xiàn)有任課老師41位，上一屆高三留下來16位骨干老師，41位老師中擔任高三循環(huán)教學的有35位。可以說高三老師名單確實定，學校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們屢次反復推敲、論證，為了突出高三教學工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務水平高，責任心強的骨干老師充實到高三。同時，學校領導帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參與，高三工作的每一項重大決策，朱校長都親自過問。困難情況：市中12個班全部為重點班，我們高一招生時有4個一般班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加劇烈，明年高考錄用人數(shù)再超市中。的確有肯定困難。俗話說：“生于憂患，死于安樂”，我們高三全體老師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學校最需要我們的時辰，我們高三老師會自告奮勇，擁有劇烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。各位家長，回憶半個學期以來的高三工作，我們蘇醒地熟悉到，要完成高三工作的可持續(xù)進展，我們必需扎實地做了以下一些工作：1.強化統(tǒng)一領導，施行科學決策。古人說：“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進提高，高三工作領導小組每周開一次協(xié)調(diào)會，從全局上進行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學處于高效、暢通的運行狀態(tài)。強調(diào)以教學為中心，以高三為中心，以效勞高考為中心，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個道理。2.管理上重點落實。為了把高三教學這一重點工作落到實處，學校成立了高三工作領導小組。由一把手校長朱禾勤同志負責對高三教學的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學的副校長戎年中同志負責監(jiān)控高三的教學工作，由我詳細負責高三班級工作和同學的思想政治工作，學校把上線指標分解到班級組、每一個班級，層層明確目標，級級把關落實，進一步強化質(zhì)量監(jiān)測和教學常規(guī)檢查，使高三班級教學管理表達在標準化、制度化的根底上高效運行。3.選科微調(diào)。同學在高一上升二時已經(jīng)進行了類別選報，在高二一年的實際學習過程中，同學個體上存在著對所選類別學科上的不順應，依據(jù)高考招生錄用方案以及廣闊老師在高三第一線實際工作中的體驗、感悟，實行“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的措施，整合同學的優(yōu)勢資源，力求最正確的搭配達成最抱負的效果。4.削減班額，強化輔導。在選科微調(diào)時，依據(jù)同學個人意愿，從理化班中調(diào)整，重新組建了一個物化、生化強化班，原班級同學的人數(shù)根本穩(wěn)定在40多人，施行“小班化”教學，老師對同學個體情況更加了解，增加了課堂師生互動的針對性、有效性。高三第一輪復習，課堂起點是面對全班90%左右的同學組織實施，