Unit 6 In a Nature Park Park A Lets talk說課稿 小學(xué)英語 五年級(jí)英語

6InaALet’s課一說學(xué)容我說課的內(nèi)容是PEPBOOKUnitInPark.的第二課時(shí),主要學(xué)習(xí)句型的一般疑問句的單數(shù)形式：there及其兩種回答Yesis./No,thereisn并能夠在情景中靈活運(yùn)用。二、說教材本節(jié)課是對(duì)話教學(xué)是學(xué)生初步學(xué)習(xí)了A部分單詞和句型“There之進(jìn)行教學(xué)的。通過學(xué)習(xí)對(duì)話，感知一般疑問句there的用法，本課時(shí)看似難點(diǎn)不但自然公園里涉及到的自然景觀只能通過想象或課件圖片交流學(xué)習(xí)乏真實(shí)性能臨其境有感而發(fā)。三、說教學(xué)目標(biāo)依據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特征及認(rèn)知水平確定以下目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)能聽懂會(huì)“IsthereYes,thereis./thereisn并能在情景中運(yùn)用能力目標(biāo)：在知識(shí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生在實(shí)際生活中會(huì)用英語來談?wù)撟匀痪包c(diǎn)，從而提高他們綜合語言運(yùn)用能力。情感目標(biāo)過對(duì)自然公園的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感強(qiáng)生的環(huán)保意識(shí)。四、說教學(xué)重點(diǎn)、重點(diǎn)掌握句型“Isthere…?Yes,thereis./No,thereisn、能恰當(dāng)?shù)赜么司湫驮儐柟珗@的景物，并作出回答。

五、說教學(xué)難點(diǎn)如何利用所提供的情景以舊引新，讓學(xué)生進(jìn)入運(yùn)用語言的狀態(tài)。六、說教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)校設(shè)備的情況采用了課件教學(xué)手段使用方便易于操作，較實(shí)用，并附有相應(yīng)的單詞卡片，不僅老師有，學(xué)生也每組一套，這樣能使更多的學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中來，增大了學(xué)生課堂參與的面，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。七、說教法、學(xué)法小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣動(dòng)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性極作為教學(xué)的主要目的。在本課教學(xué)中以情景教學(xué)為主通過猜一猜說一說演演等形式激發(fā)學(xué)生的興趣，使每位學(xué)生都能積極地參與進(jìn)來。八、說教學(xué)過程一、吟唱歌謠，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、talk、’schantDoyoulikechant?Let’slisten.(設(shè)計(jì)意圖愛是孩子們的天性一起并出相應(yīng)的動(dòng)作幫助理解的意思學(xué)生可以有節(jié)奏的一起歌謠到活躍課堂氣氛的效果而且歌謠的內(nèi)容又和本單元的教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，學(xué)生的思緒很快從課外回到課堂)二、自由談?wù)?，自然?dǎo)入本節(jié)課的重點(diǎn)句型猜一猜通過談?wù)撌覂?nèi)的物品引出本節(jié)課的重點(diǎn)句子：Isthereis./thereisn然談?wù)摲孔釉谀睦镆鲎匀还珗@用謎游戲說說自

然公園里有什么？吊起學(xué)生的胃口，驅(qū)使學(xué)生運(yùn)用新句型。Hi!girls.nicetoyou.nictomeetyou,too.I’myournewEnglishteacher.IlikeDolikeme?

Look,thisis課件出現(xiàn)小房子myroomlike?letgoandalook.(課件出示間，室內(nèi)物品不全)theSsdescrible導(dǎo)入一疑問句：利用課件讓學(xué)生猜一猜。T：thereapicturebed？Guess.Ifyouthinkyouanswer“Yes,thereis.書Ifyoudon’tthinksoanswerthereisn（書）T：Isthereaoverthe？：Nothereisn（擊出現(xiàn)鏡子）T:thereclosetunderair-conditioner?is.(點(diǎn)擊出現(xiàn)衣櫥)T：Istherebookdesk?S1/S2:No,thereisn’t.點(diǎn)擊出現(xiàn)書)（我在這個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生討論房間內(nèi)的物品，不僅復(fù)習(xí)了句，同時(shí)在討論中自然地導(dǎo)出一般疑問句there…?樣生在一個(gè)平等輕松的氛圍中們的思維也是放松的，敢于說、敢于參與教學(xué)學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人盡能地給學(xué)生多一點(diǎn)思考的時(shí)間多一點(diǎn)活動(dòng)的余地，多一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，這樣才能使課堂氛圍充滿活力。）三、步步引入與本單元相關(guān)的話題并運(yùn)用游戲鞏固一般疑問句、：點(diǎn)擊課件出現(xiàn)一片草)Where？Oh’sthenaturepark.

Thenaturebeautiful.?What’sinit?引學(xué)生運(yùn)用一般疑問句詢問Isthereainnature?)點(diǎn)出現(xiàn)自然公園的全景。2.playgroupselse？Look,Maybeisa/tree/...(老出示圖卡，抽調(diào)一張引導(dǎo)學(xué)生)youguess?teachermakesmakefourin（每個(gè)小組一套圖卡）（利用學(xué)生手中的詞卡進(jìn)行游戲式兩人操練生比較喜歡激學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)一般疑問句的表達(dá)方法，而且復(fù)習(xí)了A部的詞匯，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，活躍了課氣氛，同時(shí)也為新知做好鋪墊過小組練習(xí)面向全體學(xué)生每學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來并且培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。）三、聽力行，感知新語言Lettry、：Herearetwo.(課出示try部的兩幅)Ilikethem.guessWhichoneismyaskandI.AsktheSsaskandtheteacheranswersThenchooseteacher’sfavouritepicture.S1/S2:Isthere…?T:Yes,thereis./No,isn’t.、toa1（設(shè)計(jì)意圖：聽力練習(xí)可以用來幫助學(xué)生在進(jìn)入’stalk新型的學(xué)習(xí)之前先從聽覺上感知新語言點(diǎn)。所以這部分放在talk的面）四、呈現(xiàn)新,學(xué)新知。

Lettalk!didgoodWhoare(課出示peng和頭)Whataretheyabout?yourandaatquickly.Ss：parkYes,ThereisanatureparkinZhangPeng’scity.DoyouknowcityLearntheword“city”,DongyingaBeijingiscity.1.’slisten’sthelike？師提問題thereariver/farmthenaturepark2.Let’slistenagainfollowit.Readwithyourpartners.in4.Therethreehere.(課呈現(xiàn)課對(duì)話圖片三張YouchooseandThenact。(設(shè)計(jì)意圖：第一遍聽讓學(xué)生帶著問題有目的聽，第二遍邊聽邊跟讀，培養(yǎng)語感，掃除單詞讀音障礙這樣做的目的是培養(yǎng)生捕捉信息的能力展學(xué)生的聽力和對(duì)簡(jiǎn)短對(duì)話的綜合理解運(yùn)用能力）五、合作互動(dòng)拓展習(xí)PairworkT:Listening,Whocalling?出Zoom和打話圖片Oh，natureparkinzoom’scity.HeisinvitingZip.makeswiththeSs.T:Ifnatureparkinyourcity.Inviteyourgoodhome.anewwithfriends.inpairs.

(設(shè)計(jì)意圖：知識(shí)的學(xué)習(xí)最終要運(yùn)用于生活，服務(wù)生活。英語語言的學(xué)習(xí)更是為了交際。因此創(chuàng)設(shè)模擬真實(shí)的生活情景用所學(xué)是重要與必要的理決問題能力的培養(yǎng)更比知識(shí)的學(xué)習(xí)來得緊要。讓學(xué)生交流，使語言的學(xué)習(xí)達(dá)到了最終目的；了解掌握信息，進(jìn)行處理，教給學(xué)生解決問題與生活的能力。六、情感教育Thenatureparkisbeautiful.Ourcityisbeautiful,too.(課件呈現(xiàn)東營(yíng)美)pretectit.Don’tthepickupbeautifulflowers.

OK！Thisclassyougoodjob.Thatall.Bye.（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)七、